精彩的活動已經(jīng)告一段落了,我相信大家都是有收獲的,不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗,展望未來。那么如何把社區(qū)志愿者的活動總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于社區(qū)志愿者的活動總結(jié)5篇，希望大家喜歡!

關(guān)于社區(qū)志愿者的活動總結(jié)篇1

送溫暖活動是工會組織貫徹落實黨精神的具體體現(xiàn)，是推進和諧鐵路建設(shè)的重要內(nèi)容，是工會履行基本職責，協(xié)助企業(yè)解決困難職工生產(chǎn)生活問題的有效途徑，對于推動解決職工特別是困難職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，增強工會組織的吸引力和凝聚力，樹立工會組織的社會形象具有十分重要的意義。20__年，在段工會的正確領(lǐng)導和大力支持下，梅河口線路二車間根據(jù)通工發(fā)【20__】6號文件精神，組織以“心系職工情，溫暖進萬家”為主題的送溫暖活動，現(xiàn)將活動開展情況小結(jié)如下：

一、認真做好困難職工的調(diào)查摸底，為送溫暖活動提供詳實依據(jù)

20__年12月13日，梅河口線路二車間領(lǐng)導對已經(jīng)在冊的重困、一般困難職工進行了一次家庭走訪，嚴格對照標準，逐一核實確認，進一步完善了困難職工檔案。車間已建立電子檔案，困難職工12名，其中重困職工2名，一般困難職工10名。通過這次家庭走訪，摸清困難職工數(shù)量、原因，提出解決問題的措施和建議，為送溫暖工作的開展提供了詳細的依據(jù)。

二、明確送溫暖活動對象，增強送溫暖活動的針對性和實效性

根據(jù)通工發(fā)20116號文件精神，結(jié)合梅二車間實際情況，在20__年1月19日，段領(lǐng)導張立清、車間書記劉玉宏對重困職工進行走訪慰問，分別給予重困職工郭士君、方云德20__元慰問金;車間主任沈立平、車間書記劉玉宏、各工區(qū)工長對一般困難職工進行走訪慰問，分別給予一般困難職工李丹、林廣恩。劉德春、呂昕、邱學武、孫寶昌、王寶利、謝德奇、許安明、楊俊峰500元慰問金。通過送溫暖活動，深入困難職工家中，了解職工所遇之困，排解職工生活之難，職工及其家屬非常感動，深受鼓舞，聲稱要努力工作，用實際行動來回報領(lǐng)導對我們的關(guān)懷與幫助。

今后，梅二車間將繼續(xù)推動和建立送溫暖活動的長效機制，以實現(xiàn)“兩節(jié)”走訪慰問和長效機制建設(shè)聯(lián)動，救急濟難和深層次矛盾化解，經(jīng)濟資助和人性化關(guān)懷交融的目標，把工會組織送溫暖工程做實、做好。一份關(guān)懷、一份溫暖使困難職工和全體職工都能感覺到黨的溫暖、企業(yè)的關(guān)懷，也讓所有職工感覺到社會的和諧。

關(guān)于社區(qū)志愿者的活動總結(jié)篇2

我是一名普通的基層環(huán)保工作者，我熱愛環(huán)境宣傳教育的三尺講臺，尤其喜歡和孩子們打成一片。

隨著環(huán)境問題的日益加劇，我開始關(guān)注環(huán)境的保護，覺得保護環(huán)境應(yīng)該從孩子抓起，通過孩子深入到每個家庭和社區(qū)，實現(xiàn)大手牽小手的計劃。在20__年6月，我向__市第x小學校長建議組織成立了校科技活動小組，由我義務(wù)擔任輔導老師，有近100名學生報名參加，我經(jīng)常利用休息時間帶領(lǐng)學生在__社區(qū)做環(huán)保宣傳，要求小區(qū)居民不到憑祥河洗拖把，不到__鐵路沿線空地開荒占地種植蔬菜，不準隨意焚燒垃圾影響環(huán)境衛(wèi)生和鐵路行車安全，不隨地吐痰，不亂丟垃圾等。工作之余，我利用休息時間走訪憑祥河兩岸城市擴建前的住戶，了解過去的憑祥河模樣。20__年市政府決定治理__河，并于同年7月動工開始清淤。

我們活動小組的同學就每周利用休息時間對治理過程進行跟蹤采訪，并把收集的一些信息進行整理，然后向市人大、市政協(xié)等相關(guān)部門進行反映，得到了許多老領(lǐng)導的支持。我們把此活動叫做“還原美麗__河”。無論炎熱的夏季還是寒冬，大家養(yǎng)成習慣每周都要到__河堤走走，把落葉，垃圾打掃干凈。

20__—20__年間，我利用自己分管環(huán)境宣傳教育工作的便利，堅持不懈地開展一系列的環(huán)境宣傳教育活動，活動遍布全市4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)33個村委會和5個居委會，其中“環(huán)保知識進校園”、“環(huán)保征文比賽”、“環(huán)保知識有獎問答”等系列活動成為崇左市乃至全區(qū)環(huán)境宣傳教育的特色和亮點，成效十分顯著。

20__年的3月22日“世界水日”，“五一”，“十一”黃金周，我?guī)ьI(lǐng)學生在休閑文化廣場做“保護母親河”宣傳活動，向市民發(fā)放自制的倡議書、宣傳手冊，呼吁全體市民盡量不去憑祥河邊上的餐館就餐，減少廚余垃圾對河道水質(zhì)的污染。20__年6月5日的“世界環(huán)境日”又到__廣場、__城、__工業(yè)園區(qū)等地做環(huán)保宣傳，號召市民“保護環(huán)境，從我做起”，用自己的實際行動帶動大家，把工業(yè)園區(qū)和休閑娛樂場所周邊的垃圾撿拾干凈，__河和__社區(qū)的宣傳每月都開展一到兩次一直堅持到現(xiàn)在，這些年來，我?guī)ьI(lǐng)的第二小學學生許多已經(jīng)升入初中、高中就讀，仍然和我一起繼續(xù)做環(huán)保宣傳工作，從不輕言放棄。

我還把環(huán)境宣傳教育進校園、進課堂，在班上開展“文明禮儀伴我行”活動，利用班隊課講文明禮儀知識，發(fā)動學生自己學寫各種禮儀的兒歌，并裝訂成冊，供大家閱讀。至今還保存著。

20__年，20__年兩年6月的“全國環(huán)保宣傳月”，在我的倡議下，市環(huán)保局聯(lián)合市科技局、市婦聯(lián)、市科協(xié)等相關(guān)單位在__市第x小學開展“廢舊報紙換鉛筆環(huán)保公益活動”，號召全校學生通過收撿報紙、雜志等紙張換取鉛筆做學習文具，活動得到全校師生響應(yīng)，達到預(yù)期效果;此外，我們還組織班上學生利用廢舊材料自己制作大型環(huán)保宣傳畫貼在教學樓樓道，義務(wù)為學校師生講解、宣傳，通過大家的努力，第x小學的衛(wèi)生狀況有了大的變化，從原來只有幾個班學生主動拒絕零食進校園，到如今全校參與，教學秩序一片整然。

20__——20__年，市環(huán)保局與__鎮(zhèn)__小學結(jié)成幫學對子，我利用休息時間進校開展調(diào)查摸底工作，爭取校領(lǐng)導班子對創(chuàng)建“綠色學校”工作的大力支持，通過大力整治校園環(huán)境衛(wèi)生、完善學校各項規(guī)章制度、建立和完善檔案資料、開展豐富多彩的綠色創(chuàng)建活動，提高全校師生的環(huán)保理念和環(huán)保意識，該校學生甘歡歡同學被評為“崇左市環(huán)保小衛(wèi)士”，學校順利通過崇左市“綠色學?！钡臋z查驗收。

自參加環(huán)保工作以來，我一直負責環(huán)境宣傳教育工作，堅持做到持之以恒地參加青年志愿者活動，不計名利，不取報酬，心里十分欣慰，深深感受到保護環(huán)境共建綠色家園需要全社會人人參與，構(gòu)建和諧文明社會需要千千萬萬青年志愿者的無私奉獻，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，我衷心希望當自己年老體弱退出工作崗位時，能夠響亮地說出自己的誓言：我是青年志愿者，無悔今生!

關(guān)于社區(qū)志愿者的活動總結(jié)篇3

一、活動主題

為構(gòu)建和諧社區(qū)，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，本著志愿性與制約性相結(jié)合，無償性與公益性相結(jié)合，組織性與業(yè)余性相結(jié)合的原則，積極倡導志愿服務(wù)精神，大力弘揚助人為樂美德，努力營造“有困難找志愿者，有時間做志愿者”的良好氛圍，為發(fā)展公益事業(yè)、完善社會服務(wù)、促進社會主義精神文明建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會作出貢獻。開展社區(qū)志愿者活動，是弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和志愿者精神的行動體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建文明社區(qū)的重要手段。我社區(qū)要以“服務(wù)社會發(fā)展進步，服務(wù)社區(qū)群眾需要”為宗旨，不斷拓展服務(wù)領(lǐng)域，努力使社區(qū)志愿者服務(wù)活動成為我社區(qū)建設(shè)中具有廣泛影響力和社會動員力的特色和亮點。

二、參加人員

(1)社區(qū)黨員;社區(qū)黨員每年必須參加兩次以上社區(qū)組織的志愿服務(wù)活動;

(2)低保對象;享受低保待遇并有行動能力的社區(qū)居民，每年至少要參加兩次社區(qū)安排的志愿服務(wù)活動;

(3)其他社區(qū)志愿者，特別是外來常住人員。

三、活動內(nèi)容

(一)“弘揚志愿精神，爭做環(huán)境衛(wèi)士”活動。以社區(qū)文明志愿勸導隊為主要依托，以低保對象為主要成員，按社區(qū)規(guī)模，每月至少

進行一次，每次安排20人以上，主要進行白色垃圾清理、“牛皮癬”清除、不文明行為的勸阻和公共設(shè)施、綠化的維護等。引導社區(qū)居民講文明、樹新風，養(yǎng)成良好的行為習慣。

(二)“獻愛心送溫暖”活動。我社區(qū)的自愿者小組，定期為家庭困難、行動不便的殘疾人、孤寡老人送米送油、打掃衛(wèi)生、料理家務(wù)、以體現(xiàn)社會的關(guān)懷和社區(qū)的溫暖。

(三)“小小志愿者”活動。利用寒暑假期間，組織社區(qū)內(nèi)的中小學生參加一些公益性的活動。如發(fā)放建設(shè)文明和諧社區(qū)的宣傳資料、參與愛綠護綠活動等。

(四)“創(chuàng)平安社區(qū)”活動。以現(xiàn)有義務(wù)巡邏隊為依托，按照義務(wù)巡邏隊現(xiàn)在工作方式，組織志愿者積極參加維護小區(qū)、樓棟安全的義務(wù)巡邏，促進社區(qū)的平安和諧。

(五)圍繞特殊日，集中開展大型志愿活動：(1)6月5日，世界環(huán)保日。開展環(huán)保宣傳和創(chuàng)建綠色社區(qū)活動，倡導居民“節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電”活動，并組織清掃衛(wèi)生，清理白色垃圾，清理非法張貼物等。(2)7月1日，建黨日。組織全體黨員開展“黨員奉獻日”活動，全體黨員搞一天義務(wù)勞動一天，號召黨員“為黨旗添光彩，為社區(qū)做貢獻”。(3) 8月1日，建軍節(jié)。組織開展擁軍服務(wù)，慰問軍烈屬活動。(4)九月初九，重陽節(jié)。組織慰問老干部、老軍人、老前輩，開展“尊老敬老日 ”活動，如給老年人免費體檢，組織老年人參加文體活動等。(5)其他一些社區(qū)志愿者活動，如扶貧幫困、法律咨詢、糾紛調(diào)解等。

關(guān)于社區(qū)志愿者的活動總結(jié)篇4

昨天，__大學自動化工程學院青年志愿者協(xié)會攜手微塵發(fā)起了一場名為“做，獻愛心”的公益活動，我作為一名青協(xié)志愿者有幸參與了這場募捐活動。此次募捐活動主要是以義賣物品的方式來募集善款，活動在__大學中心校區(qū)進行。我們青協(xié)志愿者共分為6個小組，每組一般10人，__校園內(nèi)隨處可見志愿者們募集善款的身影。說實話，當我穿上工作服的時候，我感到無比的驕傲和自豪，那時的我突然覺得自己多了一份使命，覺得自己也可以為社會，為他人貢獻自己的一份力量了。

走在校園中，好心的師哥師姐隨處可見，每當我們說明白活動后，師哥師姐們都會獻出自己的一份愛心。其實在我看來錢多錢少都無所謂，只要有那份心就足夠了。涓涓細流般的小愛同樣可以匯聚成恣肆般的大愛。正如歌曲中唱的那樣：“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間”。

我認為其實并不是一定壓迫成為志愿者群里的成員才是志愿者，而不是成員就不志愿者了。在我看來，義工只是一個稱謂，我們每個人日常生活中隨時隨地都可以去做志愿者。比如：幫助老人過馬路，為別人撿起掉下的東西，再比如在公交車上為老人讓座，等等等等，只要你在做這些東西了，你就是一名志愿者了。

做志愿者最重要的是一份心，一份愿意為別人服務(wù)，幫助別人解決困難的心。做志愿者沒有大事小事之分，古人云：勿以善小而不為。而我們做義工就是要向小事看齊，做到小事時時為，大事集體為。

如果我們不斷地通過自己在任何時候的任何行為去盡自己力所能及的力量去幫助別人，去影響身邊的人，是他們參加進來，去幫助需要幫助的他人，我們做志愿者的目的就要到達了。

最后祝__大學志愿者隊伍越來越壯大。祝我們__大學越來越好!祝社會愈來愈和諧。

關(guān)于社區(qū)志愿者的活動總結(jié)篇5

我們身邊有一些急需幫助的人群：無依無靠的孤兒、孤獨貧困的老人、遭遇不幸的殘疾人，遇上天災(zāi)人禍的家庭……他們與我們同在一片藍天下，同是社會大家庭的成員。

今年一支代表著奉獻與愛的隊伍應(yīng)運而生那就是——龍口五中巾幗志愿者隊伍。自組建以來，我們進行文化宣傳、空巢老人服務(wù)、環(huán)境整治等。

一、在全校開展了以“文明、平安、穩(wěn)定”為主題的和諧家庭創(chuàng)建活動。

充分利用學生節(jié)假日為契機組織多種形式的思想教育活動，向廣大婦女和家庭進行社會主義榮辱觀教育，進行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育。在廣大婦女群眾中進行宣傳教育，提高了婦女自身素質(zhì)，人人爭做好妻子、好丈夫、好婆婆、好孩子;在社會爭做好公民、好領(lǐng)導、好職員、好學生，形成了人人當先進的濃厚氛圍，全校共評選五好文明家庭30戶。

二、開展了巾幗志愿者“走進婦女、共促和諧”活動。

學校成立了信訪排查、心理疏導、文明宣傳、治安巡邏、愛心幫扶、維權(quán)服務(wù)、法律援助、矛盾糾紛等八支巾幗志愿者隊伍，共計有40名社區(qū)婦女骨干參加服務(wù)活動，積極開展了“送親情、解心結(jié)、促穩(wěn)定”的主題活動，受到了廣大群眾的歡迎和稱贊。組織育齡婦女進行了免費身體檢查。

三、舉辦和婦女干部帶頭。

巾幗志愿者包保一名困難戶，多次到困難家庭進行走訪慰問，幫助解決了生活困難等問題。

四、開展了扶貧幫困活動。

通過開展幫助貧困家庭，特別是單親母親和特困學生，為他們辦好事辦實事，推進了文明和諧社會建設(shè)，因此，我校對特困家庭和特困學生、殘疾兒童等進行調(diào)查摸底，登記在冊，并千方百計為這些特困家庭面臨輟學的孩子解決了實際問題。全校共走訪慰問貧困學生40人和特困家庭100戶，給予他們不同程度的幫助。

施比受更有福，在給予中我們更加感恩親情、友情與社會，我們在施愛中成長，找到人生的價值。我們會繼續(xù)伸出友愛互助之手，獻出我們的愛心，不計報酬、不圖索取、服務(wù)為民、奉獻社會，讓文明和諧的暖流永遠蕩漾在我們身邊，只要心中有愛，就能涓滴成海，眾木成林!