讀了一本名著，由葉圣陶這位著名作家寫(xiě)的《稻草人》?！兜静萑恕纷x完，你有什么心得感悟呢?今天小編給大家整理了稻草人讀書(shū)心得供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!

寫(xiě)稻草人讀書(shū)心得篇1

今天，我讀了一篇葉圣陶先生的作品——《稻草人》中的富翁節(jié)選。這篇文章主要講的是有個(gè)地方，在孩子小的時(shí)候長(zhǎng)輩就告誡他們長(zhǎng)大要勤儉過(guò)日子，等他們成富翁了就享福了。有一天，一個(gè)石匠在山里發(fā)現(xiàn)了金子，成了富翁，消息一傳開(kāi)大家都去挖金成了富翁，最后沒(méi)人工作，大家都奄奄一息。

令我感受最深的地方就是“他們的喉嚨里卻還能發(fā)出又輕又細(xì)的蚊子般的聲音，他們還在念誦自幼聽(tīng)?wèi)T的長(zhǎng)輩的教訓(xùn)‘待你成了富翁你就有福了!’”?？纯词巢煌谑u服裝的歇業(yè)，紡織廠的停業(yè)，做裁縫的不縫衣，就連農(nóng)夫都不耕田。而造成他們?nèi)绱藨械〉脑騾s僅僅是長(zhǎng)輩們的那一句話，但事實(shí)卻不盡如人意。想想自以為是的他們，我就想到了兩天前的我……

兩天前的上午，老師布置了一個(gè)任務(wù)：將第二單元的三首詩(shī)背下來(lái)，由語(yǔ)文課代表記錄，下午第三節(jié)課檢查。可一下課，我就把這件事忘得一干二凈，只顧著玩，直到下午第二節(jié)課下課，我看到有同學(xué)到課代表那背古詩(shī)我才想起來(lái)，我心想：怎么辦?如果被老師查出我沒(méi)背，一定會(huì)教訓(xùn)我的。哎!我身上不是有20元錢么?我可以去‘賄賂’課代表呀!于是我在同學(xué)都不在教室的時(shí)候去‘賄賂’課代表，“課代表，我想請(qǐng)你幫我件事，在本子上幫我打上勾，這是20塊，就當(dāng)是酬金了，”“好吧，不過(guò)不準(zhǔn)再有第二次了，”“好的?！鄙险n了，老師來(lái)檢查古詩(shī)的背誦情況，果然我被記錄在了已背誦古詩(shī)名單里，我暗暗自喜?？傻诙?，老師讓我們默寫(xiě)的內(nèi)容讓我的心情瞬間跌落到谷底，沒(méi)錯(cuò)就是那三首古詩(shī)!而我完全不記得，后來(lái)我就被老師教訓(xùn)了一頓，我感到十分的后悔。

所以，不管是貧窮還是富裕，我們都得勤勞，要不然便會(huì)自食其果。

寫(xiě)稻草人讀書(shū)心得篇2

本文講述了一條清澈的小河里生活著一群鯉魚(yú)，天天過(guò)著平靜的日子。它們的朋友是天鵝和鴛鴦天天都會(huì)有新的事情發(fā)生。

有一天，河上來(lái)了一條小船，鯉魚(yú)們招呼著，去看看，上面有正在歇息著的十幾條鸕鶿，鯉魚(yú)們想：它們應(yīng)該也是和天鵝是一樣的，應(yīng)該也是和善的。鯉魚(yú)們懷著這樣的心情去歡迎鸕鶿。結(jié)果鸕鶿把幾只鯉魚(yú)捉到了木桶里。

被捉的魚(yú)在桶里不能動(dòng)彈，它們一半身體是干涸的，它們?cè){咒世界，詛咒關(guān)著它們的木桶。不一會(huì)兒，鯉魚(yú)們發(fā)現(xiàn)它們的身體能能動(dòng)彈了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己的眼淚救了自己，最終回到了小河!

當(dāng)鯉魚(yú)們被困在木桶里的時(shí)候，它們是怎么獲救的呢?對(duì)的，它們?cè)谧跃?，它們用自己痛恨世界的淚水救活了自己。它們用自己悲傷痛苦的淚水救活了自己。

我們要學(xué)會(huì)鯉魚(yú)的精神，自救比任何都重要，懂得自救，用好自救，才能真正安全。

寫(xiě)稻草人讀書(shū)心得篇3

《稻草人》的作者是葉圣陶，他是中國(guó)現(xiàn)代童話的創(chuàng)作者。他留給讀者更多的是他的童話作品。我認(rèn)為葉圣陶的作品筆調(diào)抒情、風(fēng)格唯美、色彩明麗，純樸自然，如我讀過(guò)的《小白船》、《小燕子》、《芳兒的夢(mèng)》等，作家沉浸在孩提的夢(mèng)中，并想把這種力的夢(mèng)境表現(xiàn)在紙上。《稻草人》創(chuàng)作于1922年，是葉圣陶童話最著名的代表作。作品通過(guò)一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人的所見(jiàn)所思，真是的描寫(xiě)了20年代中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)，展現(xiàn)了勞動(dòng)人民甚少背負(fù)的多重苦難。作者敘述了一個(gè)令人心酸和憤慨的故事，展示了就社會(huì)勞動(dòng)?jì)D女的悲慘遭遇和凄涼的命運(yùn)，包含著對(duì)黑暗社會(huì)的強(qiáng)烈控訴。在中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)史上，《稻草人》具有的里呈碑意義。魯迅曾經(jīng)指出，葉圣陶的《稻草人》“是給中國(guó)的通話開(kāi)了一條自己創(chuàng)作的路地”。稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。在一個(gè)漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。稻草人的主人是一個(gè)老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒，年年收成不好。今年好不容易等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順，稻子卻被蟲(chóng)子吃了個(gè)精光。稻草人擔(dān)心主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲(chóng)子，但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。

一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚(yú)，想給生病的孩子熬魚(yú)粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，后來(lái)就沒(méi)聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒(méi)有空閑和時(shí)間去照料他，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝?？墒?，稻草人沒(méi)有辦法，心里雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，像樹(shù)木一樣定在泥土里，連半步也不能動(dòng)。

另一位婦女更傷心。因?yàn)楹⒆铀懒耍煞蛸€錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過(guò)了。來(lái)到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認(rèn)為見(jiàn)死不救是自己這一生最大的罪孽!

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜;為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕?tīng)奚约?，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力。

但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!

寫(xiě)稻草人讀書(shū)心得篇4

我在暑假的時(shí)候讀了一本叫《稻草人》的書(shū)，故事中的主人公是一對(duì)善良的兄妹倆。

在一條小溪邊住著二位兄妹倆，這兩個(gè)兄妹倆總是到小溪邊坐船，有一次，他們?nèi)プ?，頓時(shí)刮起了大風(fēng)，風(fēng)真急呀，兩岸的景色都看不清了，妹妹哭了，想起媽媽，還想起了他們的小黃貓，男孩想辦法讓船停，他叫女孩靠緊船舷，自己站起來(lái)，左手拉住帆繩的活扣，用手拿著讓槳頂住岸邊，船停住了，妹妹說(shuō)：“哥哥，我們現(xiàn)在去玩吧，”“好的?！备绺缯f(shuō)。他們看到一顆柿子樹(shù)，他們?nèi)滩蛔〕粤耸磷樱?柿子真好吃呀，過(guò)了一會(huì)兒，一只小白兔走來(lái)了，女孩給它吃了一口柿子，小白兔一臉柿子汁，后來(lái)有一位長(zhǎng)得很帥男子出來(lái)，他說(shuō)：是你偷了我的小白兔，男孩努力辯解，但是小白兔一直沒(méi)有離開(kāi)那個(gè)女孩，男孩和女孩只好抱著小白兔走了，那個(gè)人一直追著，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)人說(shuō)：“你們回答我三個(gè)問(wèn)題，我就送你們?！薄昂谩毙置脗z答應(yīng)了，第一：“鳥(niǎo)兒為什么要唱?”“因?yàn)樗o喜歡聽(tīng)歌的人聽(tīng)?！迸⒓敝卮?，第二：“花兒為什么香?”“香就是善，善就是香的標(biāo)志?！边@次是男孩回答，第三：“為什么你們乘的是小白船?”“因?yàn)槲覀兗儩?，才能做小白船，”這次是兄妹倆異口同聲地回答。

兄妹倆經(jīng)過(guò)了考驗(yàn)，在那位男子的幫助下到達(dá)了小溪的河岸。

這本書(shū)告訴我們要做一個(gè)像兄妹倆那樣愛(ài)動(dòng)腦筋，勤于思考的人。

寫(xiě)稻草人讀書(shū)心得篇5

這是我第二次看這本《稻草人》了，記得我第一次閱讀這本書(shū)時(shí)還是三年級(jí)，那時(shí)候的我只是覺(jué)得這本書(shū)看著挺好玩，什么也不懂。而當(dāng)現(xiàn)在再次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)我才覺(jué)得書(shū)中有許多我不曾理解到的深意，但認(rèn)真來(lái)說(shuō)到現(xiàn)在我應(yīng)該也還是不太懂的吧。

相比較第一次，我再看這本書(shū)時(shí)覺(jué)得有些難過(guò)，我問(wèn)爸爸我為什么會(huì)有這樣的感受，爸爸說(shuō)“那是因?yàn)槟愕哪抗獠辉谥皇强粗静萑肆耍愕哪抗夥旁谡緯?shū)上了才會(huì)有這種感覺(jué)，當(dāng)你認(rèn)真去感受，才能體會(huì)到稻草人的難過(guò)，它的情緒?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，是的的確如此，每當(dāng)我看到稻草人對(duì)他人伸出援手想要幫助別人，他人卻無(wú)法理解而難過(guò)時(shí)，我也十分傷心，總覺(jué)得心中堵堵，我多希望我能沖進(jìn)書(shū)里，為稻草人辯解。

后來(lái)這個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人還是倒下了，他為自己不能幫到漁婦和鯽魚(yú)而傷心。他就這樣躺在了那片他一直守護(hù)著的稻田里，看著希望的天空，無(wú)奈的沉默著。書(shū)中有這樣一句話“他心碎了，怕看又不能不看，就膽怯地死盯著站在河邊的黑影?！弊x到這句話的那一刻，我突然黯然神傷，他只是一名稻草人，他對(duì)這個(gè)世界充滿善意與憐憫，可是他幫不了那些需要的人，他的命運(yùn)跟這片稻田、這片泥土綁在了一起，生生世世，這就是稻草人。葉圣陶說(shuō)“如果他能走，他一定立刻照著他的心愿做;但是不幸，他的身體跟樹(shù)木一樣，長(zhǎng)在泥土里，連半步也不能動(dòng)?！弊x到這里我感覺(jué)有點(diǎn)想哭，那種無(wú)助，悲傷一直縈繞著我，仿佛我自己就是那個(gè)稻草人一樣。

沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)之前我曾經(jīng)在我的老家見(jiàn)過(guò)一次稻草人，當(dāng)時(shí)我還曾被嚇到過(guò)，覺(jué)得這稻草人長(zhǎng)的實(shí)在是不敢恭維啊。那時(shí)候媽媽告訴我稻草人是農(nóng)民伯伯為了嚇走偷吃糧食的鳥(niǎo)兒，所以用稻草人擺放在那里，讓鳥(niǎo)兒以為有人在田里，就不敢再去偷吃糧食了。那時(shí)我便覺(jué)得稻草人是很厲害的吧，就像一個(gè)麥田的守護(hù)者。于是當(dāng)我在書(shū)店看到《稻草人》時(shí)我便把它買了下來(lái)。兩次閱讀過(guò)這本書(shū)后，我才覺(jué)得自己的當(dāng)初認(rèn)知太片面了，書(shū)中稻草人的世界唯有內(nèi)心填塞稻草的人才會(huì)有這種感受。后來(lái)爸爸跟我解釋說(shuō)，這本書(shū)說(shuō)總有點(diǎn)悲傷是因?yàn)?，作者葉圣陶把勞動(dòng)人民的苦難用童話來(lái)表現(xiàn)出來(lái)了。“學(xué)海無(wú)涯，以書(shū)為徑”看來(lái)以后我還要多讀點(diǎn)好書(shū)呢。

看完這本書(shū)，我有個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著能做一個(gè)稻草人，我希望在廣闊的田野里，面朝暖陽(yáng)，迎著楊花飛雪，聞著十里稻花香，為自由歌唱。