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  • 關(guān)于快樂的讀書人演講稿

    | 星宇

    讀書給我們的不只是書本的知識,還教會我們許多的道理!那么關(guān)于讀書的演講稿應(yīng)該怎么寫呢?下面是由小編為大家整理的“快樂的讀書人演講稿”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關(guān)于快樂的讀書人演講稿篇1

    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

    大家下午好!

    我叫__,是我校五年級三班的一名學(xué)生。

    著名文學(xué)家高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”那一個個文字拼湊在一起,構(gòu)成一本書,經(jīng)過時間老人的篩選與排列,一步步文學(xué)著作誕生了,優(yōu)美的文辭,富有深意的詩句,讓后人愛不釋手的品讀,沉醉于那曲折的故事情節(jié)之中……輕輕打開書本,映入眼簾的不再是童話,沒有灰姑娘與王子的幸福生活,沒有白雪公主與七個小矮人的歡快愉悅。我已經(jīng)長大了,還時常會做夢。

    這似乎是不能被爸媽所接受。他們說,我的年紀。應(yīng)該只是一心想著好好學(xué)習(xí)的年紀,而不是倚著窗口發(fā)呆的“不務(wù)正業(yè)”。每每這時,我就想起了《窗邊的小豆豆》那個和我一樣愛做夢的小女生。她的小腦袋里總是有太多新奇的想法,她經(jīng)常會問老師課程以外的奇怪問題,她不會安靜地被動聽講,她更愛自己去想象。

    后來,她因有點苦惱和自卑的原因,轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園,在這里,她愛做夢的權(quán)利不僅沒被剝奪,還被正確的引導(dǎo),鼓勵,最后使小豆豆成長蛻變的讓大家得以接受。輕輕合上書,我嘴邊又揚起了那調(diào)皮的笑意,閉上眼睛,我也開始幻想有那么一個巴學(xué)園,和藹可親的老師總是微笑著去引導(dǎo)我做的夢,還會告訴我說:“長大了,依然可以做夢。人生,因為有夢才美好?!北犻_雙眼,我想,我體會到了讀書的快樂。一個人永不停息的穿梭在叢林深處尋找著可愛的精靈,一個人耗盡一生的經(jīng)歷來觀察研究著神秘的精靈,一個人歷盡心血用畢生的才華為精靈們譜寫偉大的著作——《昆蟲記》。他就是法國著名作家、昆蟲學(xué)家——法布爾。他用輕松、幽默、細致的語言寫出了昆蟲的生活習(xí)性。為我們展示出了一個多姿多彩的昆蟲世界。

    例如:在屁股上掛了一只小燈籠的螢火蟲會用深度麻醉的方法捕食蝸牛;不會養(yǎng)兒育女的紅螞蟻會用視覺記錄回家的路……生動的敘述,幽默的語言使我深深沉醉,一個個昆蟲由陌生變熟悉,多么可愛的小精靈們!

    我讀書,我快樂,我在讀書中獲得了知識,書讓我擴大了知識面也豐富了我的視野。我愛書籍,因為它給了我無窮的快樂和幸福。

    關(guān)于快樂的讀書人演講稿篇2

    尊敬的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    書籍作為傳承知識的媒介自然需要我們在學(xué)習(xí)中認真對待,畢竟通過讀書進行成長是我們實現(xiàn)對未來憧憬的良好方式,這些年來的學(xué)習(xí)雖說不能成為學(xué)富五車的學(xué)究卻也具備了較為成熟的價值觀,在我看來這種改變也正是我們對于讀書的重視才能夠?qū)崿F(xiàn)的目標,面對書籍的呼喚自然需要懷揣著愉悅的心情進行閱讀才能意識到基礎(chǔ)的穩(wěn)固性究竟有多么重要。

    其實父母在我們小時候就注重對閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),無論是童話書還是小說雜志都是在平時的生活中可以獲得的部分,而且通過課堂學(xué)習(xí)也能明白我們對于語文或者歷史之類的書籍往往存在著較大的閱讀興趣,這也意味著我們在探索故事海洋的同時往往能夠通過這些樸實的文字感受到真摯的情感,否則的話我們也不不會在學(xué)習(xí)的時候?qū)ο矏鄣臅硎緷饬业呐d趣,源于對未知事物的好奇從而讓我們在閱讀書籍的時候體現(xiàn)出自身的求知欲望,也許很多人感受不到卻也需要珍惜來之不易的校園學(xué)習(xí)機會才能得到更好的成長。

    對于書籍的閱讀讓我們更能明白哪些內(nèi)容才是用以建設(shè)自己精神家園的材料,盡管在選擇上有所不同卻都是源于對于書籍的探索之心才會有著這樣的表現(xiàn),可想而知老師走進校園后聽到朗朗書聲也會在內(nèi)心涌現(xiàn)無盡的自豪與欣慰之情,這種簡單的事情只要在平時的學(xué)習(xí)中得以貫徹自然就能夠展現(xiàn)出屬于初中學(xué)生的獨特風(fēng)采,遙想當初我們在作文本上記錄的理想為何不能夠通過對書籍的閱讀從而實現(xiàn)它呢?須知處于青春年華的我們正是激情澎湃的時候自然不能夠再如此沉寂下去。

    讀書對于明心見性的作用通過平時的學(xué)習(xí)便能感覺得到,那么大家是否能夠通過讀書獲得快樂從而實現(xiàn)思想方面的提升呢?盡管成績的高低導(dǎo)致部分學(xué)生并不愿意主動學(xué)習(xí)卻也能夠在書籍的閱讀中建設(shè)精神世界,或者說在感到迷惘的時候優(yōu)秀的著作往往能夠帶我們走出這種心境從而找準發(fā)展的方向,若是處于初中階段的我們能夠解決這類問題無疑能夠為以后的發(fā)展減少許多麻煩。

    也許成績的提升并非想象中那般簡單卻并不妨礙我們對于閱讀的熱愛,書籍作為引領(lǐng)人生方向的精神食糧早已成為我們在學(xué)習(xí)生活中不可缺少的部分,因此我們除了閱讀自己喜歡的書籍以外往往能夠從中體會到相應(yīng)的快樂,希望每個人都能找到屬于自己的那本優(yōu)秀著作并通過這種方式讓今后的人生變得不再迷惘。

    謝謝大家!

    關(guān)于快樂的讀書人演講稿篇3

    敬愛的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    我叫畢玉倩,是石島實驗小學(xué)四年級二班的一名學(xué)生,今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽,我感到非常高興,也非常自豪。我要演講的題目是《我讀書,我快樂》。

    在日常生活中,只要你善于發(fā)現(xiàn),就能體味到很多的樂趣,如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂了我們的身心,又強健了我們的體魄,其實除了這些以外,在我們的生活中,還有一個最大的樂趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悅,那就是——讀書。

    有一次,我吃過晚飯又去圖書館看書,我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地讀起來:兄弟七八個,圍著柱子坐,聽說要分家,衣服都扯破(打一食物),這是什么食物,我從沒聽說過,我搜腸刮肚,絞盡腦汁也沒想出答案。哎,回家問爸爸吧,我放下書,準備再去翻閱其他的書籍。突然,我看見旁邊一位顧客一邊談話,一邊剝著酸甜可口的橘子,于是,我若有所思地說:“橘子,一定是橘子?!蔽遗d高采烈地跑回家,對爸爸說:“爸爸,我給你講個謎語,是我剛才在書店的謎語書上學(xué)到的?!卑职中Σ[瞇地說:“別賣關(guān)子,快說。”我把謎面給爸爸說了,爸爸笑呵呵地說:“這個簡單的很,我們幾乎每天都在吃?!薄安粚?,今天都沒吃?!卑职帚读艘幌?,說:“明明剛才吃晚飯,媽媽在菜里面放了嘛?!遍僮釉趺磿旁诓死锩?難道是我猜錯了?我又把謎面在心里讀了一遍,是呀,橘子沒有中間的小圓柱,那是什么呢?“孩子,讀書不要只讀面,還需要深入的理解和體會其中的含義才行。”最后在爸爸的提示下,我才真正的找到了謎底——大蒜。

    是呀,讀書是一種樂趣,它能開發(fā)我們的智力,能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍,就好象沒有陽光,智慧了沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀,讓我們在書的世界里快樂地飛翔吧!

    我的講話完畢,謝謝大家!

    關(guān)于快樂的讀書人演講稿篇4

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    讀書就像是一場奇妙的旅行,帶領(lǐng)著我們閱遍大好河山,當我們坐下來休息一會的時候,便會發(fā)現(xiàn)我們所經(jīng)歷的一切都異常美好,我想這也就是書籍能夠給我們帶來的美的感受吧!喜歡讀書,就像喜歡一切美好的事物,春光、秋水,夏蟬、冬雪,這一切都是最美妙的事物,也是如書籍一般純凈的事物。

    我人生的第一本書不是一本很有名的作品,只是偶爾在報紙上看到的一小篇段落,后來再去了解這本書的時候才猛然發(fā)覺自己已經(jīng)愛上了這本書?,F(xiàn)在至今我已經(jīng)忘記了大概的內(nèi)容了,但是再想起來的時候,我的內(nèi)心仍是感到充裕和滿足的。我想這大概就是書籍的力量吧,不會隨著時間的消逝而消失,也不會被我們所遺忘,它就像是一種天然的記憶,永遠的刻在我們的腦海之中,不被磨去和淡忘。

    隨著自己慢慢的長大,我開始接觸各大名著了,比如說小學(xué)一年級看的《格林童話》、《木偶奇遇記》等等,當我長大了之后,我便開始接觸四大名著,我的父母也是很支持我多去看一看我國有名的著作的,所以每到周末我就會在書房里宅上兩到三個小時,盡情的遨游在書的汪洋之中,慢慢的充實著自己。

    直到如今,閱讀的習(xí)慣我一直都有保存,雖然每天的學(xué)習(xí)結(jié)束之后,我都已經(jīng)很疲憊了,但是在睡前半個小時我還是會選擇去讀一讀書,順便清空一下自己的思緒,不讓自己帶著一些情緒垃圾入睡,為第二天的好精神做好準備工作。書籍就是這樣的神奇,它不僅可以為我們帶來很溫暖的東西,也能為我們清除哪些消極的部分。我想這就是書籍所贈與我們的禮物吧!

    同學(xué)們,愛讀書,就像愛這個世界上的另一個自己。在書的海洋之中,我們往往可以找到自己,發(fā)現(xiàn)一個更加不同的自己。在他人的經(jīng)歷之中,我們仿佛也度過了非常波折的一段時光,這樣的代入感給予了我們心靈上極大的震撼,也讓我們在這樣的震撼之中重新找到了屬于自己的那一份成就感。讀書,讓我感到快樂,也讓我感到滿足而幸福。我愿意跟著這樣的一條幸福之路,一直走下去,勇敢下去,繼續(xù)閱讀,繼續(xù)完成對生命的探索!

    我的演講完畢,感謝大家!

    關(guān)于快樂的讀書人演講稿篇5

    尊敬的各位來賓,親愛的同學(xué)們:

    大家好!我是后宰門小學(xué)三年級四班的劉書余,很榮幸能與大 家一起分享我讀書的感受。藍天是小鳥的好伙伴,因為它給了鳥兒一雙堅硬的翅膀,讓它自由地飛翔;大海是小魚的好伙伴,因為它給了魚兒一片廣闊的世界,讓它 盡情地遨游。如果你要問誰是我的好伙伴,我會毫不猶豫地回答:“是書,書是我的好伙伴?!睍o了我無窮的知識,書給了我智慧的頭腦。書讓我快樂,伴我成 長。

    在我還不識字的時候,媽媽就給我買了很多書,每天晚上,媽媽都會給我念書上的故事。美麗的白雪公主、帥氣的青蛙王子、勤勞的田螺 姑娘,在他們的陪伴下,我進入甜甜的夢鄉(xiāng)。夢中,還和小矮人們一起快樂的游戲呢!我常常好奇地問:“媽媽你怎么知道那么多有趣的故事呢?”媽媽笑著揚起了 手中的書:“讀書啊!書中有好多神奇的故事呢!”從那時起我便愛上了書。

    漸漸地,我長大了,上學(xué)了,認識字了,我終于可以在書海中盡 情地遨游了。我和老師同學(xué)們一起讀書,一起感受書中人物的喜怒哀樂,一起品味書中人生的酸甜苦辣。讀《海洋里的故事》,讓我了解了深海里的世界,認識了各 種神奇的海洋生物;讀《愛的故事》讓我明白了愛的真諦,學(xué)會了寬容友善。在書中,我為賣火柴小女孩的悲慘遭遇而落淚,為小木偶匹諾曹點滴進步而欣喜。在書 中我知道了人體的構(gòu)造,地球的形成;在書中,我領(lǐng)略了盛唐的風(fēng)情,飽覽了各地的勝景。這一切,使我更加的熱愛讀書,因為它使我快樂,伴我成長。

    莎士比亞曾做過這樣的比喻:“生活中沒有書籍就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!庇H愛的同學(xué)們,讓我們熱愛讀書吧!與書為伴,你會快樂無比,以書為伴,你會健康成長。

    擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!謝謝大家!

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