六年級(jí)青銅葵花讀后感500字
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看完青銅葵花，你知道怎么寫一篇青銅葵花讀后感嗎？青銅，一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)村男孩，他結(jié)識(shí)了一個(gè)城市女孩——葵花。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“六年級(jí)青銅葵花讀后感500字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
#533108六年級(jí)青銅葵花讀后感500字1
這本書主要講了男孩青銅與女孩葵花的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她所住的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方......
覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀!人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神，這比什么都重要。
苦難幾乎是不可避免的，我們每天要目睹，耳聞這些苦難。在我一次上英語(yǔ)課時(shí)，外教老師不太會(huì)中文，所以說(shuō)的不清晰——我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì)她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生的甜蜜。
曹文軒說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今年的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！?/p>
#694058六年級(jí)青銅葵花讀后感500字2
生活即使全是淚，我們也應(yīng)該笑著如格?；ㄒ话銧N爛。
——題記
這個(gè)暑假，我仔仔細(xì)細(xì)地看了《青銅葵花》。這本書就如世上難覓的一份銀洋餐，美味可口，讓我回味無(wú)窮。
苦難是什么，對(duì)于青銅他們一家來(lái)說(shuō)，是貧窮，是一時(shí)無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。
書中的青銅一家經(jīng)歷了許多苦難：火災(zāi);青銅不能說(shuō)話;蝗災(zāi);奶奶生病;葵花三歲媽媽去世，七歲成孤兒;青銅為了多掙一雙蘆花鞋的錢，冰天雪地赤著腳;青銅家只能供一人上學(xué)……
面對(duì)苦難，他們何去何從?書里有這樣一段話我印象特別深刻：“青銅的家像一輛馬車，一輛破舊的馬車，在過(guò)去的許多年里，它在坎坷不平的路上，風(fēng)里雨里地向前滾動(dòng)著。車軸缺油，輪子破損，各個(gè)環(huán)節(jié)都顯得有點(diǎn)松弛，咯吱咯吱地轉(zhuǎn)動(dòng)著，樣子很吃力。但，它還是一路向前……馬車雖破，但還是一輛結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的馬車。馬車雖慢，但也有前方，也有風(fēng)景。老老小小五口人，沒(méi)有嫌棄這輛馬車。要是遇上風(fēng)雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡，他們就會(huì)從車上下來(lái)，用肩膀，用雙手，傾斜著身子，同心協(xié)力地推著它一路前行?！?/p>
是呀，即使青銅一家經(jīng)歷了那么多苦難，但是他們依然笑著團(tuán)結(jié)地不向命運(yùn)低頭。
在這些艱難和困苦中，我們沒(méi)有看到青銅一家的自暴自棄，苦難沒(méi)有將他們摧毀，他們，反而更加熠熠生輝——
你看，青銅為了讓葵花上學(xué)，偷偷地耍小“伎倆”，放棄了自己讀書的大好機(jī)會(huì)，如愿以償讓葵花上學(xué);鬧蝗災(zāi)時(shí)，大家都餓得面黃肌瘦，而青銅為了給葵花抓只野鴨補(bǔ)身子，在蘆葦蕩里守候了三天，歷經(jīng)艱辛，風(fēng)吹雨打，自己差點(diǎn)被鋒利的蘆葦刺穿了腳掌;為了葵花可以不受朋友的冷嘲熱諷，能在家安心寫作業(yè)，青銅還費(fèi)盡心思捉了很多螢火蟲做成十盞南瓜花燈;還為了葵花能看到馬戲團(tuán)的表演，遭受“毒打”后被迫放棄石磙的青銅只能馱著她一直到演出結(jié)束，即使累得滿頭大汗，人差點(diǎn)要虛脫，也是內(nèi)心歡喜……
純潔而善良的青銅為了妹妹竭盡全力，絞盡腦汁，多苦多累，被人罵被人冤枉，也無(wú)怨無(wú)悔。他雖是啞巴，嘴不能言，但是他有一顆金子般的心，不愿妹妹受任何委屈，愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己，把一切好的東西都分享給妹妹，多么貼心的好哥哥啊!
雖然他只比葵花大幾歲，但卻像一個(gè)頂天立地的男子漢一般，做起了葵花的保護(hù)神，盡心盡力照顧著葵花!即使他自己飽受苦難，但也沒(méi)有被生活壓垮，依然保存初心，善良、真誠(chéng)、正直、勇敢，有擔(dān)當(dāng)。
而葵花呢，當(dāng)奶奶生病時(shí)，她選擇不辭而別，去江南撿銀杏，勞碌奔波辛苦掙錢，想治好奶奶的病。瞧，小小葵花也是如此懂事，愿意為家人無(wú)悔付出。她想要以自己的微薄力量來(lái)回報(bào)青銅一家對(duì)她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)!她就是一個(gè)宛若格?；ò銧N爛美好的女孩兒，即使生活待她不善，但她依然善良懂事，懂得知恩圖報(bào)，將心比心，深深愛(ài)著青銅一家人。
多么幸福美滿的一家人，有愛(ài)妹妹的哥哥，有疼孫女的奶奶，爸爸、媽媽對(duì)女兒也是視如己出?？嚯y沒(méi)有使他們消極、沉淪，苦難中的他們同心協(xié)力，快樂(lè)而又艱辛地生活著，大家相親相愛(ài)，總是把最好的東西給予自己所深愛(ài)的家人。我想這就是苦難賜予他們最美的禮物吧!
在苦難中綻放出的這些格桑花，就如同陽(yáng)光照亮了油麻地，照亮了他們的笑臉也照亮了我的內(nèi)心，這些溫情感天動(dòng)地，久久地感動(dòng)著我!
#415800六年級(jí)青銅葵花讀后感500字3
“草是潮濕的，花是潮濕的，風(fēng)車是潮濕的，房屋是潮濕的，牛是潮濕的，鳥是潮濕的……世界萬(wàn)物都還是潮濕的?？ù┻^(guò)潮濕的空氣，不一會(huì)兒，從頭到腳都潮濕了?！边@是著名作家曹文軒《青銅葵花》開頭中的一段。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
曹文軒以一貫追求純凈、唯美的風(fēng)格，講述了他們?cè)诔錆M天災(zāi)人禍的歲月里，樂(lè)觀從容地面對(duì)蝗災(zāi)、洪水等苦難的的故事。他們?cè)跉v經(jīng)了種.種災(zāi)難后變得更加堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。可是，想讓一起長(zhǎng)大的兩個(gè)孩子愉快地分離是多么的不容易啊!當(dāng)葵花再一次到來(lái)的時(shí)候，啞巴青銅拼盡全身的力氣，吐字不清的喊出了“葵——花!”，這才是青銅內(nèi)心深處的聲音啊!《青銅葵花》所描寫的痛苦經(jīng)歷，像我們這種泡在糖水里的孩子是無(wú)法用心體會(huì)的。
追求快樂(lè)，是無(wú)可非議的，更是無(wú)罪的。但是我們?cè)谧非罂鞓?lè)的同時(shí)，忽略了苦難對(duì)我們生命的價(jià)值，忽略了我們對(duì)苦難的哲理性的理解。這種忘卻苦難的快樂(lè)，在苦難降臨之際，這種快樂(lè)究竟有多大的抵抗力?它不是一種樂(lè)觀主義——樂(lè)觀主義，是一種深刻認(rèn)識(shí)苦難之后的快樂(lè)，那才是一種真正的、有質(zhì)量的快樂(lè)。
苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難?？嚯y絕非是從今天才開始的。羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便不是既愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜?！薄肚嚆~葵花》要告訴我們的，就是這個(gè)道理。
曹文軒寫苦難，將苦難寫得深刻，動(dòng)人，我的淚水順著臉頰往下流;寫美，將美寫到極致，讓我不禁贊嘆大麥地、蘆葦蕩，葵花田的美，還有“青銅葵花”那獨(dú)有的美;寫愛(ài)，寫出了青銅和葵花間深厚的兄妹之情……
#415799六年級(jí)青銅葵花讀后感500字4
當(dāng)葵花拿著樹枝，在沙土上一筆一畫，認(rèn)真地教青銅學(xué)寫字的時(shí)候，我被這最美的親情深深打動(dòng)了。這一個(gè)個(gè)字仿佛是一個(gè)個(gè)美妙的音符，組成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，歌頌著兄妹之間最淳樸的愛(ài)，這種最美好的情感彌漫在《青銅葵花》的每一個(gè)章節(jié)之中，不斷地吸引著我。
《青銅葵花》講了一個(gè)動(dòng)人的親情故事，城市女孩葵花來(lái)到鄉(xiāng)村啞巴青銅的家，成了兄妹相稱的親人，他們一起度過(guò)了雖貧窮困苦，但有情有愛(ài)的快樂(lè)時(shí)光。
當(dāng)青銅和葵花一起去看馬戲，被大男孩欺負(fù)時(shí)，青銅為了保護(hù)妹妹，毫不猶豫地和男孩兒打架;當(dāng)他被男孩打敗時(shí)，他及時(shí)退怯避讓，為的是妹妹的安全。為了讓葵花看到馬戲，青銅讓妹妹騎在肩上，自己看不到馬戲疲累無(wú)比，卻因難得一見(jiàn)的馬戲表演使葵花快樂(lè)而欣慰快樂(lè)。當(dāng)葵花消失在蘆蕩時(shí)，青銅毫不猶豫地去尋找她，腳板被蘆葦刺傷，他全然不顧;當(dāng)葵花上臺(tái)演出，青銅又費(fèi)盡心思，為她做一條別致的冰項(xiàng)鏈，讓葵花更加光彩照人……青銅這種無(wú)私的愛(ài)令我動(dòng)容，他與葵花不是親人勝似親人。
親人之間的愛(ài)都是無(wú)私美好的。我不禁想到了語(yǔ)文書中作家笑源和姥姥的舐?tīng)偕钋?。姥姥用剪紙表達(dá)對(duì)笑源的愛(ài)，她永遠(yuǎn)呵護(hù)著孫子，從幼年至長(zhǎng)大，姥姥無(wú)時(shí)不刻地關(guān)心笑源，笑源無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)伴隨著姥姥漸漸老去，皺紋爬上了她的額頭，可是那守望的眼神依舊柔軟而又動(dòng)人，這便是最美的親情。
親情能感動(dòng)所有人，甚至能感動(dòng)上蒼。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣感人肺腑的故事：一個(gè)年輕的女孩身患重病，醫(yī)生對(duì)女孩的母親說(shuō)，她現(xiàn)在已經(jīng)極度虛弱，危在旦夕了。母親聽(tīng)了，鎮(zhèn)定下來(lái)，為女兒唱起歌，講起故事，并一直喃喃而語(yǔ)：“媽媽在你身邊，別怕……”女兒緊張的神情放松了下來(lái)。這樣日復(fù)一日，女孩的絕癥竟然治愈了!醫(yī)生不無(wú)感慨地說(shuō)：她能活下來(lái)真是一個(gè)奇跡。
最美的親情是偉大的，它創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。正如書中青銅看見(jiàn)葵花回家了，竟激動(dòng)地叫出了妹妹的名字。啞巴男孩憑著他對(duì)妹妹無(wú)比的思念之情喊出妹妹的名字，不正向我們?cè)V說(shuō)著親情的撼人心魄嗎?
世界上最美好的感情莫過(guò)于親情，它如三月的和風(fēng)舒緩地流淌在我們每個(gè)人心中。生活有時(shí)雖像一杯苦酒，但有了親情，就溶進(jìn)了萬(wàn)般的甜美。
#516591六年級(jí)青銅葵花讀后感500字5
《青銅葵花》是一本很感人的書，它講的是，一個(gè)城市里的小姑娘叫葵花，他與父親來(lái)到一個(gè)叫大麥田的地方，父親死后，是由青銅(一個(gè)男孩兒的名字)家養(yǎng)著她，他們家天天寵著她，愛(ài)護(hù)著她，特別是青銅。
我最喜歡讀的是那一篇“蘆花鞋”大意是：又一次，劉瘸子(照相館的攝影師)要來(lái)葵花的學(xué)校給小學(xué)生們照相，是平常的半價(jià)。你們想一想那是在農(nóng)村啊，能照一次相是多不容易啊，有很多同學(xué)都回家要錢去照相了，但惟獨(dú)葵花沒(méi)有，因?yàn)榧依锩姹旧砭透F，葵花也就不開口了，但她是多么的渴望能照相啊。我真希望那時(shí)我能拿著照相機(jī)，給她拍上十幾張，讓她開心。后來(lái)她的家人知道了照相這事，就想怎么才能讓孩子照上相呢?想來(lái)想去，青銅想到了編制蘆花鞋，蘆花鞋厚實(shí)還暖和，一定買的很快，于是就，青銅去摘蘆花，奶奶搓繩，爸爸、媽媽負(fù)責(zé)編鞋，總共編了一百零一雙最后那一雙是青銅的，青銅去賣鞋了，當(dāng)時(shí)是冬天，青銅一天就差不多賣完了，還剩下幾雙，讓幾個(gè)大學(xué)生買走了，他們說(shuō)這鞋還能當(dāng)藝術(shù)品，就買走了，正當(dāng)他高興要收攤兒時(shí)，又有一個(gè)人來(lái)買鞋，但青銅沒(méi)貨了，買鞋的人失落的要走時(shí)，青銅發(fā)現(xiàn)，自己腳上的鞋也是新的呀，他就把自己的買了，在雪地里，他的小腳丫都凍腫了，但他就為了能讓葵花照上相。
讀完這本書后，我的眼淚不由自主的留了下啦，因?yàn)樗鼝?ài)感人了，讀完我才明白，為家人做事，就要用心去做，有時(shí)會(huì)將生命置之度外。
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