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  • 六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文

    | 欣敏

    秋天,云淡風(fēng)清,確實(shí)是外出游玩的好時(shí)節(jié)。坐在小山坡上,在斑駁的樹(shù)影中享受著清涼的山風(fēng),遙望遠(yuǎn)山,近觀秋水,不禁沉入遐想,生出許多的感慨。下面是小編為大家?guī)?lái)的六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文7篇,希望大家能夠喜歡!

    六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文篇1

    你聽(tīng)!那伐木聲飄出了那幽深的山谷,它嗚嗚的響著,這聲音本該是刺耳的,但閉上眼,用心的聲音去聽(tīng),它也就好像變成了美妙的“叮?!甭暎耧L(fēng)鈴在風(fēng)中唱歌。它的歌聲,震撼了大地,使得它也隨之搖擺起來(lái),震落了花草樹(shù)木身上的點(diǎn)點(diǎn)露珠,在太陽(yáng)光的照射下發(fā)出閃閃的光。 瞧吧!剛收割完稻子的農(nóng)民放下那還帶著淡淡稻香的鐮刀,又急急忙忙的拿來(lái)竹籃裝那掛滿枝頭一個(gè)個(gè)燦燦的果子。農(nóng)民臉上全是笑容和酒窩,他們好開(kāi)心啊!秋天終于來(lái)了! 漁民們也高興,他們懷著一種悠閑的心情下江捕魚(yú),迎著陽(yáng)光撒出一個(gè)個(gè)圓圓的網(wǎng),那江岸上烏桕樹(shù)樹(shù)葉婆娑,倒映在江面上,好像是青鳊魚(yú)似的,可愛(ài)又美麗。蘆葦做的船篷上鋪上了一層厚厚的白霜,從遠(yuǎn)處看,那層白霜閃著金光,漁人們輕輕搖動(dòng)小槳,走上回家的路。漁人們愉快的工作著,一點(diǎn)也感覺(jué)不到累。 微微泛黃的草野中,蟋蟀叫聲不斷,在這種意境中,草野好像高遠(yuǎn)空曠了許多倍,溪水因?yàn)樯倭?,所以溪底的石頭看的更清了。那牛背上牧童的美妙的笛聲去哪兒了?那笛聲真是讓人迷醉其中,被玩弄的神魂顛倒。秋天啊!你真是如一個(gè)美麗的夢(mèng)一般,讓牧羊少女為之陶醉。 秋,你是清澈的,你的心境恬淡無(wú)奇,你象征著希望,象征著豐收,象征著農(nóng)村人們的笑頰。 秋,我愛(ài)你!原文: 秋 天 何其芳震落了清晨滿披著的露珠,伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過(guò)稻香的鐮刀,用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里。

    向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng),收起青鳊魚(yú)似的烏柏葉的影子。蘆蓬上滿載著白霜,輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上。

    草野在蟋蟀聲中更寥闊了。溪水因枯涸見(jiàn)石更清洌了。牛背上的笛聲何處去了,那滿流著夏夜的香與熱的笛孔?秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。

    六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文篇2

    秋天散發(fā)著無(wú)限的魅力,播撒著無(wú)窮的喜悅。

    秋天的田野是欣欣向榮的。瞧,稻谷長(zhǎng)得多好呀!微風(fēng)吹過(guò),稻桿東搖西擺,稻穗則低下頭,好像在認(rèn)真地思考著一個(gè)問(wèn)題;旁邊的玉米晃著自己肥嘟嘟的肚子,在風(fēng)中盡情地?fù)u擺著;高粱也趕趟兒似的,和大家一起盡情地玩耍,為大家助助興……而農(nóng)民伯伯的打谷機(jī)這時(shí)也成天嘹亮地響著,好似在演奏春天的贊歌呢。因此我感受到稻谷、玉米、高粱和農(nóng)民的豐收的喜悅、收獲的魅力……

    秋天的果園是五彩繽紛的???,累累的果實(shí)把枝藤都?jí)簭澚?。?shù)上的葡萄家族,綠的、紫的、晶瑩剔透的讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心;黃的、青的、紅的蘋果,你不讓我,我不讓你,都爭(zhēng)先恐后地掛著;燈籠似的的柿子,這兒一群,那兒一簇,仿佛在討論著誰(shuí)是最美的……因此我從葡萄、蘋果、柿子中發(fā)現(xiàn)成熟的喜悅、甜蜜的魅力……

    秋天的小河是趣味十足的。望,河里的動(dòng)物玩得不亦樂(lè)乎!河中央,一群大白鵝拍打著雪白的翅膀,在水上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著;河里,一條條肥碩的、活潑的大魚(yú),有的并排前行,有的魚(yú)貫而行,有的慢慢游,有的快速地游,可愛(ài)極了;樹(shù)邊的柳樹(shù),正對(duì)著河水打扮著呢……因此我從白鵝、大魚(yú)、柳樹(shù)中看到生靈的喜悅、生活的魅力……

    秋天的校園是多姿多彩的。聽(tīng),這瑯瑯的讀書聲。這個(gè)教室里的孩子們正讀著語(yǔ)文,抑揚(yáng)頓挫的,仿佛使人身臨其境;那個(gè)教室的學(xué)生們?cè)谟懻摰乩砟?,因?yàn)樗麄兒芟搿跋轮乩怼?而有一間教室安靜得出奇,原來(lái)他們是在認(rèn)真地閱讀,為自己打下好的基礎(chǔ)……因此我從讀書、討論、閱讀中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的喜悅、幸福的魅力……

    我看到的秋天是收獲的,是興奮的,是希望的……

    秋天所散發(fā)的魅力,所播灑的喜悅,真的是無(wú)處不在的。

    六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文篇3

    菊花似乎并不受人喜歡,我卻異常喜歡。那是一次偶然的機(jī)會(huì)我看到了菊花,我非常好奇為什么它會(huì)開(kāi)在秋天?爺爺就告訴我說(shuō)是因?yàn)榫栈吹絼e的花都受人歡迎,可它不僅沒(méi)人喜歡還有其他的花歧視它。它非常自卑,為了不和別的花碰面就把自己的花期延長(zhǎng)到了秋天??墒敲康角锾煜滤臅r(shí)候它就受不了,正當(dāng)想放棄的時(shí)候它想到了歧視它的花,那些歧視它的花不知為什么能激怒菊花的勇氣,每每想到這里他就又有了活下去的理由。漸漸的,他就變得異常堅(jiān)強(qiáng),到最后還開(kāi)出了燦爛的花!直到有一天他聽(tīng)道有人稱贊它:菊花不僅漂亮、它還非常堅(jiān)強(qiáng)、即使是在寒冷的秋天也不放棄自己的生命。菊花非常高興能有人這樣稱贊它,它在也不自卑了,開(kāi)始了樂(lè)觀的生活。每年都是經(jīng)歷了冰霜打擊之后才開(kāi)花,它再也不覺(jué)得冷了,反而心里非常高興。聽(tīng)了爺爺?shù)脑?,我感慨萬(wàn)分!雙眼浸滿了淚水,我也要做個(gè)不輕言放棄、即使是全世界都瞧不起我,我也要微笑面對(duì)一切。

    在次,我想告訴那些有陰影的人,我也想你們看看菊花。并給你們講講菊花的故事,它經(jīng)歷了那么多的磨難打擊后才開(kāi)出了燦爛的花。它不輕言放棄為什么你們就不能呢?每當(dāng)看到你們?yōu)槟銈冏约簽槟承﹤麣埗y過(guò)時(shí)你們的家人一定非常難過(guò),請(qǐng)學(xué)習(xí)菊花那種傲骨、迎霜怒放的精神,堅(jiān)強(qiáng)的活下去,樂(lè)觀的迎接你們的人生!

    世上無(wú)難事,只怕有心人。既然史鐵生能夠擺脫陰影成為作家你們就一定也能擺脫痛苦,我相信經(jīng)過(guò)努力你們也能活出自己有意義的人生!我喜歡菊花,不只是因?yàn)樗?dú)自開(kāi)放在秋天、還有它那堅(jiān)強(qiáng)、迎霜怒放的精神;它不怕外界給它施加的壓力和不服輸?shù)钠沸灾档梦覍W(xué)習(xí)。

    六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文篇4

    關(guān)愛(ài)是你傷心時(shí)遞的一張紙巾,關(guān)愛(ài)是你迷茫時(shí)的一盞指路燈,關(guān)愛(ài)是你摔倒時(shí)伸出的一只手……小小的關(guān)愛(ài)兩字蘊(yùn)藏著濃濃的愛(ài),我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事,到現(xiàn)在我還銘記于心。記得那是一個(gè)晚上,蟲(chóng)子演奏著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,縈繞在耳畔。做完作業(yè)的我長(zhǎng)舒一口氣。突然,我聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門聲,我連忙去看門,看見(jiàn)酒氣熏天的爸爸站在門口。我扶著爸爸搖搖晃晃地進(jìn)屋子,爸爸因酒未醒嘴里還不時(shí)發(fā)出喃喃的聲音。看著爸爸,不知所措的我一時(shí)不知該怎么辦。我的腦子里忽然閃過(guò)一個(gè)情景:啊!媽媽在爸爸喝醉時(shí)給他泡茶醒酒。二話不說(shuō)我立馬去廚房泡起茶,泡完茶回來(lái),看見(jiàn)爸爸正在廁所吐。我小跑去廁所,把茶杯放在廁所的水池里涼,把毛巾洗好放在旁邊,就去拍爸爸的背。拍完我走出廁所門,看見(jiàn)爸爸吐一地的嘔吐物,我拿拖把拖干凈。做完這些活,已是深夜,精疲力盡的我坐在沙發(fā)上,本想休息一下,可是因?yàn)樘鄣瓜戮退?/p>

    過(guò)很久,我揉揉惺忪的眼睛。發(fā)現(xiàn)已是凌晨,發(fā)現(xiàn)我在我自己的床上,身上蓋好被子,旁邊整好的書包。原來(lái)是爸爸做的,一股暖流涌上我的心頭。

    爸爸雖然很少關(guān)心我,可是卻默默的為我付出心血。關(guān)愛(ài)就發(fā)生在我問(wèn)身邊,就在我們身邊的小事里。可能發(fā)生在親人身邊,可能發(fā)生在陌生人之間,關(guān)愛(ài)就發(fā)生在我們每個(gè)人的身邊。

    六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文篇5

    我的房間里,有一幅美羊羊十字繡,那是奶奶送給我的。

    我九歲時(shí),奶奶開(kāi)始繡十字繡。她心靈手巧,沒(méi)幾個(gè)月,幾張漂亮的風(fēng)景圖十字繡便掛在客廳的墻上。我看著這些風(fēng)景圖,越看越眼饞,于是我求奶奶也給我繡一幅。奶奶一口答應(yīng)。一個(gè)月過(guò)去,奶奶把一幅繡好的十字繡掛在我的房間。我湊過(guò)去一看:哇!上面有美羊羊,有梅花,嗯,還有一只——紫色的小老鼠。美羊羊和小老鼠都穿著紅色的大衣——嗯,沒(méi)準(zhǔn)你也猜到吧,奶奶把十字繡送給我的時(shí)候剛好是過(guò)年的日子。我很開(kāi)心奶奶送給我這個(gè)禮物!

    望著書櫥旁的粘土箱,我很愧疚——因?yàn)槲覜](méi)能保留住這份濃濃的母愛(ài)。它是我過(guò)八歲生日時(shí),媽媽送我的生日禮物。我清楚得記得我接過(guò)箱子時(shí)說(shuō)的那句話:“謝謝媽媽送我的禮物!我一定會(huì)好好使用這份禮物的!”可如今,粘土箱里只剩下幾個(gè)小粘土,母愛(ài)飛走,望著空空的粘土箱,我真想大哭一場(chǎng)!

    我的書桌是爸爸給我買的。淺淺的顏色,木制成的書桌,我很喜歡。當(dāng)時(shí),爸爸把書桌送給我的時(shí)候,我只有五六歲。幼小的我不知道這個(gè)龐然大物是什么東西,只是好奇地圍著它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。爸爸爸爸把我抱到椅子上,說(shuō):“寶貝,爸爸給你買的禮物,你喜不喜歡啊?”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,像小雞啄小米。今天的我就在這張書桌前寫文章寫很長(zhǎng)時(shí)間,文章寫很長(zhǎng)時(shí)間,文章的題目叫做“家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)”。

    家人給我的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,我長(zhǎng)大后要像烏鴉那樣,反哺他們,也給他們同樣的關(guān)愛(ài)。

    六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文篇6

    中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家,傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng),豐富多彩。然后有民間工藝陶瓷,民族藝術(shù)戲劇,國(guó)畫,風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟,元宵節(jié)鬧花燈等等,可是最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。

    剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶,是民間藝術(shù)的一朵奇葩,看了讓人羨慕不已,嘖嘖稱贊。剪紙的資料包含著濃濃的生活氣息。鳥(niǎo),蟲(chóng),魚(yú),獸,花草樹(shù)木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或喜事臨門,人們都要剪一些“?!?、“喜”、“壽”等貼在窗戶上,門上來(lái)表示慶賀。

    瞧,這幅剪紙作品多搞笑呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,然后他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方,生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油??墒抢咸煜窈退鲗?duì)似的,葫蘆里的燈油全流到地上了,小老鼠以最快的速度,從燈臺(tái)上跳下來(lái)趴在地上,伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油,那滑稽的樣貌真是逗人喜愛(ài)!

    剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生,惟妙惟肖。就連外國(guó)人也嘖嘖稱奇,豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地,讓全世界的人都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的剪紙文化。

    太精美了!它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧,他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示,然后是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品,送給外國(guó)的小朋友,讓他們了解中國(guó)的剪紙藝術(shù),讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。

    六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文篇7

    要說(shuō)我喜歡的一件藝術(shù)品,就非姥姥家墻上掛的十字繡《松鶴延年》莫屬了。

    介紹一件藝術(shù)品作文我眼中的十字繡雖然不像油畫那么厚重、通透;不像國(guó)畫那樣大氣、磅礴;不像水彩畫那么淡雅、質(zhì)樸??墒?,我依然喜歡平平凡凡的“十字繡”,因?yàn)樗x我們很近,觸手可得,它不需要多么高深的美術(shù)功底,只要你穩(wěn)定情緒、平心靜氣,循序漸進(jìn),就能用針“畫”出一幅完美的作品。環(huán)顧我家:餐廳的“果香四溢”、客廳的“幽雅蘭花時(shí)鐘”、“鮮花”,臥室的“向日葵”書房的“小橋流水”等。

    在我媽媽的所有十字繡當(dāng)中,我最喜歡的要數(shù)那一幅“松鶴延年”了,那是我媽媽花了將近一個(gè)月的時(shí)間,在母親節(jié)的前一天趕制出來(lái)送給姥姥的節(jié)日禮物。你看那幅作品的上空旭日東升,旁邊青翠的松樹(shù)枝葉,作品正中的四只仙鶴頭頂鮮紅、脖項(xiàng)修長(zhǎng)、羽毛潔白、雙腿纖細(xì),神態(tài)各異、栩栩如生、威風(fēng)凜凜,作品下方是花團(tuán)錦簇、萬(wàn)紫千紅。整幅作品布局合理、色彩搭配協(xié)調(diào),給人一種清新、淡雅、超凡脫俗、寓意深刻的感覺(jué)。

    十字繡是古典藝術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)的完美結(jié)合。我家所有的十字繡都是我親愛(ài)的媽媽一針一線繡出來(lái)的,“十字繡”雖然稱不上是真正意義上的藝術(shù)品,但是它充分凝給了媽媽對(duì)家的濃濃親情,對(duì)生活的熱愛(ài);對(duì)藝術(shù)的追求;對(duì)父母的孝敬;媽媽在繡十字繡的時(shí)候,已經(jīng)全身心的投入到了十字繡中,仿佛已經(jīng)和十字繡融為一體了。

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