幼兒園小班上學(xué)期工作計劃
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時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班學(xué)期工作計劃，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班上學(xué)期工作計劃篇1
一、班級基本情況分析：
我班是一個從原小四班升上來的班級，孩子的能力發(fā)展較好，本學(xué)期我班插班新生20名，幼兒年齡差距為1歲1個月。依據(jù)家訪了解到的幼兒情況是：本班基本為獨(dú)生子女，父母學(xué)歷較高，老生家長希望孩子能力及各方面能有所提高;新生需要早點融入環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們老師本著兩手抓的原則，以縮小幼兒之間的差距，培養(yǎng)良好生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，促進(jìn)幼兒共同發(fā)展為本學(xué)期的教養(yǎng)的中心工作。
二、班級工作指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹《綱要》精神，結(jié)合園部工作計劃，以穩(wěn)定新生幼兒入園情緒，同時也不放松老生有習(xí)慣的培養(yǎng)為我們工作的中心，加強(qiáng)與家長的及時溝通引導(dǎo)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
三、本學(xué)期工作重點：
1、優(yōu)化班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，突出語言教育的特色。
2、樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)家長工作，拓展多種聯(lián)系渠道。
3、注重幼兒身體狀況及幼兒心理健康變化，做好保教并重，建立幼兒良好的一日生活常規(guī)。
4、加強(qiáng)班級管理，實力團(tuán)隊合作精神，建立和諧的班集體
四、本學(xué)期工作目標(biāo)。
一)教養(yǎng)工作
健康：1、逐漸適應(yīng)幼兒園的生活，情緒穩(wěn)定，不哭鬧，愿意來幼兒園
2、學(xué)會正確使用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐，養(yǎng)成飯前洗手，飯后擦嘴、擦碗、擦桌與漱口以及經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
3、對體育活動有興趣，愿意參加體育活動。
4、能手腳協(xié)調(diào)地鉆、爬、滾、攀。
5、學(xué)習(xí)前腳掌蹬地跳躍并輕輕落地，學(xué)習(xí)向前、向上、自拋、自接物
語言：1、喜歡用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
2、能夠注意傾聽他人講話。
3、能聽懂日常用語，并能做出相應(yīng)反應(yīng)，回用簡單句，問句，回答問題。
4、喜歡聽故事，兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌并能復(fù)述較短的故事。
5、能在教師引導(dǎo)下安靜獨(dú)立的看懂單副畫面圖書。
社會：1、幼兒能情緒穩(wěn)定，愉快喜歡上幼兒園。
2、認(rèn)識自己，敢于在同伴面前介紹自己的姓名、年齡、性別、家庭住址，能用語言表達(dá)自己需要和情感。
3、認(rèn)識經(jīng)常接觸的成人，學(xué)會稱呼他們并使用簡單的禮貌用語與他們
打招呼。
4、能大膽與同伴交往，知道小朋友的名字，愿意和小朋友一起游戲
學(xué)會分享玩具與圖書，感受與同伴在一起的快樂。
5、能遵守游戲和日常生活中規(guī)則，學(xué)會等待，輪流等。
科學(xué)：1、能積極運(yùn)用多種感官、感知、探索周圍事物。
2、能手口一致點數(shù)10以內(nèi)，背數(shù)50以內(nèi)數(shù)字。
3、喜歡、愛護(hù)小動物、植物澆水并獲得相關(guān)與此相關(guān)知識和經(jīng)驗。
4、知道四季最明顯特征。
5初步感知物體軟、硬、大小、冷熱、光滑等特征。
藝術(shù) ：1、喜歡參與音樂活動的愿望。
2、通過學(xué)唱六度范圍內(nèi)五聲調(diào)的歌曲，能大膽的表現(xiàn)自己所學(xué)的歌曲。
3、在生活、游戲中能隨音樂做簡單律動，進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。
4、喜歡參加美術(shù)活動在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)正確的涂色，用線條來構(gòu)圖。
5、能運(yùn)用手指、手腕的活動進(jìn)行剪、折、疊、粘貼、拼搭、搓泥等操作性活動。
二)家長工作目標(biāo)：
1、新生入園前做好家訪并做好記載。
2、建立班級通訊錄通訊，辦好班級博客。
3、引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀念，定期組織家長交流育兒心得。
4、注重日常家長的工作，按時認(rèn)真填寫并發(fā)放《家園聯(lián)系》本。
5、辦好家園互動欄并定期更換。
6、做好親子運(yùn)動會及秋游工作。
7、評選出新的家委會的代表。充分發(fā)揮家長代表的作用。
三)班務(wù)管理工作
友情提醒：!
1、統(tǒng)一思想、實行分工負(fù)制，同心同德共同完成本班的各項工作。
2、營造良好的學(xué)習(xí)班風(fēng)，做好傳幫帶工作，幫助本班青年教師快速成長。
3、創(chuàng)設(shè)一個和諧、健康、快樂、向上的班級氛圍，用積極的工作態(tài)度去迎接每天的工作。
4、定期召開班級會議，及時進(jìn)行階段性的小結(jié)與講評
5、做好班級各項資料的積累、歸檔與上交的工作。
五、每月工作安排
8月份
1、布置教室，做好教室清潔、做好開學(xué)準(zhǔn)備。
2、新生家訪，做好記錄及反思。
3、布置家園聯(lián)系欄及增加內(nèi)容。
9月份
1、召開家長會，選出新的家委會的代表。
2、實施主題活動《可愛的寶貝》并布置主題墻飾。更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容。
3、做好環(huán)境迎檢活動。
4、組織幼兒國慶和中秋節(jié)慶祝活動。
5、實施早期閱讀活動計劃。
6、組織本班幼兒參與大型游戲《軍營里的孩子》。
7、完成本班家園通訊錄的建立。
10月份
1、實施主題活動《玩具真好玩》并布置主題墻
2、更換家園聯(lián)系欄，并添加內(nèi)容。
3、增加語言活動區(qū)認(rèn)字及圖片的材料。
4、布置早期閱讀的環(huán)境
5、組織幼兒秋游。
6、開展早期閱讀活動。
7、組織好評選本班書香家庭的活動
11月份
幼兒園小班上學(xué)期工作計劃篇2
(一)情感方面
1、通過"兒歌"這種形式，向小班幼兒進(jìn)行品德教育。
兒歌語言精煉，通俗易懂，富有韻律，念起來瑯瑯上口，幼兒容易記憶。再根據(jù)兒歌內(nèi)容配上插圖，互為補(bǔ)充，圖文并茂，更能引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)幼他們學(xué)習(xí)的積極性。
2、通過熱愛幼兒園、家庭、家鄉(xiāng)、祖國、黨等教育，培養(yǎng)小班幼兒初步的愛國主義情感。
3、通過"教師節(jié)"、"國慶節(jié)"、"中秋節(jié)"等一系列活動，培養(yǎng)幼兒熱愛老師、同伴、家庭成員、各行各業(yè)工作的人們、革命英雄等教育，培養(yǎng)初步的愛人民的情感。
4、通過和小伙伴的友好相處，禮貌、大方地交往，誠實、勇敢、克服困難等教育，培養(yǎng)對人、對事的積極態(tài)度，主動精神和愉快的情緒，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展，為形成友愛、活潑、開朗、堅毅的良好個性打下基礎(chǔ)。
5、通過自己的事自己做，學(xué)著為班級、為別人做好事等活動，培養(yǎng)幼兒初步的熱愛勞動、愛惜勞動成果的品德和習(xí)慣。
(二)常規(guī)方面
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后要洗手，飯后擦嘴的好習(xí)慣。
在活動中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜傾聽老師、同伴講話的好習(xí)慣，不隨便插嘴。
在吃飯方面，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立安靜地用餐，并能保持桌面、地面的整潔。
在午睡方面，培養(yǎng)幼兒能安靜入睡，不和旁邊的小伙伴講話，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒脫衣服，穿褲子、鞋子的良好自理能力。
本學(xué)期中，將圍繞著這一系列的計劃展開活動。
幼兒園小班上學(xué)期工作計劃篇3
九月份
1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對幼兒進(jìn)行禮貌教育。
2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園。
3、教育幼兒同伴間互相友愛、互相幫助。
十月份
1、教育幼兒學(xué)會與別人分享，會謙讓。
2、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木，不摘花、葉等。
3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣。
4、教育幼兒愛護(hù)玩具，與同伴友愛地玩。
十一月份
1、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序。
2、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。
3、組織幼兒進(jìn)行生活自理能力方面的比賽。
十二月份
1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣。
2、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語"你好"、"請"、"謝謝"、"再見"等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
3、結(jié)合元旦進(jìn)行"迎新年"的活動。
一月份
1、初步掌握日常生活中簡單的禮貌用語"你好"、"請"、"謝謝"、"再見"等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。
3、進(jìn)行不怕冷、堅持天天來園的教育。
幼兒園小班上學(xué)期工作計劃篇4
在這陽光明媚的金秋時節(jié)，乘著創(chuàng)新教育的強(qiáng)勁之風(fēng)，我又開始了新學(xué)期的工作，這是我人生旅途中又一個新的起點，是我工作征程上的又一個加油站。
一、其次身在開幼的我，首先我要給自己制定幾個目標(biāo)：
(一)有吃苦耐勞的精神 。
(二)做好自己的本職工作：雖然是以一個實習(xí)生的身份在開幼任教，而且很多地方都不懂，但是要努力學(xué)習(xí)，不懂的地方要多問，以一個合格的老師去面對家長和孩子。
(三)完成班級的各項任務(wù)，積極配合帶班老師。
(四)學(xué)會和家長溝通，本著”兒童優(yōu)先”的態(tài)度去做好每一件事情。
(五)積極完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任
二、在新的學(xué)期里，我要注重從以下幾點對寶貝們進(jìn)行培養(yǎng)：
(一)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
習(xí)慣伴隨著人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路。習(xí)慣對孩子來講極為重要，從某種意義上說，“習(xí)慣是人生最大的指導(dǎo)”。俄國著名的教育家烏申斯基說：“好習(xí)慣是在人神經(jīng)系統(tǒng)中所存放的醬，這個醬會不斷地增長，一個人比重就可以享用它的利息?！倍皦牧?xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，使他最的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步?！?/p>
(二)從現(xiàn)在開始培養(yǎng)。在生長、發(fā)育期，人的可塑性最大，最容易受引導(dǎo)。研究表明，3至12歲是年輕一代形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期。這人階段的孩子認(rèn)識和活動范圍逐漸擴(kuò)大，求知長技能的欲望強(qiáng)烈，容易接受成人對其行為的訓(xùn)練。
(三)從小事抓起。良好的習(xí)慣多表現(xiàn)在日常生活的各種細(xì)節(jié)小事上。如孩子做事認(rèn)真的習(xí)慣，體現(xiàn)在他不丟三落四，做事有條理，觀察細(xì)致等等。有些家長面對這些小事，常常聽之任之，認(rèn)為“樹大自然直”，這是錯誤的看法。
在幼兒園，孩子們?yōu)槭裁茨軌蛐纬刹惶羰?、指?dǎo)東西放回原處、準(zhǔn)時睡覺等好的行為習(xí)慣，原因就在于幼兒園有較嚴(yán)格的規(guī)范，有良好的激勵機(jī)制?？上Ш⒆釉谛５钠D險習(xí)慣到了家里似乎就 “忘”了。其原因，除了孩子的習(xí)慣具有不穩(wěn)定的特點外，主要還在于家里家長沒有制定嚴(yán)格的規(guī)范。即使有些規(guī)定，但由于父母對子女溺愛、嬌寵心理學(xué)的作用，規(guī)定往往難以執(zhí)行，而某項規(guī)定一旦破例，便會前功盡棄，良好的習(xí)慣再也難以形成了。要培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣，制止和消除不良行為，父母還必須適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)與批評、肯定與否定、獎勵與處罰等強(qiáng)化手段。例如孩子做了好事，受到他人的贊揚(yáng)而繼續(xù)做好事?！白龊檬隆边@種行為的增強(qiáng)是由 于“他人贊揚(yáng)”起了強(qiáng)化作用。強(qiáng)化是孩子行為塑造的重要心理機(jī)制。
幼兒園小班上學(xué)期工作計劃篇5
經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對小小班幼兒的年齡特點，我們制訂以下做法：
(一)德育工作目標(biāo)
一、重視情感教育
幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過一系列的教學(xué)活動，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會關(guān)心他人等等。
二、重視性格培養(yǎng)
每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。
三、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)
每位幼兒都能獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問題解決問題。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育
每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會說“對不起”，接受別人的東西或幫助會說“謝謝”，下午離園會對老師和同伴說“再見”，遵守班級班規(guī)。
五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系
教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點，關(guān)心和愛護(hù)每一個孩子，對于需要幫助的幼兒及時給予幫助，同時引導(dǎo)幼兒學(xué)會同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，特別需要得到幫助和指導(dǎo)。
(二)具體措施
1、在教學(xué)中滲透德育，教育活動中的品德教育，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛護(hù)。學(xué)期初，為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》、歌曲《我上幼兒園》。是幼兒盡快適應(yīng)了幼兒園的集體生活。
2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨(dú)立進(jìn)餐，但由于家長的過渡愛護(hù)，大部分幼兒都不會獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立性較差。因此，我們針對幼兒的這些特點，在語言活動《大公雞和漏嘴巴》、看圖講述《吃得真干凈》常識《認(rèn)識餐具》，音樂歌曲《好娃娃》。等活動，有計劃、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。
3、學(xué)會簡單的禮貌用語，進(jìn)行禮貌教育。禮貌教育是德育的重要內(nèi)容，為此，我們在語言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《我的好媽媽》《好娃娃》認(rèn)識《老師》。認(rèn)識《家庭》，向幼兒進(jìn)行禮貌教育。
4、戶外活動和體育游戲時的德育教育，戶外活動和體育游戲是孩子們最喜歡的活動，幼兒園體育游戲形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨(dú)厚的條件。如在各類競賽性游戲中，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識，明白團(tuán)結(jié)一致、互相協(xié)作就會勝利的道理;在玩高蹺、跳繩、玩皮球等為主的小型游戲中，教育幼兒互謙互讓，不爭搶活動器具;在自由活動時，幼兒不慎突然摔倒，其他幼兒就會自然流露出“愛心”去幫助他;當(dāng)幼兒走獨(dú)木橋，個別幼兒產(chǎn)生畏懼情緒時，老師都及時而恰如其分地進(jìn)行勇敢與嘗試教育。
5、愛心體驗―――“大帶小”活動，由大班哥哥姐姐帶領(lǐng)小班弟弟妹妹參加幼兒園組織的活動。如“大帶小”一起勞動，“大帶小”一起進(jìn)餐，“大帶小”一起游戲等。哥哥姐姐對弟弟妹妹倍加關(guān)心，而弟弟妹妹對哥哥姐姐無比信賴。心靈上引起共鳴，使小班幼兒體驗到別人對自己的關(guān)愛。通過這種活動，培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心、相互照顧、團(tuán)結(jié)友愛、和善交往、做事情要有責(zé)任心等優(yōu)良品質(zhì)。
6、對幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長開放日及家園聯(lián)歡活動來進(jìn)行教育活動。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進(jìn)行正確的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。
家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
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