他個(gè)子高高，臉蛋又大又圓，像蘋果那樣紅，但是他瘦瘦的，他的體重在65斤左右。他的眼睛是那么的耀眼，他還很靈活。下面是小編為大家?guī)淼乃哪昙?jí)猜猜他是誰作文7篇，希望大家能夠喜歡!

四年級(jí)猜猜他是誰作文篇1

我有一個(gè)好朋友，他有著一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，櫻桃似的小嘴巴。整個(gè)人白白凈凈的，平常扭扭捏捏像個(gè)小姑娘似的，可愛極了。

他的性格十分活潑幽默，動(dòng)作也非常的靈活，每次有人不開心，他都會(huì)用幽默的語言去把那個(gè)人逗的開懷大笑，忘記了煩惱和不愉快。有一次我去他家找他玩，還沒進(jìn)屋就看見他手里抱著一本書，坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)地看著那本書，右手一動(dòng)一動(dòng)的，似乎書寫著什么東西。為了不打擾他，我像個(gè)賊似的輕手輕腳往前走了幾步，抬頭向他面前看去，只見書里寫都是一些幽默小故事，原來他是在做摘抄學(xué)習(xí)。

等了一會(huì)，他好像聽到了有動(dòng)靜，猛地轉(zhuǎn)身?？吹绞俏液?，激動(dòng)地跟我說：“我給像講講我新從書上學(xué)來的笑話，可搞笑了!”還沒等我有所反應(yīng)，他就開始了他的演講。他講的很有趣，尤其是他的動(dòng)作表情，逗得我哈哈大笑，但根本停不下來。過了一會(huì)，我實(shí)在忍不住了，只好打斷他說下次再給我講。他還得意對(duì)我說：“我知道的笑話還多著呢，一定能讓你笑個(gè)夠。”

你們猜到他是誰了嗎?對(duì)沒錯(cuò)，他就是我們班的小可愛郜開心。他是一個(gè)既活潑，又搞笑的陽光男孩。

四年級(jí)猜猜他是誰作文篇2

大家好!今天，我要給你們介紹一位我的同班同學(xué)。

他是一位小男生，個(gè)子適中，眼睛小小的，平時(shí)不太愛說話。你們知道嗎?即使在寒冷的冬天，他竟然只穿三件衣服，你卻仍然可以看見他在寒風(fēng)凜冽的操場(chǎng)上撒歡，就像一只“小北極熊”在北極的冰天雪地里奔跑一樣。

別看他個(gè)子小，但他的運(yùn)動(dòng)能力卻很強(qiáng)。只要給他一根桿子，他就能光速爬上去，像一只靈活的“小猴子”。好動(dòng)的他在體育課上停不下來，在語文課上也停不下來，在數(shù)學(xué)課上仍然停不下來，他幾乎一刻不停。在一次中隊(duì)活動(dòng)中，我們都在蕩秋千，只有他一個(gè)人在徒手爬桿子。不一會(huì)兒，他已經(jīng)爬到了桿頂向我們揮手呢!看得我們都目瞪口呆!

有一次上美術(shù)課，老師要求我們用彩泥做一個(gè)筆筒，需要尺子、墊板、筆還有彩泥等材料。我看著“小猴子”的后腦勺心想：這下不知道他又要把彩泥玩成什么樣?可能臉上也會(huì)弄到吧。過了一會(huì)兒，老師開始讓我們自己做了。大家手忙腳亂起來!哎!彩泥真不聽話，要做好還真不容易呢!

這時(shí)我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)以往一直靜不下心的“小猴子”今天卻格外安靜，也沒有把彩泥弄得亂七八糟。而是很認(rèn)真、很投入地做著他的手工。咦?今天的“小猴子”怎么回事啊?下課鈴響了，老師讓大家把作品都放在了窗臺(tái)上。那其中有一個(gè)作品非常搶眼，比起我們坑坑洼洼的怪筆筒漂亮多了。這個(gè)筆筒的彩泥包得很平整，顏色也鮮艷多了。后來，我才知道它是“小猴子”做的。原來像他這樣靜不下心來的小朋友在美術(shù)方面也有令人意想不到的過人之處啊!我不禁想起了老師說過的一句話：“每一個(gè)小朋友都有他自己的優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)小朋友都有值得我們學(xué)習(xí)的地方!”

你們猜到這位“小猴子”是誰了嗎?

四年級(jí)猜猜他是誰作文篇3

在教室里，坐著一個(gè)安靜的小胖子，他是誰呢?

他長(zhǎng)得胖胖墩墩的，白白的皮膚，一雙月牙兒般的眼睛特別明亮，一對(duì)招風(fēng)耳、一個(gè)高鼻梁和一張不大不小的嘴巴配合得那么的端正而又默契，別人都說他長(zhǎng)得很可愛。

他為什么長(zhǎng)得這么胖?原來他是個(gè)吃貨!他一看到零食，眼睛就發(fā)光，猶如餓狼看見了肉食一樣;他還很愛吃辣的食物，以前總愛吃辣條，不過有一次他吃了后吐了就再也不吃了。要是有一盤子火辣辣的周黑鴨的話，那他就會(huì)三下五除二地解決它，最后是吃得滿臉流油，呼出的氣息都很辣。

貪玩是他的專權(quán)。他經(jīng)常邀約同學(xué)在他家里看電視，一看就是幾個(gè)小時(shí)。電視機(jī)都快看得發(fā)燒啦!他玩膩了電視，接著去玩電視的兄弟——電腦。有一次下午放學(xué)，他直接在大街上玩到天黑，全家人以為他失蹤，急得快瘋了，他爸爸媽媽找到學(xué)校問老師，老師也急得幫著找，最后，在鄂東百貨批發(fā)街找到了他。

他還是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。在老師眼里，他是班里的驕傲;在同學(xué)眼里，他也是一個(gè)好榜樣。最近，他在學(xué)校楚才杯作文預(yù)賽中獲得了一等獎(jiǎng)。

別看他這么聰明，可他還是一個(gè)“超級(jí)大馬虎”呢!有一次數(shù)學(xué)考試，他把一個(gè)解決問題的單位寫掉了，本來要考100分的他被扣了一分，得了99分;還有一次，他把“+”“×”號(hào)看錯(cuò)了，扣了兩分，得了98分。不過，他要是認(rèn)真起來，也可以得100分的。

看完這些，你這才知道他是一個(gè)好吃、貪玩、聰明而又馬虎的小胖子吧，你們猜猜，他是誰?

四年級(jí)猜猜他是誰作文篇4

我們班有這么一個(gè)人，他的個(gè)子小小的，發(fā)型像一口鍋，于是大家給他起了個(gè)外號(hào)叫“平底鍋”。

瞧瞧他，圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，小小的鼻子下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，一笑起來還露出幾顆蟲牙。

他不愛吃飯，但愛吃糖和零食，平時(shí)喜歡跑步、踢足球，和我住在一個(gè)小區(qū)。

“平底鍋”是一個(gè)樂于助人的小伙伴。有一次，我和他在籃球場(chǎng)玩得滿頭大汗。這時(shí)候，“平底鍋”二話不說，一口氣跑回家，不一會(huì)兒，他又從家里“飛”了回來，手里端著兩杯水，說：“來，宋宋，咱們喝水。”我非常感動(dòng)，“咕咚咕咚”幾口把水喝完了。

還有一次，學(xué)校有個(gè)同學(xué)患了白血病，“平底鍋”知道后，一回到家，就默默地打碎了他存了好幾年的小豬存錢罐，把里面的錢全部捐給了那位同學(xué)。

這就是我們班的“平底鍋”，一個(gè)熱心腸的好同學(xué)，你能猜猜他是誰嗎?

他是一個(gè)樂于助人的好朋友，有一次我正在做數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題，有一道題我左思右想都沒有算出來，正在發(fā)愁時(shí)，他正好經(jīng)常我的座位旁，我就趕緊拉住他來詢問，本以為他急著出去玩，不會(huì)幫我，沒想到他拿起筆，一步一步的教我把這道數(shù)學(xué)難題解了出來，當(dāng)時(shí)我心里太溫暖了!

他不僅僅樂于助人，還是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。有一次我們學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)口哨吹響的時(shí)候，他像離弦的箭一樣向外飛了出去，立刻把對(duì)手甩在了身后，他的雙臂不停的擺動(dòng)著，雙腳就像安裝了電動(dòng)馬達(dá)一樣飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，額頭上已經(jīng)冒出了汗水，但他依然咬牙堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，奪得了第一名，場(chǎng)外也響起了雷鳴般的掌聲。

通過我的介紹，你們現(xiàn)在知道這個(gè)人是誰了嗎?

四年級(jí)猜猜他是誰作文篇5

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！毕抡n了，教室里傳來陣陣讀書聲，不用想，這肯定是咱們班的“小詩人”，你知道他是誰嗎?

他又黑又粗的眉毛下是一雙明亮的大眼睛，那晶瑩剔透的眼珠好似黑色的寶石，也似圓圓的彈珠。炯炯有神的眼睛前帶著一雙黑光散光眼鏡，整個(gè)人看起來很有學(xué)問。上課時(shí)，他的眼睛緊緊盯著老師，生怕漏掉一點(diǎn)知識(shí);一下課，他的眼睛一下子變成了月牙，笑哈哈的。

他是我們班的小書蟲。一下課，其他同學(xué)沖出教室在操場(chǎng)上追來追去，而他則一頭扎進(jìn)書的海洋。這時(shí)，你就算打擾他，他也紋絲不動(dòng)。他十分喜歡看書，特別是關(guān)于科學(xué)類的書籍，從地面到海洋，從天空到宇宙，從汽車到輪船，從飛機(jī)到火箭;他還喜歡古詩，蘇軾的詞，李白的詩，他都能信手拈來。學(xué)校班級(jí)上臺(tái)背誦古詩時(shí)，其他人都啞口無言，不知該說什么，只有他在臺(tái)上滔滔不絕，把其他人驚得目瞪口呆。他背完后，臺(tái)下迎來了十分熱烈的掌聲，他也為自己的積累而感到自豪。

飽讀詩書、滿腹經(jīng)綸的他，自然深受老師的喜愛。看上去平易遜順的他，當(dāng)起班干部來卻盡職盡責(zé)，“我跟你說過多少遍了，這題不是這樣做的，你再看我做一遍，然后擦掉再嘗試一次，好不好?”你瞧，他當(dāng)起組長(zhǎng)來多盡責(zé)，多認(rèn)真啊!帶起班隊(duì)來他也有模有樣，“小明，站好!關(guān)關(guān)，別講話，你想為班級(jí)扣分嗎?”帶隊(duì)走時(shí)，他會(huì)時(shí)不時(shí)回頭看看有沒有不守規(guī)矩的同學(xué)。班隊(duì)在他的帶領(lǐng)下，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，同學(xué)們也都經(jīng)常夸他是一個(gè)好的班干部。

可愛又活潑、喜歡看書、盡職盡責(zé)，湊成了一幅他的自畫像。聰明的你猜出他是誰嗎?

四年級(jí)猜猜他是誰作文篇6

我的朋友有一雙水靈靈的大眼睛，嘴巴小小的，耳朵很大。當(dāng)然，他最有特色的是他那個(gè)鼻子，他的鼻子往上傾斜一點(diǎn)點(diǎn)，流鼻涕的時(shí)候，就像水龍頭一樣奔涌出來了。他的眉毛彎彎的，笑起來的時(shí)候，眼睛就瞇成了一條線，可愛極了。

他特別愛笑，一笑他的小酒窩就都露了出來。他的性格愛笑又愛哭，有點(diǎn)讓人難以琢磨。笑的時(shí)候，他會(huì)“哈哈”的大笑出聲，而且，還會(huì)抱著肚子一個(gè)勁的笑。當(dāng)然，他哭的時(shí)候就“嗚嗚”放聲大哭了。那模樣真可謂是“驚天地泣鬼神”了，誰也勸不住。他還總是說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系。”前幾天，他腳受傷了，我扶著他去醫(yī)務(wù)室，他也在說：“沒關(guān)系，不疼，不疼的?！?/p>

他最喜歡看書了，一看到書就非常興奮，他家里有《草房子》《天方夜譚》《小狗的小房子》等等，他一般在學(xué)校托管的時(shí)候看書。當(dāng)然，是在寫完作業(yè)的前提下才看的。當(dāng)他讀到故事的主人公被抓走的時(shí)候，他就唉聲嘆氣。當(dāng)主人公逃走安全的時(shí)候，他就歡天喜地。當(dāng)主人公取得勝利的時(shí)候，他就高興得像只歡脫的兔子似得。我總喜歡叫他“小書迷”，他總是沉浸在圖書的海洋中，也因?yàn)樗x了很多的書籍，他也就成了我身邊的“百科全書”。

他愛護(hù)環(huán)境，記得有一次，有一個(gè)人他隨手把垃圾扔到了草地上，他看到后立刻走過去彎著腰，把垃圾扔回到垃圾箱里。我看見后伸著大拇指對(duì)他說：“你真棒，你是保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士?！彼悬c(diǎn)不好意思地說：“哪有，哪有，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”

他是我學(xué)習(xí)的好榜樣，你們能猜出他是誰嗎?

四年級(jí)猜猜他是誰作文篇7

我有一個(gè)好朋友，他有一個(gè)圓圓的腦袋，頭上有幾根豎起來的頭發(fā)，他有一雙黑黝黝的大眼睛，他的嘴巴也很大，一口就能吃下一小半雞蛋灌餅，他的手臂很粗壯，力氣也很大，他經(jīng)常穿一件黑白相間的外套，他的性格很溫和，只要你不主動(dòng)攻擊他，他是絕對(duì)不會(huì)招惹你的，他很喜歡玩王牌，他一有時(shí)間就和我一起玩王牌，我每次都能把他的王牌贏完，他不在乎輸贏，還說一有空就和我一起玩兒，她是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，上課時(shí)，他積極舉手發(fā)言，一下課，他像子彈一樣嗖的一下就不見了人影，和同學(xué)們瘋玩，上課鈴響了，他戀戀不舍的結(jié)束了正在玩的游戲，匆忙的回到了教室。

你們猜到他是誰了嗎?