中學(xué)生的勵(lì)志書(shū)籍大全

讀書(shū)，讀好書(shū)是每個(gè)人都應(yīng)該做到的，那么適合中學(xué)生的勵(lì)志書(shū)籍推薦有哪些呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的中學(xué)生的勵(lì)志書(shū)籍大全，希望大家能夠喜歡!

中學(xué)生的勵(lì)志書(shū)籍

1、《你在為誰(shuí)讀書(shū)》

本書(shū)籍通過(guò)小說(shuō)加書(shū)信體的形式寓教于樂(lè)，塑造了五位性格特征各異的少年，他們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中遇到許多困難和有趣的故事，性格的缺陷得以充分的表現(xiàn)，在“心儀”的指導(dǎo)下，他們歷經(jīng)了痛苦的自我改造過(guò)程，最終都成就了“最好的自己”——努力克服自己的性格缺陷，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，學(xué)業(yè)、人品雙優(yōu)，成為了最好的自己!

2、《站著上北大》

他在北大這幾年，讀書(shū)寫(xiě)作，寫(xiě)盡自己的心路歷程和奮斗痕跡，成為底層人物的勵(lì)志典型，從“北大勵(lì)志哥”身上，讓我們看知道什么才是真正的“知識(shí)改變命運(yùn)”，因?yàn)樗堇[了小人物不可能成才的另一種可能模式他就是一個(gè)鮮活的草根傳奇。

3、《成長(zhǎng)比成功更重要》 劉墉 國(guó)際文化出版公司

《成長(zhǎng)比成功更重要》是華人首席勵(lì)志導(dǎo)師劉墉先生首部寫(xiě)給中國(guó)父母和青少年的親子能量書(shū)籍。書(shū)籍囊括劉墉旅居美國(guó)紐約生活期間，在自己中西結(jié)合獨(dú)特的家庭教育中和孩子談讀書(shū)、談做人、親情、愛(ài)情、友情、處世、職場(chǎng)等名作。

4、《學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大》和云峰

這是一本關(guān)于成長(zhǎng)的書(shū)籍，告訴人們你的人生你做主，任何人不能代替你成長(zhǎng)。涉及青少年成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)法避開(kāi)的七類(lèi)問(wèn)題：自我問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、情緒問(wèn)題、行為問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、情感問(wèn)題和目標(biāo)生涯規(guī)劃問(wèn)題，是北大博士和云峰老師為青少年量身打造的青春自助手冊(cè)。

5、《高中三年，我的奮斗我的夢(mèng)》 和云峰 長(zhǎng)江文藝出版社

這是一本獻(xiàn)給所有高中學(xué)生的高考勵(lì)志書(shū)籍?！陡咧腥辏业膴^斗我的夢(mèng)》由來(lái)自全國(guó)各地的9名高考狀元獨(dú)家披露成功心得與經(jīng)驗(yàn)，北大博士、青少年勵(lì)志專(zhuān)家和云峰傾囊相授核心教育理念。

適合中學(xué)生看的勵(lì)志書(shū)籍

1

三毛《撒哈拉的故事》

當(dāng)時(shí)我看這本書(shū)的時(shí)候也和題主一樣是初二，這本書(shū)上手沒(méi)有難度，而且一開(kāi)始就很好看，可能在六七十年代很多媽媽輩的人都是三毛迷吧，她的熱情灑脫感染了許多讀者，“流浪文學(xué)”就是三毛帶起的。

上世紀(jì)五六十年代身為西班牙殖民地的撒哈拉沙漠其實(shí)并不太平，生活艱苦得難以想象，可是三毛楞是以她樂(lè)觀(guān)的性格和活潑生動(dòng)的筆觸為讀者描繪出了浪漫的沙漠生活，也令我當(dāng)時(shí)特別佩服和喜歡她。

三毛的文學(xué)底子還是很好的，小時(shí)候總是翹課去讀閑書(shū)，加上后來(lái)到世界各地去游學(xué)也積累了開(kāi)闊的眼界，性格也比較叛逆灑脫，還帶點(diǎn)真性情的可愛(ài)，所以她的其他一些書(shū)也值得一讀，適合題主這個(gè)年齡。

2

余秋雨《文化苦旅》

這本書(shū)可以說(shuō)是我中國(guó)文化的啟蒙讀物，當(dāng)時(shí)讀到《道士塔》一文非常痛心，我們的文化遺產(chǎn)就這樣被掠奪卻又無(wú)能為力。

從讀完這本文化散文以后我就感覺(jué)到中華文化的魅力了，這本書(shū)里寫(xiě)到的平遙古城，蘇堤，寧古塔，都可以啟發(fā)讀者對(duì)于中華文化的感悟，語(yǔ)言也不晦澀。

雖然這本書(shū)的評(píng)價(jià)褒貶不一，但我覺(jué)得作為入門(mén)級(jí)文化類(lèi)的普及讀物還是非常值得推薦的。

3

霍達(dá)《穆斯林的葬禮》

《穆斯林的葬禮》是一部獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，霍達(dá)巧妙地將玉與月作為線(xiàn)索貫穿整部小說(shuō)，講述了一個(gè)穆斯林家族，六十年間的興衰，三代人命運(yùn)的沉浮，兩個(gè)發(fā)生在不同時(shí)代，有著不同內(nèi)容卻又交錯(cuò)扭結(jié)的愛(ài)情悲劇?；暨_(dá)以她深刻的內(nèi)涵塑造出的人物形象都是讓人蕩氣回腸的。

總之，這本書(shū)既展現(xiàn)奇異而又古老的民族風(fēng)情，和栩栩如升的人物品性，又為我們展示了穆斯林獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣和人生歷程，值得一讀。

4

路遙《平凡的世界》

這本也不用多說(shuō)了，矛盾文學(xué)獎(jiǎng)的經(jīng)典作品。

這套書(shū)高二的時(shí)候在讀書(shū)的間隙用一個(gè)月看完了，其中很多情節(jié)都讓我非常感動(dòng)，孫少平對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，孫少安對(duì)生活的掙扎，潤(rùn)葉的愛(ài)情，田曉霞的熱情與無(wú)私，你會(huì)被這部書(shū)震撼與打動(dòng)，其中的故事背景更可以讓你了解我們的上一代是如何生活，看無(wú)數(shù)的如少安少平一樣的平凡人的平凡史詩(shī)。

看完你會(huì)學(xué)到感悟到很多。

5

楊絳《我們仨》

楊絳先生在晚年回憶丈夫和女兒的作品。

錢(qián)鐘書(shū)曾稱(chēng)贊楊絳“最賢的妻，最才的女?！?/p>

楊絳的文學(xué)功力其實(shí)不錯(cuò)，她也曾寫(xiě)過(guò)《稱(chēng)心如意》這樣的劇本，但她卻為了支持錢(qián)鐘書(shū)的文學(xué)創(chuàng)作，甘愿當(dāng)“灶下婢”。

這本書(shū)會(huì)刷新普世價(jià)值下你對(duì)愛(ài)情的認(rèn)知，原來(lái)還有錢(qián)鐘書(shū)與楊絳這樣的.美好眷侶，是如何攜手走過(guò)幾十年歲月而仍然保持溫度的。

能稱(chēng)為先生的女性不多，楊絳便是其中一個(gè)。

6

阿道司·赫胥黎《美妙的新世界》

這是一部幻想小說(shuō)名著?？坍?huà)的是機(jī)械文明下的未來(lái)社會(huì)中，人的“人”性被機(jī)械剝奪殆盡，處于“幸?！睜顟B(tài)的人們以幾種種姓產(chǎn)生于工業(yè)化的育嬰房，接受種種安于現(xiàn)狀的教育，熱愛(ài)機(jī)械化的工作與生活方式。建議把這本書(shū)和奧威爾的《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》《一九八四》一起看，做個(gè)對(duì)比。就能發(fā)現(xiàn)對(duì)人類(lèi)社會(huì)威脅的兩種情況。極端的壓迫是赤裸裸的殘酷的，另一種看似溫柔的美好世界則是讓人無(wú)痛苦麻痹失去生機(jī)。

7

霧滿(mǎn)攔江《在改變的時(shí)代改變自己》

《在改變的時(shí)代改變自己》寫(xiě)給再迷茫中渴望活得明白的年輕人。任何時(shí)代，總會(huì)有一些迷茫期的年輕人在人生路上有這樣或那樣的困惑。作者用自己多年沉淀的智慧，以獨(dú)具一格的風(fēng)格，新穎有趣的角度，為當(dāng)下的年輕人提供了一個(gè)獨(dú)到的看問(wèn)題的視角，并以自己多年的經(jīng)驗(yàn)，給予他們?cè)跒槿颂幨?、自我提升、讀懂人性等方面更多的指導(dǎo)和啟發(fā)。我們正處于一個(gè)偉大的時(shí)代，也是一個(gè)不斷改變的時(shí)代!想不被時(shí)代淘汰，就必須改變自己，讀《在改變的時(shí)代改變自己》，改變思維，提升自己，才能擁有贏得人生的智慧，擁抱生命的無(wú)限可能。

8

凌志軍《成長(zhǎng)比成功更重要》

“成長(zhǎng)”是一個(gè)關(guān)乎教育、人才乃至整個(gè)社會(huì)的話(huà)題。本書(shū)談的正是一批最優(yōu)秀的中國(guó)人成長(zhǎng)的過(guò)程。他們并不擁有一個(gè)比我們更聰明的大腦，所經(jīng)歷的教育制度和我們的也沒(méi)有什么不同。那么，他們憑什么變得和我們不一樣了?

30個(gè)“微軟小子”的成長(zhǎng)故事證明一個(gè)道理;所有天才都是教育出來(lái)的。最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自己”。作者把那些能夠走向成功的學(xué)生概括為E學(xué)生：即ENJOY(快樂(lè)地學(xué))、EQ(情商比智商更重要)、EXCELLENCE(卓越)。

9

賈平凹《自在獨(dú)行》

1、生活中免不了獨(dú)自面對(duì)、免不了形單影只。走過(guò)“孤獨(dú)”之路，才能真正明白，人生的意義。

2、作者他以一個(gè)自在獨(dú)行者的身份，完美展現(xiàn)了個(gè)人與世界相處之妙，從孤獨(dú)、行走、生死、慈悲等角度，給內(nèi)心孤獨(dú)、焦躁者以心靈的撫慰。

10

傅雷《傅雷家書(shū)》

這是中國(guó)現(xiàn)代翻譯家傅雷在兒子出國(guó)留學(xué)后寫(xiě)給兒子的書(shū)信集，全書(shū)無(wú)處不流露出一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈L(zhǎng)者對(duì)下一代成長(zhǎng)的希望與關(guān)切之情，讀之不僅可以讓中小學(xué)生從中領(lǐng)略父輩養(yǎng)育后代的艱辛，還可懂得很多生活簡(jiǎn)樸、律己以嚴(yán)、待人以寬、事業(yè)第一的做人準(zhǔn)則。

由于傅雷父子二人對(duì)藝術(shù)和文學(xué)都有很高的造詣，信中隨處可見(jiàn)許多對(duì)藝術(shù)和文學(xué)相當(dāng)精彩的論述，也不失為一部藝術(shù)鑒賞教材。傅雷教子以嚴(yán)厲著稱(chēng)，加上老版的《傅雷家書(shū)》因?yàn)闀r(shí)代的原因刪去了家書(shū)中流露親情的部分，使得很多人對(duì)傅雷先生有更大的誤解，最近新版的《傅雷家書(shū)》新增了不少內(nèi)容，相信能讓更多的讀者更全面地理解和把握本書(shū)的意義。

適合中學(xué)生閱讀的勵(lì)志書(shū)籍

1：傲慢與偏見(jiàn)

簡(jiǎn)奧斯丁

奧斯丁的諷刺藝術(shù)，不僅表現(xiàn)在某些人物的喜劇性格上，也不僅表現(xiàn)在眾多情節(jié)的喜劇性處理上，而且還融匯在整個(gè)故事的反諷構(gòu)思中，讓現(xiàn)實(shí)對(duì)人們的主觀(guān)臆想進(jìn)行嘲諷。男主角達(dá)西最初斷定，貝內(nèi)特家有那么多不利因素，幾個(gè)女兒很難找到有地位的男人，可后來(lái)恰恰是他娶了伊麗莎白。而伊麗莎白呢，她曾發(fā)誓決不嫁給達(dá)西，可最后還是由她做了達(dá)西夫人。再看看那個(gè)不可一世的凱瑟琳·德布爾夫人，為了阻止伊麗莎白與她外甥達(dá)西攀親，她不辭辛勞，親自出馬，先是跑來(lái)威嚇伊麗莎白，繼而跑去訓(xùn)誡達(dá)西，殊不知正是她這次奔走為兩位默默相戀的青年通了信息，促成了他們的美滿(mǎn)結(jié)合。更令人啼笑皆非的是，就在這幾位“智者”受到現(xiàn)實(shí)嘲弄的同時(shí)，書(shū)中那位最可笑的“愚人”貝內(nèi)特太太，最后卻被證明是最正確的。她認(rèn)為：“有錢(qián)的單身漢總要娶位太太，這是一條舉世公認(rèn)的真理?！边@種荒謬與“真理”的滑稽轉(zhuǎn)化，盡管超越了一般意義上的是非觀(guān)念，但卻體現(xiàn)了作者對(duì)生活的深刻思索。

2：傳播與說(shuō)服

霍夫蘭

霍夫蘭對(duì)傳播學(xué)最突出的貢獻(xiàn)，一是將心理實(shí)驗(yàn)方法引入傳播學(xué)研究;二是通過(guò)研究揭示了傳播效果形成的條件性和復(fù)雜性，對(duì)否定早期的“魔彈論”效果觀(guān)起到了很大作用。1946年到1961年間，霍夫蘭領(lǐng)導(dǎo)的“耶魯傳播與態(tài)度變遷計(jì)劃”，完成了超過(guò)50項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。他們將研究成果結(jié)集出版，產(chǎn)生了一批關(guān)于態(tài)度問(wèn)題的耶魯叢書(shū)。1953年出版的《傳播與說(shuō)服》一書(shū)，描述了這些研究的理論框架和結(jié)果。

3：北京青春

李斯本

小說(shuō)寫(xiě)了幾個(gè)北漂在北京的生活與失敗，內(nèi)心的安寧是怎樣失去的，又該怎樣尋回，找到各自的出路，找到愛(ài)和自我價(jià)值。

“他想知道有多少人和他一樣，曾經(jīng)以為自己可以被這座城市拯救。燈火輝煌的城市。寒冷的冬夜，總有一兩盞燈亮著，總有人和他一樣孤獨(dú)地坐在街頭，或者站在空曠的天橋上?！?/p>

云間、蕭頌、陸衡是大學(xué)時(shí)的同寢室好友。大三時(shí)，云間因代人考試被學(xué)校開(kāi)除，不告而別，獨(dú)自在北京的角落漂泊，備嘗艱辛。四年后再度聚首，云間發(fā)現(xiàn)大學(xué)的戀人宣宜已經(jīng)成為蕭頌的女朋友。身為公關(guān)的他和身為財(cái)經(jīng)記者的蕭頌正面臨更大的沖突。而三個(gè)好友因?yàn)楦髯缘淖非?，不可避免地相互沖突，漸漸分道揚(yáng)鑣……