用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖，把生活活出詩(shī)意，種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì)有“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”的收獲!下面是小編為大家?guī)?lái)的高考學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，希望大家能夠喜歡!

高考學(xué)生優(yōu)秀作文篇1

那來(lái)源于翠綠色花草樹木上的飛絮是六月的雪，溫暖的雪。他們帶上著樹的祝愿，尋找歸屬于自身新的土壤層，亦如我一樣，在六月，放飛理想……

總是以為性命會(huì)像桃花運(yùn)一次一次綻開(kāi)，總是以為機(jī)遇會(huì)像地鐵站一度一度輪換，總是以為青春年少會(huì)像綠樹一樣始終逢春便會(huì)生機(jī)盎然，總是以為理想化會(huì)像光源一樣一直閃耀。但是，卻在驚回望時(shí)發(fā)覺(jué)，泥濘不堪的足印早就干枯，因?yàn)槲伊⒃诹酥袑W(xué)終點(diǎn)的邊沿，理想化如鷹，已完善了翅膀，性命要打破束縛，飛翔在無(wú)窮無(wú)盡蒼際。

你是否還記得兒時(shí)成年人一跟我說(shuō)：“長(zhǎng)大以后要做什么啊?”，我變會(huì)果斷地回應(yīng)：“當(dāng)生物學(xué)家呀!”。之后再大一點(diǎn)，了解生物學(xué)家并不是很好當(dāng)?shù)?，就改主意了講到：“成長(zhǎng)教書。”如今，他人再跟我說(shuō)時(shí)，我也許會(huì)稍微間斷，再提心吊膽地回應(yīng)：“我覺(jué)得考入某某某普通高中?！蓖ㄏ蚶硐牖穆吠景殡S著年紀(jì)的提高一點(diǎn)點(diǎn)減少。我明白僅有那樣，才可以在輕裝簡(jiǎn)行中輝煌，抵達(dá)下一個(gè)終點(diǎn)站，也是下一個(gè)起始點(diǎn)。

上年六月，親哥哥今年高考，站在樹陰下悠閑自在添著雪糕等哥哥從考試場(chǎng)出去。姨媽就笑著說(shuō)：“等2020年六月份，也許你也就不那么悠閑自得了，好好地努力吧，不必到那時(shí)候再心急如焚的?！蔽夷菚r(shí)候僅僅點(diǎn)了點(diǎn)頭，并不理解“心急如焚的”到底會(huì)哪些。上年今日，也許我還在天上飄揚(yáng)，可如今，我只有安安穩(wěn)穩(wěn)地立在這片土地資源上，讓理想化在天空中翱翔。

六月，它是個(gè)童話般的日子，也是最實(shí)際的日子，使我們勤奮，鮮紅色的終點(diǎn)站就在正前方;使我們勤奮，花束將廣論對(duì)外開(kāi)放;使我們勤奮，三年的汗液與眼淚便會(huì)結(jié)晶體閃亮;使我們勤奮，理想化便會(huì)翻空展翅翱翔!

漫漫長(zhǎng)路飛絮一叢叢漂落，最終，它一定會(huì)埋進(jìn)富饒的土壤層中，帶上著理想化，發(fā)展。

高考學(xué)生優(yōu)秀作文篇2

我從小時(shí)候開(kāi)始就有一個(gè)夢(mèng)想，那便是要做一個(gè)國(guó)防科研人員，做一個(gè)共產(chǎn)黨黨員，以后為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親、全中國(guó)的人民乃至全世界的人民的繁榮昌盛做出一些應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

這個(gè)職業(yè)是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)非常大的職業(yè)。在社會(huì)有危險(xiǎn)、有困難的時(shí)候，總是需要這些人來(lái)解決，他們?yōu)榱私鉀Q這些突發(fā)事件，就算要獻(xiàn)出自己寶貴的生命他們也在所不辭，如王勇同志：

他1979年11月進(jìn)入解放軍部隊(duì)，1984年4月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，大專文化。自從1990年從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)至全椒縣交通局，在交通系統(tǒng)工作18年，他多次榮獲市交通局、縣交通局先進(jìn)工作者稱號(hào)。

2008年突如其來(lái)的暴雪打亂了王勇的工作步驟。暴雪給全椒縣的交通帶來(lái)了巨大的壓力，讓王勇等同志寢食難安。26日，交通局緊急動(dòng)員，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，疏導(dǎo)車輛，分流到干道上。直到深夜11點(diǎn)36分他們才基本完成車輛分流、安置任務(wù)。27日清晨，他又和其他工作人員一道，投入到民工學(xué)生返鄉(xiāng)的戰(zhàn)斗中。28日，暴雪稍停，來(lái)不及好好休息的王勇一方面安排人員上路鏟雪，另一方面安排困難職工的“送溫暖”工作。下午6時(shí)，在基本落實(shí)了“送溫暖”人員名單和資金后，按照抗雪救災(zāi)值班表的安排，和其他干部辦公沙發(fā)和租來(lái)的被子，共同值了一夜的班。29日7點(diǎn)30分，他在機(jī)關(guān)食堂匆匆吃了早點(diǎn)后，他又來(lái)到辦公室，在與劉光榮局長(zhǎng)商議好當(dāng)天解決部分困難職工的“送溫暖”工作后，正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，懷揣著1千元慰問(wèn)金的王勇突感胸部不適，隨即倒下，旁邊的同志急忙把他架到沙發(fā)上，十分鐘后急救醫(yī)生趕到，采取了各種急救措施實(shí)施搶救，但回天乏術(shù)。當(dāng)天9點(diǎn)20分，王勇同志壯烈犧牲在工作崗位上。

為人民服務(wù)!時(shí)時(shí)在我心中。我一定會(huì)以王勇等人作為榜樣，為人民造福，為人民服務(wù)!

高考學(xué)生優(yōu)秀作文篇3

千萬(wàn)快遞小哥們盡心盡責(zé)，織起了世界的快遞網(wǎng)絡(luò);千萬(wàn)青年科學(xué)家撐起中國(guó)科技的未來(lái);年輕的邊防戰(zhàn)士守衛(wèi)著14億人民的平安生活……在偉大時(shí)代建設(shè)中，青年建設(shè)者在平凡的崗位上，用青春汗水，用奮斗拼搏，給時(shí)代做了的注腳。

青春是美好的，但是，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年興則國(guó)興。任何一個(gè)偉大時(shí)代的背后，必然有一群富有責(zé)任感、使命感，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?，他們用行?dòng)闡釋著時(shí)代的偉大。

用奮斗的青春做時(shí)代的注腳，需要我們?cè)谄椒驳膷徫簧险J(rèn)真負(fù)責(zé)，將簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真做好。

送快遞看似沒(méi)有技術(shù)含量，但是需要體力、記憶力和良好的服務(wù)意識(shí)，快遞小哥們頂烈日冒嚴(yán)寒，有時(shí)還要面對(duì)客戶的冷言冷語(yǔ)，但他們依然堅(jiān)守崗位，把苦累留給自己，把方便和幸福留給用戶。那些年復(fù)一年在鐵道上檢修鐵軌線路的年輕人，用青春的堅(jiān)守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，呵護(hù)著火車的安全，他們?nèi)紵啻?，把舒適和安全留給乘客。

誰(shuí)說(shuō)平凡的崗位就一定是平凡的工作，這些默默無(wú)聞的青年們，用一份份堅(jiān)守執(zhí)著、認(rèn)真負(fù)責(zé)詮釋著青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。平凡的工作，因?yàn)楹亲o(hù)了他人的幸福安寧而偉岸，雖默默無(wú)聞卻充滿力量。

用奮斗的青春做時(shí)代的注腳，需要我們能在崗位上堅(jiān)守，懷一顆攻堅(jiān)克難、自強(qiáng)不息的報(bào)國(guó)心。

老一輩人總擔(dān)心一代不如一代，然而，事實(shí)證明正是這些被上一代稱為“垮掉的一代”，正在撐起祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的大廈。探月工程科研團(tuán)隊(duì)平均年齡只有三十三歲，而他們已經(jīng)成為中國(guó)航天工業(yè)的中流砥柱;掃雷英雄杜富國(guó)為國(guó)排雷，舍己為人，彰顯中國(guó)軍人保家衛(wèi)國(guó)的英雄本色;海軍飛行員張超，為強(qiáng)我國(guó)防，高強(qiáng)度練習(xí)飛行技術(shù)，即使在最后關(guān)頭，還想著為祖國(guó)保護(hù)戰(zhàn)機(jī)。

他們?cè)谧约旱膷徫簧希瑧褕?bào)國(guó)之志，攻堅(jiān)克難，自強(qiáng)不息，用堅(jiān)守和汗水，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的飛天夢(mèng)，用生命守衛(wèi)著祖國(guó)的安全，為美好幸福中國(guó)保駕護(hù)航。他們奮斗的身影、他們淋漓的汗水，都是這個(gè)偉大時(shí)代的注腳。

國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，需要很多代人的共同努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。我輩青年，只有做到艱苦奮斗、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為時(shí)代激揚(yáng)青春!

生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中十分易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。讓我們肩負(fù)起歷史所賦予的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

高考學(xué)生優(yōu)秀作文篇4

埋葬掉你的頹廢與絕望，我們要一起綻放，生如夏花…… ——題記

如果不是曾經(jīng)有一位天使降臨到我身邊，我是不是會(huì)渾渾噩噩一輩子?

小妖，久違了的問(wèn)侯，你就是我的天使。

272天——你離去的日子，我沒(méi)有讓你失望，我依舊，在履行著你未完的承諾——生如夏花!

是的，你說(shuō)的，要生如夏花，努力綻放自己，無(wú)論晴天陰天，陽(yáng)光還是雨雪。

你還記得它么?那棵曾被賤踏得體無(wú)完膚，而后又幸運(yùn)地被你拯救回家的那棵小苗，已經(jīng)長(zhǎng)到1米多高了，挺拔的枝干，葉子碧綠碧綠的，洋溢著生的喜悅。爸爸說(shuō)那是桔子樹，小妖最愛(ài)吃的那種桔子!

天橋上的那位大爺，你經(jīng)常把身上的錢或物品全奉給的那位大爺，他不見(jiàn)了，我在想是不是你走了，所以他也難過(guò)得離開(kāi)了?天使不見(jiàn)了，悲傷的不止是人們，上帝也會(huì)哭泣吧?

那天我跟小羽一起回去我們經(jīng)常聚會(huì)的海邊，多好呀，它們還如以前一樣美麗，只是沙灘上的小螃蟹多了，我和小羽一邊把它們撿回海里，一邊回憶起以前。以前你總愛(ài)沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線漫步，把身旁的小家伙一只只運(yùn)送向大海中，不知疲憊的，你只會(huì)向我們燦爛地笑，“這是一條命呢!”然后俯身繼續(xù)你的旅程。

小螃蟹們應(yīng)該也很想念你吧?我和小羽告訴它們，小妖去旅行了，只不過(guò)返回的時(shí)間要久一些。

我想它們都聽(tīng)懂了吧，因?yàn)樗鼈兌疾患s而同爬回了大海，就象你當(dāng)初憧憬的那樣，它們都愛(ài)惜著自己!

我不會(huì)怨恨那個(gè)把你帶走的調(diào)皮蛋。你說(shuō)的，它只是不懂事的小家伙，所以才會(huì)去攻擊你，奪走你紅潤(rùn)的臉色和美麗的頭發(fā)，甚至是鮮活的生命!可是它奪不走你的靈魂，你的笑容以及你對(duì)生命的愛(ài)戴。曾經(jīng)，我們那么小心翼翼呵護(hù)著身邊的一切生命，呵護(hù)著自己，因?yàn)槟阏f(shuō)，我們都很重要，是生命，就都重要!

只是還有許多人，他們不懂生命的真諦，他們玩弄自己的，甚至是別人的生命。聽(tīng)到這里，你一定要皺眉頭了，對(duì)吧?因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，只要有生命，就不應(yīng)該頹廢絕望，更不應(yīng)該放棄!

你放心，你不在的日子，我學(xué)會(huì)了照顧自己，我會(huì)記得給小樹澆水，會(huì)給路邊的流浪人施舍，會(huì)定時(shí)把小螃蟹送回家，做得像你以前一樣好!你一直渴望做，而又沒(méi)機(jī)會(huì)做的，我也幫你做了，我打算放假就去獻(xiàn)血，你的心愿——18歲的時(shí)候把愛(ài)融進(jìn)自己的血液，溫暖有需要的人!我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的，一定!

親愛(ài)的，你安心旅行吧，我會(huì)銘記你的囑咐：生如夏花，努力綻放!

我們都會(huì)好好的，因?yàn)榛ㄟ€香香的。天堂，也會(huì)有花吧?

生如——夏花。

高考學(xué)生優(yōu)秀作文篇5

風(fēng)過(guò)無(wú)痕，落紅染地。古人的心思是細(xì)膩的，那對(duì)落花的嘆喟，真是數(shù)不勝數(shù)?！盎ㄖx花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”“惜春常怕花開(kāi)早，更何況落紅無(wú)數(shù)?！痹谖矣∠笾校浠ǔ０闇I眼和空擲的年華，倘若我不曾見(jiàn)過(guò)那場(chǎng)落花，我也會(huì)傷感下去。

學(xué)校喜種玉蘭。這花不怕早開(kāi)早謝，在寒冷的隆冬里就開(kāi)始吐蕾。褐色的外皮緊包著微露的尖，似高擎的白色火炬，也似美人袖口處瑩潤(rùn)的指尖。

它硬是在凋敝的冬天燃起了顏色。天氣微暖便長(zhǎng)勢(shì)喜人，一朵朵，一樹樹，爭(zhēng)相露出了俏顏?；ü婚_(kāi)得早，春未過(guò)半，便沉甸甸鬧哄哄地?cái)D了一枝頭。我便憂郁起來(lái)。這樣轟轟烈烈地開(kāi)，這濃郁撲鼻的香，也許很快就會(huì)消散了吧。自此再見(jiàn)到這般活潑可愛(ài)的開(kāi)花，心中總盤桓著緊張和惋惜，反而不忍卒看。

而后幾天，風(fēng)有些大。我?jiàn)A著書徐行在那甬道上。還是漫天的白花招展，還是沖天的香氣。驀地狂風(fēng)大作，我緊閉著雙眼，只聽(tīng)風(fēng)吹得花枝一陣噼里啪啦。這可惡的風(fēng)在無(wú)情地撕扯著花朵，在啃咬著樹枝。我心中惶恐而緊張，不忍看那慘狀。一片溫軟挾著疾風(fēng)打在我的臉上，是落下的花瓣，終于還是凋落了。我滿懷痛惜地想去撫慰這嬌弱而凄涼的落花，卻被眼前景象撞得一愣。漫天的花枝的確在搖擺，但比起備受摧殘，不如說(shuō)它們?cè)谂c風(fēng)纏斗，甚至占了上風(fēng)。那花搖得不見(jiàn)狼狽，倒有一絲愜意在其中。偶有幾片被吹去，如鼓起的小舟向天際駛?cè)?。大有“好風(fēng)憑借力，送我至滄?！敝畱B(tài)。就算落在地上也興高采烈，繼續(xù)姿態(tài)美好，香氣馥郁。沒(méi)有古人筆下的哀怨悲婉，反而在享受。不僅享受枝上花團(tuán)錦簇的歲月，也享受死亡前的自由。

這樣的落花之景已不純?nèi)皇蔷跋螅褚槐竞苏芾淼臒o(wú)字書。

生命之美就蘊(yùn)含在它花開(kāi)花謝的整個(gè)過(guò)程中，連凋零也是美的呀，從那濃郁的香氣、激烈的姿態(tài)、怒放的生命中絲絲縷縷地滲透出來(lái)。它一掃我心中的傷春悲秋，讓我從中揣摩出了生命該有的美好。

猶記人間草木中汪曾祺先生點(diǎn)評(píng)梔子花的俗香：“去你的!我就是要這么痛痛快快地香!”活就要活得神采飛揚(yáng)，而死不必只若秋葉般靜美，不需要眼淚來(lái)祭奠，也可以是熱烈昂揚(yáng)的，也可以是自由不羈的，也可以是擺脫束縛，在從未達(dá)到過(guò)的高處閃耀后熄滅的。落紅無(wú)字，而我已悟。

在落花這本意味深長(zhǎng)的無(wú)字書中漫步，我拾起歲月的碎片，看向更燦爛的遠(yuǎn)方。

高考學(xué)生優(yōu)秀作文篇6

南宋的一個(gè)夜晚，在越州山陰陸家宅院的書房里，74歲的南宋詩(shī)壇領(lǐng)袖陸游，正以自己一生的讀書體驗(yàn)教育自己最小的兒子陸子聿。詩(shī)人教子，出口成詩(shī)，于是留下了這首至今傳誦的詩(shī)篇《冬夜讀書示子聿》：“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！标懹胃嬖V兒子，從書本上得到的知識(shí)終歸淺薄，要真正理解書中的深刻道理，必須躬行實(shí)踐。這就是古人提倡的理論聯(lián)系實(shí)際。

人獲得知識(shí)有兩條道路，一是實(shí)踐，一是讀書。實(shí)踐就是行萬(wàn)里路，就是要去讀懂社會(huì)這本“無(wú)字天書”，這是最重要的一條求知渠道。司馬遷、李白、沈括、徐霞客，數(shù)不勝數(shù)的先圣先賢都是行萬(wàn)里路而有成就的例子。

古語(yǔ)有云：書看無(wú)字書，話聽(tīng)言外意。曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》第五回有一副對(duì)聯(lián)：世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。這些說(shuō)的都是“無(wú)字書”的妙用。尤其是清人張潮，關(guān)于“無(wú)字書”的論說(shuō)已經(jīng)達(dá)到出神入化的地步。他在《幽夢(mèng)影》第一四二條寫道：“善讀書者，無(wú)之而非書，山水亦書也，棋酒亦書也，花月亦書也;善游山水者，無(wú)之而非山水，書史亦山水也，詩(shī)酒亦山水也，花月亦山水也”;九十六條說(shuō)：“文章是案頭之山水，山水是地上之文章”;第一八一條又說(shuō)：“能讀無(wú)字之書，方可得驚人妙句”。

這種讀書是達(dá)到了化境的讀書，無(wú)字之書得于自然，見(jiàn)于心性，這樣讀書才“能會(huì)難通之解”，“可參最上禪機(jī)”。張潮的朋友黃交三稱贊說(shuō)：“山老(張潮，字山來(lái))之學(xué)，從悟而入，故常有徹天徹地之言?！弊x書到這份上，當(dāng)然書便是胸中山水，山水便是胸中之書了。

然而古往今來(lái)，似這般善讀“無(wú)字書”的畢竟不多，更多的人則以為只讀有字之書便可以了，正所謂“讀書破萬(wàn)卷”。可惜一些人有字書讀了不少，最后卻變成一個(gè)無(wú)所作為的“兩腳書櫥”。

《南史·陸澄傳》記載：澄當(dāng)世稱為碩學(xué)，讀《易》三年不解文義，欲撰《宋書》竟不成。王儉戲之曰：“陸公，書櫥也。”死記硬背，不求甚解，更別說(shuō)理論聯(lián)系實(shí)際了，像陸澄這樣死讀書讀死書，就難怪寫不出書來(lái)。同樣是姓陸，陸澄和陸游比起來(lái)，在讀書的見(jiàn)識(shí)上顯然有霄壤之別。

面對(duì)世人“死讀書，讀死書，讀書死”的現(xiàn)象，明朝洪應(yīng)明在《菜根譚》一書中不無(wú)惋惜地說(shuō)：“人解讀有字書，不解讀無(wú)字書;知彈有弦琴，不知彈無(wú)弦琴。以跡用不以神用，何以得琴書佳趣?”是啊，只知運(yùn)用有形跡的事物，不懂得領(lǐng)悟無(wú)形的神韻，這種庸俗的人又如何能理解音樂(lè)和讀書的真正樂(lè)趣呢?

高考學(xué)生優(yōu)秀作文篇7

地球是我們的家園。我們作為地球的主人，就應(yīng)當(dāng)好好保護(hù)地球。此刻城市正在倡導(dǎo)禮貌環(huán)境，只要我們不污染地球的環(huán)境，不浪費(fèi)地球的能源。就能讓城市變得更綠色，更環(huán)保。有想法就要有行動(dòng)。于是，我和父母開(kāi)始了一段低碳生活。

以前我們家不懂得節(jié)儉，珍惜，此刻，我們學(xué)會(huì)了節(jié)儉用電。我爸爸把大部分的白熾燈換成了節(jié)能燈;并且，每次晚上去公園散步時(shí)，我們必須做到人走燈滅;以前爸爸總是把電腦開(kāi)著，此刻也能做到及時(shí)關(guān)機(jī)了。冬天我家基本不開(kāi)空調(diào)了，夏天空調(diào)溫度也至少在26度，并且堅(jiān)持空調(diào)開(kāi)時(shí)門窗閉。不要小看了這些措施哦，它們可給我家?guī)?lái)了大驚喜呢!它們一方面使我家大大減少了電費(fèi)，另一方面也促使我們?nèi)胰松眢w更加健康。

水是生命的源泉，是大自然給予我們的恩澤。魚兒離不開(kāi)它，人類離不開(kāi)它，世界上的一切生物都離不開(kāi)它，所以，在節(jié)儉用電的同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了節(jié)儉用水。我媽媽準(zhǔn)備了兩個(gè)大水桶，要求我們隨時(shí)收集洗臉?biāo)⑻悦姿?，這些水能夠用來(lái)澆花，沖馬桶……這樣，我家的水費(fèi)也顯著減少了，陽(yáng)臺(tái)上的花草卻顯得郁郁蔥蔥。我還養(yǎng)成了平時(shí)開(kāi)水龍頭時(shí)盡量開(kāi)小一點(diǎn)，洗完后及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好的好習(xí)慣。還有我家在用洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，總是將后面幾遍洗衣后較干凈的水用一個(gè)大盆子收集起來(lái)，不僅僅用它拖地板，還用它來(lái)沖刷抽水馬桶，雖然這樣多費(fèi)了一些功夫，可是因?yàn)槟芨浞值乩盟Y源，我們總是樂(lè)此不彼。

并且，我們還養(yǎng)成了一些健康的生活習(xí)慣。平時(shí)一日三餐吃飽后，媽媽要求我少買或不買零食，盡量少吃或不吃油炸和燒烤類食品。我們?cè)谕獬鲑?gòu)物時(shí)，盡量把需要的東西一次性的買完，這樣既省時(shí)又省力，不需要多往超市跑，節(jié)儉了汽油錢，這不是很好嗎?我們外出買東西或去超市購(gòu)物時(shí)，我們家人總是自帶環(huán)保袋，不問(wèn)超市花錢買袋子，絕對(duì)奉行了節(jié)儉的宗旨，并且還節(jié)儉了錢，平時(shí)也能做到塑料袋循環(huán)使用……我們?cè)谕獬龅臅r(shí)候，如果能做到不開(kāi)車就不開(kāi)車，步行或做公共汽車去，也做到了低碳生活。

節(jié)儉和保護(hù)資源是每個(gè)人的良好道德風(fēng)尚，更是我們地球上每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。同學(xué)們，朋友們做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度，而不是本事，我們應(yīng)當(dāng)從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，一齊去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一齊去行動(dòng)，就必須能夠讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更完美的明天，保護(hù)我們?nèi)祟愖陨淼募覉@。

今日你做到低碳生活了嗎?