培根曾說：“友誼使歡樂倍增，痛苦銳減?！笔前?，擁有一個(gè)知心朋友，將會是多么的幸福、快樂。下面是小編為大家?guī)淼奈业呐笥炎魑淖钚?篇，希望大家能夠喜歡!

我的朋友作文1

我和陳明是好朋友，每天上學(xué)、放學(xué)甚至連吃飯都在一起，簡直就是形影不離……可是，那件事毀壞了我們之間堅(jiān)固的友誼。那天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見我的小船做的很精致，就拿在手里左看右看，愛不釋手，這時(shí)我們都很高興，可是我們兩個(gè)誰也不知道，一分鐘以后會發(fā)生什么。

過了一會兒，只聽“啪”的一聲，我的小木船被陳明一不小心摔壞了，見凝聚著自己心血的小木船毀于一旦，怒氣“騰”地一下子就躥了上來，上前一步，還沒等他說什么，也不給他機(jī)會說，就一把揪住了他的衣領(lǐng)，“你給我賠，”我怒氣沖沖地說，“我不是故意的”，他臉上寫滿了無辜，我也沒說什么，上去就推了他一把，他條件反射地向后退了一步，可這一步?jīng)]退對地方，他的腳正好踩在小木船上，這一踩，小木船徹底得粉身碎骨了。

我氣得臉都白了，干脆不理他了。又一想，不能就這么便宜了他，我一把奪過他的小木船，用力地摔在地上，然后還用腳在上面用力碾了兩下才罷休。這時(shí)我想，“怎么樣，一人一次扯平了?！蓖蝗唬屏嫉谋拘允刮倚睦锫舆^一絲不安，抬頭仔細(xì)看他的臉——他的臉通紅眼里閃著淚光。我心里那種不安的感覺越來越強(qiáng)烈，但我又轉(zhuǎn)念一想，誰讓你弄壞我的小木船，這就是報(bào)應(yīng)。上課了，大家都回到了自己的座位，老師像往常一樣邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，可在我眼中都是那么沉重，每一步都觸動著我的心弦。我偷偷地望著陳明，他也在看著我，他的臉還是那么紅，我連忙把臉轉(zhuǎn)向黑板，假裝聽老師講課，其實(shí)我的心已經(jīng)完全不在上面了。那天一整天我都沒好好聽課，在我心中，我們也不是形影不離的好朋友了。轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過去了，這一個(gè)星期來我們誰也沒理誰，只是在放學(xué)的路上偷偷地望對方遠(yuǎn)去的背影。

這天，我還在想那件事，突然，一個(gè)聲音打斷了我的思緒，“喂，想啥哩?好入神啊!”我回到了現(xiàn)實(shí)，面前說話的，正是陳明，我想跟他說什么，卻說不出來，只是賭氣把桌子挪了挪，側(cè)對著陳明看著窗外?！霸趺蠢?還想那件事呢?”我沒吱聲，“其實(shí)，我想了想那天的事是我不對，我現(xiàn)在隆重地向您老別人道歉，請?jiān)?”“讓我考慮考慮，”我給了他這么一句，“還考慮啥呀，玩兒去啦?！闭f著，一把拽住我飛奔出教室?！拔?，你怎么那么想的開呀?”我不解地問陳明，他說：“耶穌在星期五被釘在十字架上時(shí)，是全世界最糟糕的一天，可三天后就是復(fù)活節(jié)，所以，當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，我等上三天，一切就過去了。”“哇，你可真慢熱呀，這都過去了八百年，你才想明白!”“啊!——你貶我，看我不教訓(xùn)你，‘如來神掌’哈……”現(xiàn)在，操場上只有我們倆歡樂的嬉鬧聲!

我的朋友作文2

我有一個(gè)十分要好的表弟，他也是我的好朋友。他臉上長著兩個(gè)小酒窩，眼睛大大的。每次回家過年的時(shí)候，我們總是形影不離的在一起玩耍。

一次回老家過年，外婆見我回老家感到很高興，給了我50元錢，讓我和他去超市買東西吃。

我們來到超市，超市里的東西琳瑯滿目，我們各自去尋找自己喜歡的東西。我看見了悠悠球，心想：悠悠球我都沒玩過，這回機(jī)會來了。我拿了一個(gè)。來到收銀臺，找回了八毛錢。原來悠悠球花了40元錢，表弟覺得很不公平，跟我吵了起來：“哼，本來每人花25元來著，你花了這么多，我呢才花了這么少······”一連串的話進(jìn)了我的耳朵，我賭著氣，不理他。在回去的路上，我們誰也不理誰，自己走自己的路。

來到外婆家，各自鎖上房門。我躺在床上，越想越后悔，后悔沒有看標(biāo)價(jià)，后悔買了悠悠球，后悔與他爭吵······我正想去找他道歉，這時(shí)，響起了敲門聲。我心想：不會是表弟吧，他來干什么?是跟我吵架還是跟我和好?我?guī)е鴳岩傻男那榇蜷_了門。一張笑臉呈現(xiàn)在我眼前，他不好意思地說：“剛才的事，咱們忘了吧。一起玩悠悠球吧。”我又慚愧又興奮地說：“好哇!但是我不會，你能教教我嗎?”“好，首先要這樣······”表弟認(rèn)真的教我，我也認(rèn)真的學(xué)。

在他的鼓勵(lì)下，我學(xué)會了悠悠球。我們輪流玩，玩的不亦樂乎，笑聲在屋子里回蕩。那件事早就沖的九霄云外了。

這就是我和表弟純潔的友誼，雖然我們每年在一起相處的時(shí)間只有十來天，有時(shí)會因?yàn)橐患∈露鵂幊?，但這些并不會破壞我們的友情。我相信我和表弟的友情和親情會越來越深。我的友情會天長地久。

我的朋友作文3

那個(gè)炎熱的夏天，火熱的陽光透過玻璃射入教室，空氣乏味極了，連喘息聲都沒有。天空中，有幾只沒精打采的鳥慵懶地伸展著翅膀高高盤旋在空中。

我呼吸著沉重的空氣，令人頭疼的學(xué)習(xí)生活中最讓人頭疼的就是這一天了。

我焦急地翻找書包，不敢相信七年級下冊的地理書居然忘在家里，難道我整節(jié)地理課就只能站在外面聽了嗎?我不斷翻找書包，希望只是自己看錯(cuò)了。時(shí)間過得很快，我也越來越著急，不斷有汗珠滴落下來。坐在前面的小顧看出我的焦急，問清緣由后便安慰我說：“別著急，我?guī)湍銌枂柛舯诎嗟耐瑢W(xué)，看他們有沒有帶?試一下能不能借一本?！甭牭竭@話，我好像抓住了一根救命稻草，趕忙連聲道謝。

在這下午第一節(jié)英語課上，窗外樹上煩人的知了正扯開嗓子鳴叫。我非常想將注意力全部集中在課上，但是我的腦筋就是不聽指揮，不斷地浮現(xiàn)出地理書的模樣。小顧偷偷轉(zhuǎn)過頭，微笑著說：“別擔(dān)心，一定有辦法的?！蹦俏⑿ψ屛衣o心下來聽課。

下課鈴一響，我和小顧就匆匆離開教室，來到9班時(shí)，她揮了揮手，喊道：“小黃啊，你有沒有帶地理書啊?”小黃搖了搖頭，后來又找了幾位同學(xué)也一無所獲。眼看又要上課了，她突然截住了一個(gè)不認(rèn)識的女孩，急促地問她帶地理書了沒有，得到的回答還是搖頭。上課鈴降至，我們依舊沒有借到書，茫然不知所措的我站在原地，眼神中透著焦慮和沮喪。小顧似乎看出了我的沮喪，不時(shí)看看那個(gè)班，望望那個(gè)班，隨手將手放在頭發(fā)上，將發(fā)絲縷到耳后。

在她將一本地理書遞給我時(shí)，又露出了一絲淡淡的笑，那一剎那，一縷涼風(fēng)吹過，吹散我周圍悶熱的空氣，吹走我的不安。

感謝你，我的朋友，陪我共同度過美好的青春。

我的朋友作文4

說起我的好朋友就是莉莉了，她是個(gè)熱情，直爽的人，非常的優(yōu)秀。

我和她一起上學(xué)，一起溫習(xí)功課，一起寫作業(yè)，像親姐妹一樣。我病了，她就給我講老師今天教過的知識，她病了，我就給她講老師今天教過的知識。我?guī)椭?，她幫助我，就這樣高興地學(xué)習(xí)著。有一天，我和莉莉在我家一起寫作業(yè)，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆找不到了，那是我七歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。我突然看見莉莉正用著和我那支一樣的鋼筆。我走到莉莉身邊生氣地問：“莉莉，你這支鋼筆是誰的，”的，”莉莉說：“這…是，我…媽媽給我…買的?！蔽腋鷼獾卣f：“好啊，我還把你當(dāng)成了我的好朋友，可是，今天，你卻偷我的鋼筆，我沒有你這樣的朋友：““我沒有偷你的鋼筆。”莉莉分辨著，“不對?！蔽腋由鷼獾卣f。莉莉急得都哭了出來，說：“你喜歡就拿去吧!”說著，抓起書包，拿了一張餐巾紙就哭著跑出了我家。我高興地說：“這支筆終于找了回來。”說著，就拿著鋼筆又繼續(xù)寫起了作業(yè)過了一會兒，媽媽下班回來了，她剛進(jìn)入家門，就說：“竇已晴，鋼筆還給你?！痹瓉?，是媽媽把鋼筆拿去用了，忘記跟我說一聲了，這麼說我錯(cuò)怪了莉莉，頓時(shí)，我后悔不該對莉莉這麼兇!第二，我看見莉莉還象往常一樣的學(xué)習(xí)。下了第四節(jié)課，我走到了莉莉跟前，說：“昨天是我不對，我錯(cuò)怪了你，請你原諒我，我們還是好朋友對不對?”莉莉親切地對我說：“你知道自己錯(cuò)了就行，我們當(dāng)然還是好朋友啦!”我把莉莉的鋼筆從鉛筆盒里拿了出來，說：“這是你的鋼筆，我還給你。”說完，就和莉莉手牽手地去我家溫習(xí)功課了。

莉莉不僅是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣，她教會我的寬容讓我終身受用。

我的朋友作文5

看到這里，你可別以為我對任何書都是一樣的“寵愛”喲!告訴你吧，我最喜歡的書是文學(xué)名著。老舍、巴金、錢鐘書、茅盾、冰心、魯迅、郭沫若等文壇巨匠的代表作我都看過。我能與老師沒有障礙地談?wù)撁?，我被同學(xué)親切地稱為“故事大王”。我愛書，是它把我?guī)нM(jìn)了知識的世界，讓我懂得更多更有趣的知識，我常把書稱為好朋友。

你也許會問：“你把你的好朋友放在哪里呢?”是啊，放哪里呢?我可不愿意讓我好朋友享受不到優(yōu)厚的待遇呀!哦，我知道了!我會把它們放在我另一個(gè)好朋友身體內(nèi)。這個(gè)好朋友有1.7米的個(gè)兒，身寬將近70厘米。身體被木條分為了上下兩層。哎喲，我差點(diǎn)給忘了，這位好朋友還穿著黃色的外衣。你已經(jīng)猜到了吧，我的這個(gè)好朋友便是書架了。你瞧我這記性，還有一點(diǎn)忘了給你介紹，它每一層的門啦，都是用玻璃做成的，拉推自如。

自從有了這位好友，我放書取書方便多了，書再也不會滿屋子丟，房里再也不會像以前亂糟糟的了，再也不會被媽媽罵了。每買一本書，我就會把書放入書架。如果隨便亂放，書架也會非常亂，所以放書時(shí)一定得有順序。我通常把休閑的書放在下面一層，疲勞時(shí)，隨手拿來看一看，娛樂娛樂。文學(xué)名著放在上面一層，在最佳記憶力時(shí)間拿出來看，汲取營養(yǎng)。

回想以前，我喜歡看的書只能放在地上或床頭柜上，怎能與現(xiàn)在的條件比較呢?我們家沾了改革開放新政策的光，生活條件改善了，這不，我就添了一個(gè)我喜歡的書架。

我的朋友作文6

我的好朋友他姓李，名叫李顯霖，但是有的時(shí)候我也叫他“李子”。

李顯霖他比我矮一點(diǎn)兒，身高一米三五左右，體重五十多斤，因此看上去他是一個(gè)非常瘦的小男孩兒，不管是手背還是脖子上都可以明顯地看見他的骨頭。

他有一頭烏黑發(fā)亮、清爽的頭發(fā)，帥氣極了，他有著童話中白雪公主的皮膚，他的肌膚不僅是雪白的，還白里透紅呢。他的眉毛又黑又密，還很長，和美容院美容院做的一模一樣。他有著一個(gè)高高的鼻梁，鼻子和鼻孔都很大，我個(gè)人覺得李顯霖的大鼻子特別神氣。李顯霖的嘴巴不像我們女生的櫻桃小嘴一樣小巧，而是厚厚的嘴唇，你可別看他的嘴唇厚，卻像涂了一層淡淡的口紅一樣紅潤，李顯霖高興的時(shí)候嘴巴咧成一個(gè)月亮彎，兩個(gè)小酒窩掛在臉上，美中不足的是，當(dāng)他笑起來牙齒露出來時(shí)，卻是黃黃的。

李顯霖的脾氣比較暴躁，他總是以這樣的性格來解決問題或者與別人交流。好的是他不記仇，過了一會兒他又和別人和好了。就像那一次，一天我和楊雨涵正在下棋，可是我輸了，他就開始諷刺我，我說了他，我倆就吵架了，可是過了一會兒他就主動和我和好了。

李顯霖可喜歡畫畫了，有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師畫出一幅畫，要大家跟隨老師的思路畫，大家還在思考時(shí)，他就已經(jīng)畫了一半兒，當(dāng)大家還在畫畫時(shí)，他已經(jīng)畫好了，而且還很漂亮。

這就是我的朋友，李顯霖，你喜歡他嗎?希望你也可以和他做朋友。

我的朋友作文7

我有一個(gè)朋友叫周星海。他的頭長得像一把梭子，整個(gè)人活像一只小猴子。他非常調(diào)皮，通過這幾點(diǎn)可以看出他非常淘氣，如果在你的班級，也許你會很討厭他。

在某一月某一天某一小時(shí)，也就是在數(shù)學(xué)課上，這人又開始活躍起來。周星海同學(xué)拿著一張白紙，慢慢地撕成了一塊塊方方的小紙片，最倒霉的是我，因?yàn)槲易谒懊?，他把紙片撒在我頭上，還不停地說：“下雪了，下雪了?！?/p>

“雪”下完了，只見他手舞足蹈，像在跳迪斯科一樣，引起我班同學(xué)哄堂大笑。我呢，一邊看著他一邊也忍不住大聲笑了起來。這下子可把柳老師給弄火了，她重重地拍了一下我們的課桌，班級里立刻安靜下來，空氣好像也凝結(jié)了似的，同學(xué)們一個(gè)人也不敢發(fā)出聲音。老師一把捉走周星海同學(xué)，她把門一開把周星海給“請”到了門外。不過我們的周星海同學(xué)不停地在門口扮鬼臉，一會兒像狐貍，一會兒又像一只大熊貓，逗得幾個(gè)膽大的同學(xué)在桌子下面偷笑。

下課之后，這個(gè)“不要臉”的人——周星海，又跟在我后面學(xué)著《神奇寶貝》中的皮卡丘的叫聲：“皮卡丘，皮卡丘，皮卡丘……”我聽得煩死了，這是他慣用的絕招，這樣我就只能陪他玩游戲了。有時(shí)候，我和別的同學(xué)玩得熱火朝天時(shí)，他突然大叫一聲，嚇得我的同學(xué)魂飛魄散，一下子不知跑到哪里了，我只能“乖乖”地玩他的游戲。這次我用手塞住耳朵，他的吼叫聲，把我嚇得大叫：“啊!”有什么辦法呢，我只好玩他那無聊的游戲了。

唉，難怪他的調(diào)讓我們?nèi)熒€有市青少年宮的老師也久仰他的大名。我真心希望他再也不要這樣調(diào)皮。