怎樣寫(xiě)綠野仙蹤讀后感600字
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綠野仙蹤集中講述了小女孩桃樂(lè)茜的冒險(xiǎn)故事，有著托托狗，稻草人，鐵皮人和膽小的獅子。綠野仙蹤一定給你帶來(lái)了許多感悟，不妨寫(xiě)一篇綠野仙蹤讀后感記錄你的感悟。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“怎樣寫(xiě)綠野仙蹤讀后感600字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
#758578怎樣寫(xiě)綠野仙蹤讀后感600字1
你想去環(huán)游世界嗎?當(dāng)然，環(huán)游世界是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們打著小包裹，乘著熱氣球，飛向那不知名的遠(yuǎn)方，去看小橋流水人家，去看古道西風(fēng)瘦馬，去看異域國(guó)度的風(fēng)情，去看平原、沃野、山溝、河汊……那將是何等的愜意!
記得小時(shí)候，媽媽常給我講這樣一本書(shū)，書(shū)中的小女孩乘著自己的房子，去許多神奇的地方旅行。沒(méi)錯(cuò)，相信大家都想到了，這本書(shū)就是美國(guó)作家萊曼·弗蘭克·鮑姆在1920年創(chuàng)作的《綠野仙蹤》?？粗@熟悉的書(shū)名，我的腦中便閃過(guò)一幅幅畫(huà)面，耳邊仿佛又響起了爸爸媽媽繪聲繪色講故事的聲音。我聽(tīng)著聽(tīng)著，開(kāi)始擔(dān)心多蘿茜和她的小伙伴的命運(yùn)，開(kāi)始好奇他們不平凡的旅程，開(kāi)始為他們的智慧和勇氣歡呼喝彩。于是，我又拿起了這本書(shū)，仔細(xì)地翻看起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)多蘿茜還是那樣聰明可愛(ài)，稻草人還是那樣善良勇敢，鐵皮人還是那樣樂(lè)于助人，獅子還是那樣既膽小又威風(fēng)凜凜……
故事還是從多蘿茜和她的小狗托托因?yàn)橐淮未笮L(fēng)而被吹到了芒奇金人的國(guó)度開(kāi)始。多蘿茜的房子正好壓死了東方惡女巫——一個(gè)用芒奇金人做奴隸的壞女巫。溫柔的北方女巫指引她去翡翠城尋找“偉大、可怕的奧芝”，請(qǐng)求他告訴自己一條回堪薩斯州的路。在途中，多蘿茜依次認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵皮人和獅子。稻草人需要聰明的頭腦，鐵皮人需要有愛(ài)的心，獅子需要勇敢的力量，共同的目標(biāo)讓他們結(jié)伴而行。而后，他們一起經(jīng)歷了很多有趣又驚險(xiǎn)的事情，他們碰到過(guò)危險(xiǎn)的射頭人，他們打敗過(guò)兇狠的西方女巫，他們還見(jiàn)過(guò)美麗善良的甘林達(dá)……當(dāng)然，能逢兇化吉、順利前行并不是只憑好運(yùn)氣就能做到，而是因?yàn)樗麄兌加幸活w團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的心。
人之相知，貴在知心;人之相惜，貴在惜品;人之相敬，貴在敬德。媽媽曾經(jīng)的話又環(huán)繞在我耳邊。我想，正是因?yàn)槎嗵}茜、稻草人、鐵皮人和獅子的互相理解、互相幫助，讓她們實(shí)現(xiàn)了各自的愿望，還在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)收獲了美好的友誼。
我希望我也能在自己的人生中擁有二三知己，彼此相知、相惜、相敬，直至地久天長(zhǎng)!
#768453怎樣寫(xiě)綠野仙蹤讀后感600字2
寒假期間，和兒子一起讀了童話故事《綠野仙蹤》，感觸頗深。說(shuō)來(lái)慚愧，從小到大沒(méi)怎么接觸過(guò)兒童文學(xué)，我的童年的確有過(guò)豐富的玩耍，但要說(shuō)也有豐富的兒童文學(xué)閱讀，就不是真實(shí)的情景了，尤其是這些世界名著。現(xiàn)在一讀，有種耳目一新的感覺(jué)，就像是吃到了小時(shí)候的二分錢(qián)冰棍，現(xiàn)在的食品多種多樣，可是我們這一代很多人卻對(duì)那冰棍久久不能忘懷，覺(jué)得那是世界上最美的美味。
今天，我讀完了《綠野仙蹤》，《綠野仙蹤》講的是一個(gè)女孩子多蘿西被龍卷風(fēng)吹走了，沒(méi)有親人在身邊，她不知道回家的路。
一天，一些人路過(guò)了她家，其中一個(gè)女的說(shuō)：“你家的房子壓住了東方壞女巫?！倍嗵}西說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有殺過(guò)人?！蹦莻€(gè)女人說(shuō)：“你什么也不用做，我就是一個(gè)女巫，但我是好女巫，人們熱愛(ài)我?！边@時(shí)其它幾個(gè)人叫起來(lái)，好女巫看了一眼就很想笑起來(lái)，壞女巫已不見(jiàn)了，只有一雙銀鞋在地上。多蘿西拿走了。好女巫說(shuō)：“北方和南方是好的女巫，東方和西方是壞的?！倍嗵}西說(shuō)：“我真想回到我的家?！焙门渍f(shuō)：“也許奧芝能幫你，他是個(gè)術(shù)士。”“他在哪里?”多蘿西說(shuō)。好女巫說(shuō)：“你順著黃磚路走，走到奧芝國(guó)就能見(jiàn)到他了?！?/p>
她一路上認(rèn)識(shí)了好多的好朋友，有稻草人，鐵皮樵夫，獅子。
他們到達(dá)了目的地，都實(shí)現(xiàn)了各自的心愿。只有多蘿西，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。一天，奧芝做了一個(gè)熱氣球，但是，熱氣球先飛上了天，多蘿西還沒(méi)有上去，那也就沒(méi)辦法了。
最終，她用很鞋的魔法，回了家。
作者通過(guò)驚險(xiǎn)曲折的幻想故事，塑造了善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)于助人、為理想堅(jiān)持不懈的奮斗的主人公形象——多羅西。
在讀書(shū)和孩子的過(guò)程中，我感覺(jué)到兒童文學(xué)作品最簡(jiǎn)單地把深刻的道理說(shuō)清;最幽默地討論哲學(xué)，讓艱辛、危難都變得好玩，不讓人望而生畏，不讓覺(jué)得困難和阻礙好似高山。讀這樣的童話故事會(huì)讓人感到樂(lè)觀和浪漫。一個(gè)成年人，想讓自己很單純是很困難的事情了。很多時(shí)候，心里這樣想著，嘴上卻還是要那樣說(shuō)。心里想很干凈很透明，可是很容易又混沌起來(lái)。和孩子一起閱讀的過(guò)程中，在最簡(jiǎn)單的人性模式里面，和孩子一起很單純地喜悅著、悲傷著;看著孩子單純的淚流，那一刻自己心也變得很干凈、很透明、很純真，仿佛自己也回到了童年……
這樣的作品讓孩子把非常奇異的想象力、非常美妙的心愿、非常善意愛(ài)心都擱入自己的頭腦里，擱進(jìn)思維和精神中，它不像是一棵樹(shù)的成長(zhǎng)是眼睛所看的到的，但是只要孩子成長(zhǎng)，它就好似一片綠蔭會(huì)伴隨孩子的一生。同時(shí)，也把善良勇敢的品質(zhì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)樂(lè)于助人、為了理想堅(jiān)持不懈的精神，教給了孩子。讓孩子把書(shū)中的形象當(dāng)成自己的榜樣，在長(zhǎng)大的道路上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。讓孩子有個(gè)美好的童年。
誠(chéng)然，童年的閱讀，總是要依靠成年人的理解、關(guān)懷、計(jì)劃和支持的。這雖然會(huì)花費(fèi)我們很多時(shí)間，但這卻是了解和教育孩子的一個(gè)好機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，可以增進(jìn)了孩子和家長(zhǎng)的感情，可以培養(yǎng)他的愛(ài)心、同情心，教育他樂(lè)于助人、幫助他形成積極進(jìn)取、堅(jiān)持不懈等優(yōu)秀品質(zhì)。
和孩子一起閱讀有益于孩子，有益于家長(zhǎng)。
#768595怎樣寫(xiě)綠野仙蹤讀后感600字3
今天我讀了《綠野仙蹤》—重返大草原。我上次說(shuō)過(guò)了甘霖達(dá)的美麗，這次說(shuō)多蘿茜怎么回到她的家鄉(xiāng)去。多蘿茜到了卡德琳國(guó)見(jiàn)到了甘霖達(dá)，卡德琳國(guó)是甘霖達(dá)的國(guó)家，多蘿茜告訴甘霖達(dá)她想回她的家鄉(xiāng)去。甘霖達(dá)說(shuō)：“你腳上的那雙鞋子可以幫助你，”“真的嗎?”多蘿茜問(wèn)。
甘霖達(dá)告訴她只要先并著腳隨后轉(zhuǎn)動(dòng)鞋跟，互相碰三次，就可以命令她的鞋子帶著她到愿意去的任何地方。多蘿茜把她的小伙伴都抱了抱，然后就像甘霖達(dá)說(shuō)的那樣就回到了家鄉(xiāng)。我覺(jué)得多蘿茜很勇敢，戰(zhàn)勝了那么多困難。
#768578怎樣寫(xiě)綠野仙蹤讀后感600字4
暑假里我讀了一本奇妙的《綠野仙蹤》，書(shū)里講的是一個(gè)小女孩叫多蘿茜和她的小狗托托被一陣大風(fēng)刮到了離家很遠(yuǎn)的地方，多蘿茜為了回家要去找一個(gè)叫奧茲的魔法師幫助她，在去找魔法師的路上，多蘿茜又遇到了沒(méi)有腦子的稻草人，沒(méi)有心的鐵皮人，還有膽小的獅子，他們結(jié)伴去找魔法師奧茲，經(jīng)過(guò)努力他們最終都得到了自己想要得到的東西。
看完以后，媽媽問(wèn)我從這本書(shū)里學(xué)到了什么，嘿嘿，我不知道，不過(guò)我覺(jué)得他們都很勇敢和努力。媽媽說(shuō)：對(duì)呀，這就是這本書(shū)想要教你的。哦，原來(lái)讀書(shū)這么有趣。
#768503怎樣寫(xiě)綠野仙蹤讀后感600字5
通過(guò)讀這本書(shū)，使我懂得朋友之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助是多么的重要：沒(méi)有膽小獅的幫助，多蘿茜、稻草人、鐵樵夫就不能過(guò)壕溝;沒(méi)有鐵樵夫的幫助，多蘿茜、膽小獅、小狗托托就不能離開(kāi)罌粟花叢……沒(méi)有他們之間的互相幫助，她們就不能克服困難，脫離危險(xiǎn)。
在我們的學(xué)習(xí)生活中需不需要團(tuán)結(jié)合作、互相幫助呢?我們?cè)谔咦闱?、打籃球、拔河等等的競(jìng)技比賽中不團(tuán)結(jié)、不合作，就不能取得勝利。在我們的學(xué)習(xí)生活中，我向小朋友請(qǐng)教我不會(huì)的問(wèn)題，小朋友也向我請(qǐng)教他不會(huì)的問(wèn)題，我們互相幫助，所以我們得到了共同的進(jìn)步。比如我和我的同桌在學(xué)習(xí)上互相幫助，她遇到不會(huì)的題，我會(huì)主動(dòng)幫助她，我默寫(xiě)有錯(cuò)字，補(bǔ)完錯(cuò)字后，她會(huì)主動(dòng)幫助我重新挑寫(xiě)。這樣我們就克服了學(xué)習(xí)上的一些困難。所以，這次期末考試，我們兩個(gè)人都取得了優(yōu)異的成績(jī)。得到了老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)。我高興極了。
同時(shí)，讀了這本書(shū)，也讓我看到了善良的力量，因?yàn)殍F樵夫有一顆善良的心，所以在關(guān)鍵的時(shí)候救了老鼠女王的性命。老鼠女王因?yàn)楸昏F樵夫救過(guò)命，所以，在膽小獅中罌粟花毒的時(shí)候會(huì)帶領(lǐng)她的子民救了膽小獅。這讓我明白了，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，要有一顆善良的心，這樣在關(guān)鍵的時(shí)候你也會(huì)得到幫助的。善良能創(chuàng)造奇跡。
書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，在不斷地讀書(shū)中，我在不斷地成長(zhǎng)。在書(shū)中我也悟出來(lái)許多做人的道理，所以，在今后的生活中我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓自己有一個(gè)更大的進(jìn)步。
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