同學(xué)們都知道一年一度九月十日是我們尊敬的老師的節(jié)日——教師節(jié)。祝教師們節(jié)日快樂(lè)。下面是小編為大家?guī)?lái)的教師節(jié)的作文最新7篇，希望大家能夠喜歡!

教師節(jié)的作文1

又是一個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)，在這個(gè)收獲的秋天，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中都彌漫著感念師恩的情緒和味道。

“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”。去年的教師節(jié)，學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)楦卸鲝埛謇蠋煂?duì)他們的諄諄教誨和辛勤培育，寫(xiě)下了滿滿一黑板的心靈寄語(yǔ)，滿載著他們的感恩，祝福和祈愿，為三個(gè)春夏秋冬的朝夕相處畫(huà)下了一幅多彩的美麗圖畫(huà)?！胺甯纭笔撬麄儗?duì)老板最親切的昵稱，“多休息”是他們對(duì)老板最貼心的叮嚀，而“聽(tīng)峰哥的”，則是學(xué)哥學(xué)姐們對(duì)我們最殷切的期盼。

“三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋”?！袄习唷庇盟臐M腹才華為我們開(kāi)啟了數(shù)學(xué)殿堂的大門。一個(gè)個(gè)繞口的數(shù)學(xué)公式，一道道難解的數(shù)學(xué)習(xí)題，在他的生動(dòng)講解下，原本的攔路虎也成了茶杯里的波瀾，我們掌握了“捷徑”，學(xué)到了“竅門”，愛(ài)上了數(shù)學(xué)。一次次苦口婆心的“嘮叨”，讓我們面對(duì)考試胸有成竹筆自如、從容不迫步悠閑。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我素來(lái)是個(gè)馬大哈，心粗的像篩子，且寫(xiě)字潦草，所以每次考試成績(jī)都不理想。雖然我也從內(nèi)心深處痛下決心改正，卻總是事倍功半。而老班卻在忙碌中，給了我這個(gè)頑劣的學(xué)生更多的耐心與關(guān)注。他從我做題的步驟開(kāi)始嚴(yán)格要求，每有一丁點(diǎn)偷工減料，輕則重寫(xiě)，重則被叫到辦公室“談心”。字跡潦草時(shí)，也曾給我的題判過(guò)零分，讓我深知其害。我的耳朵，更是因?yàn)榇中暮筒徽J(rèn)真，飽受老班蹂躪。想到這里，我的字跡不由得認(rèn)真了幾分。在老班日復(fù)一日“簡(jiǎn)單粗暴”的管教下，我浮躁的心，變得慢慢沉穩(wěn)、冷靜、有序。

“寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊”。師恩難忘，難忘師恩。您，伴我走過(guò)一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路;批評(píng)過(guò)，表?yè)P(yáng)過(guò)，也鼓勵(lì)過(guò)我。您是我青春的啟蒙者，是我成長(zhǎng)歲月中最可信賴的朋友;您給了我嚴(yán)父般的教誨，是我人生征程中的燈塔和引路人。師恩難忘，難忘師恩。教師節(jié)來(lái)臨，向您送上真摯的祝福!

教師節(jié)的作文2

光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了六年級(jí)。在這漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生涯中有許多優(yōu)秀的老師。這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……他們用不同的方式來(lái)引導(dǎo)咱們，含辛茹苦任勞任怨的工作。但令我終生難忘的是我的語(yǔ)文老師——周愛(ài)莉老師。

在我三年級(jí)剛轉(zhuǎn)到她所帶的班時(shí)，感覺(jué)一切都很陌生。上第一節(jié)語(yǔ)文課，周老師走了進(jìn)來(lái)。

哇!好漂亮的老師清澈明亮的眼睛，櫻桃小嘴，烏黑發(fā)亮的卷發(fā)。第一眼看見(jiàn)這位老師就非常的喜歡。在周老師的關(guān)懷和呵護(hù)下漸漸地我熟悉了這個(gè)班，熟悉了這位老師。

每當(dāng)節(jié)假日要放假時(shí)，她就會(huì)不停的提到安全問(wèn)題，提醒同學(xué)們外出一定要注意安全。每當(dāng)哪個(gè)同學(xué)生病了，她就趕緊給同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，還關(guān)心的問(wèn)她(他)哪不舒服。每當(dāng)哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有拿到飯，老師就把她自己的飯拿出來(lái)給他吃。

和藹可親的周老師您為咱們操勞學(xué)習(xí)，還關(guān)心咱們的生活，老師您辛苦了，謝謝您為咱們所做的一切。

教師節(jié)的作文3

轉(zhuǎn)眼間，又到了教師節(jié)，這就會(huì)讓我想起老師那起嚴(yán)肅而又辛苦的臉，老師每天在課堂上教育咱們，使咱們知識(shí)得到了增加，老師用那張嘴賦有知識(shí)的嘴，教育著咱們。

教師節(jié)到了，班上的人，又要出黑板報(bào)來(lái)慶祝教師節(jié)，這樣老師就可以見(jiàn)這漂亮的黑板報(bào)，教師節(jié)使咱們放了三天假，我非常高興。

我非常感謝老師，因?yàn)槔蠋熃逃蹅兲嘀R(shí)，老師那張辛苦臉，老師天天要教育咱們，到了晚上老師還要辛苦的幫咱們批作業(yè)，咱們有什么不會(huì)的，都可以問(wèn)老師，老師會(huì)仔細(xì)的幫咱們講解，老師上課的時(shí)候，講的很仔細(xì)，這樣咱們的成績(jī)才會(huì)得到提升，我很感謝老師。

每當(dāng)?shù)搅私處煿?jié)，我祝福老師幸福，快樂(lè)。有一個(gè)幸福快樂(lè)的生活，老師是咱們教育的靈魂師，教育著咱們成長(zhǎng)，這使我很感謝老師。

在這我祝天下的老師教師節(jié)快樂(lè)，老師你辛苦了，老師是咱們值得尊重的，所以我祝福老師一生平安。

教師節(jié)的作文4

今天是教師節(jié)，我們?cè)缟弦蝗ゾ徒o老師送花，老師很高興。我們上完了語(yǔ)文課，就去開(kāi)教師節(jié)慶祝會(huì)。

有的小朋友在臺(tái)上講話，有的給老師送賀卡。全校同學(xué)都參加了升國(guó)旗儀式，今天是五年級(jí)五班的小朋友負(fù)責(zé)升國(guó)旗。升國(guó)旗、唱國(guó)歌，國(guó)歌聲響起時(shí)，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，我們應(yīng)該行注目禮，可是我們班有的小朋友在敬軍禮(很搞笑吧)。

教師節(jié)的作文5

昨天下午放學(xué)后，我和同學(xué)們?nèi)タ磸埨蠋?。張老師是我一年?jí)的班主任，這學(xué)期去了云龍小學(xué)。到了小學(xué)，我們?nèi)チ藦埨蠋煹霓k公室，張老師一看見(jiàn)我們就開(kāi)心得不得了，她買了蛋糕和零食，準(zhǔn)備等人全部到齊后吃。我們是第一批到的，后面來(lái)的同學(xué)一起奔向教室，一邊大聲叫“張老師好”，我們把賀卡和鮮花給了張老師，張老師感動(dòng)得都哭了。張老師剛一打開(kāi)蛋糕，男同學(xué)就撲過(guò)去搶，大多數(shù)女同學(xué)沒(méi)有搶到蛋糕，只搶了一點(diǎn)餅干和糖。吃完?yáng)|西，大家去合影。

我們和張老師在一起感到很開(kāi)心。張老師更是開(kāi)心和感動(dòng)。這真是一個(gè)有意義的教師節(jié)!

教師節(jié)的作文6

今年的9月10日是第__屆教師節(jié)。它是一個(gè)平凡而又特殊的節(jié)日。我們幾個(gè)同學(xué)商議后，決定自己舉辦一次活動(dòng)。

早上7點(diǎn)整，我們大家都早早地來(lái)到學(xué)校，把教室打扮起來(lái)了。我們?cè)跓舻南旅鎾焐狭瞬蕩?，顯得格外耀眼;我們又掛上了彩色氣球，美麗極了……教師被我們打扮得美麗而富有節(jié)日的氣氛。看得我眼花繚亂。

我還沒(méi)來(lái)得及欣賞，大家就來(lái)到學(xué)校等待老師的到來(lái)。突然，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的眼簾。啊!是老師，他面帶微笑，邁著輕盈的腳步走進(jìn)校門。大家一陣驚喜，沖了過(guò)去，老師嚇了一跳，一看是我們，又露出了高興的神情。之后，我們又幫老師收拾了辦公室。接著，我們又回到教室等待那激動(dòng)人心的時(shí)刻。

老師一進(jìn)來(lái)，我們就把金色的碎紙片灑在老師身上。老師說(shuō)：“你們把我當(dāng)新娘子了?”老師走到講臺(tái)前時(shí)，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一些糖。這時(shí)，班長(zhǎng)剝了一顆糖給老師吃，然后問(wèn)她：“糖甜不甜啊?”老師說(shuō)：“糖吃在嘴里甜在心里?！边@時(shí)我們大家站起來(lái)說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”

這個(gè)教師節(jié)真有意義啊!因?yàn)檫@是我們自己設(shè)計(jì)的。

教師節(jié)的作文7

今天是個(gè)特別的日子，答對(duì)了今天是9月10日教師節(jié)，我早早的就讓媽媽陪我去買花了。

我格外的興奮，就像我是老師一樣，等待著學(xué)生給我送花。來(lái)到學(xué)校門口，那里買花的人好多，我拉著媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不知道買什么好。這時(shí)，靠近我的一個(gè)花攤的老板笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)："買康乃馨吧。"對(duì)啊，老師無(wú)微不至的關(guān)心我們，不就像媽媽一樣嗎?我挑了三朵，一朵大紅色的，兩朵粉紅色的。和媽媽告別之后，我蹦蹦跳跳的來(lái)到學(xué)校，迅速打掃，坐在位子上，焦急的等著老師。啊，老師來(lái)了，我雙手捧著鮮花，來(lái)到老師面前，興奮的說(shuō)："何老師，祝你節(jié)日快樂(lè)!"何老師接過(guò)花，露出微笑地說(shuō)："謝謝!"我還把剩下的花送給了語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師。

我最后想說(shuō)一句話："老師們，你辛苦啦!"