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  • 醫(yī)學生讀書心得及反思

    | 詩詩

    細細品味一本名著后,大家一定都收獲不少,寫一份讀書心得,記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編給大家?guī)淼尼t(yī)學生讀書心得及反思5篇,希望大家喜歡!

    醫(yī)學生讀書心得及反思1

    《醫(yī)學的歷史》是由希望出版社出版的,英國羅伯特瑪格特寫的一本專門史讀物。全書分為了八大章節(jié),簡單地介紹了醫(yī)學的歷史。全本書圖文并茂,穿插著醫(yī)者們的故事,與當時的歷史背景,是一本非常不錯的歷史讀物。

    第一章原始人類,其中只有一個小節(jié),巫術與經(jīng)驗醫(yī)學。主要介紹了原始時期,巫醫(yī)合二為一的醫(yī)生起源。

    第二章早期文明,分為四個小節(jié),分別是美索不達米亞、中東、古印度醫(yī)學和中國傳統(tǒng)醫(yī)學。主要介紹了原始的、沒有系統(tǒng)化的,早期的醫(yī)學在各個非西方的文明古國的發(fā)展。

    第三章古典時代,分為六個小節(jié),分別是古希臘、西方醫(yī)學之父、希波克拉底之后、醫(yī)藥百科學家、婦產(chǎn)科之父和蓋倫。主要介紹了歐洲古典時代,幾位杰出的醫(yī)學人物,以及其當時成就和對后世的影響。

    第四章黑暗時代,分為羅馬的衰落、阿拉伯學術的興起、薩勒諾的學校、大學的創(chuàng)立、瘟疫和傳染病、行會、藥房和醫(yī)院。主要介紹了,黑暗時代,西歐醫(yī)學遭遇發(fā)展的緩慢的尷尬局面,和阿拉伯醫(yī)學吸收其他文明成果后的異軍突起。這與當時大部分科技的發(fā)展遭到的際遇,大致相同。

    第五章文藝復興,分為七小節(jié),分別是醫(yī)學和人道主義、藝術和解剖學、蓋倫學派的'終結、梅毒和感染理論、帕拉塞薩斯、伯雷和他外科學以及產(chǎn)科學。這一章,主要介紹了文藝復興期間,醫(yī)學的蓬勃發(fā)展及其成果。當中還特別提到了達芬奇,稱之為“解剖學之父”。

    第六章17世紀,分外五小節(jié),分別是科學的黃金時代、哈維與血液循環(huán)、物理醫(yī)學和化學醫(yī)學、第一個顯微鏡學家和發(fā)展與偏頗。而在17世紀的醫(yī)學發(fā)展中,哈維的血液循環(huán)論,無疑是一個重大的突破。而引進物理學和化學到醫(yī)學中來,無疑是對過去醫(yī)學的經(jīng)驗主義一種質(zhì)的飛躍,醫(yī)學也進入了可以量化的時代。而醫(yī)德的重要,也在這個特別的世紀被重提。

    第七章18世紀,分為五小節(jié),分別是啟蒙時代、博哈弗和追隨者們、現(xiàn)代病理學奠基人、催眠術和順勢療法和牛痘接種的發(fā)現(xiàn)。其中又一個有趣的關于萬物有靈論,在醫(yī)學研究方法上的爭辯。

    第八章近代以來,分為十小節(jié),分別是碩果時代、巴黎學派、麻醉術、軍事醫(yī)學與現(xiàn)代護理、消毒、公共衛(wèi)生、戰(zhàn)勝感染、x射線出現(xiàn)以后、神經(jīng)疾病和精神疾病和醫(yī)學的過去與未來。消毒的重要性被發(fā)現(xiàn),無疑是醫(yī)學史上的又一次重要飛躍。從此以后,因醫(yī)學器材不潔,而帶來的細菌感染,逐漸減小。而x射線發(fā)現(xiàn)后,從此在不解剖的情況下,觀察活體的內(nèi)部結構,不再成為問題。在治療腫瘤時,更新增加了放射療法。

    讀完以后,對醫(yī)學一路走來的歷史,有了初步了解??上?,里面的中醫(yī),只是在醫(yī)學的歷史中早期文明一章里,占很小的一部分而已。

    醫(yī)學生讀書心得及反思2

    寒假在家應學校要求學習中醫(yī)先賢孫思邈所著的《大醫(yī)精誠》,我從中領悟到了為什么《大醫(yī)精誠》被稱之為東方的希波克拉底誓言。其文作為中國古代行醫(yī)準則,明確地說明了要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,不光要有精湛的醫(yī)療技術為患者解除病痛,還要擁有良好的醫(yī)德讓生命得以敬畏。若每個醫(yī)生都秉承大醫(yī)之心,行大醫(yī)之道,全心全意地為患者服務,我想這個社會會少了些許糾紛多了幾分和諧。

    外科鼻祖裘法祖先生曾感嘆:德不近佛者不可為醫(yī),術不近仙者不可為醫(yī),醫(yī)學的根本任務在于濟世救人,良好的醫(yī)德必須以精湛的醫(yī)術為載體。中國歷代醫(yī)家都十分重視把精術作為立德的根本和基礎,而精湛的醫(yī)術本身也是醫(yī)德內(nèi)涵中的重要一部分,醫(yī)生的醫(yī)德應體現(xiàn)在熱愛生命、對生命充滿敬畏和實行人道主義。

    孫思邈在《大醫(yī)精誠》中首先強調(diào)了醫(yī)學乃至精至微之事,故學者必須博極醫(yī)源,精勤不倦,一個醫(yī)生若無精良醫(yī)術,即使厚德仁心,也不能被認為是一個合格的醫(yī)生;不能救人于疾患危難之中,醫(yī)德縱然也是一句空話。健康所系,性命相托。醫(yī)生的服務對象是人,人命大于天,分秒中的診斷便決定著一條性命的去留、一個家庭的悲歡,因此作為醫(yī)生需時刻謹慎,一絲不茍,如履薄冰,如臨深淵。

    孫思邈在《大醫(yī)精誠》中認為一個大醫(yī)要在有有精湛的醫(yī)術的基礎上,大醫(yī)治病大醫(yī)之體為醫(yī)之法三個方面全面達標才能稱的上是合格的大醫(yī)。下面是我對這三方面的理解。

    凡大醫(yī)治病,必當安神定志,無欲無求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救含靈之苦的意思是說品德醫(yī)術俱優(yōu)的醫(yī)生在治病的時候,一定要安定神志,無欲念,無希求,首先表現(xiàn)出慈悲同情之心,決心拯救眾生的痛苦。醫(yī)生在面對病人的時候要集中精神,不要讓病人覺得醫(yī)生不重視他,要懷有菩薩心腸和端正的態(tài)度,給予病人力所能及的幫助和服務,不收紅包,更不能索取紅包,這幾點于現(xiàn)在的醫(yī)生也是適用的。2009年的徐寶寶事件給我們敲響了警鐘,醫(yī)生的過失并不是那么大,事后尸檢也證實患兒患有先天胸腺功能不全,患兒較正常人更易感染,而這件事之所以鬧的如此沸沸揚揚是因為醫(yī)生的態(tài)度,可以說在這場事件中態(tài)度決定一切啊!如果態(tài)度好一點,多關心下患兒情況,將心比心,體諒患兒父母親的痛苦,即使患兒死亡,也不會鬧成一場糾紛。

    夫大醫(yī)之體,欲得澄神內(nèi)視,望之儼然,寬裕汪汪,不皎不昧的意思是說一個德藝兼優(yōu)的醫(yī)生的風度,應該是思想純凈,知我內(nèi)省,目不旁視,看上去很莊重的樣子,而且要氣度寬宏,堂堂正正,不卑不亢。在一些影視作品中,醫(yī)生的形象總是一副仙風道骨的樣子,這說明醫(yī)生在群眾心目中的形象是充滿浩然正氣,并非俗人能及。再看看現(xiàn)在的醫(yī)療行業(yè),收紅包,吃回扣等負面報道接連不斷,嚴重影響了醫(yī)生在群眾心目中的形象,醫(yī)患之間的對立情緒也隨之積聚,早晚一天會有爆發(fā)的一天。希望每位醫(yī)生,醫(yī)學生自省。

    夫為醫(yī)之法,不得多語調(diào)笑,談謔喧嘩,道說是非,議論人物,炫耀聲名,訾毀諸醫(yī),自矜己德的意思是說醫(yī)生的準則,應該是慎于言辭,不能隨意跟別人開玩笑,不大聲喧嘩,談說別人的短處,炫耀自己的名聲,__謗攻擊其他醫(yī)生,借以夸耀自己的功德。為人處世,重在堅持自己的原則,行醫(yī)則更為重要?,F(xiàn)在的醫(yī)療行業(yè)比較敏感,甚于言辭可以減少很多不必要的麻煩,為人謙恭,也是一個醫(yī)生必備的品德。

    學習了《大醫(yī)精誠》,我從中學到了先賢對于醫(yī)生這個高尚職業(yè)的認識和要求,也理解了老師之所以強烈要求我們?nèi)懽x后感的良苦用心。聯(lián)系自身,我明白了如何去學醫(yī)、行醫(yī)、為醫(yī),我懂得了如何才能成為大醫(yī),就是那精誠二字啊!

    醫(yī)學生讀書心得及反思3

    知道符強老師是在本校讀大一那年,也是參加講座,經(jīng)符老師介紹完自己的經(jīng)歷不由對他產(chǎn)生了由衷的敬意,自己也變成了他接近鐵桿的粉絲,《名老中醫(yī)之路》便是大一那年他推薦給我們讀的,此后也一直很喜歡符老師的講座。想來五年多時間仿佛一晃而過,符強老師添了幾絲白發(fā),但依然精神抖擻,依舊稱得上是博學古今中外而有術業(yè)之人。今晚,在得知他成為伯仲書苑的指導教師時暗自歡喜慶幸,不管自己以后有沒有時間經(jīng)歷參加全部相關活動,有他在,相信伯仲書苑濃厚的的學術氣氛會一直延續(xù)下去,于人于己都是好的。認真聽完今晚的一番講授之后,相信大家也一樣獲益良多,而且今天意外也非常榮幸的獲得了一本老師慷慨相贈的《生活之道》,想來今天是極歡喜、極受鼓舞的。

    今晚老師介紹了很多很好的書籍,也突出講了些《生活之道》的相關章節(jié)感悟,其中感觸頗深的便是符老師提煉出來的《生活之道》中寧靜篇關于沉穩(wěn)與寧靜的相關論述。我想,那不只是醫(yī)生的一種潛在的職業(yè)性要求,更是一種從醫(yī)的境界,是生活中為人做事的一種境界,是包含行為和精神態(tài)度雙方面的。此外,符老師告誡我們要活在當下,昨天、今天和明天,既不能追悔墮落止步不前,也不能過分擔憂杞人憂天,重要的是朝著自己目標的方向做好當前的每一件事,也就是活在當下并把握當下。

    回想五年的大學生活至今,我慶幸自己還保留了一點點讀書的習慣,只是越來越感覺自己急功近利起來,關注的心靈及精神層面的東西越來越少了,而關注于為學業(yè)、為技術方面的讀書越來越多了,課外書是依舊買的,只是翻看的時間越來越少了,有時候真有種三日不讀書便覺面目可憎之感,但有時很無奈,有得必有失,選擇而已。至于如何權衡,我想,讀書習慣是一定要保存的,哪怕只是偶爾翻翻,學業(yè)為重也是必要的,人在一定的時間里就要做相應的一些事情,可能我們這個階段有些事情是必定遭遇尷尬的,但是,至少不要讓自己被培養(yǎng)成了專業(yè)的巨人思想的矮子,或者,對一些人來說是丟失了一種古往今來讀書人的情懷。在這個浮躁的現(xiàn)實生活中,大家需要活的藝術一些,多讀書便是其中一種。最后,借用一句印度諺語:播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。Reading and fighting!

    醫(yī)學生讀書心得及反思4

    健康所系,性命相托。當我第一次讀到這八個字的時候,我就感到它沉重的分量。醫(yī)生自古以來就是一份備受尊重、光榮而神圣的職業(yè)。因為醫(yī)生保衛(wèi)著人們幸福生活的基線生命健康。

    入學一年多來,盡管我還不能說是入了神圣的醫(yī)學領域,但我已初步意識到,要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,我應該從何做起。

    有人總結出這樣的一個公式:成功=1%靈感+99%汗水。在這兒我要說:優(yōu)秀的醫(yī)生=100%的愛心+100%的細心+100%的信心。

    愛心是作為一名醫(yī)生最起碼的保證。愛是一切道德的基石,一切禮儀皆從中產(chǎn)生。父母對子女的護愛,子女對父母的敬愛,正常人對老弱病殘的關愛,戰(zhàn)士對祖國的忠愛離開了愛世界將變得麻木、凄涼、悲愴。《愛的奉獻》的歌詞更可以說是歌頌愛的經(jīng)典,這是心的呼喚,這是愛的奉獻這是生命的源泉死神也望而卻步,幸福之花處處開遍只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間有人說:這世界上有一種最神奇最美麗的語言,那就是愛,它像陽光雨露一樣滋潤人們的心靈。有了這種語言,人類可以在春天播種希望,在秋天收獲幸福。醫(yī)生就是這樣一份職業(yè),只要我們刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,才能托起愛的這一片七彩陽光,才能去溫暖他人,才能在施與愛的過程中感受到幸福。

    細心是作為一名醫(yī)生出色完成工作的條件。失之毫厘,謬以千里,醫(yī)生的事業(yè)不允許任何毫厘之失。如果說一切都可從頭再來的話,那只有生命才能給出一個絕對而有力的否定。生命對每個人來說只有一次,我們有義務使生命得以延續(xù)。我們即將成為醫(yī)生大軍中的一員,就該對得起世人對我們的稱呼。我們代表的不僅僅是個人,而是素有白衣天使之稱的所有醫(yī)務人員的形象。除人類病痛,助健康之美。我們更有責任維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。沒有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,沒有一絲不茍的工作作風,沒有認真的工作態(tài)度,將暴露出對生命的踐踏,對自己人生的不負責任,對醫(yī)生這一神圣職業(yè)的褻瀆,對醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)這一美好形象的玷污。

    信心是醫(yī)生對自己能力的肯定,是醫(yī)生本身的考試。信心不是憑空捏造的,更不是憑嘴巴說出來的。它來自于日常學習的厚積薄發(fā)。荀子說得好:不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。杜甫如果沒有讀書破萬卷,那如何能下筆如有神呢?信心是建立在牢固的基礎之上的。對每一條醫(yī)學理論的熟悉,對一證一候,一病一情的認真分析、斟酌、揣摩,對每一個病因病機了如指掌不光要知其然,還要知其所以然。沒有我們?nèi)辗e月累地努力學習,沒有豐厚的知識基礎,那所謂的信心只能算是盲人騎瞎馬。

    除人類疾病我們義不容辭,助健康之美我們責無旁貸。面對這一神圣的事業(yè),我們只有博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之,使每一天學有所得、學有所長、學有所進、學有所成。精誠所至,金石為開。忠于我們的醫(yī)務事業(yè),在生活中培養(yǎng)愛心,在學習中提高信心,從而在將來工作中逐漸增強信心。用我們的愛去驅(qū)散病人身心的烏云,讓患者在愛的陽光沐浴下,燃起對生命的希望。

    醫(yī)學生讀書心得及反思5

    《大醫(yī)精誠》論述了相關醫(yī)德的兩個異常:第1個是精,要求醫(yī)者不僅要有精湛的醫(yī)術,認為醫(yī)道是至精至微之事,習醫(yī)之人還必須博極醫(yī)源,精勤不倦。第2個是誠,要求醫(yī)者不僅要有高尚的品德修養(yǎng),以見彼苦惱,若己有之感同身受的心,并且要發(fā)愿立誓普救含靈之苦。

    從古至今,文明社會都非常注重道德建設,我國五千年的文明史也是那樣形成的。中華民族素以禮儀之邦文明于世,以修身、齊家、治國、平天下為道德之準則,從而形成了資料豐盛而獨具特色的道德傳統(tǒng)。本文作者孫思邈先生也是以德養(yǎng)性、以德養(yǎng)身,德藝雙馨的典范,成為歷代醫(yī)錄和百姓景仰的偉大先師之一。

    醫(yī)人不得侍己所長,專心經(jīng)略財物,但作救苦之心,于冥運道中,自感多福者耳。這句話教導我們的大夫不能依仗自我的專長一心謀取財物,只要存有救濟其他人痛楚的想法,(積下陰德)到陰曹地府之中,自會感到是多福的人了??涩F(xiàn)實中日益繃緊的醫(yī)患關系,又說明了什么異常?如今的郎中又有幾人可令做得到不經(jīng)略財物?

    在法制化社會日益健全的今天,傳媒技術高度發(fā)展的今天,醫(yī)療官司已不是什么新鮮的話題,醫(yī)院和大夫不斷的卷入到醫(yī)療糾紛當中,大夫的事業(yè)道德異常已經(jīng)增強到了前所未有的高度,也是我們的衛(wèi)生部門急需解決的首要異常。在物品文明高度發(fā)達的今天,在精神文明急需發(fā)展的今天,金錢的誘惑力已經(jīng)征服了各個PRO和階層。大夫收紅包,藥品回扣,醫(yī)院亂收費,大夫亂開體檢費等不良狀況的呈現(xiàn),加劇了醫(yī)患關系的繃緊度,給原本圣潔的事業(yè)蒙上了一層陰影。老百姓害怕生病,害怕去醫(yī)院,害怕面對大夫冰冷的表情,但是又不得不去面對,于是他們動不動就求助于法律;而大夫呢,為了明哲保身,經(jīng)常作出不確鑿的診斷,這正是衛(wèi)生PRO的傷心,大夫們的無奈啊!

    當然我們也不能一味的否定大夫這個事業(yè),在現(xiàn)實日常中也有好多的技術精湛,醫(yī)德高尚,全心全意的為人民服務的好大夫!

    作為醫(yī)學生的我們,一要素,要加強學習醫(yī)學PRO知識,增強技術水平;另一要素,現(xiàn)時就要培養(yǎng)自我具有高尚的道德修養(yǎng),從實踐中吸取教訓和心得,做1個樂于奉獻,忠于人民的健康衛(wèi)士。發(fā)揚醫(yī)者救死扶傷,不辭艱辛,身先士卒的大無畏精神,無愧于白衣天使的光榮稱號。

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