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  • 愛的教育觀后感400字作文

    | 欣敏

    愛的教育是意大利作家亞米契斯的,愛的教育主要寫了一個名叫安利柯的學生故事,他是小學三年級的學生,在學校里他有可愛,善良的同學和親切,寬容的老師,在家里,他有關心、愛護他的父母和姐姐。下面是小編為大家?guī)淼膼鄣慕逃^后感400字作文7篇,希望大家能夠喜歡!

    愛的教育觀后感400字作文1

    這本書是意大利著名作家亞米契斯以日志形式寫的一本書。這本書的主人公安利柯是一個剛剛上三年級的學生,出生在一個衣食無憂的知識分子家庭。他學習勤奮努力待人真誠友善。安利柯的父親是一位工程師,家里的條件也是小康,他的父親、母親都是樂于助人的人,常常指導安利柯幫助有困難的人。

    這本書令我最難忘的一篇故事是《高尚行為》,這篇文章講了安利柯進教室的時候,有三四個同學正在戲弄紅頭發(fā)克洛西,他的一只胳膊殘了,他的父親去了美國,母親在街上買野菜。有幾個人都在取笑他、欺負她,克洛西坐在凳子上一聲不吭。那幾個同學看他軟弱可欺、就更來勁的欺負她??寺逦鳉獾陌l(fā)抖起來。弗萊迪——那個被學校開除過的孩子一下子跳到了凳子上,丑化他的母親,同學們都哄堂大笑

    克洛西很生氣,抓起墨水瓶扔向弗蘭迪,他閃身躲過,墨水瓶正好砸到正在走近教室的老師,老師厲聲問問是誰,卡隆一下子站起來說是他,同學們說不是他,克洛西站起來哭著說是他,老師知道了情況就說欺負克洛西的四個人是誰,這四個人低頭站了起來了,老師饒了他們,說卡隆是個好孩子,讀了這個故事我很感動,我要向卡隆學習,做個善良,樂于助人的人,我也很討厭弗蘭迪和欺負克洛西的四個人。幫助別人才能感到快樂、幸福。

    愛的教育觀后感400字作文2

    打開《愛的教育》時,我為了應付作業(yè),極不情愿看的。書中好像有一種看不見的力量,引導著我拿起了就不想放下。真的是一開始是它來找我,到后來就是我來找它了。

    這本書以日記的形式描述著人類最偉大的感情——愛!書中處處散發(fā)著愛的氣息,有同學之間的友愛,有親子之間的母愛父愛,也有師生之間的關愛。這本書把愛表現(xiàn)的淋漓盡致,一些發(fā)生在我們日常生活中的小事,在作者的筆下,添上了愛的翅膀,讓人感動,讓人深思。

    書中不同背景的孩子演繹著不同的故事。強壯的卡羅納誠實可靠,伸張正義;品學兼優(yōu)的德羅西助人為樂;炮兵上尉的兒子羅伯蒂舍己為人;老師為了學生日夜操勞、無私奉獻……

    書中父母的信教導我們怎樣做人,怎樣做一個合格的人,父母的信中說的雖然都是一些極其平常的小事,卻常常讓我深思……

    精彩的每月故事,催人淚下。其中費羅倫薩的小抄寫員為了家人,幾個月沒有睡好覺,半夜起來幫爸爸抄寫紙條,導致白天無精打采,受盡了委屈和責罵,忍聲吐氣,默默的奉獻著;還有那倫巴第的小哨兵為了祖國,不畏艱險,在勘查時,壯烈犧牲……

    讀完整本書后,仿佛這些事都剛剛在我身上發(fā)生過一樣,我的心接受了一次深刻的“愛”的洗禮,我如夢初醒,原來愛一直伴我左右。因為愛無形無影,看不見,摸不著,所以那些來自平凡的愛,在我們的內心深處,是那么的理所當然。只要我們能夠好好感受,并且回報,我相信,愛會永伴身邊。

    愛的教育觀后感400字作文3

    讀完《愛的教育》,我深有所感。這本書是意大利作家亞米契斯寫的,通過小學生的口吻,描述了發(fā)生在四年級學生中的動人故事,反映了社會各階層人與人之間的關系和他們的生活狀況,以及他們對各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同的處置方法。作者通過對生活樸素的描寫,使人感到人類多么需要相互幫助,相互關心,相互包容,相互理解!

    書中的主人公有許多的小伙伴,他們是可愛的、講道理的孩子。雖然有的學習落后、有的貧窮、有的殘疾、有的富有,但是主人公從不計較,與他們一起開開心心地玩耍、快快樂樂的學習,并從開心和快樂當中受到了教育?!稅鄣慕逃愤@本書塑造出了一個個看似渺小卻不平凡的人物:小石匠、賣炭人的兒子、少年鼓手等,這些平凡的人身上發(fā)生了許多感人的故事,在我的心中激起一陣陣強烈的情感。

    我有許多朋友,但知心的朋友屈指可數(shù)。讀完了《愛的教育》這本書,我終于懂得了怎樣讓自己的知心朋友多起來。找朋友不應該分貧窮富貴,更不應該因為自己的朋友學習差了就認為他不是你的朋友。作為真正的朋友,應該在他們困難的時候去給予幫助。比如,我們班的謝葉涵同學,她助人為樂,常常幫助同學,所以她有很多知心朋友,我要向她學習!

    這本書還教了我許多做人的道理,讓我受益匪淺,讓我懂得了該如何做人!

    愛的教育觀后感400字作文4

    《愛的教育》是我十分喜愛的一本書。

    書中講了一個名叫安利柯的孩子,用自己的眼光審視這世間的真與假,丑與美,他講了他的同學在日常生活當中的點點滴滴,通過這些點點滴滴的小事中,安利柯慢慢地明白了做人的道理,他學會了忍耐,學會了寬容,學會了懺悔,學會了助人為樂,也學會了自己去反思自己做的事情對不對……

    當然,這本書最吸引我的地方,還要數(shù)每月故事。每月故事中最令我感動的是《爸爸的護士》,這個故事里講了一個男孩,因為爸爸受傷了,他來到了醫(yī)院,但護士卻把他帶錯了房間,所以,那個男孩誤以為這個重病員是他的父親。為了讓他的“爸爸”早點康復,他每天來到醫(yī)院,細心地照顧他,給他吃藥,喝水,跟他說說家常。慢慢地這個人(重病員)看男孩兒的眼神變得溫柔起來,并且他的病情也有所好轉了,男孩兒高興壞了!但沒想到,他的爸爸在這時候出院了!他才知道,他一直照顧的人原來不是他爸爸!這時,“爸爸”的病情卻惡化了。男孩兒沒有離開,他選擇了留下,繼續(xù)給他的“爸爸”喝水,吃藥。最后,因為男孩兒的無微不至,“爸爸”沒有痛苦的呻吟,而是微笑地離開了。

    書中的每一個故事就這樣感動著安利柯和我,讓我們繼續(xù)尋找這世間的每一個小小的感動吧!讓我們繼續(xù)感受這世間點點滴滴的真情吧!讓我們也成為這感動別人的'故事里的主角吧!

    愛的教育觀后感400字作文5

    《愛的教育》,這本書一直吸引著我,吸引我的,似乎不是文學的價值,而是那一個個溫暖的愛,比如父子之愛、師生之愛、同學之愛……

    首先,《愛的教育》這個題目讓我思考:愛究竟是什么呀?是每一個人身邊都有的嗎?是每一個人都能做到的嗎?這一連串的問題一直困擾在我的腦海中,等我慢慢地去解答。

    讀書的過程,讓我慢慢地揭開了那一個一個的謎底。其實,愛,它就像每天都在我們身邊的空氣一樣,每一天都在我們的身邊,只是常常被我們忽略。比如老師的愛,老師在我們犯錯誤的時候,常常批評我們,教育我們。愛是最簡單的,而最簡單的愛常常容易被我們忽略。愛之所以偉大,就在于平凡之中見真情。

    在《愛的教育》當中,那一群活潑開朗的同學之間,也產生了一個個愛的故事。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,有的生活在富有之家------但無論是身體不好,還是家庭情況不好,他們都是一群快樂的少年,快樂生活,互相幫助,一直生活在愛的懷抱中。他們的愛,是那溫馨的友誼而創(chuàng)造的,他們的愛,是那偉大的團結而創(chuàng)造的。

    在《愛的教育》中,那一個個美妙的故事,也告訴了我們愛國。祖國,那是讓我們成長的地方;祖國,是一個讓我們去愛的地方。愛,是我們每一個人都會說的,但有些人總是沒有發(fā)現(xiàn)到,沒有做到。

    《愛的教育》這本書,讓我真正感悟到了愛是存在的,每一個人身邊都是有的。它還讓我明白了:如果人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!

    愛的教育觀后感400字作文6

    《愛的教育》是意大利著名兒童文學作家德·亞米契斯的著作,曾在世界上產生過廣泛而深遠的影響。

    它描述的是一個意大利四年級小學生安利柯所發(fā)生的故事。它是以日記形式表現(xiàn)出來的。在十個月中所記的日記里,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛。這本薄薄的小書,文字不多,但其內蘊卻無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言,塑造出一個個貌似渺小,但實際上卻很不平凡的人物:老鐵匠、老泥瓦匠、買菜婦女、買炭人、賣柴人、老鐵匠的兒子、老泥瓦匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、帶病上課的教員,等等。這些平凡的人物,能激起讀者心中強烈的感情,對青少年以后的成長具有深遠的影響。

    書中塑造了形形色色的小學生的形象,有表現(xiàn)優(yōu)秀的,有表現(xiàn)差的,有成績好的,有成績差的,但每個學生都在本質上有其閃光的東西。這種閃光的東西只要能得到父母、老師和周圍人們的挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育,他們即使不能成為國家的棟梁,也會成為有益于社會的公民。

    “愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字,可是我們常把愛想的他國華麗,而忽略我們周圍純樸的愛:如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當然,而沒有細細地加以體會。但如果你能靜下心來對之加以體會,你會感覺到,人生,這是一個多么美好的東西啊!

    愛的教育觀后感400字作文7

    最近一周,我有幸讀了亞米契斯的《愛的教育》一書,內心感受很深。

    《愛的教育》講述的就是情感教育,用愛來教育孩子。全書以一個小學生安利柯的身份,利用日記的形式,講述了安利柯的成長的故事,詳細地記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。

    讀完了這本精彩的《愛的教育》,其中同學、朋友之間的友誼,兄弟之間的.關懷,子女與父母之間偉大的愛,師生之間的愛。天真無邪的心靈,處處為人著想的品格,知錯就改的行為習慣,無一不沖擊著我的心靈,觸發(fā)我的思想。

    這部書的作者認為,素質教育就就是愛的教育,愛就是做人的根本,只有學會愛才有學會其他素質的基礎。書中的每一個故事,包括每月例話,都洋溢著愛,因為一個連愛都不懂的人,怎樣才能在社會立足,怎樣可能理解素質教育呢?

    讀完了這本書,我深刻體會到了愛就是什么。愛就是做一切事物的基礎。只有懂得愛,才能做一個十全十美的人!才能為社會做出更多的貢獻!

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