伊索寓言讀后感感悟
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《伊索寓言》對(duì)后代歐洲寓言的創(chuàng)作產(chǎn)生了重大的影響，不僅是西方寓言文學(xué)的典范之作，也是世界上傳播最多的經(jīng)典作品之一。以下是小編整理的伊索寓言讀后感范文5篇，歡迎大家借鑒與參考!
伊索寓言讀后感1
我在寒假中讀過(guò)不少好書(shū)，惟獨(dú)覺(jué)得《伊索寓言》最好看。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都會(huì)有一段深刻的道理，使我受益匪淺!
伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺(jué)的真理，這些小故事各具魅力，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，歷傳不衰。
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗?！洱斖觅惻堋愤@則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐?，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕?，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句?huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后!”
《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽(yáng)要比賽，比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng)，可是路人沒(méi)有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣一陣的熱度，讓路人覺(jué)得很熱，于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們，“勸說(shuō)勝過(guò)強(qiáng)迫”。
這本書(shū)教會(huì)了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會(huì)記憶猶新的。世界上各種人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)都在此書(shū)中一一展現(xiàn)了，如果世界上沒(méi)有壞人，那也就不會(huì)有好人。
伊索寓言讀后感2
寒假的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本《伊索寓言》。我愛(ài)不釋手，不是因?yàn)樗姆饷婢溃且驗(yàn)檫@本書(shū)的內(nèi)容令我感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)是一位名為伊索的人寫(xiě)的，里面有著許多短小精辟而充滿(mǎn)哲理的小故事，其中令我感悟最深的一篇，就是《狐貍和豹》了。
故事內(nèi)容是這樣的：狐貍和豹爭(zhēng)辯誰(shuí)最美麗。豹得意的讓狐貍看在它皮毛上一個(gè)個(gè)美麗的花紋，但狐貍卻不屑一顧的說(shuō)：“我比你美麗得多，我的美麗在腦子里而不在外表里，聰明的人更美麗”。
讀了這個(gè)故事，我不由得想起了發(fā)生在三年級(jí)的一件事，那時(shí)的我經(jīng)常向一些家境不好的的同學(xué)炫耀我的富有。一天，我向一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)最好但條件最不好的的女生炫耀爸爸給我買(mǎi)的二百多塊錢(qián)的新衣服。我得意地在她面前晃來(lái)晃去，故意賣(mài)弄我的華服。而她看透我的心思后只是淡淡的說(shuō)了一句;“內(nèi)在美比外在美更美麗。”雖然我聽(tīng)得不太懂。但是從她那不屑的語(yǔ)氣可以看出，她一點(diǎn)也不像其他女同學(xué)那樣羨慕我。我生氣極了，為了這件事好幾天沒(méi)吃好飯?，F(xiàn)在我升上六年級(jí)。才真正明白這個(gè)道理：要看一個(gè)人的價(jià)值不能只看他的外表美不美，更重要的是要看他的內(nèi)含。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗?！边@難道不是真理嗎?對(duì)于那些沒(méi)有理想，沒(méi)有勇氣，沒(méi)有才學(xué)的人。男人即使是衣冠楚楚m女人即使是花容月貌也是分文不值、如同朽木。人格的美、心靈的美、聰慧的美，這才是真正永恒無(wú)價(jià)的美。想要擁有這種無(wú)價(jià)的的美，就要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的艱苦的學(xué)習(xí)何自我身心的磨礪。
總而言之，統(tǒng)而言之。伊索寓言雖然短小精悍，沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，但它卻以特殊的手法，揭示了世間丑態(tài),讓我明白了許多人生哲理，教會(huì)了我處人處事，也讓我在今后能更好的走好我的人生路。
伊索寓言讀后感3
最近，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)。讀完后，我深有感觸。
這本書(shū)記載了許多伊索編的故事。傳說(shuō)伊索是古希臘的一個(gè)奴隸，生活在公元前6世紀(jì)。他的知識(shí)淵博，是個(gè)編故事的能手，他編的故事中的主角大多都是我們熟悉的動(dòng)物，如狐貍啊、狼啊、羊啊、牛啊、驢子啊等等。在每篇寓言故事的結(jié)尾處，都會(huì)用一句精辟的話(huà)點(diǎn)明故事的寓意，告訴我們?cè)S多道理。如《烏鴉和水罐》讓我明白了：碰到困難要進(jìn)取動(dòng)腦筋辦法，不能蠻干;《蝙蝠和黃鼠狼》讓我明白了：遇事善于動(dòng)腦，隨機(jī)應(yīng)變，才能避免災(zāi)難;《獅子、普羅米修斯和大象》讓我明白了：各人有各人的煩惱，不要為一點(diǎn)小事就失去生活的勇氣。其中，令人印象最深的，是一篇名叫《狐貍和獅子》的寓言。
《狐貍和獅子》這篇文章主要說(shuō)了這樣一個(gè)故事：一只狐貍譏笑獅子一次只能生一個(gè)孩子。而獅子卻心平氣和地說(shuō)：“我生的可是獅子?！焙偵迷俣?，最終還是敵可是一次只生一個(gè)的獅子。這則寓言讓我明白了：多，有時(shí)并不代表好，多和好并不是相等的。就跟狐貍和獅子一樣，狐貍雖然生得多，可是遇到了獅子難道不是只能跑嗎?
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次，教師布置的家作是把第一單元的生詞抄一遍。我回到家，三下五除二就草草地寫(xiě)完了，我覺(jué)得第一單元的生詞太少，便自作主張地把第二單元的生詞也抄了下來(lái)，心想：明天教師必須會(huì)好好地表場(chǎng)我的!第二天，我喜滋滋地把作業(yè)本交了上去，想著教師會(huì)怎樣表?yè)P(yáng)我?？墒俏业攘苏惶?，也沒(méi)有見(jiàn)教師對(duì)我有任何表?yè)P(yáng)的跡象。我感到十分奇怪，心想：怎樣回事呢?是今日教師沒(méi)有批作業(yè)嗎?
放學(xué)的時(shí)候，作業(yè)本最終發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地打開(kāi)來(lái)看，誰(shuí)知教師非但沒(méi)有寫(xiě)表?yè)P(yáng)我的話(huà)，還在我的作業(yè)本上寫(xiě)了六個(gè)刺眼的大字：“寫(xiě)得很不認(rèn)真!”我心里很不高興，心想：教師什么人啦!多寫(xiě)了還要批評(píng)!而此刻我明白了，寫(xiě)得多并不代表寫(xiě)得好，如果不認(rèn)認(rèn)真真地去做，寫(xiě)得再多，又怎樣會(huì)有好的效果呢?
《伊索寓言》這本書(shū)告訴了我許多道理，令人受益匪淺，我會(huì)好好地收藏它!
伊索寓言讀后感4
《伊索寓言》中有四篇最經(jīng)典，是《伊索寓言》的代表作品，它們分別是：《狐貍和烏鴉》、《狼來(lái)啦》、《烏鴉喝水》、《狐貍和葡萄》，都讓我們受益匪淺，回味無(wú)窮。
書(shū)中有兩個(gè)小故事的比較讓我記憶深刻，書(shū)中的烏鴉把辛辛苦苦才得到的肉片，在狐貍的幾句花言巧語(yǔ)面前最終失去了警覺(jué)，因而上當(dāng)受騙了;而蟬卻不是這樣，它始終對(duì)狐貍的“贊嘆”堅(jiān)持警惕，“察覺(jué)其中有詐”并且十分機(jī)智地用扔下樹(shù)葉的辦法來(lái)試探狐貍，使狐貍露出了尾巴。
這兩篇小故事就十分明顯的突出了烏鴉和蟬看待狐貍的花言巧語(yǔ)有沒(méi)有放松警惕。但蟬就十分聰明機(jī)智，從同伴們的災(zāi)難中吸取了教訓(xùn)。
當(dāng)我讀到這樣一篇小故事的時(shí)候，讓我深有感觸。
“從前，有一位牧童，他十分無(wú)聊，于是欺騙居民喊道‘狼來(lái)啦!’‘狼來(lái)啦!’一向?qū)掖未蠼?，?dāng)狼真的來(lái)了，誰(shuí)也沒(méi)有去幫忙他?！?/p>
這篇小故事告誡我們，如果經(jīng)常撒謊的話(huà)，即使有一天說(shuō)了真話(huà)也沒(méi)有人會(huì)相信。是啊，生活中，常常有人因撒了謊而一而再再而三的錯(cuò)，雖說(shuō)撒謊有利也有弊，但以后不要撒謊。把熟睡的民眾喚醒，我想，這就是伊索寫(xiě)這本書(shū)的用意吧。
黃鼠狼進(jìn)了一家鐵匠鋪。那里放著一把鋒利的銼刀，黃鼠狼很好奇，于是就用舌頭添。結(jié)果他的舌頭被舔破了，流了許多血，黃鼠狼卻很高興，以為他添出了鐵中的什么東西，就繼續(xù)添，結(jié)果把整個(gè)舌頭都添沒(méi)了。
這則故事說(shuō)的是那些喜歡爭(zhēng)吵，結(jié)果卻害了自我的人?？瓷先ミ@只黃鼠狼很愚昧，以為是一件好事，最終害了自我?？墒菗Q一個(gè)角度想，在第一次，第二次受傷時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)改正，最多也就是受傷，起碼不會(huì)把整個(gè)舌頭都添沒(méi)。
在我們的日常生活中，也有這樣的事例。
《伊索寓言》中的許多小故事都讓我記憶猶新，這些故事告訴了我們：團(tuán)結(jié)就是力量，虛心進(jìn)取，驕傲落后……時(shí)常想到伊索說(shuō)過(guò)的話(huà)“應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時(shí)候給予幫忙，不可在事情已經(jīng)無(wú)望之后再說(shuō)閑話(huà)?！币痪渚涠贾档梦覀?nèi)テ肺丁?/p>
每當(dāng)讀起《伊索寓言》都讓我愛(ài)不釋手，這本書(shū)給了我們無(wú)限啟迪，也帶給了我幸福。
伊索寓言讀后感5
寒假里我看了一本十分有趣的書(shū)，叫《伊索寓言》。這本書(shū)中有許多故事，每個(gè)小故事都有深刻的道理。其中有一則小故事令我深有所思。這個(gè)故事就是《金斧、銀斧和鐵斧》。
這個(gè)故事講了從前有個(gè)人叫程實(shí)，有一天，他在砍樹(shù)的路途中不小心把斧頭掉到了河里去。程實(shí)很著急，于是在河邊嚎啕大哭起來(lái)。這驚動(dòng)了和底下的河神。河神從河里冒了出來(lái)，了解了原因，于是他一溜煙潛到了河底下從河里拿來(lái)了兩把斧頭。一把是金斧頭，一把是銀斧頭。他問(wèn)：“這兩把中有你的那把斧頭嗎?”程實(shí)告訴他不是。后來(lái)老爺爺從河中把鐵斧頭還給了他。
程實(shí)回到家后，把這件事告訴了張剝皮。張剝皮很吃驚，他連忙去到了河邊，故意把鐵斧頭扔到河中。河神也幫助了他。河神拿了兩把斧頭，問(wèn)：“這兩把中有你的那把斧頭嗎?”“嗯，有那把金斧頭就是我的。”于是，張剝皮就帶著那把金斧頭開(kāi)心地回家了。在回家的路途中，張剝皮經(jīng)過(guò)了一所橋。他開(kāi)心地走上橋，忽然，他失足掉到了河里去，在河中掙扎著。沒(méi)過(guò)多久，就再也看不到他的身影了。當(dāng)然，他沒(méi)有拿到金斧頭。
這個(gè)故事讓我想到了自己的一個(gè)小經(jīng)歷。有一次，我和朋友們結(jié)伴出去玩。路過(guò)一條老街時(shí)，我們?cè)诼愤吙吹揭粋€(gè)乞丐。他衣著破爛，褪色的布袋子上放著一個(gè)鐵碗，里面有著一些零錢(qián)。我很同情他，于是把身上的十塊錢(qián)零食費(fèi)給了他。他連忙對(duì)我說(shuō)謝謝，我十分激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳規(guī)椭艘粋€(gè)陌生人。
很快美好的下午時(shí)光就結(jié)束了。可當(dāng)我坐公交回家時(shí)，看到了我完全沒(méi)有想到過(guò)我能再次碰到的人。沒(méi)錯(cuò)，我又看到了那個(gè)乞丐。那時(shí)的他威風(fēng)凜凜，衣著體面整潔，在口袋里裝著一個(gè)袋子，明顯是剛剛裝錢(qián)的塑料袋。我十分生氣，哎，白白的浪費(fèi)了自己的十塊錢(qián)。這次的經(jīng)歷對(duì)我有很大的啟發(fā)。
做人要誠(chéng)實(shí)。不能以虛假的面孔對(duì)待他人。這樣才會(huì)有相對(duì)的回報(bào)，就像我們的生活一樣，要誠(chéng)實(shí)待人，不能含有一絲虛情假意，而換取自己的利益，這樣才可以獲得更多的朋友。所以這本書(shū)真的給了我太多的人生哲理。
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