照片里的故事單元作文400字十篇
推薦文章
張照片里就會(huì)有一段回憶，在這段回憶里會(huì)有一個(gè)又一個(gè)讓我們難忘的故事。那么關(guān)于照片里的故事單元作文內(nèi)容要怎么寫好呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了照片里的故事單元作文400字范文，歡迎參閱。
照片里的故事單元作文400字1
翻開兒時(shí)的相冊(cè)，心里總覺得一股暖流流過。回想兒時(shí)，總想著快快長大，可是長大后，又覺得后悔當(dāng)初許下的愿望。“如果永遠(yuǎn)是個(gè)孩子多好啊!”我常常這樣想。
打開老相冊(cè)時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)自己小時(shí)候是多么的天真浪漫，活潑可愛。目光隨著一張張泛黃的照片劃過。許久，我的目光漸漸停住，落在兩張一哭一笑的照片上，好像時(shí)間定格在這里。一張是我哭著的相片，一張是我笑著的照片，這里頭隱藏著一個(gè)個(gè)鮮為人知的故事……
母親對(duì)我說，這兩張照片都是我六個(gè)月大的時(shí)候照的。一張哭的照片是大人們都不在的時(shí)候，我獨(dú)自一人在大哭大鬧，如果沒人聽到，或者是沒人來看著我，我會(huì)一直哭下去，哭道沒聲了還繼續(xù)哭。媽媽當(dāng)時(shí)被嚇壞了，以為我出了什么事。后來才知道是怎么一回事。爸爸知道了就在我哭的時(shí)候拍了一張照片，算是做個(gè)紀(jì)念吧。
我聽了，情不自禁的笑了起來。原來我小時(shí)候還有這種事!
接著，媽媽又跟我說另外一張照片背后的故事。
大家都知道夏天炎熱，人們都會(huì)去買西瓜吃。而我是卻是家里最愛吃西瓜的家伙。六個(gè)月大的時(shí)候，爸爸買了一個(gè)西瓜，我鬧著要吃。無奈之下，爸爸只好切下一塊給我吃。
我吃得津津有味。因?yàn)閯傞L牙，我就慢慢的啃呀啃，汁水順著我的嘴角流下，我則慢慢地享受著人間美味。爸爸拿起照相機(jī)，“咔嚓”一聲拍下了這張照片。
聽完，我的心里有一種怪怪的?無法形容的感覺。但是，我覺得我很幸福!
照片里的故事單元作文400字2
翻開那本塵封已久的相冊(cè)，那里面記載了我們?cè)S多童年的趣事，也記載一些痛苦的事。但不論是痛苦的，還是快樂的、有趣的……那些照片都是值得我們?nèi)セ貞浀模m然并不十分的甜美。
不經(jīng)意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對(duì)于我來說非常珍貴的老照片。照片中的我和幼兒園的同學(xué)把手中的同學(xué)伸向蔚藍(lán)的上空，迎接那一年的校慶。
記得，那是準(zhǔn)備校慶的時(shí)候。由于年齡關(guān)系，我們要離開幼兒園，離開親愛的老師。小時(shí)任性的我，一想到要與伙伴們分別，就連校慶也是悶悶不樂的。老師伙伴們明白這將是在幼兒園的最后一個(gè)校慶，為了讓學(xué)校氣氛活躍，有的家長還買來煙花與伙伴們共慶。老師們與師生唱起了大家都熟悉的校歌。都笑得如怒放的花朵般美麗，彩虹般多姿多彩。這一天，大家都累了。
我不明白，離別的時(shí)刻，為何這般熱鬧。
老師們千叮萬囑，希望我和其它伙伴們勤奮努力，給家人爭光，還送我們每人一首小詩。
在那個(gè)晚上，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和伙伴們興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間。
從家長們的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流;那條長長的情的絲帶;那個(gè)硬硬的巖石般的希望。
誠然，歲月如歌而過，但兒時(shí)就已埋下的真情與希望卻還存在;即使，?？菔癄€，那深情的一刻將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了幼兒園燦爛的夜空。
照片里的故事單元作文400字3
照片是一個(gè)奇妙的東西，它能記下一個(gè)個(gè)回憶的瞬間，讓人或難忘，或感動(dòng)，或開心，或深刻……一張張薄紙片，講述著一個(gè)個(gè)故事，記錄著你的每一個(gè)成長的印記。
有一天，我枕在沙發(fā)的靠背上，百無聊賴。突然，我發(fā)現(xiàn)電視旁邊的一個(gè)大盒子，便拿了過來，仔細(xì)一看，相冊(cè)!輕輕翻開，幾張舊的發(fā)黃的照片映入我的眼簾，定睛一看，一個(gè)小小的頭、細(xì)細(xì)的眼、肉嘟嘟的小手一個(gè)勁往嘴里伸，嘿!這是我呀!我一下樂了。
我一張一張地翻，一張一張地笑，可翻到有一張，我卻笑不出來了。
照片上，是長大后的我，和爸爸媽媽的合照。我坐在爸爸媽媽中間，雙手放在膝蓋上，笑得燦爛極了。而爸爸媽媽則坐在兩旁，笑得如花一般。乍一看，這就是一張普通的照片，一張幸福的家庭合照，但仔細(xì)一看，我卻發(fā)現(xiàn)了細(xì)細(xì)的不一樣。我，一臉笑容，在眉宇之間卻有著一縷縷不情愿。而坐在兩旁的爸爸媽媽，臉上也有一絲淡淡的感傷。我馬上翻開以前的合照，只見我一手環(huán)著爸爸，一手抱著媽媽，一家三口，齊刷刷地笑得眼睛都看不見了。
一瞬間，我的嗓子好像被什么哽住了。我想不起那一天我干了什么，可能執(zhí)意不去照相，可能發(fā)泄情緒，可能……我就是不開心。當(dāng)我這么不開心情愿的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)怎么想?他們的女兒不再愛他們了?女兒叛逆了?又或者……我一下十分自責(zé)。我什么時(shí)候與父母漸漸行遠(yuǎn)了?什么時(shí)候只顧自己的想法?想想自己當(dāng)時(shí)的發(fā)泄，淚水一下就流下來了。
“吱——”門開了，媽媽的頭從門外探了出來。我沖上前去，一把抱住媽媽，淚水像開了閘的江。我一把鼻涕一把淚，哭著大喊：“對(duì)不起!我愛你媽媽!”
照片留下了你一個(gè)個(gè)回憶，但你也必須時(shí)刻關(guān)心你的父母，不能讓他們和你的隔閡越來越大。
照片里的故事單元作文400字4
“笑一個(gè)!”咔嚓!又照下了一張照片。哦，原來這是5歲的時(shí)候的一次生日!咦，照片上的我怎么笑得這么開心?
哦，那是我五歲的生日，那個(gè)生日十分有意思，因?yàn)槟菚r(shí)在來老家過的，而且上午我的叔叔帶我去玩，下午還帶我去取蛋糕，之后我就留下了這一瞬間的微笑。那天，我很興奮，再加上天氣有點(diǎn)冷，風(fēng)吹在臉上很難受，冷冰冰的，我跟著叔叔蹦蹦跳跳的到了蛋糕店取蛋糕，一點(diǎn)走一邊抬起頭問叔叔：“叔叔，蛋糕長什么樣兒啊?”叔叔說：“別著急，到了你就知道了!”可是，那蛋糕的時(shí)候，蛋糕是包裝著的，所以還是看不見蛋糕到底長什么樣!然后我急著問叔叔：“叔叔，蛋糕到底長什么樣兒啊?”叔叔則不慌不忙的說：“別著急，晚上就知道了!”于是，我急著盼著到了晚上。
我的幾位哥哥姐姐們陸續(xù)到了叔叔家，我還收到了兩份禮物呢，一個(gè)是一頂有著小辮子的紅帽子，一個(gè)是小熊!我很高興，心里想著：“哈哈，我回到深圳以后一定要給我的伙伴們看看!我很快就要看見我的蛋糕了!恩，我的蛋糕是什么樣的呢?“于是，我急忙跑到爸爸媽媽面前：“爸爸媽媽，他們都到了，可以把
蛋糕拿出來了!”于是，我可愛的老鼠蛋糕出來了!哥哥姐姐們看見我拿出那個(gè)可愛的蛋糕來，開心地直蹦：“哇，好漂亮!哈哈，好可愛啊，我都不舍得吃了!”插上蠟燭，唱完歌兒，我許了一個(gè)愿望，和哥哥姐姐們吹滅了蠟燭。三十分鐘過去了，我們也將蛋糕吃了一半，爸爸趁我不備“咔嚓”將我吃蛋糕的狼狽的樣子照了下來!后來，我吃的差不多了，我戴上了新的紅帽子，手里拿著小熊玩具照了一個(gè)照片。
至今，這張照片我還保留著，每當(dāng)看到這張照片，我都很懷念，也很想笑!童年，總是很快樂的，每當(dāng)我打開我的相冊(cè)，童年時(shí)的酸甜苦辣都在我的眼前。童年，像五彩的泡泡，飛來飛去，有大有小，但是，泡泡始終會(huì)消失在天空中!
照片里的故事單元作文400字5
聽著上課鈴聲的響起，教室里卻空無一人。逃課?那可不是——大家都在操場(chǎng)上拍畢業(yè)照。
陽光淘氣地照在每個(gè)人的身上，我們互相傾訴著這一學(xué)期的收獲，以及對(duì)未來生活的向往。還有幾個(gè)月，我們將要離別，面對(duì)的也許是那些陌生的面孔。我們懷揣著想要高飛的夢(mèng)，不愿離別的愁，依依不舍的情，是那酸酸甜甜的味道。
坐在椅子上，對(duì)著相機(jī)，沐浴在陽光中，望著蔚藍(lán)的天空……
和恩師一起，和同窗一起，和曾經(jīng)在此歡笑的校園一起，我們向相機(jī)投向我們最燦爛的笑容，將自己最真摯的一面定格在畢業(yè)照上。只待日后分別，再看到這張照片之時(shí)。愿不忘，曾經(jīng)笑靨如花;愿不忘，曾經(jīng)并肩作戰(zhàn);愿不忘，曾經(jīng)……
是的，我們那一張張稚氣的面孔將永遠(yuǎn)定格在相片上，而那相片的背后則是602的一切，602的所有。
畢業(yè)了，我們帶著畢業(yè)照，向中學(xué)邁進(jìn)。分別了，在初中的日子里，可否不要忘記我們的曾經(jīng)，我們的友誼。過往的日子會(huì)化作你記憶深處的珍珠，待你邁向多彩的明天之時(shí)，那珍珠會(huì)是你遠(yuǎn)行的帆。
畢業(yè)照，畫下了曾經(jīng)，卻留不住時(shí)光。歲月的變遷，讓曾經(jīng)稚氣的孩童變成朝氣蓬勃的少年;畢業(yè)照……
讓我在畢業(yè)照的背面寫下這樣的詩句：小樓又起春風(fēng)，垂柳輕拂彩霞，憶別離，折枝相送，信誓重重。
畢業(yè)照……
照片里的故事單元作文400字6
翻開那本塵封已久的相冊(cè)，那里面記載了我們?cè)S多童年的趣事，也記載一些痛苦的事。但不論是痛苦的，還是快樂的、有趣的……那些照片都是值得我們?nèi)セ貞浀?，雖然并不十分的甜美。
不經(jīng)意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對(duì)于我來說非常珍貴的老照片。照片中的我和幼兒園的同學(xué)把手中的同學(xué)伸向蔚藍(lán)的上空，迎接那一年的校慶。
記得，那是準(zhǔn)備校慶的時(shí)候。由于年齡關(guān)系，我們要離開幼兒園，離開親愛的老師。小時(shí)任性的我，一想到要與伙伴們分別，就連校慶也是悶悶不樂的。老師伙伴們明白這將是在幼兒園的最后一個(gè)校慶，為了讓學(xué)校氣氛活躍，有的家長還買來煙花與伙伴們共慶。老師們與師生唱起了大家都熟悉的校歌。都笑得如怒放的花朵般美麗，彩虹般多姿多彩。這一天，大家都累了。
我不明白，離別的時(shí)刻，為何這般熱鬧。老師們千叮萬囑，希望我和其它伙伴們勤奮努力，給家人爭光，還送我們每人一首小詩。在那個(gè)晚上，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和伙伴們興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間。從家長們的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流;那條長長的情的絲帶;那個(gè)硬硬的巖石般的希望。
誠然，歲月如歌而過，但兒時(shí)就已埋下的真情與希望卻還存在;即使，海枯石爛，那深情的一刻將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了幼兒園燦爛的夜空。
照片里的故事單元作文400字7
看!這張照片上，一個(gè)男孩正坐在醫(yī)院的椅子上，額頭上正綁著一圈圈厚厚的繃帶。這照片上的男孩就是我。
那是我五年級(jí)的時(shí)候。那天，我一早就來到了學(xué)校，班上就只有幾個(gè)同學(xué)，我們閑得無聊，便玩起了“跑跑抓”，我們?cè)谧呃壬吓軄砼苋?，我一?huì)兒跑到樓上，一會(huì)兒跑到樓下。就在這時(shí)，我見后面的同學(xué)，馬上就要追上來要抓我時(shí)，我瞬間一鮑威爾百米沖刺的速度向樓下跑去，可是我并沒有看路，就正當(dāng)我將目光轉(zhuǎn)到前面時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的前面竟然是一堵墻。我想要停下我的腳步，可不知怎么的“剎車”突然失靈了。于是，我的額頭便重重地與墻壁“親密擁抱”了。
就在這時(shí)，我的額頭劇痛起來，神志有些昏迷不清，慢慢地，頭越來越痛，我痛得皺起了眉頭，淚珠在眼睛里打了會(huì)兒圈，便紛紛地落下。我摸了摸頭，一看手上沾滿了我紅紅的鮮血。
“林煌，林煌，你沒事吧?”我模糊地聽到了同學(xué)們關(guān)切的呼喊聲與急切的腳步聲。我一看幾個(gè)同學(xué)紛紛圍了過來，看到我這個(gè)樣子便明白了是怎么回事，兩個(gè)同學(xué)上前將我扶起來，將我的手搭在他們肩膀上，像抬傷員一樣小心翼翼地將我扶去醫(yī)藥室里。
在醫(yī)藥室里，老師正在幫我止血。同學(xué)們都站在一旁，用關(guān)切的目光看著我。老師心平氣和地口氣說道：“同學(xué)們都回教室吧!”同學(xué)們便聽老師的話回班了。后來，老師將我送到了醫(yī)院包扎，縫針。不久爸爸媽媽也來了，他們陪我坐在椅子上正等著去打針，這時(shí)爸爸拿出手機(jī)把這一幕拍了下來。
事后，我回學(xué)校后，中午同學(xué)們主動(dòng)幫我補(bǔ)課，問候我的身體健康。
看著這張照片，回想起這些事，不禁讓我感到了友誼的可貴。友誼是黑暗里的一盞明燈;友誼是夏日里的一片陰涼;友誼是冬日里的一束陽光。
照片里的故事單元作文400字8
“抓周”，這個(gè)詞，想必大家都聽說過，就是放一些東西在桌子上，讓一周歲的小孩在桌子上抓，抓到什么東西就有可能預(yù)示以后的生活和前途：如果抓到一個(gè)煙斗，預(yù)示者他以后就可能是一個(gè)大煙鬼;如果抓到一盒彩筆，以后就可能是一個(gè)畫家;如果抓到錢，以后就可能成為一個(gè)富翁……“抓周”是一種民間習(xí)俗，代表了大人們對(duì)小孩未來的無限憧憬與希望。
在我的相冊(cè)里，就有一張紀(jì)錄我“抓周”時(shí)那一刻的精彩瞬間的照片。看到自己當(dāng)時(shí)傻乎乎的神情，還真是覺得有些可笑呢!
看!照片上那個(gè)身穿吊帶褲，頭上有幾撮毛，臉白白胖胖的小家伙就是我啦!現(xiàn)在，在媽媽的描述下，我腦海里殘余的一點(diǎn)記憶加上我根據(jù)媽媽的描述所想像出來的情境，一幅記憶的畫面展開了：咦?怎么這么多人盯著我看?奇怪。當(dāng)時(shí)的我不知所措，在屋子里來回走動(dòng)。媽媽引導(dǎo)我，說：“來，昊昊，到桌子這兒來，這里有好東西。”我順著媽媽手指的方向，一步步蹣跚地走到桌子前，掃視了兩下桌子，哇!這么多好東西!
有紅雞蛋，啤酒，紅印章，牛奶，彩筆，傳呼機(jī)……但我不知道該拿些什么(我還小，不知道他們要我干什么)，我不知道當(dāng)時(shí)我是怎么想的，兩只小手抄起一罐啤酒和一個(gè)煙斗，嘴里嘟囔著什么，把煙斗和啤酒摔在地上，然后拿起紅印章高高舉著，嘿嘿笑了起來。眾人先是一楞，隨即哈哈大笑。我可沒見過這場(chǎng)面，著實(shí)嚇了一大跳，印章一丟，坐在地上嚎啕大哭起來。媽媽趕忙抱起我安撫著說：“別哭，不用怕，我才止住了眼淚。
今天，回憶起那張老照片的場(chǎng)景還有我的舉動(dòng)，依舊是不由得捂著肚子大笑。
但是，“抓周”只是一種形式主義，要想有好前途，還得靠我們自己去努力奮斗!
照片里的故事單元作文400字9
寒假的一天，我無意中看到了家中的幾本相冊(cè)，其中一本相冊(cè)的封面有一點(diǎn)泛黃。我拂去了塵封已久的灰塵，從里面透出了讓人回味的時(shí)光。我翻開了相冊(cè)，看到了一張照片：我親密的依偎在一個(gè)大個(gè)子叔叔旁邊，他的皮膚黝黑，帶著一副墨鏡，穿著一件藍(lán)色T恤。這張照片不正是我要告別臺(tái)灣，臨行前在機(jī)場(chǎng)拍的嗎?這個(gè)大個(gè)子叔叔就是我在臺(tái)灣旅游時(shí)的導(dǎo)游阿元。我的思緒陷入了深深的回憶中……
那天，我們一登上旅游巴士，阿元就操著臺(tái)灣腔熱情地向我們打招呼。頓時(shí)，我對(duì)臺(tái)灣充滿了好奇。阿元滔滔不絕的講著臺(tái)灣的歷史，臺(tái)灣有名的小吃，他突然的轉(zhuǎn)換了話題，說起臺(tái)灣人最愛的飲料是涼茶。他一邊繼續(xù)講解，一邊側(cè)身摸出了一個(gè)小罐，讓我們猜，這里面是什么?我們面面相覷。他緩緩地從里面捏出一小撮，舉起來說，“這是臺(tái)灣有名的茶葉”。接著他繼續(xù)說：“我來示范如何制作涼茶，大家在臺(tái)灣這幾天可以多喝些涼茶，茶葉免費(fèi)提供?！贝蠹衣犃?，都情不自禁地鼓起掌來。他走到車前拿起一個(gè)杯子，說：杯中先放入常溫的水，但不要太滿，然后根據(jù)水量放入茶葉，如果喜歡濃的，可以多放一些，放好后，蓋上蓋子等上二十分鐘，涼茶就可以喝了。阿元手拿茶葉罐，不顧車在行進(jìn)過程中的顛簸，走到每一個(gè)人的座位邊，發(fā)茶葉。終于發(fā)到我了，我迫不及待地伸出雙手，阿元沖我微笑，把五片茶葉放在了我的手中。我按照阿元的步驟去做，不一會(huì)，時(shí)間就到了，打開杯蓋，輕輕地吸了一口，慢慢地品嘗，多么清涼的茶啊!一直到現(xiàn)在，我還用這種方法泡茶，喝涼茶。
我合上了相冊(cè)，相冊(cè)似乎散發(fā)著淡淡的茶葉清香。
照片里的故事單元作文400字10
那是一張大眼睛的照片，而藏在照片里的故事，是一個(gè)后續(xù)發(fā)展了二十多年的故事。故事里的主人公從一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)長成了一個(gè)孩子的母親，而她還在用這張照片延續(xù)著藏在照片里的故事。
如果用一個(gè)詞來總結(jié)這個(gè)藏在照片里的故事，那么這個(gè)詞就是“善”。那張照片正是大家都看到過的貧困兒童“大眼睛”的照片，照片上的小女孩是一位上小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)攝影師在他們教室里搜尋著可以記錄的畫面時(shí)，這個(gè)小女孩被相機(jī)記錄了下來。她那雙大眼睛，不僅改變了她自己的人生，也改變了許許多多貧困家庭里的輟學(xué)兒童。
那張照片讓她印在了有善心的人們心中，在幾年后，她得到了一位好心人的資助，她靠這位好心人的資助完成了自己的學(xué)業(yè)。當(dāng)然，她的人生能夠徹底改變，也跟她的知恩圖報(bào)有關(guān)。她靠好心人的幫助以及自己的努力，完成了自己的學(xué)業(yè)，考入了理想的工作單位，并且她一直念著自己是受過別人幫助才走到今天的原因，她在自己有了經(jīng)濟(jì)能力之后，也開始了資助貧困兒童的事業(yè)。
那個(gè)大眼睛女孩，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)孩子的母親了，她眼里的那種渴望卻依舊。那是對(duì)愛的渴望，也是對(duì)知識(shí)的渴望。她現(xiàn)在不斷通過自己的行動(dòng)去幫助著貧困地區(qū)的人民，不僅給貧困兒童教書，也給他們提供物質(zhì)上的幫助。
這些都是藏在大眼睛照片里的故事，是一個(gè)后續(xù)發(fā)展了二十多年的故事。故事的主人公從一個(gè)被資助的孩子，長到了一個(gè)資助別人的母親，這些變化都是藏在照片里的故事，都是藏在這里面的善。我知道，這位大眼睛還會(huì)用她那雙眼睛去影響更多的人，她還會(huì)把這種善傳遞給更多的人。
照片里的故事單元作文400字十篇相關(guān)文章：