名著三國演義的讀后感優(yōu)秀范文
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名著三國演義的讀后感優(yōu)秀范文大全
《三國演義》可大致分為黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分，描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云，下面是小編為大家收集的名著三國演義的讀后感優(yōu)秀范文，希望你喜歡。
名著三國演義的讀后感優(yōu)秀范文1
“不是英雄，不讀三國。若是英雄，怎么能不懂寂寞……”這是林俊杰在《曹操》中唱的歌，歌詞中所描述的東漢末年間的戰(zhàn)火紛飛的場面、亂世英雄的輩出，正是出自我最喜歡的中國四大名著之一——《三國演義》。
《三國演義》中，我認識了許多英雄人物。曹操陰險狡詐，告訴我們人還是要有點心計的;關羽重情重義，但也不能太心高氣傲;張飛粗曠豪邁、諸葛亮神機妙算等等。這些人物性格鮮明，編織出了一個又一個的精彩故事。
從英雄和歷史的身上，我懂得了一些道理?！安荽杓保屛覀冎懒酥T葛亮他知天文、懂地理、識人心、事事都有一手;“三顧茅廬”讓我們知道了劉備的耐心、不拘小節(jié)、寬宏大量;“挑燈夜戰(zhàn)馬超”讓我們看到了張飛的魯莽沖動、強悍勇猛。每個小故事都表達了書中人物的鮮明特性和為人處世的道理。
我在這本書中，我最為欣賞的人就是諸葛亮。諸葛亮有謀有略、智勇雙全。他最出名的就數(shù)“草船借箭、“空城計” 事件了。在這兩個故事中，諸葛亮準確的猜測到了人的缺點，曹操和司馬懿最大的缺點就是生性多疑，他正是掌握了每個人的弱點所在，設下陷阱，才能一次又一次的反敗為勝，真是“知己知彼百戰(zhàn)百勝”。
《三國演義》，我們中華民族燦爛的文化，從這些經(jīng)典中，我們可以與英雄對話，與歷史交談。《三國演義》不僅讓我開了眼界，還告訴了我許多小知識和做人的道理，真是一舉多得呀!
名著三國演義的讀后感優(yōu)秀范文2
寒假期間我讀了四大名著之一《三國演義》少年版，我喜歡里面英勇忠心的紅臉關公，智勇雙全“一身是膽”的趙云，但我更喜歡諸葛亮，因為他足智多謀，神機妙算，草船借箭，火燒赤壁、七擒孟獲、揮淚斬馬謖、空城計……為后人留下了佳話。
孔明神機妙算，周瑜設計想殺諸葛亮叫他造十萬只箭，十天做完十萬只箭。諸葛亮卻說：“曹軍就要攻過來了，十天會誤大事?！苯又驼f：“我只用三天就能造完?！敝荑ぐ敌Γ屩T葛亮立下了軍令。
諸葛亮想計策讓魯肅幫他準備20只船，每只船上準備一千多草人，借著河上飄滿的霧，20只船被開到大霧里面輕松獲得了十五萬多只箭，霧散了，20只船上的稻草人身上插滿了箭，過后諸葛亮還不忘讓士兵大喊一句：“謝謝曹丞相送箭!”草船借箭讓周瑜感嘆到：“諸葛亮真是神機妙算，我比不上他啊!”
一出空城計，成為千古絕唱。馬謖失街亭，諸葛亮身邊沒有一員武將，司馬懿率著十五萬大軍蜂擁而來，諸葛亮傳令把城中的旌旗都收起來，不許士兵隨便走動，四個城門全都打開，諸葛亮披上鶴氅，頭戴綸巾，讓兩個小童抬出一張琴安放在城樓前，諸葛亮焚香彈琴，使司馬懿心中疑慮重重，不敢貿(mào)然行事，只好撤退。
諸葛亮不但神機妙算，而且博學多才，上知天文，下知地理我非常喜歡他，相信你也會喜歡他的。
名著三國演義的讀后感優(yōu)秀范文3
暑假里，我讀了一本名著《三國演義》，里面的內容讓我看了還想看，最令我深有感觸的還是曹操獻刀刺董卓，這個故事又讓我回味無窮。有時間認真看看。
這段寫的是董卓是一個奸詐貪婪的人，經(jīng)常欺壓百姓，所以袁紹實在看不下去了，就召集各位諸侯攻打董卓。曹操出了一條妙計，借去了七寶刀，有一次在董卓身邊正要拔刀行刺，不巧被呂布發(fā)現(xiàn)了，只好編了一個借口把刀送給了呂布。還有袁紹的十八隊諸侯也進攻董卓，大將呂布也受了傷，只好慌忙而逃。
這個故事讓我知道了一個道理：不要做壞人，因為你的所有行為都在百姓的眼里刻下了深深地印象，所以會得到報復。
我們的生活里就有這些人，我是“呂布”因為我有輔佐主公不走心的這種心態(tài)，但是很貪婪。從中我可以知道董卓是一個心存不軌的人，他作惡多端人民都恨透了他，都去投入了袁紹。想一起消滅董卓。我還是有點喜歡曹操，他有不顧危險，臨危不懼的性格，獨自去刺殺董卓，雖然失敗了，但是我喜歡他的勇猛。
這個故事的啟發(fā)對我很大，我以后要當個“袁紹”這樣一位謀士，這樣就國泰民安了。
名著三國演義的讀后感優(yōu)秀范文4
這個暑假，我懷著激動的心情翻開了古典文學名著《三國演義》，全書主要講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事，精彩的故事仿佛把我?guī)нM了那個充滿豪邁和激情的動亂年代。
話說“天下大勢，分久必合，合久必分?！边@句話不無道理。在那風起云涌，戰(zhàn)亂紛爭的歲月，總會涌現(xiàn)出無數(shù)的英雄豪杰。劉備仁義善良，禮賢下士，有君子之雄風。我從劉備身上學到了“嚴于律己，寬以待人。曹操有雄才大略，憑著“挾天子以令諸侯”的地位，南征北戰(zhàn)，統(tǒng)一了北方。他“老驥伏櫪，志在千里的壯志，常常激勵著人們奮發(fā)向上。孫權任賢用能，挽救了江東危局，并和劉備聯(lián)盟，在赤壁大戰(zhàn)中打敗了曹操，讓我明白了團結合作的重要性。關羽武藝高強，忠肝義膽，但他驕傲自大，大意失了荊州，最后兵敗被殺，這讓我明白“驕傲使人落后……品讀三國中的人物，讓我終身受益。
在三國中，我最敬佩的便是諸葛亮，他能文能武，上知天文，下知地理。他“火燒新野、“七擒孟獲、“智算華容道、“巧擺八卦圖”、“草船借箭”……無一不體現(xiàn)出諸葛亮的神機妙算。其中，他的“空城計”更是讓人拍案叫絕。諸葛亮面對大量敵兵來襲，臨危不懼，用空城計嚇跑了司馬懿的十幾萬大軍。我仿佛看到了諸葛亮穩(wěn)坐在城頭上，談笑風生，悠閑自若彈琴的場面，面對頻臨城門前的幾十萬大軍，如此舉措那得需要多么大的勇氣，多么大的膽量啊!。諸葛亮的空城計讓我學會了在遇到危險時，一定要鎮(zhèn)定下來，只有臨危不亂，運用自己的智慧才能化險為夷。
讀國學讓人明理，讀歷史可以明智?！度龂萘x》不僅讓我開闊了視野，還讓我懂得了做人的道理，真是受益匪淺啊!
名著三國演義的讀后感優(yōu)秀范文5
“滾滾長江東逝水，浪花陶盡英雄。是非工作成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”每當學生聽到這首作品關于我國三國的千古名句，我就會自己想起作為四大傳統(tǒng)名著中的《三國歷史演義》。
所謂“三國演義”，就是要突出“義”字，尤其是劉備這個大人物，他的意思，是眾所周知的。
關羽沒能打敗孫權，就把荊州交給了麥城，但孫權繼續(xù)圍攻麥城，俘虜了關羽，冷血地絞死了他，無休止地折磨他。就在這個故事要傳到劉備耳朵里的時候，張飛被他的黨羽殺死了。這兩件事都激怒了劉備，他率領七十五萬大軍向東吳進軍，在那里與吳軍戰(zhàn)死，但那一天沒有到來，結果是失敗。由于軍隊損失慘重，無法為弟弟報仇，他患上抑郁癥，死于白帝城。這一代的英雄如此“死”的組合。它深深地打動了我。在日常生活中，我下定決心要做一個“正義”這個詞，做一個重視感情，重視正義的人!
我也想學學趙的勇敢。我通常，有些脆弱，老流淚，根本無法做到，“男兒有淚不輕彈”。我希望在不久的將來，他能成為一個真正的紳士。
還有我們不得自己不學沒有諸葛亮的“智”，諸葛亮七擒孟獲，與司馬儀斗志斗勇，上演了空城計、暗渡陳倉、減兵增灶……司馬儀到諸葛亮死還以為是計，害怕學生上當?？晌椰F(xiàn)在就在不斷學習中還老犯一些其他小毛病，數(shù)字抄錯，計算方法錯誤，審題不仔細分析等等，做不到他們遇事能夠沉著以及冷靜，是個十足的“馬大哈”，根本問題不能真正做到一個十全十美，而他卻可以。
讀這本書，我得到了很多靈感，希望下一次讀“三國演義”可以有另一番滋味。