簡愛600字讀后感例文
《簡愛》的創(chuàng)作背景是19世紀初的英國社會背景，它的寫作起點是以女性為主人公，圍繞主角進行故事創(chuàng)作，表示了夏洛蒂·勃朗特對當代女性受欺壓的不滿，也可以看出對貞潔愛情的向往。下面是小編為大家收集的簡愛600字讀后感例文，希望你喜歡。
簡愛600字讀后感例文1
初讀《簡愛》，翻開一頁頁的紙張，細品那些飽含復雜情感的文字。作者的感情便悄然入心，令我不禁熱淚盈眶。
很久以前，在英國某個郡的一座宅府中，可以依稀聽見一個女人尖利的叫罵聲和一個小女孩的哭泣聲，接著那個小女孩帶著眼淚，跌跌撞撞的走進那間凄清的育兒室。這個讓我心中為之一顫的不幸的女孩竟生長在了這么一個惡劣的環(huán)境中。育兒室中燭光搖曳，那個小女孩握緊了拳頭，仿佛訴說著自己不公平的待遇和悲慘的身世。
文章中的主人公，自幼失去雙親，成為了孤兒。于是這個不幸的孤兒，寄人籬下，不得不生活在里德舅媽的家庭中。狠心的里德舅媽那狹窄的心胸不能對自己的孩子和簡愛一視同仁，而是處處為難她，甚至折磨她。當自己的兒子出手把簡愛打得頭破血流的時候，狠心的舅媽不但不怪罪自己的兒子，還把簡愛殘忍的關進紅房子里，讓她的身心飽受摧殘。
就此，主人公在很小的時候就已經品盡了人情冷暖，使她練就了敢于反抗的精神和堅強的意志。
當簡愛長大之后，里德太太因為她那狹窄的心胸病倒了，簡愛不計前嫌，千里迢迢的去看望那個本性難移的舅媽。雖然她自己已經完全原諒了舅媽，但舅媽還是對她如此冷漠仇恨。
這些行為都體現(xiàn)出了簡愛善良的品格，這種善良原諒過錯的精神，將為她帶來更多上帝的眷顧。然而里德太太的冷漠狠毒卻為她帶來了死亡。
所以，即使環(huán)境有多么惡劣，美好的人格總會給自己帶來意想不到的驚喜，也會得到更多的上帝的眷顧。
簡愛600字讀后感例文2
《簡愛》是英國著名的作家夏洛蒂寫的，寫了一個有自己的主見和追求的小姐，她的名字就叫簡愛。簡愛出生在一個富足人家，但父母很早早逝，她只好投奔她的舅母，但她的舅母對她很不好，不但認為她是喪門星，還對她不理不問，導致了她的兒子幾乎天天打罵簡愛，使簡愛在以后的生活中經常生病。后來舅母把她送去一個很差的封閉學校，在受過痛苦以后終于畢業(yè)，在一個莊園做教師，后來和羅伯特結婚。
在《簡愛》里我找到許多年名句，如：一個人沒有夢想，無異于死掉等。
從《簡愛》里，我“看”到了夏洛蒂的人生觀和價值觀，也引起了我的思考。我想，一個人活在世上，不一定會出名，成為一個科學巨人，或成為一個影星，但一定要做好自己做好每一天。這樣，人生才會充實。
讀到《簡愛》上半部分的時候，我發(fā)現(xiàn)，這本書里有許多的人生哲理與人生感悟。在上半部分，我學到了做人要堅持不懈，要勇于與生命做斗爭，這樣人生才有價值，才會放出光芒。
在下半部分里，我學到了適可而止。在《簡愛》里，簡愛沒有因為羅伯特的求婚和莊園的豪華，富有而留下來，而是依然離去，怕那些豪華的東西會使她分不清事物的本質和忘記了以前的痛苦，使她變成一個沒有是非觀念的人。
我希望我會認真地把看書的勁用在學習上，使學習更上一層樓，更學會書中人物的品質。
簡愛600字讀后感例文3
簡愛一路走來，鮮花與泥濘在她的人生劇幕中交替出現(xiàn)。從在里德府中受到的折磨，到學校里與朋友共同學習的快樂再到初至桑菲爾德的激動，知道真相毅然離開后的的艱難以及最終有情人終成眷屬的幸福。整部書就像一曲悠揚的草原牧歌，時而高亢、時而低沉、變化多端，充滿了轉音與顫音。
不只是劇情，書中的主人公們也經常出現(xiàn)幾百度的大轉彎。不提里德府上的兩位小姐，先說男一號羅先生——他由開始精神上的沉淪與腐朽，在和簡愛的一次次談話中，漸漸得到升華變的熱情、敢作敢為、敢愛敢恨。就連我們性格反叛、發(fā)誓永遠不原諒里德太太的簡小姐，不也在里德太太的病床前，陪她走完最后一刻嗎?
人生不如意事十之__，人不可能事事順利，我們總要在抉擇來臨之際做出改變，可能為了國家利益，可能為了明哲保身。要在夾縫中生存就要學會左右逢源，可謂：識時務者為俊杰。所以對于那些立場不堅定的人也不能一棍子打死。樹挪死，人挪活。這世界無時不刻的在變化，人也不能人死理，畢竟適者生存么。達爾文告訴我們物競天擇，通過變化來實現(xiàn)進化，適應周圍環(huán)境。那么變化作為一種生存手段乎自然規(guī)律實在是無可厚非的。然而更重要的是不變的。
不變的分為不會變的和不能變的。前者如人性：人性是指人類共有的一些情感，與其相似的性格則因人而異，但它們都是天生的、固定的，往往會伴人一生。有句話叫性格決定成敗，亦是在于其穩(wěn)定性。若是性格如報紙一般一天一板又怎么可能決定成敗呢?而后者如理想。還是原野牧歌，不變的是寬闊、綿延，簡愛不變的是對自尊、自由的追求，以及平等的理想。
理想這玩意兒好像對我們沒啥用。今天有理想回家喝粥，明天沒理想照樣回家喝粥。當然，理想與追求的價值不能如此衡量。首先，有理想便有一個明確的目標，有一條筆直的線路，可不要小瞧這“筆直”二字，在漫漫人生路上有絲毫偏差最終都可能相去甚遠。其次他是我們奮斗的重要推力，有追求向前的動力會源源不斷。最后他是我們精神上的依靠。在蒼茫海上，遙望遠方倍感前途無望，而理想之塔在前方放出耀眼的光，會激勵著我們繼續(xù)向前。而理想與性格最大的不同在于它極易受外力影響。如果說性格是海底的漩渦，任你上面風吹雨打一樣穩(wěn)如泰山而理想就像海面上隨風搖曳的波浪，外力的作用對他來說太大了，它不但會變還易變。理想追求為什么不能變呢?因為它與欲望不同，欲望會變大而理想只會越變越小。就像兒時我們不是想當科學家就是想當宇航員，可現(xiàn)在………
《簡愛》給我的啟示——堅守理想是通往成功的橋梁。
簡愛600字讀后感例文4
法國詩人荷爾德林說："人，詩意的棲息在大地上。"
閉上雙眼深深品味《簡愛》的魅力所在，忽然間覺得羅切斯特和簡愛的愛情是如此詩意般耐人尋味。他們的事跡詮釋著人的價值=尊嚴+愛。
是的，在夏洛蒂、勃朗特和，《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。雖然兩個人生活在同一社會，家庭環(huán)境中，性格卻大不相同。夏洛蒂、勃朗特顯得更加溫柔，更加的清純，更加的喜歡追求一些美好的東西。經管她家境貧窮，從小失去了母愛，父愛也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑，反映在她性格上就是一種非常敏感的自尊，一自尊作為她內心深處的自卑的補償。
因為她的自尊，她更懂得什么是尊嚴，什么是真正的愛。她描寫的簡愛也是一個不美的，矮小的女人。但她有著極其強烈的自尊心。她堅定不移的追求著一種光明的、圣潔的、美好的生活。
簡愛生存在一個父母雙亡、寄人籬下的環(huán)境、從小就承受著與同齡人不一樣的待遇。姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表格的侮辱和毒打?這是對一個孩子的尊嚴的無情的踐踏，但也許正是因為這一切，換回來簡愛無限的信心和堅強不屈的精神，一怔不可戰(zhàn)勝的內在人格力量。
不一樣的環(huán)境，不一樣的待遇，不一樣的人生態(tài)度，造就了她這樣一位有思想，有感追求美好生活的人。她不屈于世俗的鄙夷，她不屑于自己的身份低微，在她心中完美的生活不只屬于上流社會的人，同樣屬于追求完美的人。
我想向她深深地鞠上一躬，我欽佩她的勇敢，我贊賞她的執(zhí)著，我羨慕她的幸福守候。
她的生活追求是從一個家庭教師開始的。她作為羅切斯特女兒的家庭教師，從此開始了她的愛情長路。在這條似乎不那么平坦的道路上，她始終是堅持不懈的，始終都是不懈追求的。她在尋找自己的人生價值。她始終相信上帝會眷顧沒一個有追求的人，她同樣相信每一個有追求的人都會有一段唯美的童話愛情。
在羅切斯特面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認為他們是平等的。不應該因為她是仆人，而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直、高尚、純潔的心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個可以和自己在精神上平等交談的人，并且深深愛上了她。
簡愛600字讀后感例文5
《簡愛》是一部帶有自轉色彩的小說，它告訴人們一個人生的真諦。
《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊。她描寫的簡愛也是一個不美的，矮小的女人，但是她有著極其強烈的自尊心。
簡愛生存在一個寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……也許正是因為這一切，換回了簡愛無限的信心和堅強不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內在人格力量.她堅定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。
在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認為他們是平等的。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個可以和自己在精神上平等交談的人，并且深深愛上了她。
這個暑假我品讀了《簡愛》獲得了許多感悟。
簡的一生十分坎坷，從幼時的舅母一家的欺凌(舅舅英年早逝)，到洛伍德悲慘的上學時代，再到成年時婚姻的背叛——羅切斯特先生騙取了簡的愛情卻暗地里還有一位妻子——犯了重婚罪(PS：第一位妻子是個瘋子，但不值得簡的同情)她憤怒地離開了。她從悲痛中獲得力量，不沉淪于現(xiàn)實的殘酷，毅然決定自己打拼，去創(chuàng)造未來——開一所學校，做一名老師。命運總是眷顧上進的人的——被收養(yǎng)在里福斯一家。后來又收到簡叔叔的遺產——兩萬英鎊，并與圣約翰先生相愛，開始了幸福的生活。
我們要對生活充滿希望，抱有熱情。人總是要面向未來，要往前看。做人要上進，不斷向上，進取，不能被失敗打倒。這樣才能有美好的未來!
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