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  • 去年的樹讀書筆記初三

    | 嘉紅

    "讀”是感的基礎(chǔ),“感”是由“讀”而生。只有認(rèn)真的讀書,弄懂難點(diǎn)疑點(diǎn),理清文章的思路,透徹的掌握文章的內(nèi)容和要點(diǎn),深刻地領(lǐng)會原文精神所在。以下是小編整理的去年的樹讀書筆記初三,歡迎大家借鑒與參考!

    去年的樹讀書筆記初三1

    同學(xué)們,你們明白《去年的樹》這個(gè)故事嗎這個(gè)故事可感人了。我讀了這個(gè)故事后,被小鳥珍視友情、遵守諾言的品質(zhì)深深感動了,真想立刻把這個(gè)感人肺腑的故事講給你們聽。

    故事中的一只小鳥和一棵大樹是形影不離的好朋友。一年冬天,小鳥要去南方過冬了,臨別之際,它們約定:來年春天再相見,小鳥再來為大樹唱歌。春天到了,小鳥為了這個(gè)約定,從南方飛回來了??晌锸侨朔?,樹已不見了,只留下一截樹根在無聲地哭泣。為了找到好友,履行承諾,它四處尋找,從森林找到鋸木廠,從鋸木廠找到村莊,再找到小姑娘。當(dāng)它歷經(jīng)千辛萬苦找到小姑娘的家時(shí),卻眼睜睜地看著樹做的火柴已化成燈火,但小鳥還是沒有忘記諾言,它在燈火旁唱起了去年它唱給樹的歌,一遍又一遍,久久不肯離去。

    我掩書長思,這只小鳥,它在尋找的過程中,有沒有想過會被獵人射下來;有沒有想過會被燈火旁的小姑娘關(guān)進(jìn)籠子;有沒有想過舍棄了這棵大樹,還有無數(shù)的大樹能夠成為它的朋友。我覺得,它什么也沒想過。在它小小的腦海中,只是閃現(xiàn)著一個(gè)念頭:找到老朋友,為它唱歌。這個(gè)簡單的念頭驅(qū)使著它不顧一切地去尋找。

    從小鳥身上,我想到了我們?nèi)祟?。我們?nèi)祟愂歉叩葎游???墒牵S多時(shí)候,有些人的高等竟比可是一只鳥。薄情寡義的,虛情假意的,背信棄義的,見利忘義的,比比皆是。就拿我家的鄰居張奶奶來說吧。張奶奶70多歲了,30年前死了老伴。她為了三個(gè)兒子,沒有改嫁,含辛茹苦地把他們拉扯成人,討上媳婦。可此刻三個(gè)兒子誰也不管她,時(shí)常給她氣受。有時(shí)連村里發(fā)的每個(gè)月200元的老年補(bǔ)貼還要染指。我媽媽看不下去,常常暗地里接濟(jì)張奶奶。我一看到張奶奶,心里就很痛。這三個(gè)兒子,連區(qū)區(qū)一只動物都不如,我真為他們深感臉紅啊!更為他們是我們的同類而感到慚愧。

    《去年的樹》這篇課文,讓我記住了一只重情重義、一諾千金的小鳥。我想,有時(shí)候,我們?nèi)祟惖拇_應(yīng)當(dāng)向小鳥學(xué)習(xí),向動物學(xué)習(xí)。

    去年的樹讀書筆記初三2

    童話,告訴我們一個(gè)又一個(gè)完美純真的故事。

    童話,豐富了我們的想象力與創(chuàng)造力。

    童話,還為我們打開了一扇又一扇通往心靈的窗戶。去年的樹讀后感在我心中有一本最完美的童話——《去年的樹》。

    假期里,當(dāng)我首次看到這本書的序言時(shí),心里覺得這則序言可真普通,沒有異常之處。但當(dāng)我看完這本書后,再翻到這則序言時(shí),看到的卻是一篇感人肺腹的序言。重讀序言我最終讀懂了新美南吉的感性和少年失去父母痛苦,只是他并不會把這份痛苦告訴別人,僅有在寫作中才會把痛苦釋放出來,巧妙地運(yùn)用童話來渲瀉自已心中的那份傷痛。所以在《去年的樹》中也不難體會到以喪失和離散為主題的故事。

    《去年的樹》這本書中讓我感受最深的那則故事就是《小狐貍阿權(quán)》。阿權(quán)是一只經(jīng)常給別人搗亂的小狐貍。有一次它偷了兵十的一條鰻魚,之后才明白那條鰻魚是給兵十奄奄一息的母親吃的。沒幾天兵十的母親死子,阿權(quán)以為是因?yàn)闆]吃鰻魚而死的,所以它為了彌補(bǔ)錯(cuò)誤碼,每一天都到兵十家去給他送食物。然而兵十卻以為阿權(quán)又來偷東西,一槍把阿權(quán)打死了,之后才發(fā)現(xiàn)是阿權(quán)在一向給自已送食物。再看阿權(quán)時(shí),它雖然已經(jīng)死了,但臉上卻依舊掛著一絲甜蜜的微笑。當(dāng)我讀完這則故事時(shí),臉上的淚水已情不自禁滑落。阿權(quán)死得好慘呀,為了彌補(bǔ)內(nèi)心的欠疚而送了命,從中能夠看到,阿權(quán)打心底并不壞,反而還是一只最純真無瑕的小狐貍。

    這則故事告訴我一個(gè)道理:人與動物之間其實(shí)完全能夠是親密無間、互相信任、和諧相處的,猜疑和誤會正是扼殺人和動物之間完美情感的劊子手。童話雖然沒有寓言那么深奧,沒有小說那樣情節(jié)跌蕩起伏,正是因?yàn)檫@樣,所以童年才是真正能夠讓人打開心房的,讓心隨故事流淌,最終到達(dá)那個(gè)最夢幻、最完美的地方。

    去年的樹讀書筆記初三3

    今日,教師帶領(lǐng)我們讀了一個(gè)神奇的童話故事,名字是《去年的樹》。

    這篇文章主要講了是一棵大樹和一只小鳥的故事。

    從前,有一棵樹和一只鳥是好朋友,小鳥每一天站在樹枝上給樹唱歌,樹就只好聽著。

    到了冬天,小鳥要去南方過冬。樹對鳥兒說:“再見了,小鳥!請你明年春天回來,還給我唱歌聽。”小鳥說:“好的,我明年春天必須回來,給你唱歌聽?!?/p>

    春天又來了。小鳥又飛回來去找它的朋友??墒菢錄]了,只留下樹根在那里,小鳥對樹根說:“立在這的樹哪兒去了呀?”樹根說:“他被拉到山谷的工廠里去了。”小鳥就向山谷飛去。

    小鳥又問門先生說:“門先生,您明白我的樹朋友在那么?”門先生說:“它被鋸成火柴運(yùn)到那個(gè)村子里去了?!毙▲B又向那個(gè)村子里飛去。

    小鳥又問小姑娘說:“小姑娘,你明白火柴在哪嗎?”小姑娘說:“火柴都用光了,只剩下火苗?!?/p>

    小鳥對著火苗唱了去年對樹唱的歌,就飛走了。

    讀了這一篇故事,明白了做人要說到做到,當(dāng)時(shí)小鳥它完全能夠離開樹自我飛翔,可是它沒有,我們要向它學(xué)習(xí)這種精神,要說到做到,要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

    去年的樹讀書筆記初三4

    今日我?guī)е蓡柖制炔患按匦木匙x完了《去年的樹》這篇文章,認(rèn)認(rèn)真真地閱讀后,我心中的謎團(tuán)不僅僅一一解開,并且我從文中領(lǐng)略了不少新的道理,收獲了更多的知識。文中寫一只小鳥從春到秋給一棵大樹唱歌,冬天到了,小鳥不得不離開樹木,它們約好明年春天,小鳥還給大樹唱歌,可春天來到了,小鳥找不到那棵樹,于是小鳥便經(jīng)理千辛萬苦找到唯一的期望,唱了一首歌便飛走了。

    文章中能夠讓我看出,此刻人們?yōu)榱说竭_(dá)自我的利益,破壞植物,亂砍濫伐,讓大自然的一切變得那么沒生機(jī),在一年中砍掉了成千上萬棵樹木,不僅僅少了一份美麗,并且樹木釋放出的氧氣也就白白浪費(fèi),樹是美化環(huán)境的,在學(xué)校,在街道,在路邊都能夠看到樹木,正因?yàn)橛辛藰洌笞匀坏囊磺胁抛兊蒙鷻C(jī)勃勃,才變得充滿春意。大家試想一下,如果有一天樹木被我們砍伐的所剩無幾的時(shí)候,世界將會變成什么樣貌,可見,沒有樹是不行的。

    文中的小鳥看到自我朝思暮想的朋友變成那樣后,難道不會悲痛嗎他期望見到去年那棵茂盛的樹,他更不會想到去年的郁蔥大樹如今變成人們的利用工具。小鳥渴望為那棵茂盛的樹唱一首歌,可再也不可能了,我們要為大自然增添一份色彩,要找回去年的那棵樹。

    去年的樹讀書筆記初三5

    今日,我看了一篇文章《去年的樹》。講了一只小鳥和一棵樹是好朋友。寒冷的冬天快來到了,小鳥和樹約定春天給樹唱歌。

    春天到了,小鳥來找樹來了,找了很久還是沒有找到。鳥兒飛到山谷里來了,她問了門先生,就飛到村子里來了,她又問了女孩,明白火柴已經(jīng)用光了,但火柴點(diǎn)燃的燈火還沒有滅。小鳥看著變成了燈火的樹,就唱起了去年唱過的歌給燈火聽,唱完了,就飛走了。

    這篇文章讓我明白了伐木人把樹砍掉了,做出了很多的東西。這樣讓鳥兒沒有了家,人類聽不到了鳥兒的歌聲了。樹一棵又一棵地被砍掉了,那人類呼吸不到新鮮的空氣了。我真想大聲對那些砍伐樹木的人說:‘‘請不要再砍伐那些無辜的樹了!如果你們還是不停地砍伐那些樹,被害的只是你們自我_人類!不再砍伐那些樹,鳥兒們又會成群結(jié)隊(duì)地飛到茂密的樹林里,不停地唱起動聽的歌,好像在不停地說著:多謝你們給了我們一個(gè)新家,讓我們一齊努力使‘‘地球媽媽’’變得更加美麗吧!

    去年的樹讀書筆記初三6

    一只鳥兒和一棵樹是好朋友。鳥兒坐在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,也天天站著聽鳥兒歌唱。日子一天天過去,寒冷的冬天就要來了,鳥兒要離開樹,飛到南方去。它們互相約定明年再相見,再相互唱歌給對方聽。春天來了,鳥兒回來找她的好朋友??墒?,樹不見了,只剩下樹根留在那里。鳥兒到處尋找樹的下落,最終找到了。昔日的好朋友――大樹,成為了已經(jīng)燃燒完的火柴棒,而它點(diǎn)燃的火,還在燈里亮著。故事的結(jié)尾很讓我傷感:鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒。之后,她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完歌兒,鳥兒又對著燈火看了一會兒,飛走了。

    火柴棒燃燒完,證明它的生命結(jié)束了。鳥兒對著大樹用生命點(diǎn)燃的燈火,唱了去年唱過的歌,以此表示對大樹的懷念。而此時(shí),鳥兒的心里是多么悲痛呀。是誰讓鳥兒失去好朋友是愚昧的伐木工人。為了做一些小小的火柴,他們不惜砍伐粗壯的大樹。不僅僅如此,很多無知的人們,砍伐了大片的森林,為的只是做一次性筷子;燃燒了大片的森林,為的只是取一些木炭;……

    叔叔阿姨們,你們明白亂砍濫伐樹木的后果有多嚴(yán)重嗎森林受到破壞,鳥兒等一些動物們就會失去它們的家園,使它們無法生存。森林是地球的肺,森林受到破壞,地球的氧氣會減少,那么地球上的空氣就不再新鮮。森林受到破壞,會造成水土流失,使很多地方變成了荒漠。很早很早以前,黃土高原是一個(gè)枝繁葉茂、鳥語花香的地方,可正是因?yàn)槿藗冞^度的砍伐,造成水土流失,慢慢地就變成了此刻這副模樣。

    由于森林受到破壞,我們遭受的災(zāi)難還少嗎洪水、沙塵暴、泥石流、溫室效應(yīng)等都使我們受到了很大的經(jīng)濟(jì)損失了,甚至犧牲了很多生命,給多少個(gè)家庭帶來了悲痛!

    地球是我們賴以生存的家園,森林是地球的衛(wèi)士。讓我們合理利用森林資源,一齊動起手來植樹造林,為我們的家園――地球添一份綠,為我們的將來供給一片明凈的天空!

    去年的樹讀書筆記初三7

    今日,我讀了篇文章《去年的樹》。它講了一只小鳥和一棵樹是一對好朋友,它們除了冬天,其他季節(jié)天天在一齊。鳥兒為樹唱歌,樹讓鳥兒坐在身上。可是有一年鳥兒從南方過冬回來時(shí),樹不見了,于是鳥兒四處苦苦尋找她的朋友_樹。想再為它唱歌的故事。

    我看了以后,深深地被被鳥兒真情真意所感動,它們之間的友情經(jīng)過一天天的積累,已經(jīng)變得難以忘卻,都想為對方做些事情,并讓對方愉快,假如我們的班級也像它們一樣,那我們班就會有強(qiáng)大的凝聚力,同學(xué)之間相互幫忙,相互學(xué)習(xí),為團(tuán)體增光。

    我們也要像鳥兒一樣,做一個(gè)守信用的人,對自我說過的話必須要做到。

    去年的樹讀書筆記初三8

    這個(gè)星期我們學(xué)了一篇課文,名字叫《去年的樹》,它是一篇很感人的小故事,主要講了一只小鳥和一棵大樹是好朋友。冬天來了,小鳥要離開大樹飛到溫暖的南方去,去之前,它們有一個(gè)約定:明年小鳥回來再給大樹唱歌??僧?dāng)小鳥飛回來的時(shí)候,一打聽才明白,樹被伐走了,做成火柴賣到一個(gè)村子里了。鳥兒費(fèi)盡周折,最終找到了朋友,雖然它已經(jīng)變成了一縷光,鳥兒還是為朋友唱起了去年的那支歌。最終,鳥兒實(shí)現(xiàn)了自我的諾言。

    這個(gè)故事用了童話的方式寫出了人們砍伐樹木對動物的傷害,我真想告訴伐木工人,別再很多砍伐樹木了,砍伐樹木不但讓一些動物無家可歸,還讓大自然的空氣變得更加不好。不是僅有人有生命,花草樹木也有生命。所以,我們不能去傷害它們。

    故事里的主人公——鳥兒,她信守諾言,按照去年的約定,按時(shí)趕來給樹唱歌。樹朋友不見了,她能夠不理樹朋友,再去找新的朋友,可是她并沒有,而是一向去找樹朋友,因?yàn)樗攀刈晕业闹Z言。這篇故事告訴我們:要信守諾言,珍惜友情。

    讀完了這篇故事,我想到了自我。記得有一次,我和扣扣約好了星期五晚上去書香寶貝玩,和媽媽商量,媽媽同意了??墒堑搅诵瞧谖澹液蛬寢尪纪诉@件事,結(jié)果讓扣扣等了我一晚上。

    這篇課文還讓我想起了三年級學(xué)過的一篇課文——《我不能失信》,故事主要講了宋慶齡九歲的一件事。爸爸媽媽要去大伯家,宋慶齡也很想去,因?yàn)槟莾河兴矚g的小鴨子,可是,她跟小珍約好了,今日小珍要來找她學(xué)折紙——編花籃,無論爸爸媽媽怎樣勸說,她都不肯出門,最終,她實(shí)現(xiàn)了自我的諾言。

    俗話說:君子一言,駟馬難追。自我說出來的事,就必須要去做,這樣才能讓你獲得更多的友誼。所以,讓我們來珍惜此刻的友情,信守跟別人許下的諾言吧!

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