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  • 我的初中校園作文

    | 鴻業(yè)

    誰(shuí)又曾想到,光芒四射有如白晝的校園,與平凡渺小有如星辰的孩子,終有一天,也能交相輝映呢。下面是小編為大家精心整理的我的初中校園作文,歡迎大家閱讀和收藏,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我的初中校園作文1

    我們的學(xué)校是一所百年老校,已經(jīng)非常舊了,我能在這里學(xué)習(xí)卻很快樂(lè)!

    馬路的對(duì)面正在日夜趕工地建造著我們的新學(xué)校,舊學(xué)校和新學(xué)校有很大的區(qū)別,還沒(méi)竣工的校舍看著都明亮寬敞。聽(tīng)我這么說(shuō),你可別以為我不喜歡舊學(xué)校,我們的舊學(xué)校也很美麗,綠樹(shù)成蔭,環(huán)境優(yōu)雅。

    我們的學(xué)校操場(chǎng)很大,足夠全校同學(xué)在這里做操,嬉鬧;操場(chǎng)上的一部分被“切割”了出來(lái),那里安放了一些體育器械:?jiǎn)螚U、雙桿、沙坑……我們操場(chǎng)還很干凈,大家都很注意衛(wèi)生,沒(méi)有人會(huì)亂扔垃圾,就連剛?cè)胄2痪玫囊荒昙?jí)小同學(xué)也做得很好。

    說(shuō)完了操場(chǎng),現(xiàn)在該輪到介紹我們的教室了,我們的教室也非常寬敞,美麗。四十五張桌椅整齊的排列在教室里,墻面上貼滿了同學(xué)們的作品:書(shū)法作品、手抄報(bào)、美術(shù)作品等等,一眼望去,好像一個(gè)小型博覽館一樣。那里還有我的作品呢!

    我們學(xué)校雖然是老校,不過(guò),現(xiàn)代化的裝備它都不少哦,什么多媒體、電腦樣樣不缺。

    我們學(xué)校還是個(gè)興趣天地呢!武術(shù)、書(shū)法、乒乓球、奧數(shù)等等、讓我們?nèi)姘l(fā)展。

    我愛(ài)我的學(xué)校。

    我的初中校園作文2

    小升初,不僅是學(xué)業(yè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一學(xué)期我踏在了新的跑道上。

    這個(gè)新的學(xué)校給我的第一感覺(jué)是大,第二印象是美,第三印象是好! 新的校園廣闊,它占地面積廣,操場(chǎng)上紅的是跑道,綠的是籃球場(chǎng),長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上有同學(xué)們飛奔的身影,籃球場(chǎng)上有同學(xué)們飛灑的汗水,四個(gè)乒乓球臺(tái)。教室也寬敞明亮,窗戶外面就是綠油油的大樹(shù),讓人心曠神怡。新的校園環(huán)境優(yōu)美,一排排的樹(shù)像護(hù)衛(wèi)一樣樹(shù)立在操場(chǎng)邊,粗干的樹(shù)干上長(zhǎng)著茂密的樹(shù)枝,生機(jī)勃勃的樹(shù)葉在上面耀武揚(yáng)武,教師樓的墻壁是金黃色的,里面是雪白的,從走廊向外看,一眼就可以看到紅綠交錯(cuò)的操場(chǎng),還有挺立在中間鮮艷的國(guó)旗。

    新的校園老師優(yōu)秀,他們?cè)诮逃矫嬉彩浅鲱惏屋偷?,老師有幽默的、?yán)厲的、親切的......辦事他們對(duì)學(xué)生是寬容的,老師們的性格不一樣,教學(xué)方式不一樣,但他們都強(qiáng)調(diào)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。 現(xiàn)在我要在這里開(kāi)始我的初中生活了,希望我可以在這里多交點(diǎn)良師益友,“路”有多長(zhǎng)就讓我走多遠(yuǎn)吧!

    我的初中校園作文3

    時(shí)光荏苒,我來(lái)到美麗的北雅中學(xué)已經(jīng)兩年了。學(xué)校也從一棟白瓦樓變成了耀眼的紅瓦樓。每天我們?cè)谒幕\罩下學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、玩耍,感到格外的溫馨、舒適、快樂(lè)!

    清晨,陽(yáng)光灑在校園,光芒散落在每一個(gè)角落。同學(xué)們疾步踏入校園,門(mén)口的保安叔叔以熱情的微笑迎接每一個(gè)學(xué)子!

    中午,同學(xué)們用完中餐,在校園中漫步,或在教室中看書(shū)、休息,在操場(chǎng)上嬉戲,暖暖的陽(yáng)光照耀著走廊、操場(chǎng),撒進(jìn)教室,溫暖的感覺(jué)讓同學(xué)們充滿了學(xué)習(xí)的能量!

    傍晚,紅樓依舊,教室里燈光耀眼,操場(chǎng)邊、道路邊的路燈露出點(diǎn)點(diǎn)微光,照亮著同學(xué)們前行的路!

    無(wú)論白天、黑夜,溫暖還是寒冷,我的校園總是充滿了光明,充滿著能量,照亮著你我前行的路!北雅,今天我以你為榮,明天你以我為榮!

    我的初中校園作文4

    伴著明媚的陽(yáng)光,新學(xué)期開(kāi)始了,校園也以嶄新的面孔展現(xiàn)在我的面前。

    首先映入眼簾的是雄偉的大門(mén),上面有五個(gè)大燈籠,晚上為行人照路,下面的電子展幕上顯示著:“濮陽(yáng)市第七中學(xué)歡迎您”讓人感覺(jué)特別溫馨。走進(jìn)校園,旁邊大大小小的花壇映襯著綠樹(shù)?;▔锏幕▋杭t的花團(tuán)錦簇,像一張笑臉,黃的像一簇簇盛開(kāi)的煙花,橙的像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。聞著淡淡的花香,坐在木箱上,在這幽靜的環(huán)境下看書(shū),在書(shū)海中暢游著,十分愜意。

    向南望去,裝飾一新的教學(xué)樓上灰磚白縫,散發(fā)著古樸的氣息。十二個(gè)燙金大字“行為自律規(guī)范,心靈自由舒展”在陽(yáng)光下閃耀。踏著整潔的走廊,望著明亮的教室,聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲,我為我是七中人而驕傲。

    站在樓上,向下望去,整個(gè)操場(chǎng)盡收眼底,西邊紅艷艷的跑道圍繞著綠色的足球場(chǎng),綠色的小草軟綿綿的,像織不完的錦緞那么綿延,又像春姑娘的地毯。人走在草的世界,綠的海洋,我多么想打打滾、翻翻跟頭、恨不得跑上幾圈過(guò)過(guò)癮呢!

    向西望去,四周合二為一。隨便走走,可以看見(jiàn)花壇、石子鋪成的小路、竹子燈。非常美麗。

    啊!我的校園,你是那么美麗!你是我的第二個(gè)家,是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。

    我的初中校園作文5

    有這么一所學(xué)校,北臨撈刀河,西臨湘江,呈一個(gè)倒三角形。也許,她有點(diǎn)小,但是,這可是我小學(xué)時(shí)向往的地方———北雅中學(xué)。

    小,并不代表什么,不是缺什么,而是設(shè)計(jì)師會(huì)利用土地資源。軍訓(xùn)時(shí),架空層為我們遮風(fēng)擋雨;考試遇到難題時(shí),望望美麗的撈刀河,靈感瞬出;秋天,銀杏披著泛黃的衣裳,演奏著“沙沙進(jìn)行曲”。

    公、勤、誠(chéng)、樸,被鐫刻在石頭上,散布在校園。十年樹(shù)木,百年育人,是信念,被鐫刻的石頭,面對(duì)校門(mén),面對(duì)世界,播下北雅夢(mèng)。

    有時(shí),說(shuō)長(zhǎng)沙北雅可從前門(mén)看到后門(mén),這只是玩笑。但是,我不允許任何人說(shuō)北雅不好。因?yàn)?,我與她的玩笑,就像摯友間的互相調(diào)侃,也因?yàn)?,她是神圣不可侵的?/p>

    作為一名北雅學(xué)子,知道她不張揚(yáng)是因?yàn)槲覀儽毖湃擞幸环N態(tài)度叫沉穩(wěn),叫低調(diào)。

    能在北雅學(xué)習(xí),我自豪,我驕傲。

    我的初中校園作文6

    我們的校園風(fēng)景美如畫(huà)。春天百花齊放;夏天綠樹(shù)成蔭;秋天落葉紛飛;冬天是一眼望不到頭的雪,只有旗桿和樓房在白茫茫的大雪中傲然站立。

    春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,燕子從南方趕來(lái),順便銜來(lái)小樹(shù)枝,在門(mén)檐上搭窩;輕輕的草,綠色的葉,五顏六色的花,都像趕集似的聚攏來(lái);丹頂鶴雕像、梅花鹿雕像、長(zhǎng)頸鹿雕像栩栩如生、惟妙惟肖,它們一動(dòng)不動(dòng)地站在翠綠的草地上;麻雀也你一聲我一聲地清唱著、嬉戲著,像是在因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)而興奮的議論紛紛。

    夏天,地上黑一塊紅一塊,怎么回事?原來(lái)是樹(shù)蔭在搗亂;一會(huì)兒烈日炎炎,一個(gè)大紅火球掛在天上,發(fā)出熾熱的氣體,讓周圍的空氣熱起來(lái),一會(huì)兒一陣清風(fēng)吹過(guò),又涼爽無(wú)比,令人神清氣爽!

    秋天,落葉像蝴蝶一樣慢慢的落到了地上,紅的、黃的、綠的、橙的五彩斑斕的樹(shù)葉灑滿大地,真是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)!我想:秋天應(yīng)該是一位特別偉大的畫(huà)家!

    冬天,雪花在空中自由自在地飄來(lái)飄去,露天的地上,成了自然滑冰場(chǎng),你看,兩人一伙,三人一組在地上滑著。同學(xué)們隨手抓上一把雪,就沉浸在打雪仗、堆雪人的游戲中了;樹(shù)上、房頂上、車棚上到處是厚厚的積雪,仿佛進(jìn)入一個(gè)銀色的世界!

    這就是我們美麗的校園!

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