雷雨高中閱讀筆記
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《雷雨》是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一面鏡子，是對(duì)人心的窺視。而它反應(yīng)的人情冷暖，世道險(xiǎn)惡并不是指定格于那個(gè)時(shí)代。下面是小編為大家精心整理的雷雨高中閱讀筆記，歡迎大家閱讀和收藏，希望可以幫助到有需要的朋友。
雷雨高中閱讀筆記1
《雷雨》，這部家喻戶(hù)曉的話(huà)劇的問(wèn)世，使曹禺先生開(kāi)始了創(chuàng)作生活的第一步。
《雷雨》最吸引人的地方就是人物的性格沖突，曹禺筆下的人物都具有真實(shí)性。他們的每一言每一語(yǔ)都由人物的內(nèi)心發(fā)出，而每一句話(huà)中，必然充滿(mǎn)著個(gè)人的情緒色彩，符合他們的身份，性格特征。
故事的根牢牢地系在30年前周樸園對(duì)侍萍(魯媽)始亂終棄。那時(shí)的侍萍還是個(gè)天真美麗、賢慧的少女，在周公館當(dāng)下人，身份是卑微的，地位是下等的?？墒侵芄^的少爺卻偏偏給了這處于社會(huì)最底層的姑娘希望與幻想，她幼稚地違背道德與貞操為他生了兩個(gè)兒子，無(wú)名無(wú)份，默默煎熬，像周樸園這般身份的人是不會(huì)把一個(gè)下人正式的娶進(jìn)門(mén)的。當(dāng)時(shí)的社會(huì)講究的是門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)，這也造就了無(wú)數(shù)樁構(gòu)筑在金錢(qián)與利益之上的婚姻。
也許侍萍很清楚這一點(diǎn)，但她只有最淺顯的要求，哪怕當(dāng)個(gè)妾也好，可是周樸園沒(méi)有這么對(duì)她，在大年三十晚上，在侍萍生了第二個(gè)兒子才三天，周公館把她逼進(jìn)了漫天風(fēng)雪中。手里抱著的，是危在旦夕的嬰兒。這時(shí)的侍萍絕望到了極點(diǎn)，她更悔恨自己，恨自己的無(wú)知與幼稚，于是，她絕望地跳河自盡。故事發(fā)展到這里，很自然地讓我想到《家》里的鳴鳳，一樣是大戶(hù)人家的下人，一樣博得少爺?shù)膼?ài)，可結(jié)果都是同一條自殺的路。為什么?這也正讓我們看到了舊社會(huì)封建家庭的沒(méi)落與腐朽，社會(huì)制度的冷酷與自私，從她們身上，可以明顯地感覺(jué)到當(dāng)時(shí)中國(guó)家庭的、社會(huì)的罪惡。
然而，侍萍的求死卻沒(méi)有如愿，這也注定她仍要在殘酷的現(xiàn)實(shí)里掙扎，一個(gè)女人，帶著個(gè)重病的孩子，流落他鄉(xiāng)，孤苦無(wú)依。為了生活，她嫁過(guò)兩次。干過(guò)各種雜活。可在當(dāng)時(shí)的社會(huì)里，她遇人都不如意。是的，有錢(qián)有勢(shì)的，對(duì)她不屑一顧;好人家又會(huì)嫌她的不清白。周樸園帶給她的，是三十年無(wú)休止的痛苦與恨。
故事在三十年后侍萍與周樸園的重逢中發(fā)展到了高潮。面對(duì)昔日的愛(ài)人與仇人，侍萍經(jīng)歷了痛苦的矛盾斗爭(zhēng)最終勇敢地與他相認(rèn)。她并不是用這種方式來(lái)敲詐他，面對(duì)周樸園搪塞打發(fā)的5000塊錢(qián)支票，侍萍不屑一顧地撕個(gè)粉碎。也許她只是覺(jué)得“我三十年的苦不是你拿錢(qián)算得清的”可是我們可以強(qiáng)烈地感受到她骨氣與自尊，她表明身份，也許是出于一個(gè)母親的愛(ài)子之心，想為門(mén)外候著的魯大海爭(zhēng)取說(shuō)話(huà)的權(quán)利，也是了為見(jiàn)一見(jiàn)三十年未曾謀面的大兒子周萍。周樸園對(duì)于侍萍的出現(xiàn)沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的驚喜，他只有恐懼、擔(dān)心、害怕，害怕自己一直以來(lái)苦經(jīng)營(yíng)的好名聲會(huì)毀于一旦。那個(gè)時(shí)代的封建資產(chǎn)階級(jí)的本性就是在這種虛偽的外表掩蓋之下的冷酷、自私，對(duì)于壓在社會(huì)最底層的婦女，遭遇是凄慘的，待遇是不公平的，甚至對(duì)于親情的渴求，也很難得到滿(mǎn)足。
不是嗎?周萍面對(duì)眼前的親生母親是冷漠的，無(wú)情的，雖然沒(méi)有相認(rèn)，但絲毫的血脈相連都感覺(jué)不到。還親手打自己的弟弟。侍萍的心在滴血，兄弟反目，父子成仇，這一切的一切都在摧殘著她的身心，階級(jí)地位的懸殊又使她不能認(rèn)回親生兒子。鮮明的階級(jí)對(duì)立，有著天壤之別的等級(jí)待遇，這是侍萍不愿意看到的，然而社會(huì)畢竟是現(xiàn)實(shí)的，殘酷的。
侍萍其實(shí)很可悲，這么多年，她始終未能清醒，而是聽(tīng)任命運(yùn)的擺布，讓時(shí)間與辛勞一點(diǎn)點(diǎn)地消磨自己的憤恨與痛苦。而她苦難的一生也正是對(duì)周樸園的控訴和那個(gè)萬(wàn)惡社會(huì)制度的宣判。
雷雨高中閱讀筆記2
《雷雨》的題目并非多么吸引讀者，的確這一題目也許僅是用于點(diǎn)明了時(shí)間，可令我吃驚的是，僅僅在這24小時(shí)之內(nèi)，作者構(gòu)思了如此精致，耐人尋味的作品，僅是以時(shí)間為題作者曹禺創(chuàng)造了這部白話(huà)佳作，作者文學(xué)功底之深厚，劇情之豐富，復(fù)雜，人物矛盾之尖銳之類(lèi)是無(wú)法估計(jì)出的。在這部作品面前，我感到了自己如此渺小，而只能將自己化身為作者的一位崇拜者，去細(xì)讀它!
出身于舊軍官家庭的作者，專(zhuān)制，鴉片的煙霧并沒(méi)有吞噬作者，而使他在五四新思潮的影響下，無(wú)限壓抑情緒的爆發(fā)，并淋漓地?fù)]灑出這部《雷雨》，這樣的一個(gè)成長(zhǎng)環(huán)境，也許幫助他塑造人物間復(fù)雜的關(guān)系，專(zhuān)制，偽善的家長(zhǎng)，熱情單純的青年，被情愛(ài)燒昏了心可魅惑的女人，痛悔這罪行卻又不自知地犯下巨大罪孽的公子哥，這些看作復(fù)雜的關(guān)系，在作者筆下如此條條有理，細(xì)細(xì)地醞釀，不覺(jué)間將事件推向了高潮。如偽善，貪圖和金錢(qián)，不惜間接殘害生命，假裝對(duì)魯侍萍有情有義，卻又說(shuō)魯侍萍終究是找來(lái)了，可以說(shuō)，任何親情，在周樸園這里都成了他玩弄的對(duì)象，來(lái)豐富他虛偽，做作的內(nèi)心世界，如此反襯除了舊社會(huì)，專(zhuān)制下，人性的畸形，丑陋，黑暗，無(wú)法見(jiàn)人。同樣的，作者也塑造了最獨(dú)特的人物繁漪，她的美麗的心靈被環(huán)境里窒息變成了乖戾，在這樣環(huán)境下，她有了一顆強(qiáng)悍的心，盡情展現(xiàn)她的辛辣尖銳和魅惑。同時(shí)她雷雨般的性格也推動(dòng)劇情的發(fā)展，層層疊疊，逐漸登上了高潮一幕，在舊社會(huì)下，女人心中的黑暗被淋漓地展現(xiàn)出來(lái)。
《雷雨》對(duì)舊社會(huì)毫無(wú)保留地披露，也引起了讀者的共鳴，一代代在中國(guó)文學(xué)中占據(jù)了不可小視的作用!首先，戲劇即為沖突，《雷雨》的沖突及疊在其中的特色中起承轉(zhuǎn)合到極致?！独子辍返膽騽≈械臎_突時(shí)具有夏日的雷雨特點(diǎn)，開(kāi)始是郁悶燥熱，烏云密集，繼而有雷聲有詭譎的閃電煽動(dòng)著漸趨緊張的空氣，忽地，天地間萬(wàn)物止息，紋絲不動(dòng)，靜極了，靜極了，就在人剛剛覺(jué)察到異樣還未來(lái)得及思忖，當(dāng)頭。響起了一聲炸雷，電閃雷鳴。達(dá)到這種效果也憑劇作家牽動(dòng)劇中人物之間的危險(xiǎn)關(guān)系!
幾十年來(lái)，《雷雨》比一代一代人閱讀，被一批又一批演員排演，但不失華彩，這與它復(fù)雜的人物關(guān)系，獨(dú)特的背景，等因素有關(guān)，同時(shí)，對(duì)這樣一部文學(xué)佳作，它還具有了不可估量的詩(shī)意!作者用詞優(yōu)美，獨(dú)到，而又貼切，許多段落則是被別人反復(fù)吟誦，得益于劇中人物詩(shī)意的性格，或許也可以說(shuō)是細(xì)致入微的舞臺(tái)提示，為人物塑造更加球極致，每當(dāng)分析，使人物形象深深印于讀者腦中，匯總而后開(kāi)發(fā)出的一種形而上的氣質(zhì)和品位!
雷雨高中閱讀筆記3
《雷雨》由劇作家曹禺創(chuàng)作，所展示的是一幕人生大悲劇，是命運(yùn)對(duì)人的作弄。
《雷雨》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)我并沒(méi)有看完，不過(guò)它曾出現(xiàn)在我的高中課本上，我記憶中印象最深刻的是那么一段。周樸園走到窗前望外面，風(fēng)聲甚烈，花盆落地大碎的聲音。這個(gè)像是將所有一切得情感矛盾綜合在一起，仿佛正準(zhǔn)備著迎來(lái)所有得與愁苦，將所有的都化作實(shí)體向著人物狠狠得砸來(lái)。
在本書(shū)里，擁有著一段糾葛難纏得關(guān)系，上一輩得與老一輩的。然而從這個(gè)故事中，我們可以完全體會(huì)到當(dāng)時(shí)的，周樸園與當(dāng)年的女仆梅侍萍發(fā)生了一段不被承認(rèn)得關(guān)系，而后梅侍萍被趕出了周家，故事從此就開(kāi)始發(fā)展，周樸園納了新的女人繁漪，然而沒(méi)有想到的是當(dāng)年梅侍萍得女兒四鳳巧合下來(lái)到了周家，和周家得少爺，自己同母異父得哥哥周萍有了關(guān)系。
在故事中，女人總是悲慘得，繁漪是，梅侍萍是，四鳳也是。
還有更多的是對(duì)人性丑陋的描寫(xiě)，試問(wèn)，假如當(dāng)初周樸園沒(méi)有將梅侍萍趕出周家，那么也就不會(huì)有后來(lái)的四鳳和繁漪，然而聯(lián)系起這兩個(gè)女人的是一個(gè)叫周萍得男人，兩段不同的倫理關(guān)系，讓我們能體會(huì)到所謂得愛(ài)情真的不過(guò)是如浮萍一般得伶仃，情字帶給了這三個(gè)女人無(wú)一不是深入骨髓的。
然而對(duì)于周樸園，卻是有諸多的爭(zhēng)議，有人說(shuō)他冷血心腸，拋棄妻子，在結(jié)局最后是孤身自保得人。有人說(shuō)他為了成就自己的大業(yè)了那么一點(diǎn)又怎么樣，男人就是應(yīng)該干大事。
至于我，是偏向前者的，周樸園太狠心了，將自己的妻兒趕出，在梅侍萍來(lái)到周家時(shí)，他那顆所謂念舊得對(duì)梅侍萍還存著愛(ài)戀的心，卻又變得自利，讓人可憎起來(lái)。
我最喜歡的人還是梅侍萍，梅侍萍在被周樸園，在被這個(gè)丑陋得封建拋棄下，竟還能得為自己，為自己的兒子，為自己的家庭下來(lái)。然而她卻眼睜睜的看著一場(chǎng)噩夢(mèng)來(lái)臨，最后，她被噩夢(mèng)壓倒了。
本書(shū)最可憐的人是繁漪，繁漪是一個(gè)不被愛(ài)情所祝福的女子，所以她愛(ài)上了周萍，這個(gè)她以為能帶給她幸福的男人，最后當(dāng)整個(gè)世界都崩塌了，繁漪也隨著那崩塌的世界，一齊丟了自己得魂。
再說(shuō)說(shuō)最后一個(gè)女人四鳳吧，她本是一個(gè)的女孩，聰明能干，身上卻帶著上一輩的恩恩怨怨，以致于到了最后不能勇敢的去愛(ài)，遭受了前所未有的打擊，當(dāng)她知曉了，周萍和自己是同母異父得關(guān)系，這個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)得女子也瘋了，最后她死了。
一本書(shū)將三個(gè)女人的命運(yùn)緊緊牽在了一起，一本書(shū)，寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)舊的無(wú)盡，那個(gè)的世界當(dāng)中，沒(méi)有一點(diǎn)溫暖。
可我們的生活中還是有很多美好的事物，在等待著我們。我們不應(yīng)該被這種扭曲的，我們應(yīng)該站起來(lái)，勇往直前!
雷雨高中閱讀筆記4
隨著屋外驚雷陣陣不曾停歇，《雷雨》一書(shū)也步向了尾聲。讀后仍耐人尋味的是，曹禺先生壓抑卻不失奇趣的結(jié)局。都說(shuō)暴風(fēng)雨來(lái)臨之前最為平靜，看似兩家態(tài)勢(shì)漸漸安穩(wěn)，都要各奔東西，真相卻毫不留情地?fù)樵诒娙说纳砩?。他將所有的伏筆都引向了那個(gè)雷雨之夜，用一場(chǎng)注定的悲劇結(jié)束了兩個(gè)家庭三十年的恩怨糾葛，直到白晝伏夜出一切歸于平靜。
回顧全書(shū)，不難發(fā)現(xiàn)這是封建制度早已頑固腐朽下，一場(chǎng)無(wú)法避免的悲劇。
故事的緣起就在于周魯二人。家庭背景的懸殊之大，封建父母逼迫的強(qiáng)娶強(qiáng)嫁讓周樸園與魯侍萍的愛(ài)情本就不可能發(fā)展下去，更何談走向婚姻殿堂，可夾在他們之間的兩個(gè)孩子又該何去何從?果然為了給他娶一位門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)的小姐，周家逼得侍萍抱著剛出生不久的兒子大海投河自盡，而周萍雖留在周家卻飽受父親專(zhuān)制折磨，變得麻木空洞。在這個(gè)新舊更替的年代，地主階級(jí)的周家人和城市平民的魯家人本就不可能在一起生活，他們妄想跨越階級(jí)平等的限制卻毫不意外地?cái)〉膹貜氐椎?，向封建大家長(zhǎng)，守舊思想屈服。周、魯兩家復(fù)雜的血緣關(guān)系也屬于此段感情的遺留物，反映著兩個(gè)不同階級(jí)的尖銳矛盾。
八人八面的人物刻畫(huà)，是本書(shū)的精妙絕筆，亦是導(dǎo)致悲劇發(fā)生的主要因素。周樸園專(zhuān)制偽善、冷酷虛偽，繁漪性情古怪、乖戾陰鷙，周萍表面膽小卻桀驁自私，帶有周家人的特點(diǎn)，是周樸園的復(fù)刻，周沖年輕愛(ài)幻想，可面對(duì)權(quán)勢(shì)卻軟弱無(wú)力，魯貴庸俗放縱、掐媚奉承且精于算計(jì)，侍萍命途多舛、受盡心酸的同時(shí)不屈不撓，魯大海性格倔強(qiáng)，鋒芒畢露，像極了他的母親，四鳳天真無(wú)邪，充滿(mǎn)青春活力。在周樸園封建專(zhuān)制的影響下，周家全家變得病態(tài)，甚至瘋狂到歇斯里底。妻子繁漪如同鎖在籠子里的金絲雀，美麗的容貌下是戾氣難消，大兒子周萍乖順著隱忍不發(fā)卻自我怨恨，二兒子周沖青春氣盛的心境，在家中卻不敢插言一句。包括魯家，也困在這舊社會(huì)的沼澤中無(wú)法脫身。
極度壓抑之后是毫無(wú)保留地爆發(fā)釋放，又集中于雷雨一夜，以至于周沖觸電而死，周萍自殺身亡，繁漪與侍萍得了瘋病，魯大海獨(dú)自出走，只留下那周樸園一人，清醒地面對(duì)既定的悲劇與現(xiàn)實(shí)。這何嘗不算一種懲罰?
罪魁禍?zhǔn)捉栽从谀欠饨ǘY教與腐朽觀念。即使魯侍萍與周樸園已經(jīng)有了兩個(gè)孩子，卻還是礙于身份地位不能在一起，周萍被留因其血脈要繼承家業(yè)。在周家，周樸園主導(dǎo)一切的背后是夫父為天，男尊女卑的觀念。在魯家，魯侍萍去當(dāng)老師卻還被丈夫詬病，四鳳處處得從著父親。
有壓迫就會(huì)有反抗，四鳳和周沖的純真美好，不諳世事，幻想著同時(shí)對(duì)生活橫沖直撞。周萍尋找慰藉甚至違背倫理道德與繼母私通，亦是在對(duì)僵化的家庭秩序進(jìn)行反抗。魯大海帶領(lǐng)工人礦上罷工，不滿(mǎn)周樸園壓榨工人血汗，賺著絕子絕孫的昧良心錢(qián)，與封建地主階級(jí)斗爭(zhēng)，給予了當(dāng)頭一擊。可反抗之后卻遭到了毀滅，他們一個(gè)個(gè)地倒下，鮮血淋漓。
曹禺先生在談到寫(xiě)作意圖時(shí)說(shuō)，《雷雨》是在“沒(méi)有太陽(yáng)的日子里的產(chǎn)物”，“寫(xiě)《雷雨》是一種情感的迫切的需要”，“仿佛有一種情感的洶涌的流來(lái)推動(dòng)我，我在發(fā)泄著被壓抑的憤懣，毀謗著中國(guó)的家庭和社會(huì)?！彼羁膛険舻氖莻鹘y(tǒng)中落后腐朽的封建制度與觀念，也正是這些造成了雷雨之夜中那場(chǎng)既定的悲劇。
凜冬總會(huì)散盡，星河仍會(huì)長(zhǎng)明，雷雨終會(huì)褪去，日光正會(huì)降臨。
雷雨高中閱讀筆記5
看完《雷雨》后第一反應(yīng)就是和張藝謀的《黃金甲》很像，也許就是照雷雨的版本拍的。畢竟年代不同所以無(wú)法真正理解那種家庭下的人的生活，不過(guò)還是有點(diǎn)感觸。
我比較欣賞劇中的周沖，至少他還具有他身邊人所不具備的純真和善良，盡管他有些懦弱，無(wú)法強(qiáng)硬的去反抗自己的父親，但至少他并不是一味去接受。當(dāng)父親讓他勸不肯喝藥的母親喝藥時(shí)，他也試圖反抗，只是在父親強(qiáng)硬的態(tài)度下無(wú)法堅(jiān)持。對(duì)于四鳳他付出了真心，即使知道四鳳另有所愛(ài)，他仍堅(jiān)持對(duì)她的愛(ài)希望她幸福，并希望她可以上學(xué)。甚至對(duì)魯大海，他也抱著一種尊重的態(tài)度去對(duì)待。只不過(guò)在那種特定年代，性格本不堅(jiān)強(qiáng)的他，即使再有想法仍無(wú)法改變什么。
本來(lái)對(duì)蘩漪這個(gè)人沒(méi)什么感覺(jué)，后來(lái)仔細(xì)閱讀了原著，覺(jué)得她其實(shí)也是一個(gè)不幸的人呢。她崇尚自由，受過(guò)一點(diǎn)新的教育。她向往愛(ài)情，可是周樸園和蘩漪并不是因?yàn)橄鄲?ài)而在一起，周樸園比蘩漪大那么多，對(duì)待她的態(tài)度更是毫無(wú)夫妻之情可言，根本就是不平等婚姻。在丈夫一系列的精神摧殘下，愛(ài)上了丈夫與侍萍所生的兒子，只可惜周萍喜新厭舊導(dǎo)致她最后不顧一切，當(dāng)愛(ài)變成恨時(shí)，她的恨如同一團(tuán)火傷人傷己。我在書(shū)的前言上看到說(shuō)蘩漪是一個(gè)最具有”雷雨”性格的人。熱情好似澆不滅的火，然而，上帝偏罰她枯干地生長(zhǎng)在砂上，于是，她美麗的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾。實(shí)在是極恰當(dāng)?shù)谋扔?，她有斗?zhēng)精神，她是不屈不撓的，只是用錯(cuò)了方法。曹禺也說(shuō)：“我會(huì)原諒她，雖然她做了‘罪大惡極’的事情——拋棄了神圣的母親的天責(zé)?！笔前?，算不清舊中國(guó)有多少這樣的蘩漪，但她們又不是蘩漪，她們多半沒(méi)有她勇敢。這類(lèi)遭遇不幸的女人，被人嫉惡，受社會(huì)制度壓制，抑郁一生，最終竟吸不著一口自由的空氣。蘩漪與她們相比，自然是值得贊美的。堅(jiān)定的信念與不屈的意志塑成了她一顆強(qiáng)悍的心，滿(mǎn)蓄著受著壓抑的陰鷙的力。她帶著這顆心，披著如火的熱情，出發(fā)上路了。她要去沖破桎梏，做一次困獸的斗。
說(shuō)實(shí)話(huà)，比起周樸園，我更不喜歡周萍這個(gè)人物，就像《黃金甲》中比起周潤(rùn)發(fā)飾演的那個(gè)皇帝我更討厭大皇子。他崇拜父親，繼承父親衣缽，走著父親的反動(dòng)道路，但是與其父不同的是他生來(lái)就有現(xiàn)成的地位、榮譽(yù)，除了寄生性之外，又養(yǎng)成了懶惰性。對(duì)魯大海他沒(méi)有其父那樣的“雅量”，而是赤膊上陣，又打又罵。他玩弄女性，較其父之有過(guò)之而無(wú)不及!他與后母亂倫，始亂終棄，又玩弄四鳳，尋求寄托，事情敗露后，先準(zhǔn)備逃走，后舉槍自殺，自私怯懦，不過(guò)是“一顆弱不禁風(fēng)的小草”。這個(gè)所謂的健全的子弟其實(shí)荒唐至極，過(guò)著花天酒地的放蕩生活。對(duì)于他，實(shí)在是一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)也無(wú)法挖掘。
我想《雷雨》想表現(xiàn)的應(yīng)該是一個(gè)不正常社會(huì)下的一個(gè)典型家庭吧。
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