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  • 初中生三國演義讀后感600字

    | 婕音

    《三國演義》刻畫了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。這里由小編給大家分享初中生三國演義讀后感600字,方便大家學(xué)習(xí)。

    初中生三國演義讀后感600字1

    《三國演義》是我百讀不厭的一本書,不一樣的時(shí)期讀它,有著不一樣的感受。

    在幼兒園時(shí),看的是連環(huán)畫《三國演義》,它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,桃園三結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)……我還明白了俗語“三個(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮”、“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨”、“肚子在唱空城計(jì)”的含義。

    在中低年級(jí),我看的是青少版的《三國演義》,它在我心中是一篇長篇?dú)v史小說,它不僅僅使我懂得了許多歷史知識(shí),更讓我記住了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……

    在小學(xué)高年級(jí),再讀原著《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡好處的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智??伤膊⒎巧裣?,如他讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。因此我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤,人無完人,我們身上也一定存在著需要充實(shí)改善的地方。

    而我喜愛的三國猛將張飛,長坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒,只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。相反,魏國名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計(jì)可使,以病死五丈原為告終。可見當(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),就應(yīng)理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。

    初中生三國演義讀后感600字2

    《三國演義》是由明朝文學(xué)大家羅貫中根據(jù)當(dāng)時(shí)所流行的話本收集而成的,主要是介紹東汗末年,群雄四起,爭霸天下的野心為背景,故事是由魏、蜀、吳這三國交織而成,其中,以蜀漢為主體,所以,作者對(duì)蜀漢中的主角包括劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮等人則是贊賞有加,對(duì)魏中的主要角色,「曹操」,則是以貶居多?!度龂萘x》是我讀過的四大奇書之一(三國演義、水滸傳、西游記、金瓶梅),亦是章回小說之一,所以在我國文學(xué)史上占有很重的地位,也得到了很多的評(píng)價(jià),其中,有許多故事都使很多人拍案叫好,包括:三顧茅廬、草船借箭、死孔明嚇退活仲達(dá)等……,其中我最感興趣的有:

    一、「過五關(guān)斬六將」:當(dāng)時(shí)關(guān)羽因?yàn)橐Wo(hù)二位嫂嫂及侄兒的情況下,不得已只好屈服于曹軍之下,但關(guān)羽雖處在曹營下,卻無時(shí)無刻地掛念的大哥,時(shí)時(shí)打聽大哥的下落,直到有一天關(guān)羽終于知道大哥現(xiàn)處在河北袁紹那里,他趕快提刀跨馬護(hù)送著兩位嫂嫂及隨行的女眷們乘車,到了東嶺關(guān)口,因偏將孔秀執(zhí)意要請(qǐng)示曹丞相之后,此時(shí),關(guān)羽已怒火上升,就把孔秀劈成兩半,消息傳到洛陽,雖洛陽守將韓福和孟垣商量對(duì)策,但哪里是關(guān)羽的對(duì)手,兩個(gè)人都被關(guān)羽所劈死,像這樣,關(guān)羽一連闖過五個(gè)關(guān)口,殺了六員守將,才渡過黃河,他雖然感到有些愧對(duì)曹操,但此時(shí)的他只想趕快和大哥碰面,殺了這么多人,也是沒有辦法的事;

    二、「單騎救主」:此時(shí),劉備雖然對(duì)劉表的召請(qǐng),心里感到懷疑,但又不得不去,所以,劉備便帶著趙云,跨著坐騎,向襄陽出發(fā),蔡瑁裝得非常恭敬,到了第二天早上,荊襄九郡四十二州縣的文武官吏,開始參加劉備代替了劉表主持的「豐年大宴」,趙云非常小心的跟在劉備身旁,于是,蔡瑁又設(shè)下計(jì)策,把趙云支開,等到酒過三巡之后,伊藉拿著酒杯,走近劉備席前,悄悄地向他說:「蔡瑁想要?dú)⒛悖阙s快從西門逃走吧!」于是,劉備立即跨上坐騎向西門逃出去,但沒想到走不到幾里路,前面有一條又深又急的河,此時(shí),劉備只好向急流中跨下去,這時(shí),劉備嘴里喃喃地念道:「馬兒,你要救我!」馬兒好像是聽懂他話似的,奮力躥起來,使劉備脫離了險(xiǎn)境。

    這兩則故事使我受到了啟發(fā),(一)則是讓我感受到關(guān)公的重意氣,即使大哥在天涯海角,只要有消息,也要把兩位嫂嫂平安的送到大哥手上,把自己的生死置之身外,一切以兩位嫂嫂的安全為重;(二)則是讓我感受到人不可只注重外表,認(rèn)為它是壞的而舍棄它,就像是馬一樣,即使它是會(huì)克主的,但劉備卻不在意它,可能是劉備的仁心感動(dòng)了馬,所以,在主人最危急之時(shí),它沒有克主反而是救了主人一命。

    看完三國演義,才感覺到中國文學(xué)的博大精深,也感受到作者的寫作能力,羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生,如:關(guān)羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……,讓讀者都與故事的情景融合為一體,隨著故事劇情的高潮而起伏,《三國演義》因?yàn)閷儆谡禄匦≌f,故事具有連續(xù)性,讓人有一直想看下去的心理,而且不會(huì)覺得枯燥乏味,故事編排得宜,緊張刺激,使人有一種深陷其中,好像自己也處在東漢末年,群雄割據(jù)的亂世之中,《三國演義》當(dāng)時(shí)是令一種體制的創(chuàng)新,更是研究明清小說的典范之一,所以,《三國演義》真是一本值得在再看的好書,每閱讀一次,就感覺多了一次不同的體驗(yàn),文學(xué)素養(yǎng)也提升了許多。


    初中生三國演義讀后感600字3

    書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。閱讀可以使人快樂,閱讀可以使人獲得知識(shí)。在我讀過的書中,對(duì)我來說最耐人尋味的要屬《三國演義》了,一句“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”把我?guī)肓恕度龂萘x》。

    《三國演義》是一部長篇?dú)v史小說,作者是羅貫中。小說主要講述了東漢末年魏、蜀、吳三個(gè)軍事集團(tuán)之間發(fā)生的斗爭和一系列的故事。內(nèi)容不但豐富多彩,而且人物刻畫得淋漓盡致。

    我喜歡里面的諸葛亮和關(guān)羽。其中關(guān)羽對(duì)我感觸最深:溫酒斬華雄,降漢不降曹,過五關(guān)斬六將。但是最后由于他太過于驕傲和大意,導(dǎo)致蜀國的戰(zhàn)略要地――荊州拱手讓給了吳國。這就是“大意失荊州,敗走麥城”,關(guān)云長因此丟了性命。由此我想起了我期末考試的數(shù)學(xué)成績:由于我的驕傲和粗心,我的數(shù)學(xué)成績考得不盡人意。這真是:關(guān)羽大意失荊州,而我大意失分?jǐn)?shù)。由此我悟出了一個(gè)道理:做任何事都不能驕傲,要用心去做。驕兵必?cái)?,我要爭取在下一次考試中取得好成績?/p>

    諸葛亮復(fù)姓諸葛,字孔明,號(hào)臥龍居士,人稱“臥龍先生”。他未出茅廬便知三分天下,劉備請(qǐng)了三次才將他請(qǐng)出山。關(guān)于諸葛亮的故事我最喜歡“草船借箭”。故事是這樣的:周瑜妒忌諸葛亮的才能,便想害死他讓他十天造十萬支箭。諸葛亮說:“只要三天”。周瑜很高興并讓他立下軍令狀。剛開始我還擔(dān)心他三天怎么會(huì)造出十萬支箭,簡直是天方夜談,直到了解了他的計(jì)劃才恍然大悟,原來他已算好三天后江上必有大霧,魯肅一定會(huì)幫助他并保守秘密,曹操定會(huì)射箭。第三天果然不出所料,大霧漫天,如愿以償,收獲了十萬只弓箭,諸葛亮真得很神,上知天文下知地理,這不是與生俱來的,而是他的勤奮努力的結(jié)果。

    讀完這本書我不禁感慨:天才出于勤奮,只要我們努力學(xué)習(xí)知識(shí),一定會(huì)收獲像諸葛亮一樣的智慧。

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    讀完《三國演義》,心中激動(dòng)不已,對(duì)于書中每個(gè)角色都充滿好奇,于是又去查尋了許多相關(guān)書籍,之后了解到書中每個(gè)人物都有其特點(diǎn),其中我最印象深刻的人物是孔明、曹操、周瑜??酌鳌阒嵌嘀\、穩(wěn)重沉著、上知天文、下知地理;曹操——猜疑心重、為人機(jī)警又有謀略、_雄且多疑;周瑜——擅長用兵、聰明絕頂、自視甚高。

    我喜歡書中孔明的草船借箭、火燒赤壁。這種充滿智慧的作戰(zhàn)方式,實(shí)在令人激賞,也讓我們學(xué)習(xí)到遇到緊急事件之時(shí),不可驚慌,冷靜的用智慧去思考,明辨是非、凡事三思而行、秉持忠義之心幫助劉邦打天下,奠定了蜀國日后大業(yè)。并于出師表一文中,道盡了他的一片忠心,是三國演義一書中讓我非常感動(dòng)之處。

    “熟能生巧”,是讀完三國演義后另一個(gè)啟發(fā),那時(shí)期的諸侯們個(gè)個(gè)對(duì)于打仗技巧都非常熟練,并不是他們天生善戰(zhàn),而是時(shí)代迫使他們將一代代的經(jīng)驗(yàn)慢慢累積與傳承,且經(jīng)過不斷的努力,最后才建立起自己的國家和朝代,由此得知——凡事只要有心,肯花時(shí)間不斷努力練習(xí)就會(huì)慢慢熟練,再加上冷靜而明確的判斷,終會(huì)有成功之日。

    《三國演義》是一本流傳兩千多年的歷史巨著,看完《三國演義》之后可以從里面學(xué)到不少歷史教訓(xùn),也從里面認(rèn)識(shí)了很多的歷史人物,且書中所闡述的忠誠、禮義、仁德也是我們必須效法的。

    初中生三國演義讀后感600字5

    “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅?!闭驹陂L江岸邊,回顧那幾千年前的三國,也不禁感嘆:“古今多少事,都付笑談中。”那個(gè)年代,那個(gè)三國,雖然民不聊生,但是趣事連連;雖然連年戰(zhàn)亂,但是英雄輩出;雖然戰(zhàn)士們的鮮血染紅了長江、黃河,可是他們的事跡,這個(gè)時(shí)代的歷史卻永遠(yuǎn)流淌在我們心中。這就是《三國演義》。

    這本書記載了東漢末年,由農(nóng)民起義到群雄割據(jù)的一系列故事。這個(gè)時(shí)期沒有誰是王者,誰是皇帝,更沒有一個(gè)統(tǒng)一的國家。個(gè)個(gè)厲兵秣馬,野心勃勃,想成為最終的霸主,尤其是曹操、孫權(quán)和劉備這三個(gè)老大。然而這場打了八十多年的仗分出勝負(fù)時(shí),贏者竟不是魏、蜀或者吳,而是新崛起的勢力晉??蓱z一代梟雄,謀劃一生,打下大片江山,到頭來卻是白為他人作嫁衣。

    我從三國中得知,不管是大事小事,皆要用心,且腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,千萬不能妄圖一步登天。更不能有心而不做,譬如孫權(quán)。由小到大,從無至有,一步一努力,才能成事。

    三國也用每個(gè)人物的親身經(jīng)歷來告訴我們道理。曹操告訴我們,一個(gè)人要有心計(jì)。劉備說一個(gè)人只有賢德、仁慈,方可得民心,成大事。諸葛亮輕搖羽扇:“一個(gè)人只有做事小心,謹(jǐn)慎,才有成功的機(jī)會(huì)?!标P(guān)羽慚愧地說:“你可別像我那樣,心高氣傲,做不成事?!壁w云來了,呂布來了,孫權(quán)來了,他們用自己一生的故事告誡我們。

    《三國演義》,一本不可不讀的經(jīng)典。

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