紅樓夢(mèng)300字讀后感二年級(jí)作文
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曹雪芹以“大旨談情，實(shí)錄其事”自勉，只按自己的事體情理，按跡循蹤，擺脫舊套，新鮮別致，取得了非凡的藝術(shù)成就。寫(xiě)一篇作文談?wù)勀銓?duì)《紅樓夢(mèng)》的看法吧。下面是小編為大家精心整理的紅樓夢(mèng)300字讀后感二年級(jí)作文范文，歡迎查看和收藏，希望對(duì)大家有所幫助。
紅樓夢(mèng)300字讀后感二年級(jí)作文1
古典名著《紅樓夢(mèng)》整篇故事講的其實(shí)就是一個(gè)家族的興衰，一個(gè)家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應(yīng)該說(shuō)來(lái)是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因?yàn)榄h(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的也全是女子他們的家族是因?yàn)榧抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩(shī)作樂(lè)，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞?dòng)崥馑?，而?dāng)賈寶玉揭開(kāi)喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又身亡，寶玉悲痛欲絕，出家當(dāng)了和尚。
《紅樓夢(mèng)》一書(shū)讓我時(shí)而高興時(shí)而憂傷，時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬(wàn)千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完美，而人也如此。
紅樓夢(mèng)300字讀后感二年級(jí)作文2
最近，我讀了幾本書(shū)，其中一本就是《紅樓夢(mèng)》。讀完后我感受很深。
紅樓夢(mèng)以賈寶玉，林黛玉和薛寶釵的愛(ài)情悲劇為主線，通過(guò)對(duì)“賈，史，王，薛”四大家族榮衰的描寫(xiě)。展示了廣闊的社會(huì)生活事業(yè)和多姿多彩的世俗人情。他是中國(guó)最具文學(xué)成就的古典小說(shuō)，是當(dāng)之無(wú)愧的中國(guó)四大名著只之首。
對(duì)于《紅樓夢(mèng)》的結(jié)局，我有甚多不滿，可有人對(duì)我說(shuō)，“既然你不滿，林黛玉最終抱憾而亡，賈寶玉出家為僧，那你覺(jué)得，什么樣的結(jié)局是完美的。” 我是很想改成好點(diǎn)的結(jié)局，可是我又不能亂改人家的杰作嘛!
紅樓夢(mèng)300字讀后感二年級(jí)作文3
《紅樓夢(mèng)》是一部具有世界影響力的人情小說(shuō)作品，舉世公認(rèn)的中國(guó)古典小說(shuō)巔峰之作。
作者曹雪芹通過(guò)《紅樓夢(mèng)》，揭示了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗，也表達(dá)了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來(lái)到了榮國(guó)府，漸漸與賈政之與生俱來(lái)通靈玉而性格頑劣的公子賈寶玉相戀，又因鳳姐從中使用掉包計(jì)，使得賈寶玉娶帶有黃金瑣的薛寶釵，讓林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵，遁入空門(mén)的故事。
我實(shí)在是為林黛玉而感到悲哀不值，更為他們悲慘的命運(yùn)而惋惜。但追究人物本身并沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，讓人憎恨卻是那種封建的傳統(tǒng)觀念。什么婚姻大事父母做主，什么門(mén)當(dāng)戶對(duì)，這種思想真是害人不淺。這不，賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受陰陽(yáng)相隔，想而見(jiàn)不著的痛楚。還要讓賈寶玉受這樣的欺騙。唉，就是石頭心腸的人也會(huì)被他倆的真情所感動(dòng)的。
一部《紅樓夢(mèng)》，讓多少人為它垂淚，讓多少人為它感動(dòng)啊!
紅樓夢(mèng)300字讀后感二年級(jí)作文4
四大名著之中只有《紅樓夢(mèng)》是一部含笑悲劇，講了封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活：
主人公賈寶玉，他是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子，他們家上上下下都是女子，當(dāng)然掌管家的也便是女子。她們家因大小姐元春進(jìn)宮當(dāng)上了皇上的寵妃，而興盛起。他們常常吟詩(shī)作對(duì)，自開(kāi)詩(shī)社，當(dāng)然作詩(shī)最好的是林黛玉。說(shuō)起林黛玉，他是個(gè)非同一般的人物，她自幼多病，身子很差，但他和賈寶玉是天配的姻緣，但因賈母看不上她，騙寶玉娶寶釵為妻，最后黛玉將最后一滴眼淚還盡，氣絕生亡。寶玉也因黛玉生亡，選擇出家，寶釵一人獨(dú)守空房。當(dāng)然，賈家也在這時(shí)敗落。
里面我覺(jué)得里面最壞的是王夫人和賈母，她們根本不了解兒女子孫的心思，對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為這個(gè)是最重要的。
我坐下來(lái)仔細(xì)想來(lái)想，紅樓夢(mèng)到底告訴我了什么……他讓我覺(jué)得好像知道了什么，又好像不知道什么，所以至今有多少人在研究他、探索他。
紅樓夢(mèng)300字讀后感二年級(jí)作文5
在假期，我按照老師的安排讀了四大名著之一的——《紅樓夢(mèng)》，里面的人物在曹雪芹的筆下個(gè)個(gè)寫(xiě)的是栩栩如生，這個(gè)故事主要是寫(xiě)一個(gè)豪門(mén)大族由盛到衰，其中的故事各個(gè)耐人尋味。尤其是賈寶玉與林黛玉純潔的愛(ài)情以悲劇告終。
鳳姐向賈母獻(xiàn)掉包計(jì)，公開(kāi)說(shuō)寶玉要娶黛玉，暗里卻將寶釵許給了寶玉。黛玉聽(tīng)說(shuō)后，如五雷轟頂，六神無(wú)主，從此便一病不起，她想起昔日和寶玉的感情，他們一起吟詩(shī)作對(duì)，一起賞月觀花，如今都成了泡影，什么青梅竹馬，金玉良緣，頓時(shí)都成空，她越想越氣，本來(lái)身體就不好的她便氣絕身亡。寶玉聽(tīng)說(shuō)黛玉死后，失聲痛哭。從此，他失去了最親愛(ài)的人，離開(kāi)了那個(gè)罪惡的家庭，云游四方，不知所蹤。
這場(chǎng)悲劇是怎么造成的呢?用爺爺?shù)脑捳f(shuō)“封建社會(huì)制度便是罪魁禍?zhǔn)祝嗄昴信疀](méi)有婚姻自由，只能聽(tīng)從父母的安排，造成了無(wú)數(shù)悲劇!”
紅樓夢(mèng)300字讀后感二年級(jí)作文6
今天繼續(xù)我的紅樓夢(mèng)之旅。
黛玉孤身來(lái)到賈府，寄人籬下，寶釵卻是“帶薪作客”，再說(shuō)母親健在，日子當(dāng)然比黛玉好過(guò)多了。一個(gè)人不管長(zhǎng)到哪個(gè)年齡段，母親——母愛(ài)，都是精神糧食!黛玉雖有賈母疼愛(ài)，畢竟隔了一輩，再說(shuō)了，賈母要管的事情不少，因此，與寶玉朝夕相處了一段時(shí)間后，寶玉成了唯一的精神支柱，在意寶玉對(duì)自己的態(tài)度是理所當(dāng)然的。然而，寶玉“在孩提之間。視姐妹弟兄皆出一意，并無(wú)親疏遠(yuǎn)近之別”，從上到下的人都當(dāng)他是寶貝，他當(dāng)然不覺(jué)有別啊!因與黛玉“既熟慣，更覺(jué)親密;既親密，則?！?/p>
聯(lián)想我們現(xiàn)實(shí)中也一樣，剛認(rèn)識(shí)時(shí)，彼此客氣，容易處些，后來(lái)慣熟了，卻老是吵架，甚至有人發(fā)出“情到深處人孤獨(dú)”之嘆，大概就是這個(gè)意思吧。
榮、寧府女眷們賞花喝酒，是家常便飯，“并無(wú)別樣新文趣事可記”，真是好日子!
劉心武在電視講《紅》時(shí)，特別點(diǎn)到“賈母素知秦氏是個(gè)極妥當(dāng)之人。乃重孫媳婦中第一個(gè)得意之人?！保郧翱磿?shū)時(shí)都沒(méi)在意這句話，若不是聽(tīng)了課，實(shí)在是看不出這句話的特別之處。
寶玉不喜讀書(shū)，見(jiàn)了勸人勤學(xué)苦練的畫(huà)《燃藜圖》心中不快尚情有可原，小孩子大多不喜讀書(shū)，怎么看了對(duì)聯(lián)“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”轉(zhuǎn)身就走?可見(jiàn)，此時(shí)的寶玉，未開(kāi)化，對(duì)人情世故不感興趣。
紅樓夢(mèng)300字讀后感二年級(jí)作文7
探春在十二金釵中算是難得有勇有謀的女子，她果斷而能堅(jiān)持原則，對(duì)事公平公正，不徇私枉法，做管理可以讓人心服口服，放到現(xiàn)在一定是個(gè)很好的公務(wù)員。
如果說(shuō)王熙鳳的管理在于善用權(quán)利，那么探春的管理就顯得靈活而更有人情味一些了。探春管理的高明的地方在于她的敢于放權(quán)，如在大觀園園子的經(jīng)營(yíng)上，探春摒棄以前的按部就班的做法，大膽實(shí)行承包責(zé)任制?！安蝗缭趫@子里所有的老媽媽中，揀出幾個(gè)老成本份，能知園圃的，派他們收拾料理。也不必讓他們交租納稅，只問(wèn)他們一年可以孝敬些什么?！碧酱喊褭?quán)力下放，讓看園子的人自負(fù)盈虧，充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性，不僅將圓子料理的很好，還大大節(jié)省了開(kāi)支，這也是紅樓夢(mèng)中很好的一個(gè)管理案例。
從以上敘述可以大致看出王熙鳳和賈探春管理的兩種模式。王熙鳳是中央集權(quán)式的，善于運(yùn)用權(quán)利，賈府上下，事無(wú)巨細(xì)均在她的掌握之中，任務(wù)分配由她決定，賞罰規(guī)則由她制定實(shí)施，她是整個(gè)管理的唯一核心。這種管理方式所達(dá)到的管理效果主要取決于管理者的個(gè)人才華、品德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，若管理者是各個(gè)方面都較為完美的人，也許也可以有很好的效果，如喬布斯之于蘋(píng)果，但當(dāng)管理者有較大的缺陷的時(shí)候，往往就非常致命。像王熙鳳雖有才華，但由于她的自私自利和徇私舞弊，正是她的所作所為一步步的將賈府推向了衰敗的深淵。而探春采取的管理模式要自由、開(kāi)通一些，她懂得為下人們著想，合理調(diào)動(dòng)他們的積極性，把合適的人放到合適的崗位上，給他們多一些自主權(quán)，讓管理的復(fù)雜度得以簡(jiǎn)化，管理的效率也得到了提高。
紅樓夢(mèng)300字讀后感二年級(jí)作文8
都道是金玉良煙，俺只念木石前盟，空對(duì)著，山中高士晶瑩雪，終不忘，世外仙姝寂寞林，嘆人間，美中不足今方信，縱然是齊眉舉案，到底意難平。
——題記
想必《紅樓夢(mèng)》大家都看過(guò)吧!這本書(shū)的作者是清代富貴人家曹雪芹的著作，曹雪芹，名沾，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹?！都t樓夢(mèng)》又名《石頭記》《金陵十二釵》等。在四大名著中，它就是“大哥”有人說(shuō)，曹雪芹寫(xiě)出這本書(shū)，就是要來(lái)訴說(shuō)自己的身世，確實(shí)，書(shū)中的賈府也就是當(dāng)時(shí)社會(huì)中曹雪芹的家，因?yàn)椴苎┣鄹主煊竦纳硎缼缀跻荒Ｒ粯印?/p>
魯迅說(shuō)：“悲劇就是將有價(jià)值的東西給別人看?！钡拇_，紅樓夢(mèng)中每一個(gè)家庭的興起與衰落都與作者的背景相關(guān)，當(dāng)時(shí)是封建社會(huì)。
《紅樓夢(mèng)》與賈，史，玉，薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，鋪開(kāi)了一個(gè)廣闊的社會(huì)生活場(chǎng)景，通過(guò)一個(gè)貴族大家庭的興衰，揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的奢靡與丑惡，被譽(yù)為“中國(guó)封建社會(huì)的百科全書(shū)”。
“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋”這首古詩(shī)的前兩句是描寫(xiě)薛寶釵的，后兩句是描寫(xiě)林黛玉的。從語(yǔ)言中，我們不難得出，寶釵與黛玉的下落都衰落，這也無(wú)疑寫(xiě)出了曹雪芹那一代的衰落《紅樓夢(mèng)》中每一個(gè)家庭最后都是倒塌。
一部《紅樓夢(mèng)》展示了萬(wàn)般一美的人，美的事......最后卻都一一毀滅，示與眾人，這就是所謂的“悲劇”。《紅樓夢(mèng)》中的人物，其命運(yùn)可謂是“千紅一哭，萬(wàn)艷同悲?！北姸嗳宋铮m然不一樣，但最終都“慘”。
其實(shí)，在不同的年齡在讀《紅樓夢(mèng)》感情也不一樣，可以說(shuō)還是一本老人與小孩都可以讀，有些人經(jīng)歷過(guò)，有些人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)......每個(gè)人的性格都很豐富，說(shuō)《紅樓夢(mèng)》時(shí)，心里受到的感情也就不一樣了。
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