夏天二年級(jí)小作文
推薦文章
走進(jìn)夏天，感受夏天的熱烈，夏天少了春天的那份舒適溫暖，多了不少的炎熱熾烈。下面是小編為大家精心整理的夏天二年級(jí)小作文，歡迎大家閱讀和收藏，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏天二年級(jí)小作文1
舒舒服服靠在大巴座位上看著窗外下著大雨，好像外面的世界和自己沒有一點(diǎn)關(guān)系，終于有了一種解脫的感覺。
高考結(jié)束，看著小一屆的師弟師妹們?nèi)玑屩刎?fù)的樣子，心里一陣酸痛，當(dāng)年的自己，何嘗沒有像他們這般快樂過?而如今，日復(fù)一日地忙碌著，卻始終找不到快樂和憂愁的源頭。我開始懷念，那年的夏天，有你們的夏天，有共同夢(mèng)想的夏天。
那年夏天，課后，我們抱著一大堆書直奔圖書館自習(xí)，大大的書桌鋪滿了所有的備考資料;那年夏天，午后，我們常圍在一起，偷偷討論著哪間高校帥哥美女云集;那年夏天，晚上，我們補(bǔ)習(xí)下課一起打鬧著趕上最后一班地鐵回家;那年夏天，我們累過，哭過，笑過，最終從未放棄過，走到了高考，走完了高考。然后今年夏天，我們四分五散。
一年的時(shí)間很短，短到我們覺得高考還是昨天的事，;一年的時(shí)間很長，長到我們要努力才能記住那些逐漸模糊的曾經(jīng)銘刻于心的記憶。原來只是一年，原來已經(jīng)一年，我們終于用歲月的流逝重新定義了幸福的含義，那年有你們一起奮斗的夏天，原來便是幸福。
生活從來都是現(xiàn)場(chǎng)直播，沒有彩排，不能重來，。一年里，依舊累過、哭過、笑過，但最終仍是沒有放棄過成長。這年夏天，身邊少了你們，卻多了另外一些人。我始終堅(jiān)信，遇見，是一種奇跡，。茫茫人海，我偏偏遇見了你們，你們偏偏遇見了我，這便是命運(yùn)對(duì)我們最大的恩賜。
那年夏天，我用力把你們放在心上，這年夏天，我用最真誠的等待，歡迎你們的來到我的心上。
那年夏天，青春無悔;這年夏天，雨過天晴，春暖花開。
夏天二年級(jí)小作文2
那年夏天，我出水痘了。也正是因?yàn)槌鏊坏木壒?，那年夏天，我一直都宅在家里，和我的書影碟為伴，沒有出去游泳，更沒有和我的好朋友們約會(huì)。
當(dāng)時(shí)我躺在我的床上，渾身上下都是小紅點(diǎn)，以至于大院里的小伙伴在外面叫我出去玩兒，我都不敢以那副模樣去見人。聽媽媽說，水痘也是會(huì)傳染的，這使我更加不愿意出門去，萬一傳染給了別人可怎么辦呢。我每天都在家里宅著，吃完藥，敷完了藥后，我便開始在家里尋找一切好玩的東西了。
我一會(huì)兒看看書，一會(huì)兒看看電影，等看完了或者看膩了，我又開始聽音樂，總之是把家里可以自己一個(gè)人玩的事情都玩了一個(gè)遍，這還是解決不了我一個(gè)人宅在家的煩憂，于是我拉上我的爸爸還有我的媽媽，在家玩起了大富翁的游戲。
那幅大富翁的棋還是那年夏天我閑得無聊自己畫的呢!我在網(wǎng)上搜了搜大富翁棋的樣式，照著做了一幅。爸爸媽媽看見我渾身都長著可憐的小紅點(diǎn)，也不好拒絕我這小小的請(qǐng)求。他倆和我一起玩他們那個(gè)年紀(jì)已經(jīng)不怎么感興趣的游戲。
我記得那年夏天，我最后宅著的日子里，我每天都會(huì)等爸爸媽媽空閑了，讓他們陪我玩大富翁，有時(shí)候是我贏，有時(shí)候是媽媽贏，爸爸則像是撿到了衰神棋似的，怎么都沒有贏過一盤。不過好在我的爸爸不僅對(duì)大富翁棋不怎么感興趣，爸爸對(duì)他那徹底的輸也毫不在意，每次都是我或者媽媽高興得不得了，他就在旁邊笑笑，等我繼續(xù)開棋。
那年夏天之后，也是我的水痘好了之后，我再也沒有在家里宅那么久過。如果再讓我中一次水痘，我想我還會(huì)這么過，不過還好水痘一生只會(huì)出一次，那年夏天一生也只會(huì)有一次。
夏天二年級(jí)小作文3
成長的記憶有些斷斷續(xù)續(xù)的，不少記憶都帶上了模糊，但那年夏天的記憶，我相信不管過了多久，我都會(huì)一直記得。
那年夏天，氣溫灼熱的令人不敢外出，在高樓林立的城市里，熱意更加的燥人。于是家人們便帶著我回了鄉(xiāng)下老家住了一陣子。也就是在這段時(shí)間里，我度過了我有史以來最快樂的一個(gè)夏天。
以往我的夏天多數(shù)是在家里度過的，開著空調(diào)，吹著冷氣，要么看電視玩游戲，要么做作業(yè)學(xué)習(xí)，十分的單調(diào)，多少有些乏味。而那年夏天則完全不一樣，在綠水青山的老家里，我第一次這么近距離的投身在最純粹的大自然里。老家里的環(huán)境景物，雖然沒有城市公園里那般的整潔，也沒有那么的統(tǒng)一，但是處處都透著一種隨意，還有一種自由。
剛在老家生活的那幾天，我就喜歡上了老家里的那種安靜清幽，還有鄰居之間相互的關(guān)懷。也在那年夏天里，我還交到了不少的朋友。朋友們都很活潑，原本有些怯弱膽小的我在朋友們的帶領(lǐng)下竟然也變得越發(fā)的開朗自信起來。
老家的朋友教會(huì)我如何爬樹，如何在小水溝里去捉魚，而我因?yàn)楸旧淼膶W(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，在那個(gè)夏天里當(dāng)做了他們的小小老師，他們一有不懂的就來問我。我也非常樂意幫助他們解答難題。就這樣，雖然在這個(gè)夏天里，我與他們相處的時(shí)間不長，但是卻結(jié)下了深厚的友情。
那年夏天，我收獲了很多的東西，不僅有我從來沒有見到過的自然風(fēng)景，還有我從未體驗(yàn)過的鄉(xiāng)里游戲，更有我相處愉快的朋友。我與我的朋友們相互學(xué)習(xí)，因?yàn)榕笥褌兊脑?，我改變了自己，變得越來越開朗，也變得越發(fā)自信。那年夏天，我收獲了很多的東西。
夏天二年級(jí)小作文4
那年夏天，風(fēng)陵渡口有船劃過。下雨的天，窗外的世界很安靜。綠色的禾草，如鐫刻著掛墜般的絲帶，翠綠透亮拉扯著思緒飄得很遠(yuǎn)。
我們開學(xué)，從一年級(jí)開始，連牙可能都還沒長齊。那時(shí)候什么都不懂，現(xiàn)在呢?當(dāng)我們什么都懂了，人卻已經(jīng)散了……
一城煙雨一樓臺(tái)，一花只為一樹開，一顰一笑一指尖，一點(diǎn)一滴一分情懷……六年級(jí)的門永遠(yuǎn)為我們打開，當(dāng)我看到學(xué)校的門口，它里面的菊花、桂花開了，但我已經(jīng)不能像往常一樣湊近欣賞了。那棟教學(xué)樓，它好像在等著，等著那些曾經(jīng)在它懷里像瘋子一樣狂奔的人們。
七月盛夏，紫色的葡萄，還未成熟的棗兒，密不透風(fēng)的果園，漆黑一片，陌生詭異的村莊，街道上你當(dāng)過的秋千，淚流滿面是你的臉。
課本一頁一頁就這樣毫無預(yù)料的翻過，就如寂靜的夜，我從沒想過那青春的告別。樹葉落滿教室外的每個(gè)角落，廚房里匆忙做飯的聲音，錄影著的回憶是那年我們一張張快樂的臉。
不記得，下了幾場(chǎng)雨，不記得，聽過幾首歌，不記得，套路過你幾冋。只記得那年少有你，永不分離的閃著淚花的你的臉。而如今我站在沒有你的世界，回憶慢慢勾勒出你的臉，或是微笑，或是淚水，冰冷的是風(fēng)，抓不住的是曾經(jīng)，哪怕是一句想你，哪怕是一句嗔怪，事到如今，已然成黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)醒了，也要好好生活。
你說，一成不變的是回憶，不是人心。
初聽不知曲中意，再聽已是曲中人?！盀槭裁撮L大就要走散啊!我好想你們?cè)谄痫L(fēng)的夜里，我好想你們世界突然安靜，你也一樣嗎?”
昨日晴空，亦是清空……
夏天二年級(jí)小作文5
從我們一出生開始，我們就在聆聽各種聲音，一直在聆聽，一直在感受并享受著這些美妙的聲音。
夏天到了，這些自然界的聲音組成了一場(chǎng)奇妙的演唱會(huì)。
每當(dāng)我醒來時(shí)，聽取的便是歡快的蛙聲一片，“呱呱——呱呱”，此起彼伏，像一座座山峰連綿不絕;有時(shí)，我也會(huì)聽到“嗡嗡嗡”的聲音，只見一駕“小型戰(zhàn)斗機(jī)”停在了我身上，原來是把我當(dāng)成它的“加油站”，吧唧吧唧嘴，心滿意足的飛走了。
漸漸地，萬物慢慢蘇醒了。蟬也加入了這個(gè)大自然的演唱會(huì)，它們驕傲地叫著：“知了——知了——知了”。知道了什么呢?可能是知道了要早睡早起吧!風(fēng)也參加了這次精彩的表演，“嗚——嗚”地吹著，如訴如泣，為什么而哭呢?大概污染的空氣使風(fēng)很不舒服了吧!
到了最后，這場(chǎng)演唱會(huì)進(jìn)入了白熱化。麻雀“嘰嘰喳喳”地嚷著，或許在和別人吵架;鴨子在說：“渴——渴”，聲音十分粗糙，可能是昨天鹽吃太多了吧!公雞也催促了起來：“快起床，別偷懶”;于是，更多歌手來了，愈來愈熱鬧了，我們的主歌手——不知名鳥兒也上場(chǎng)了，唱著“我是一只小小小小鳥”，堅(jiān)強(qiáng)而又無奈，恐怕是在唱著自己的身世吧!各種的鳥啼中，最特殊的就是那種聲音了：忽高忽低，時(shí)而響亮，時(shí)而柔弱，時(shí)而如清泉的“叮咚”聲，時(shí)而又似雨滴的“嘀嗒”聲，時(shí)而在叫“餓了——餓了”，時(shí)而又在說“好呀——好呀!”讓我如癡如醉，不過，搞了半天，原來是媽媽手機(jī)“鬧鐘鳥”的聲音，讓我一聽就忘記了全世界。
歡快的蛙聲，此起彼伏的蟬鳴，動(dòng)聽的鳥叫，哀怨的風(fēng)泣和奇怪的“鬧鐘鳥”音，構(gòu)成了我每天的第一曲交響樂。
夏天二年級(jí)小作文相關(guān)文章：
★ 家鄉(xiāng)的環(huán)境作文二年級(jí)三百字5篇
★ 端午節(jié)作文小學(xué)二年級(jí)5篇通用