草房子讀后感5篇
認(rèn)真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。這里給大家分享一些草房子讀后感范文5篇，方便大家學(xué)習(xí)。
草房子讀后感1
這個(gè)寒假，我讀了許多書，其中，《草房子》給我的印象是最為深刻的。
這本書寫了男孩桑桑作為油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子度過的刻骨銘心的小學(xué)六年生活。
《草房子》的故事離我們并不遙遠(yuǎn)，我們身邊也許就會(huì)有類似于這樣的故事和生活方式吧?
文弱聰慧的紙?jiān)隆⑿⌒∧昙o(jì)便挑起幫助家人的沉重?fù)?dān)子的細(xì)馬、在困苦中奮斗的杜小康、執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶、憂郁的溫幼菊、對(duì)感情專一的將一輪、可愛乖巧的柳柳和可愛善良而心里又有著奇妙想法的桑桑……作者對(duì)他們的描寫，總是讓讀者覺得有一種好像書里的人物就在眼前的奇妙感覺。
我很喜歡《草房子》里的小主人公桑桑，因?yàn)樵谒纳砩?，能看到現(xiàn)在的小孩子身上看不到的單純、善良、可愛和頑皮、以及有愛心。
在桑桑升初中之前，他病了，病得很重，桑喬不相信這個(gè)殘酷的事實(shí)：不久后桑桑將會(huì)離他遠(yuǎn)去。于是，他們四處奔波，去了好多大醫(yī)院，討遍了偏方，幾乎問遍了所有人，卻毫無辦法。
當(dāng)我看到這里是，我的心一次次的揪緊，一次次的為他緊張、難過，可他沒有放棄!
終于，在經(jīng)歷了一次又一次的絕望，一次又一次的空歡喜后，桑桑的病終于好啦!我真是打心眼里高興!同時(shí)，我還很佩服桑桑的毅力!
《草房子》這本書寫得非常好，尤其是對(duì)景物和人物的描繪，細(xì)膩且到位，讀完后，還能給人深深的反思
草房子讀后感2
曹文軒的文筆唯美優(yōu)雅，無論是環(huán)境描寫還是外貌描寫或其他都能讓讀者產(chǎn)生身臨其境之感，更讓人覺得無論美與丑，善與惡都那么讓人懷念。
“那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根一根地都長得很有韌性，陽光一照，閃閃亮如銅絲，海風(fēng)一吹，竟然能出金屬般的聲響?！?/p>
在我們眼中一文不值的茅草，在曹文軒的筆下有韌性和響動(dòng)，枯燥難耐的茅草聲響竟發(fā)出金屬般的聲響，讓人不由得想像那幅畫面，想親自去海邊聽一聽。
“這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純靜的天空下，透出一派古樸來，但當(dāng)太陽凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來?！编l(xiāng)野與金澤閃閃，古樸和華貴，不可能同時(shí)出現(xiàn)的卻奇跡般的融合在曹文軒的筆下，不僅如此，還那么和諧和令人向往。這大概就是文字的魅力吧!
“禿鶴瘦而高，兩條長腿看倒也好看，只是稍微細(xì)了一點(diǎn)?，F(xiàn)在，這兩條長腿因穿了短褲，暴露在陽光下。他邁動(dòng)著這樣的腿，像風(fēng)一般，從田野上蕩進(jìn)了校園。禿鶴光著上身，赤著腳，卻戴了一頂帽子——這個(gè)形象很生動(dòng)，又很滑稽。”禿鶴的形象躍然紙上，尤其是這生動(dòng)又滑稽的穿戴讓人忍俊不禁，也不由想起禿鶴為什么是這樣一幅打扮了。在無數(shù)次的努力后，只好用帽子來掩蓋自己的禿頭。多么符合這個(gè)年齡的孩子的特點(diǎn)呀。記得妹妹小時(shí)候，大概四五歲時(shí)，頭發(fā)很稀，于是媽媽就要給她剃頭，讓頭發(fā)再長出來時(shí)密一點(diǎn)。剃完頭，妹妹大哭，覺得太難看，直到媽媽拿一頂帽子給她戴在頭上她才罷休，但直到頭發(fā)長出前，她再也沒取過帽子，讓人忍俊不禁。何況禿鶴已經(jīng)上學(xué)了，對(duì)于美與丑有了自己的看法和想法。因此才不允許人再摸他的頭，再拿他的頭開玩笑，寧可忍痛治療也不放棄。
了解孩子的心聲，站在他們的立場和年齡階段換位思考，或許能更快走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，理解他們的做法和想法，才能更好的引導(dǎo)他們健康成長。曹文軒很了解孩子，所以才能把孩子的心理和行為特點(diǎn)寫的這么形象生動(dòng)。這大概也是我們每一個(gè)大人所要學(xué)習(xí)的地方。
草房子讀后感3
他叫桑桑，一個(gè)調(diào)皮而又善良的孩子;他叫陸鶴，一個(gè)禿頂卻十分純真的男孩;她叫紙?jiān)?，一個(gè)溫柔中帶著倔強(qiáng)的女孩;他叫杜小康，一個(gè)與戲劇化生活抗?fàn)幍纳倌辍?/p>
這個(gè)暑假，幾個(gè)少年用他們的童真、童趣帶我回到了那個(gè)至真至純的年代。在某個(gè)瞬間覺得自己也生活在那片油麻地，有一間屬于自己的草房子;每天背著書包迎著太陽去上學(xué);夕陽下光著腳丫與他們嬉戲玩耍，然后偷偷為蔣一輪老師和白雀傳遞書信;微風(fēng)吹過，就在秦大奶奶的艾地里貪婪地嗅著艾葉散發(fā)的特殊香氣……
《草房子》是一處美好的所在地，它總讓我想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)的童話：或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，還有在鄉(xiāng)野純凈的天空下金澤閃閃的草房子。讀完這本小說，我用手輕輕撥開封鎖在腦海已久的童年，那里有過家家，老鷹抓小雞，秋千，還有一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉。
上課時(shí)總害怕老師抽自己起來回答問題，聽到放學(xué)的鈴聲心情就無比爽快;總是埋怨下課休息時(shí)間太少;也總期待著能每天拿到幾毛錢去買零食。于是就這樣每天天塌下來也不怕地生活著，和草房子里的這些孩子們一起成長，成熟著。
小小少年很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。童年的我總盼望著自己快點(diǎn)長大，覺得長大后就可以做許多小孩子無法完成的事，可以得到任何自己想要的東西。等長大了，才發(fā)現(xiàn)自己想要的東西不是那么輕易就可以得到;自己想完成的事也不是那么容易就可以做到。于是世界上就多了一種叫煩惱的東西;就在某個(gè)突然間，很想回到那個(gè)遠(yuǎn)去已久的純真年代;找回那些曾經(jīng)無邪的笑臉，再過一次無憂無慮的生活;與桑桑、陸鶴、紙?jiān)滤麄冊(cè)谀瞧恋厣现匦鲁砷L一次。
滿眼夜星，滿手白泥，滿嘴蟠桃味。一道道白光，在天邊隱約閃亮。
今夜無夢(mèng)，童年在眉間緩緩流淌。風(fēng)生，水起;花開，花落。
草房子讀后感4
在本學(xué)期中，我讀了曹文軒寫的《草房子》一書，其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康等五個(gè)優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。
在《草房子》這本書中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個(gè)活潑可愛的男孩，但因?yàn)樗穷w與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強(qiáng)，自尊心強(qiáng)。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個(gè)壞蛋的角色，為學(xué)校增添了榮譽(yù)是他又一次融入了這個(gè)大集體。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛集體的心。因此，曹文軒在描寫禿鶴的最后一段中寫道：“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上最英俊的少年……”
在《草房子》這本書中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書的小主人公。他調(diào)皮、搗蛋，但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛，這又是為什么呢?這是因?yàn)?，?dāng)紙?jiān)卤粍e人欺負(fù)時(shí)，桑桑勇敢的站出來保護(hù)紙?jiān)?，他的勇氣令我們欽佩;當(dāng)秦大奶奶孤單的時(shí)候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，是她不再孤單。桑桑幫助過的人數(shù)不勝數(shù)，看來，桑桑還是一個(gè)善良、勇敢、活潑、可愛的男孩子呀!所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛。
沒的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西永久不衰，那就是美。
我喜歡這本書。
草房子讀后感5
讀了這本書，我感慨萬千，其實(shí)這本書只是寫了一些農(nóng)家小故事和幾個(gè)悲傷和值得高興的大事件，但卻透露出無價(jià)的情感……在那個(gè)時(shí)代基本上家家戶戶都住著草房子，雖然草做的房子住起來并不舒適，但那里的生活卻有著獨(dú)特的幸福。
故事里面的人物每個(gè)都有自己的特點(diǎn)和故事，桑桑最有趣，桑喬榮譽(yù)感很強(qiáng)，紙?jiān)潞苈斆?，禿鶴是個(gè)十足的小禿子，白雀很漂亮，秦大奶奶很有責(zé)任感，杜小康很有錢，蔣一輪很嚴(yán)厲還會(huì)吹笛子，其中我最敬佩的是溫幼菊的奶奶，雖然作者沒有寫多少關(guān)于她的故事，但從一件事中，我知道了她多么堅(jiān)定，溫幼菊的父母早年去世，是她把溫幼菊養(yǎng)大的，溫幼菊十二歲時(shí)得了一場大病，而且活不過半年，但溫幼菊的奶奶明知就是帶著溫幼菊四處求醫(yī)也不可能治好，但她還是賣掉了她的一切，帶著溫幼菊治病，最后溫幼菊竟然奇跡般的活了下去。
桑桑也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，誤得了一場絕癥，但當(dāng)時(shí)他沒有感到害怕。
油麻地這里體現(xiàn)出了獨(dú)特的江南風(fēng)景，有秋日的陽光，成群的白鴿在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔，蘆花的頂端銀澤閃閃，月亮像是靜止的，又像是飄動(dòng)的，秦大奶奶的苦艾地，金色的草房子……
這本書是一本很好的小說，反映出了很真實(shí)的情感，希望我也能到親自到農(nóng)村去體驗(yàn)一番呀!
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