大學(xué)生讀書(shū)筆記怎么寫
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高爾基說(shuō)的書(shū)是人類提高的階梯。不錯(cuò)，讀一本好書(shū)給人的人格上有大的塑造。讀完一本好書(shū)，大家應(yīng)該都會(huì)有不一樣的感想,那我們?cè)撛趺磳懸黄x書(shū)筆記呢？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“大學(xué)生讀書(shū)筆記怎么寫”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
#629763大學(xué)生讀書(shū)筆記怎么寫1
《平凡的世界》里有著不平凡的人，書(shū)里的樸實(shí)無(wú)華便是真，善，美。還記得第一讀這本書(shū)時(shí)，是初中老師布置的暑假瀏覽作業(yè)，但那時(shí)的思想還十分稚嫩，沒(méi)法深入地體會(huì)到字里行間的更多含義。如今馬上步入大三了，再次拿起這本厚厚的書(shū)時(shí)，好像那黃土高坡的氣味又撲鼻而來(lái)。
再次讀完這本書(shū)，令我印象最深的人物照舊是孫少平。他是一位對(duì)苦難有著深切的認(rèn)識(shí)，對(duì)生活有著深邃的理解，對(duì)精神世界有著深入尋求的人，他有錚錚鐵骨、強(qiáng)大的精神氣力、巨大的勇氣。他從學(xué)生到少年，經(jīng)歷的是艱苦的人生奮斗，不斷在痛苦與磨礪中，他有了對(duì)苦難的自豪感、崇高感。
我的父親是七五后，孫少平的經(jīng)歷和我父親的經(jīng)歷也有著不盡相同的地方，他們都誕生在那樣一個(gè)年代。我父親也是農(nóng)村的底層人物，爺爺走得早，家里又只有我父親一個(gè)男丁，家里的所有重任在一夜之間全都落到了一個(gè)年僅十五歲的孩子身上。從那天后，父親便放棄了求知，停學(xué)后踏上了外出打工的道路。那個(gè)年代，工作難找是其次，最關(guān)鍵還是工資低，根本難以贍養(yǎng)一家人。父親得把所有的工資寄回家讓姑姑繼續(xù)進(jìn)修，在父親所有的兄弟姐妹中，就姑姑的學(xué)習(xí)成績(jī)最好，在那個(gè)年代，一般農(nóng)村家里的希望都寄托在一個(gè)有為的知識(shí)份子，家里總要出一個(gè)知識(shí)份子才是。所以姑姑便是家里的希望，但我相信這是底層人民不能不去選擇的道路。
當(dāng)時(shí)的父親用勤勞努力艱苦撐起了全部家，以致于我們能有現(xiàn)在的幸福生活，固然姑姑也不負(fù)所望的成了有出息的人，如今奶奶也跟上了爺爺?shù)牟椒ィ赣H因早年過(guò)度的勞動(dòng)落下了病根。所以家里的大小事物還是由姑姑撐著。不管父親還是孫少平都1直走在荊棘叢生的路上，但他們從不向命運(yùn)低頭。他們深切地明白，一切屈辱、折磨、磨難，對(duì)他們來(lái)講不單單是考驗(yàn)，而是他們通往成功的階梯。他們的內(nèi)心不但不會(huì)責(zé)怪那些曾難堪他們的人，他們乃至是感激他們，他們自豪地將此稱作"苦難的學(xué)說(shuō)"。
可是一路走來(lái)，但孫少平仿佛都在承受與他們年齡其實(shí)不相稱的折磨。當(dāng)一切重新燃起新生活的生機(jī)時(shí)，一個(gè)突來(lái)的兇訊卻給這個(gè)年輕人當(dāng)頭棒喝：曾給過(guò)他最甜蜜愛(ài)情的愛(ài)人，還沒(méi)有跟她好好告別，就這樣香消玉殞了。
孫少平，這個(gè)世世代代年輕人的縮影，又重新背起沉重的行囊，踏上遠(yuǎn)方尋求夢(mèng)想的路上。
而不管是父親的經(jīng)歷，還是書(shū)里孫少平的經(jīng)歷都在告知我們："一個(gè)人精神是不是充實(shí)，或說(shuō)活得有沒(méi)有意義，主要取決于他對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度。"這絕對(duì)是一條精辟的結(jié)論，這是任什么時(shí)候候都不會(huì)過(guò)時(shí)的。"只有勞動(dòng)才可能令人在生活中強(qiáng)大。不管甚么人，終究還是要那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者。對(duì)這些人來(lái)講，孫少平給他們上了生平最重要的一課——如何對(duì)待勞動(dòng)，這是人生最基本的課題。"這里體現(xiàn)的是兩種人，一個(gè)勤勞、一個(gè)懶惰。人生生來(lái)是沒(méi)有差別的，在經(jīng)過(guò)過(guò)了不同的境遇和發(fā)展后，人之間便產(chǎn)生了巨大的差別。
路遙在《平凡的世界》里為我們講述的不只是那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，更是一種人生應(yīng)有的信仰和尋求，亙古不變。
路遙在教會(huì)我們無(wú)私，無(wú)私使生命永久。人生容不得太多的自私，自私終究只會(huì)絕了自己。看風(fēng)使舵，趨炎附勢(shì)，均為自私使然。一生若只是這般地生活，終將無(wú)價(jià)值地葬入黃土。
路遙在教會(huì)我們要有獨(dú)立的人格，雖然你可能會(huì)遭受孤獨(dú)。孤獨(dú)是人生自我證明的必經(jīng)之路，只要你認(rèn)定了自己的理想，那末安然面對(duì)孤獨(dú)將是你勇往直前最后的支持點(diǎn)。
路遙在教會(huì)我們沒(méi)必要用盡生命去做一個(gè)漂亮的人，但利用盡生命去做一件讓人民叫好的漂亮事。前者只能證明你的處事油滑，而后者則將見(jiàn)證你精彩的1生。
現(xiàn)在如果讓我總結(jié)一下自己對(duì)這本書(shū)的感受的話，我想我會(huì)絕不猶豫地給出這樣的兩組詞："苦難和奮斗;平凡和偉大!"。
#629766大學(xué)生讀書(shū)筆記怎么寫2
《遇見(jiàn)未知的自己》__很偶然的機(jī)會(huì)接觸了這本書(shū)，只是單純地喜歡它的封面。沒(méi)帶太多的興致，因?yàn)樾南胍膊贿^(guò)是一本很普通的關(guān)于勵(lì)志心理的書(shū)籍……
上了大學(xué)后，很少有機(jī)會(huì)坐下來(lái)靜靜地看書(shū)，不是沒(méi)有時(shí)間，只是少了那份心境，淡淡地，淡淡地，如同手擎一樽美酒，細(xì)細(xì)品味，沁入心脾。校園里刮起了一陣讀書(shū)月的風(fēng)潮，于是整個(gè)校園沉浸在了這片書(shū)的海洋中。。。。。我，慢慢地讀著這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)它與我以往接觸的這類型書(shū)是那么不同。
《遇見(jiàn)未知的自己>這本書(shū)主要是環(huán)繞了女主人公白領(lǐng)李若菱與智者老人的一次次對(duì)話，揭示了人身心靈的奧秘。這本書(shū)突破了大多數(shù)傳統(tǒng)書(shū)籍對(duì)這方面心理理論知識(shí)的直接論述，采用了講故事的方式，一步步的引導(dǎo)讀者走進(jìn)作者論述的觀點(diǎn)里，進(jìn)而走進(jìn)了自己內(nèi)心中真實(shí)的自己。
女主角李若菱的生活是不幸的，雖然她有美麗的外貌，在公司里身居要職，擁有高質(zhì)量的生活，但她并不開(kāi)心，由于婚后多年不孕，遭到了婆婆小姑的嘲諷和丈夫的不理解，在公司里又有小人的爾虞我詐。。。。。她腦海里時(shí)刻都閃過(guò)輕生的念頭，在一次和丈夫吵架離家出走后她遇到一個(gè)老人，在與老人的一次次智慧的交流后，她終于找到自己生命的價(jià)值，找到自己人生的定位……
“你是誰(shuí)?”這是第一次見(jiàn)面時(shí)老人問(wèn)李若菱的第一個(gè)問(wèn)題，“我叫李若菱!”“我問(wèn)的不是這個(gè)，名字只是個(gè)代號(hào)?！薄拔以谝患彝馄笥?jì)算機(jī)公司上班，我是負(fù)責(zé)軟件產(chǎn)品的營(yíng)銷經(jīng)理”“那也不能代表你是誰(shuí)，如果你換了工作，這個(gè)‘你是誰(shuí)’的內(nèi)容不就要改了嗎”。。。。。很多時(shí)候，我們都會(huì)忘記自己是誰(shuí)?我們很多人每天生活的都不開(kāi)心，即使我們擁有了很多財(cái)富、金錢、美色。。。。我們?nèi)怂惺芸嗟母淳褪莵?lái)自于不清楚自己是誰(shuí)，而盲目地去攀附，追求那些不能代表我們的東西，以為我們就是財(cái)富、金錢、美色。。。。。的代表。我們追求的到底是什么?什么是世界上所有的人都想要的東西呢?我們總是習(xí)慣地去觀察模仿別人，卻忘記了自己到底最希望擁有什么。很多時(shí)候，我們大多數(shù)人尋找的地方，表面看起來(lái)好像比較容易讓我們找到我們需要的東西，所以我們費(fèi)勁地在別人身上，在這個(gè)外在的物質(zhì)世界中尋找解答和快樂(lè)，結(jié)果都是徒勞無(wú)獲的，主要是我們找錯(cuò)了方向，找錯(cuò)了位置。
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，我們很多人都習(xí)慣戴上了很多面具，每天每天都在不停地更換著，最后失落了真實(shí)的自己，當(dāng)哪一天，我們逐漸的把目光從外界世界轉(zhuǎn)向我們的內(nèi)心世界時(shí)，我們會(huì)可悲地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們很多人都不是自己生命的主人，更糟的是。我們是自己思想和情感的奴隸，它時(shí)刻束縛著我們，使我們生活在了不快樂(lè)中……
《遇見(jiàn)未知的自己》我們應(yīng)該給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己和自己的內(nèi)心情感交流一下，看看自己真正需要的是什么，自己的人生位置到底在哪里，我們每個(gè)客體其實(shí)都是“李若菱”，我們都迷茫過(guò)，我們都徘徊過(guò)，但請(qǐng)給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，和“智者”來(lái)番對(duì)話吧……
#629764大學(xué)生讀書(shū)筆記怎么寫3
在這漫長(zhǎng)的暑假期間，我讀了幾本沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)，其中我最喜歡的一本是《虎娃金葉子》，它的故事讓我感動(dòng)萬(wàn)分。接下來(lái)就讓我講講他它的故事吧。
這本書(shū)講了一個(gè)人與動(dòng)物真摯情感的故事:一個(gè)孩子出生在一個(gè)愛(ài)伲族的小村寨。他長(zhǎng)著那第六根手指。愛(ài)伲族有一個(gè)古老風(fēng)俗，凡是雙胞胎和六指嬰兒都被視為琵琶鬼的化身，要把他用火灰灸死。阿媽舍不得他被灸死，就偷偷地抱他進(jìn)了深山老林。這個(gè)人就叫六指頭。他在打獵時(shí)陰差陽(yáng)錯(cuò)的收養(yǎng)了一只雌性小老虎。因?yàn)樗钠っ褚黄瘘S的葉子，所以取名叫金葉子。
有一次，金葉子被金雕困在山頂上，面八方都沒(méi)有出路，跟金雕拼個(gè)你死我活。因?yàn)榻鹑~子還小，不能戰(zhàn)勝這只老練的金雕。六指頭看得心急如焚，為了不讓金葉子受到傷害，費(fèi)盡全身力氣爬上山去，不惜一切代價(jià)與金雕殊死搏殺。結(jié)果因?yàn)檫@濃濃的父女情深，而打敗了這只饑腸轆轆的金雕。不僅只六指頭救過(guò)金葉子，金葉子也曾救過(guò)六指頭。
還有一次，六指頭碰見(jiàn)了象冢家，一不小心就被象群發(fā)現(xiàn)了，象群跟六指頭跑個(gè)你死我活。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面就像是象群跟六指頭比賽跑步，可最后還是被象群給超越了。正巧前方有一個(gè)小山坡，六指頭見(jiàn)機(jī)行事，像逃命似地爬上了小山坡?？上笕壕拖褡分鹨粋€(gè)囚犯一樣，想盡一切辦法都要把這個(gè)囚犯給抓起來(lái)。一個(gè)在前一個(gè)在后，不停地扔石子。六指頭急中生智，一下子就想到了金葉子，他一吹口哨，正在捕食的金葉子就跑過(guò)來(lái)幫忙。金葉子以少勝多，用智取的辦法趕走了象群。
當(dāng)金葉子與雄老虎交配，嫁出去的女兒就像灑出去的水，六指頭整整哭了一天一夜，真是父女情深啊!金葉子回來(lái)了，而且還順利生下了兩只小虎娃，可也有不幸的發(fā)生。村民就抓到了六指頭，他倆被送往刑場(chǎng)。眼看六指頭就要被燒死了，金葉子奮力掙脫繩索，把六指頭救下，自己卻被射來(lái)的箭射穿心臟……
讀到這里，我被深深的感動(dòng)了。雖然不是親生父女，但不是親人勝似親人。這種.種的因果關(guān)系，將人和動(dòng)物連在了一起，金葉子是六指頭比人還要親的親人。在動(dòng)物面前，有些人常常范著自高自大的錯(cuò)誤。人類根深蒂固的偏見(jiàn)，總認(rèn)為自己是高等生靈，動(dòng)物是低等生靈，動(dòng)物是任人擺布的畜生。但在作家手中，那畜生都變成了通靈性的動(dòng)物，讓人們了解到，動(dòng)物并非人們想象的那么邪惡。
讀了這本書(shū)之后，我受益匪淺，這讓我真正的意識(shí)到動(dòng)物世界是多么的多姿多彩。
#629765大學(xué)生讀書(shū)筆記怎么寫4
書(shū)籍是屹立在時(shí)間的大海中的燈塔，而《飄》就是我人生的燈塔?！}記
依稀記得第一次知道《飄》這部作品是我在上高一的時(shí)候，看著同學(xué)拿著那么厚的一本書(shū)在看，我不由的傻了眼，被那么厚的書(shū)給嚇到了，但當(dāng)我被告知說(shuō)這本書(shū)的內(nèi)容很豐富，很有哲理的時(shí)候，我卻又不由自主的捧起它，細(xì)細(xì)的閱讀了好久好久……
《飄》是美國(guó)作家瑪格麗特?米切爾的作品，是一部具有浪漫主義色彩、反映南北戰(zhàn)爭(zhēng)題材的小說(shuō)。這本小說(shuō)所塑造的人物頗多，人物的形象也非常豐富，每個(gè)不同的角色給人精神上的鼓勵(lì)也不同，正如主人公斯佳麗身上表現(xiàn)出來(lái)的叛逆精神和艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息的精神，一直令我們每位讀者為之傾心。
當(dāng)現(xiàn)在的我提起筆來(lái)寫這篇小說(shuō)的讀后感時(shí)，思緒不由得把我?guī)Щ厝昵翱催@部小說(shuō)的時(shí)候，女主角斯佳麗的形象也忽然間浮現(xiàn)在眼前。我對(duì)斯佳麗始終持有一種敬佩之情。在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的時(shí)代，戰(zhàn)爭(zhēng)，硝煙改變了當(dāng)時(shí)美國(guó)人民的命運(yùn)，但也是在這時(shí)候，戰(zhàn)爭(zhēng)讓一群女人勇敢地站了起來(lái)，她們變得很堅(jiān)強(qiáng)，在戰(zhàn)火和硝煙中捍衛(wèi)著自己國(guó)家的土地，尤其是斯佳麗，她更是秉承著不屈服的的精神去承受戰(zhàn)爭(zhēng)給她的生活帶來(lái)的各種變化，她堅(jiān)信：Tomorrowisanotherday! 這也是給我感觸最深的一句話。斯佳麗在面對(duì)因戰(zhàn)爭(zhēng)而變幻的生活時(shí)的勇敢，無(wú)疑是我們現(xiàn)在在校的每個(gè)大學(xué)生應(yīng)該好好借鑒和學(xué)習(xí)的。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，大火燒了她的莊園，她以前一切美好的生活也隨著熊熊的大火而消失殆盡，留下的只有一片令人絕望的黑色焦炭。更糟糕的是，就在這時(shí)，她還要承受母親病逝，父親發(fā)瘋的痛苦。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，她并沒(méi)有退縮，而是勇敢，堅(jiān)強(qiáng)地站出來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起整個(gè)家庭的責(zé)任，表現(xiàn)出令人震撼的堅(jiān)強(qiáng)的一面。她是如此的獨(dú)立特行，她果斷的選擇迎接困難，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。這不禁讓我拿之與現(xiàn)在的我們進(jìn)行對(duì)比，試想一下，現(xiàn)在的我們生活衣食無(wú)憂，有著良好的受教育環(huán)境，但是當(dāng)生活給我們輕輕地一擊時(shí)，卻有多少人叫苦連天，承受不了，抱怨上帝的不眷顧?又有多少人可以站出來(lái)說(shuō)，我要是也遭遇到這種情況，我也可以像斯佳麗一樣以樂(lè)觀積極的心態(tài)去面對(duì)?21世紀(jì)的生活在給我們安逸舒適的環(huán)境的同時(shí)，無(wú)疑也在慢慢抹殺掉了我們心中那深藏的堅(jiān)強(qiáng)的一面。多么可悲的事情!
但是，斯佳麗在面對(duì)自己的愛(ài)情時(shí)的猶豫不決，卻是我不敢茍同的。但失去之后的淡然處之卻又是讓我欽佩?；蛟S是因?yàn)樗鎸?duì)失敗時(shí)的不言敗，那種傲氣使得她在面對(duì)自己的真愛(ài)時(shí)不敢去承認(rèn)，還是一路苦苦的尋找，卻是一次次的錯(cuò)過(guò)。但是當(dāng)自己心愛(ài)的人離開(kāi)時(shí)，她也只是堅(jiān)強(qiáng)地安慰自己：明天又是美好的一天!她對(duì)明天永遠(yuǎn)是充滿希望，充滿斗志，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)不會(huì)絕望。她的堅(jiān)強(qiáng)讓人為之動(dòng)容，為之震撼!這種精神難道不正是現(xiàn)在的我們所缺乏的嗎?
大學(xué)，讓很多人在日復(fù)一日的生活中流于平庸，每天渾渾噩噩的生活讓一切變得無(wú)力與蒼白。但是，殊不知一個(gè)正確的目標(biāo)對(duì)于現(xiàn)在的我們而言是多么的重要啊，不要因現(xiàn)在安逸的生活而沉淪，因?yàn)檫@樣只會(huì)讓你在面對(duì)挫折時(shí)顯得不堪一擊，誰(shuí)能保證自己在面對(duì)困難時(shí)像斯佳麗那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢?我們要珍惜當(dāng)下，更要感恩當(dāng)下!
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