小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信作文
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孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”。因而，說(shuō)到“誠(chéng)信”與否，很多人都認(rèn)為是道德方面的問(wèn)題，只是一個(gè)人在社會(huì)的安身立命之本。這里由小編給大家分享小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信作文，方便大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信作文1
“做人要講誠(chéng)信，人無(wú)信不立。”這是爸爸老說(shuō)的話。我從小到大，爸爸經(jīng)常教育我做人最重要的講一個(gè)“信”字。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)校園時(shí)，“誠(chéng)信做人”四個(gè)醒目的字再一次進(jìn)入我的腦海里。從小學(xué)到高中我一直生活在“誠(chéng)信”里。
記得曾經(jīng)我在一本書里看過(guò)關(guān)于“誠(chéng)信”的故事：有一個(gè)年輕人意外獲得了五個(gè)包袱。其中這五個(gè)包袱裝有金錢、地位、幸福、權(quán)利和誠(chéng)信。當(dāng)這個(gè)年輕人氣喘吁吁的背著五個(gè)包袱來(lái)到河邊，看到有一個(gè)渡船的老人，便高興地喊。當(dāng)這個(gè)老人快要把這個(gè)年輕人送到對(duì)岸時(shí)，便問(wèn)“小伙子，你有這么多的包袱怎么走?聽(tīng)我的話，扔去一個(gè)包袱，有可能會(huì)救你一命。”年輕人一聽(tīng)，心里想：金錢、地位、權(quán)利、幸福都是我需要的，我不能丟掉它們，這個(gè)“誠(chéng)信”對(duì)我沒(méi)什么用，就丟掉它吧。于是，他把“誠(chéng)信”丟進(jìn)河里。老人一看，便把年輕人推下了河?！熬让 蹦贻p人大喊救命。這時(shí)，老人說(shuō)“你沒(méi)有了誠(chéng)信，我不能帶你”“為什么?”年輕人問(wèn)。“我怕你上了河岸會(huì)不付錢?！闭f(shuō)完，老人就走了。結(jié)果，年輕人被淹死了。
我看完這個(gè)故事后，覺(jué)得那個(gè)年輕人太傻了。如果他丟了其他四個(gè)中的一樣，那么年輕人還有其它三個(gè)，也不會(huì)丟了性命。這也說(shuō)明人很貪婪。
我自己曾經(jīng)也差點(diǎn)不誠(chéng)信。一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我對(duì)一道默寫題絞盡腦汁還沒(méi)寫出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我為了考出好成績(jī)時(shí)，忘記了平日里爸爸和老師的諄諄教誨，頭腦里竟萌生出一種不誠(chéng)信的念頭：作弊。我逞老師沒(méi)注意，偷偷地從抽屜里拿出語(yǔ)文書放在書包上。我剛想去翻，突然有一種被鋼針刺到的感覺(jué)，這時(shí)，好像有一個(gè)聲音在說(shuō)“你忘了誠(chéng)信做人嗎?”我聽(tīng)了，想把書放回去?？墒?，另外一種聲音再喊：這年頭還講什么誠(chéng)信?你看看你周圍的同學(xué)哪一個(gè)不是在看書。我猶豫不覺(jué)，抬頭看了看老師，又看到黑板上面的“誠(chéng)信”，我下定了決心：我要做一個(gè)有誠(chéng)信的的人，不能像那個(gè)年輕人一樣，為達(dá)到目的不講誠(chéng)信。我毅然決然的把書收回去了。
考試結(jié)束后，我松了一口氣，又看了看黑板上方的“誠(chéng)信”，露出欣慰的笑容。
小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信作文2
泱泱古國(guó)，悠悠華夏。五千年的歷史軌跡，五千年的文化傳承。五千年的風(fēng)霜雨雪沒(méi)有將龍的傳人的那些優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒(méi)，而是歷久彌新，薪盡火傳，古人推崇誠(chéng)信者，今人厚愛(ài)誠(chéng)信者，歷史選擇誠(chéng)信者。
孔曰成仁，孟曰取義。仁者，發(fā)乎禮，義者，發(fā)乎情，止乎心，正乎身。在儒家看來(lái)，行仁施義的先決條件為內(nèi)心的向善，所謂勤心誠(chéng)意者也。心中信守誠(chéng)信，方能寧?kù)o安心，進(jìn)而修身、齊家、治國(guó)、平天下，行義者亦應(yīng)以誠(chéng)信為本。義之所存，誠(chéng)信存之也，讀《大學(xué)》《中庸》，一字以蔽之，誠(chéng)也，誠(chéng)包羅萬(wàn)象，誠(chéng)信是它的具體體現(xiàn)。
在滾滾而來(lái)，浩蕩而去的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出的誠(chéng)信者比比皆是，荊軻于風(fēng)蕭蕭兮易水寒中作別太子丹，壯士一去，只為報(bào)知遇之恩，雖蹈死地亦無(wú)怨無(wú)悔。伍子胥逃離楚國(guó)，得吳王重用，答應(yīng)替他報(bào)仇，從此伍子胥盡心輔佐，縱然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公蕩舟西湖之上，得以千金散盡還復(fù)來(lái)的秘訣便是誠(chéng)信經(jīng)商，后世徽商，晉商皆履行了這一原則，才有了商行的繁榮昌盛。
誠(chéng)信在心，將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中，可以家財(cái)萬(wàn)貫;將誠(chéng)信延伸到安身立命上，可以后世傳頌;將誠(chéng)信拓展到八荒六合，四海之內(nèi)，則可萬(wàn)民歸心，順天地陰陽(yáng)、法四季輪回，運(yùn)之則五岳震蕩，百川奔涌，諸侯朝服，天下匡正。屈原被發(fā)行呤澤畔時(shí)，嘆舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒，他憤恨那些以身之察察，受物之汶汶者，他忠君戀闕，心系國(guó)家，屈子一躍，一河碧水為之激蕩，千載令名不朽。劉邦入守關(guān)中，之所以可以深得民心，在于履行約法三章，秋毫無(wú)犯，劉備跨有荊益，保其巖阻之礙，與鄰國(guó)交好，于內(nèi)則治民，誠(chéng)信于民，是以三分天下;李世民深知水能載舟，亦能覆舟，他對(duì)百姓有誠(chéng)信，天下人擁他，他便要對(duì)萬(wàn)千黎民百姓謀福祉，是以創(chuàng)造了貞觀之治凡此種種，皆言誠(chéng)信為人立身之本，天道酬誠(chéng)信。
因此，傳承民族的美好品質(zhì)，將誠(chéng)信貫穿在身心中，用誠(chéng)信指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨拢瑒t人生得以絢爛，事業(yè)得以輝煌!
謹(jǐn)記，天道酬誠(chéng)信，誠(chéng)信伴我一路前行。
小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信作文3
言而有信、一諾千金是祖先一代又一代傳給我們的美德。我們要想成長(zhǎng)，要想成才，就應(yīng)該努力做到守信、守約。我曾經(jīng)就嘗過(guò)不守信的苦頭。
暑假里，我和媽媽約定開(kāi)學(xué)后，星期日到星期四不能看電視或玩電腦，如果失信將取消所有活動(dòng)。
前一個(gè)星期我表現(xiàn)不錯(cuò)，但到第二個(gè)星期，我心里就癢癢了。星期三，當(dāng)媽媽在看自己喜歡的電視劇時(shí)，我裝作坐在電視機(jī)前喝牛奶，開(kāi)始杯子里的牛奶還在漸漸少去，但慢慢的，我就將牛奶拋到九霄云外去了。10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了我整整在電視機(jī)前坐了一個(gè)多小時(shí)。媽媽故意不提醒我，任我去。做完作業(yè)后，已是晚上10點(diǎn)多了。我已筋疲力盡，趕緊洗澡睡覺(jué)。
洗完澡后，媽媽把我叫到面前，心平氣和地問(wèn)我：“你還記得暑假時(shí)，我們的約定嗎?如果記得，你就應(yīng)該知道要怎么做。你覺(jué)得上學(xué)期間能看電視嗎?你有時(shí)間嗎?你要遵守約定、言而有信，要做一個(gè)可信可靠的人。既然你做不到，當(dāng)時(shí)就不應(yīng)該答應(yīng)。你不是看過(guò)《與美同行》這本書嗎?書中不是寫道人要講誠(chéng)信嗎?你應(yīng)該要像卓恕一樣守信，他與諸葛恪約定好了時(shí)間，即使跋山涉水、風(fēng)餐露宿也要趕來(lái)，可見(jiàn)他是多么守信呀!還有“替子還債的誠(chéng)信老爹”也是一樣，雖然過(guò)著省吃儉用的清苦日子，但他依然堅(jiān)持還債。他的事跡正是驗(yàn)證了這句話：誠(chéng)信猶如一顆青澀的果，你咬一口，雖然又酸又澀，但卻回味無(wú)窮，倘若你將它丟棄，便會(huì)終身遺憾!孔子也說(shuō)過(guò)：人而無(wú)信，不知其可也。你連誠(chéng)實(shí)守信都做不到，那你還有什么事能做好呢?誠(chéng)信就是一面鏡子，一旦打破，你的人生就會(huì)出現(xiàn)裂痕!媽媽這么說(shuō)并不是要批評(píng)你，不讓你看電視，而是要你明白人要誠(chéng)實(shí)守信的道理，言而有信是一種美德!不過(guò)，為了讓你記住這次的教訓(xùn)，這個(gè)星期的活動(dòng)就要取消嘍。”
我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。是啊，誠(chéng)信也是通往成功的橋梁，不講信用的人，永遠(yuǎn)到不了橋的另一端。我心甘情愿的接受了懲罰，因?yàn)槲乙匦?，要守約。這樣才是一個(gè)美麗的人。誠(chéng)信就像一個(gè)火把，可以照亮前程;誠(chéng)信就像一艘快艇可以駛向成功;誠(chéng)信就像一架梯子，可以登上人生寶座!沒(méi)有誠(chéng)信的人間，是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。這是一份無(wú)形的財(cái)富，這是一筆沉甸甸的無(wú)價(jià)之寶。把誠(chéng)信作為根基，我們的生命之廈會(huì)更穩(wěn)固;攜誠(chéng)信上路，我們的生命之旅會(huì)更加多姿多彩!我要懂得誠(chéng)信，做到誠(chéng)信，擁有誠(chéng)信!我要讓誠(chéng)信載著我駛向成功!
小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信作文4
誠(chéng)信是人類最美麗的外套，披上它能夠擁有世界上最美的東西;誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變;誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。說(shuō)到這，那件往事不由浮現(xiàn)在我腦海中。
那一次，老師布置背誦《日積月累》的作業(yè)。由于我急著和弟弟玩，就胡亂應(yīng)付一通。誰(shuí)知第二天，老師來(lái)了個(gè)“突然襲擊”小測(cè)歇后語(yǔ)，讓我措手不及。同學(xué)們有的趕緊拿出語(yǔ)文書來(lái)了一個(gè)臨時(shí)抱佛腳，有的信心滿滿，有的若無(wú)其事......我心里忐忑不安，這下慘了!我昨天可沒(méi)有認(rèn)真背啊!可世上沒(méi)有后悔藥啊!我只好硬著頭皮答卷了。前幾題都比較簡(jiǎn)單，難不住我。做著做著，后面的題目就像一只只攔路虎攔住了我的去路。我絞盡腦汁，可還是不會(huì)做。再看看四周，同學(xué)們有的奮筆疾書，有的做完了正在認(rèn)認(rèn)真真地檢查，還有的還在埋頭苦干......我看了看鬧鐘,還剩十分鐘了。怎么辦?怎么辦?我心急如焚。
這時(shí)，一個(gè)壞主意浮現(xiàn)在我腦海中。我故意把橡皮擦扔到書包，再假裝要拿橡皮擦?xí)r偷看語(yǔ)文書。當(dāng)我用顫抖的手準(zhǔn)備翻開(kāi)語(yǔ)文書時(shí)，我覺(jué)得好像有無(wú)數(shù)雙眼晴盯著我，做賊心虛的我再次遲疑了。我再看看四周，同學(xué)們有的長(zhǎng)長(zhǎng)吁了口氣，如釋重負(fù);有的眉頭緊皺，顯得焦急煩燥;還有的還在認(rèn)真檢查。時(shí)間剩下最后五分鐘了，到底看不看呢?不看吧，我將與好成績(jī)擦肩而過(guò)，看吧!這不是自欺欺人嗎?再這最后關(guān)頭，我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“做人要講誠(chéng)信，如果你真誠(chéng)待人，別人也會(huì)坦誠(chéng)相對(duì)?！毕氲竭@，我打定主意——不看了。我果斷地交了考卷。雖然我考不了滿分，但是我心里卻異常輕松。
這件事讓我明白了誠(chéng)信是金，沒(méi)有了誠(chéng)信，就等于沒(méi)有了一切。讓我們都做個(gè)講誠(chéng)信的人，讓誠(chéng)信這朵心靈圣潔的鮮花開(kāi)得更絢麗!
小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信作文5
誠(chéng)信乃做人之根本，人無(wú)誠(chéng)信便無(wú)信可言，所以“誠(chéng)信”很重要。
媽媽給我講了一個(gè)故事：一天，有三個(gè)人面試，過(guò)去之后可三位考官不在，三人只好等著。夏日炎炎，酷暑難耐，三人已經(jīng)很渴了，想去買水，但他們怕買水之際三位考官過(guò)來(lái)，所以只好忍著。突然，三個(gè)人眼睛一亮，看見(jiàn)桌子上有三瓶水，忍不住誘惑的他們便拿起水喝了?？脊龠M(jìn)來(lái)后看了一眼桌子，就問(wèn)水是誰(shuí)喝的，其中兩個(gè)人開(kāi)始互相指責(zé)，而第三個(gè)人站了出來(lái)，勇敢地承認(rèn)了這件事。三位考官毫不猶豫，就把他聘用了!
我想，誠(chéng)信就是一把打開(kāi)成功之門的鑰匙。
長(zhǎng)大后，我問(wèn)老師：“誠(chéng)信是什么?”
老師說(shuō)：“北宋詞人晏殊，在他十四歲時(shí)，就有人把他當(dāng)作神童舉薦給了皇帝?；实壅僖?jiàn)他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)試卷是自己十天前就練習(xí)過(guò)的，就如實(shí)向真宗(北宋皇帝)報(bào)告，并請(qǐng)求改換題目。
宋真宗非常贊嘆晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平，于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無(wú)錢出去吃喝玩樂(lè)，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝不已，不明白真宗為何做這樣的決定。真宗說(shuō)：“近來(lái)群臣經(jīng)常玩游飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選?！标淌庵x恩后說(shuō)：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡玩游飲宴的人，只是家貧而已，若我有錢，也早就參與宴游了?！闭f(shuō)罷，宋真宗就更加信任他了。”
我想，誠(chéng)信就是一條通向美好未來(lái)的道路。
而現(xiàn)在，我問(wèn)自己：“誠(chéng)信是什么?”
思緒不禁回到了去年秋天的一個(gè)傍晚。天下起了雨，我打著傘去接一個(gè)朋友，遇到一個(gè)同樣等朋友的少年，他說(shuō)他已經(jīng)在雨中等了一個(gè)多小時(shí)了，我說(shuō)，你的朋友也許不會(huì)來(lái)了，但他卻堅(jiān)定的搖了搖頭，依然在原地固執(zhí)地等待。突然，一個(gè)身影朝我們飛奔了過(guò)來(lái)，少年笑了，也撲向了那個(gè)身影……兩人的背影漸漸消失在了朦朧的細(xì)雨之中，但他們爽朗的笑聲卻久久在我的耳邊回蕩。我的朋友還沒(méi)有到，但我相信，他一定會(huì)來(lái)的!
誠(chéng)信不僅是我們做人應(yīng)該所具有的良好品質(zhì)，誠(chéng)心的關(guān)系建立讓人與人之間得到了互助。誠(chéng)信讓每一個(gè)心靈凈化，讓每一個(gè)境界提升，讓每一個(gè)人從此美麗于人生。
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