感觸最深的一件事學(xué)生作文分享
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在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫?shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面的內(nèi)容是小編精心整理的感觸最深的一件事學(xué)生作文分享，希望您可以喜歡。
感觸最深的一件事學(xué)生作文分享1
一杯純咖啡給的是一份對(duì)苦的回味，一段文字給的是一份安慰，一種創(chuàng)新給的是一份感動(dòng)。
第一次看到它的時(shí)候的在學(xué)校大禮堂里開大會(huì)的時(shí)，感到無聊便搶了前排某南生手中的雜志，一看原來是作文，隨意的翻看，見每一篇文章的題目都有吸引人目光的引力，于是用心去讀每一篇文章。發(fā)現(xiàn)每一篇文章的作者都很有個(gè)性，就如同現(xiàn)實(shí)生活中的我一樣。
妹妹說我的文章就如同秋天一樣傷感。我的老師和我說過這種傷感不屬于我，在考場(chǎng)上這樣的文章得不到好的分?jǐn)?shù)。我想問那么怎樣的文章才屬于我們？難道是那些帶有濃厚的被灌輸色彩的文章，還是那些用華麗的語言襯托出的崇高理想的文章，或亦是那些謳歌了某偉人高尚品德我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)他們的文章？
每一天背著一個(gè)又大又重的書包往反于兩點(diǎn)之間的生活，我們有什么可快樂的，一個(gè)又一個(gè)被殘酷現(xiàn)實(shí)蓋住的夢(mèng)想有誰還記得，我們找不到理由去快樂，也沒有什么理由快樂。成人的思想觀念中總是自以為的覺得我們?cè)撌强鞓返哪敲从钟姓l了解我們的無奈，我們的憂，我們的愁，或許沒有。而現(xiàn)在教學(xué)中的所謂創(chuàng)新也只不過是被一層半透明的糖紙蓋住的陳腐罷了。
而它不同，它給舞臺(tái)給我們展示我們的遐想，我們的憂，我們的愁。每一篇文章都可以是一個(gè)作者在述說一個(gè)故事，一份感情。有太多的文章給我安慰，有太多的文字給我感動(dòng)。才發(fā)現(xiàn)我與他們竟如此相同，覺得自己也有同類。或許是感動(dòng)所以愛上了《創(chuàng)新作文》。在這張揚(yáng)個(gè)性的年代，我們找到了可以張揚(yáng)的理由，可以張揚(yáng)的舞臺(tái)。
現(xiàn)在我們依然在張揚(yáng)中成長(zhǎng)。
感觸最深的一件事學(xué)生作文分享2
在我的記憶里，有許多令我感動(dòng)的事，但令我最感動(dòng)的是去年暑假里發(fā)生的一件事。
暑假開始了，我們一家決定去海南玩。到了三亞放下行李，我對(duì)爸爸說：“我們?nèi)ズ＿呁婧脝幔俊卑职炙斓卣f：“好！”我們走在去海邊的路上，想著我是玩沙子呢，還是玩水？最后決定還是玩沙子。
到了海邊，一眼望去，蔚藍(lán)的天空，湛藍(lán)的大海，金色的沙灘，一切都那樣迷人。玩著玩著，忽然腳下一痛，我把腳翹起來一看——不好，一根小樹枝扎進(jìn)腳里，稍為一碰，就火辣辣的疼。我忍住痛剛要下手拔，旁邊的爸爸喊：“欣悅，你怎么不玩了？”我說：“一根小樹枝把我的腳給扎了。”我忽然感覺腳好像在流什么東西，低頭一看——出血了！我連聲喊：“爸，你看我的腳出血了。”爸爸趕緊轉(zhuǎn)過身說：“不好，沒有紙巾，怎么辦？”我正急得要哭，一位阿姨走過來問我：“孩子，你怎么了？”我說：“一根小樹枝把腳給扎了，可我沒帶紙巾?！卑⒁逃H切地說：“你不用著急，阿姨這里有藥，我?guī)湍惆鷤诤脝?？不過，可能有一點(diǎn)疼。”我微笑著對(duì)阿姨說：“沒關(guān)系，我不怕痛，請(qǐng)你給我包扎吧！”只見阿姨先用棉棒涂上藥水，給傷口消毒，痛得我直咬牙，然后涂上藥膏，最后用膠布輕輕地給我包好。
包扎完，阿姨站起身剛要走，爸爸連忙起身說：“謝謝你為我女兒包扎。真不知道該如何感謝你！”阿姨笑了笑說：“這是我應(yīng)該做的，只是舉手之勞嘛！我還有事，就先走了！再見！”我搖著手向阿姨告別，心中感激之情溢于言表。
看著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我衷心地感謝她、祝福她，好人一生平安！
感觸最深的一件事學(xué)生作文分享3
白血病，這個(gè)讓人聽了都毛骨悚然的疾病，可以說離我們很遠(yuǎn)，卻又時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。在它的面前，生命變地如此脆弱，像一顆透明的玻璃球，在它面前將自己盡顯無疑，只是輕輕觸碰，或許就會(huì)碎地滿地盡是。這種常人無法忍受的痛苦，或許只有親身經(jīng)歷過的人才會(huì)知道，那是多么地傷痛，鉆心的痛。然而，當(dāng)我正想為他們惋惜時(shí)，他們那笑容深深地震撼了我內(nèi)心深處的心弦。
“六一”的到來，對(duì)于小孩子們來說，是一個(gè)可以盡情玩耍的日子，而父母在這一天則會(huì)盡量滿足孩子提出的要求。但在醫(yī)院監(jiān)護(hù)病房中身患白血病的孩子們來說，這卻是難熬的一天，因?yàn)樗麄儾粫?huì)也不能對(duì)自己的父母提任何要求，原因是他們了解爸爸媽媽們?yōu)榱俗约阂呀?jīng)傾其所有。他們比一般同林的孩子要早懂事地多，病痛使他們過早地意識(shí)到“死”意味著什么。他們比我們更加珍惜活著的一分一秒，因?yàn)樗麄冎阑蛟S有一天自己會(huì)突然死去?；蛟S是解脫但也帶著哀愁。那一雙雙無辜又天真的眼睛里，充滿著無數(shù)對(duì)未來的憧憬，讓人泛起憐憫之心。
或許我沒有能力去拯救他們，因?yàn)槲也皇巧系叟上氯碎g的天使，我沒有魔法消除他們的疾病。但是中國(guó)有那么多的人口，難道每個(gè)人連一元錢都捐不出嗎？如果全國(guó)的人都捐出一塊錢，僅僅是一塊錢，又有多少孩子可以接受治療，然后健康地回到父母身邊，回到學(xué)校，回到好朋友的身邊……
命運(yùn)總是讓人有意想不到的事發(fā)生，也讓不幸的事發(fā)生在一些孩子身上，然而，當(dāng)我晶瑩的淚花為他們而落時(shí)，在朦朧中看見了那一張張燦爛的笑臉……
感觸最深的一件事學(xué)生作文分享4
在我的人生道路上，有許多令我感觸的事，他們向天空中的流星雨般迷人；像雨后彩虹般絢麗多彩；像夜空中閃爍的繁星般令人羨慕。 那是一個(gè)夏天的晚上—— “知——知——”“呱——呱——”治療的催熱聲，與青蛙的吶喊聲交織在了一起，走成了一條美妙的音符線。我躺在竹板上，數(shù)著天上的繁星，聽著美妙的音樂，悠閑自在！ 忽然，我停下了數(shù)星星，心里想著：知了在這么熱的天氣里還可以那么有精神！不如去捉只知了，來探個(gè)究竟！于是，拿著手電筒，到后園子抓起知了。知了好像不怕我似的，一動(dòng)不動(dòng)，我就換下了速度，走了上去，抓起了。當(dāng)我抓起的時(shí)候，只是一個(gè)知了殼。我開始迷惑起來了：知了為什么會(huì)脫殼呢？知了脫殼后又是什么樣子呢？ 我就帶著問題繼續(xù)捉知了。問題終于解開了——我捉到了一只正在脫殼的知了，我洗洗觀察了一番，看到了脫殼后的知了，原來脫殼后的知了與原來的知了使用以顏色，幾乎同一形狀的。我想，知了脫殼是因?yàn)橹说呐f殼容易破碎，會(huì)傷到肉體，所以治療才會(huì)脫殼。 那次的事情至今在我的腦海中浮現(xiàn)，我感觸到了：小小的'生靈竟能與人一樣，會(huì)有自我保護(hù)的本領(lǐng)！
感觸最深的一件事學(xué)生作文分享5
軍訓(xùn)是給我印象最深的。
我覺得這次軍訓(xùn)就像是個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣都有。
一開始是要站軍姿，站軍姿是軍人最基本的動(dòng)作，它的要領(lǐng)是挺胸、抬頭、收腹、兩臂伸直食指貼在褲縫上，同學(xué)們認(rèn)為很簡(jiǎn)單，沒什么大不了的，于是就按教官說的立正站好。一開始沒什么感覺，但隨著時(shí)間一分一秒的過去，我漸漸地感覺兩腿發(fā)麻，像灌了鉛似的向下沉，還覺得惡心，我用余光掃了一下旁邊的同學(xué)，他們連死呈現(xiàn)出一中難受的表情，但仍然堅(jiān)持著，大家都在堅(jiān)持，我就更不能退縮，于是，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持了下來。
雖然軍訓(xùn)很苦、很累，但有時(shí)卻很快樂，比如我們每天晚上都要舉行拉歌比賽，拉格的那些詼諧有趣的語言，不時(shí)給軍訓(xùn)增添了許多快樂。
”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！败娪?xùn)，就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)，磨礪我們的意志。這次軍訓(xùn)，我一定會(huì)終身難忘。
感觸最深的一件事學(xué)生作文分享6
從小就有一個(gè)壞毛病，那就是把書胡亂放，一點(diǎn)都不愛惜書。前一段時(shí)間，我的媽媽給我買了一本書：《狼皮卷》。那是一本很珍貴的書。我不只指的是價(jià)錢，我還指那里邊的內(nèi)容。那里邊充滿了大智慧和人生的哲學(xué)。買完書后，我特別愛惜它，喜歡得不得了。過了一段時(shí)間，我便不是那么喜歡、愛惜它了，有一點(diǎn)厭煩。便把它隨處亂放，使書頁折了角。都翹起了邊。有一天，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽把它沒收了。對(duì)我說：書是你的老師，是良師益友，你怎能把你的老師或你的好朋友隨便丟棄呢？任意折皺呢？況且隨意丟棄、折皺書是一種不好的習(xí)慣，媽媽從小不就告訴過你嗎:“養(yǎng)成一種好習(xí)慣，成就一種好的品行。”所以這種壞習(xí)慣一定要改正，等你改正了這種壞習(xí)慣，你再向我拿回這本書吧！”
經(jīng)過這件事，我深刻檢討。我想：媽媽說的是對(duì)的，我不應(yīng)該把我昔日的小伙伴隨意丟棄。這本書跟隨我很長(zhǎng)時(shí)間了，給了我很大的幫助，我從這本書的小故事里學(xué)到了很多知識(shí)，明白了很多道理，我怎能隨便丟棄它呢？做人也該如此，對(duì)給予過自己幫助的人要終身不忘。古人云：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)?！蔽疫@樣做真的很不對(duì)，我以后一定要改了我這個(gè)壞毛病。
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