漫畫的啟示作文55篇
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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?今天小編在這給大家整理了一些漫畫的啟示作文(精選55篇)，我們一起來(lái)看看吧!
漫畫的啟示作文1
我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫，雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但至今仍令我記憶猶新。
那幅漫畫是這樣的，兩只螞蟻被人關(guān)在了一個(gè)瓶子里，一只螞蟻使勁往瓶口爬，爬一點(diǎn)，掉了下來(lái)，爬一點(diǎn)又掉了下來(lái)，摔得滿身都是傷。另一只螞蟻對(duì)它說(shuō)，“你不要再爬了，瓶口這么高，你爬一次掉一次，那么累，還不如等死呢!”那只螞蟻沒(méi)有聽(tīng)，只是努力往上爬，經(jīng)過(guò)一次次摔倒，那只螞蟻終于爬了出來(lái)，而在瓶里的螞蟻被活活餓死了。
通過(guò)這幅漫畫給了我很大的啟發(fā)：干什么事情都不能遇到困難就后退，要堅(jiān)持不懈，努力拼搏，才能走向成功。后來(lái)的日子里，我一直把這個(gè)啟示記在心中。有一次，我學(xué)習(xí)滑滑板，摔了好幾個(gè)跟斗，我想要放棄，可當(dāng)我想到這個(gè)漫畫，想起那只努力的螞蟻，我又勇敢地站了起來(lái)，又經(jīng)過(guò)一次次地摔倒，最后我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
我們要學(xué)習(xí)漫畫中那只堅(jiān)持不懈的螞蟻，學(xué)習(xí)它勇往直前，敢于拼搏的精神，不要學(xué)那只懶惰的螞蟻，寧愿等死也不努力。
那一幅漫畫，讓我一生受益——命運(yùn)掌握在自己手中，看你是否選擇對(duì)的路，在對(duì)的路上，遇到困難，你會(huì)后退嗎?
漫畫的啟示作文2
一天小明和小紅迎著朝陽(yáng)去上學(xué)，在上學(xué)的路上他們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)垃圾桶，旁邊都是垃圾，有廢紙，有橘子皮，有發(fā)臭的蘋果核，還有被打碎的玻璃，垃圾桶的“嘴”那還有一個(gè)香蕉皮。原本干凈整潔的垃圾桶，竟被那些不文明的人弄成這樣，我想垃圾桶肯定很氣吧。小紅也很生氣，連忙把這個(gè)可憐的垃圾桶清理了一下，然后把那些“不回家”的垃圾都放回它們溫暖，舒適的“家”。
小明卻在一邊想辦法讓那些人都注意一下，他扭頭一望，發(fā)現(xiàn)小紅書包里有一張紙，便抽出來(lái)寫宣傳標(biāo)語(yǔ)。小紅把垃圾都放回“家”后，開(kāi)心地笑了，小明這一陣也沒(méi)白忙活，他寫了一句宣傳標(biāo)語(yǔ)：文明——只差一步，這句話讓小紅非常高興，因?yàn)檫@樣那些不文明的人說(shuō)不定會(huì)改掉這種習(xí)慣：只要往前走一步，垃圾就能走回“家”;只要往前走一步，城市更加得漂亮;只要往前走一步，人人都會(huì)尊敬你。
文明只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可只要你做到了，那么你就會(huì)為城市增添光彩，為自己增加道德思想。
漫畫的啟示作文3
大家好，今天又給大家?guī)?lái)了一幅著名漫畫家華君武的諷刺漫畫，名字叫做《多占住房的蝸牛》。
“多占”住房的蝸牛，顧名思義，這幅畫的主要內(nèi)容就是一個(gè)蝸牛背著殼正往前爬著，然而在他背著的殼上又摞了很多的殼。
這幅漫畫諷刺了那些有意使自己所擁有的資源遠(yuǎn)超自己所需要，所能利用、使用的最大限度，從而過(guò)度浪費(fèi)資源的人。比如我的表弟，從他懂得玩具的概念之后，就對(duì)此產(chǎn)生了很大的興趣，平均每隔不到一個(gè)月就要買一“次”，而不是一“個(gè)”。已經(jīng)三年級(jí)了仍然“不忘初心”。如果將他現(xiàn)有的玩具和弄丟的玩具堆在一起，恐怕得有一立方米，相當(dāng)于13個(gè)身材中等的幼兒園小朋友的體積。因此，他很多很好玩的玩具上都落滿了灰塵，除了占點(diǎn)地方?jīng)]什么用了。
那個(gè)蝸牛亦是如此，雖然它擁有很多的“房子”但是他只能住在一個(gè)“房子”里，而其他的“房子”不僅因?yàn)闊o(wú)法使用而浪費(fèi)了，而且每天壓在蝸牛的背上也會(huì)讓蝸牛本身受累。
在這里，我想告誡大家，在我們?nèi)ニ饕稉Q或購(gòu)買東西時(shí)，要根據(jù)自己的情況去判斷自己所需要多少的數(shù)量，這樣才能讓自己，讓大家的利益最大化，使資源的浪費(fèi)最小化。
漫畫的啟示作文4
晚上，我在書上看到一幅令我深有感觸的漫畫，讓我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境刻不容緩!
這幅漫畫主要講了：爸爸帶小芳去河邊玩，看到了污水中生活著的幾只白天鵝，它們生不如死，小芳不僅不擔(dān)心天鵝們?cè)愀獾纳瞽h(huán)境，反而臉上露出了笑容，還吟起了關(guān)于鵝的詩(shī)篇，去贊美眼前的情景。而小芳的爸爸既沒(méi)有制止她的行為，也沒(méi)有告訴她天鵝面臨的危險(xiǎn)境地，教育她要保護(hù)環(huán)境，而是站在那里一動(dòng)不動(dòng)，好像也在欣賞眼前的“美景”。
我看了這幅漫畫后，我深感痛心，糟糕的環(huán)境，讓天鵝都快窒息了!一個(gè)人亂扔垃圾也許對(duì)環(huán)境影響不大，但是，全世界幾十億人口如果都亂扔垃圾的話，地球就要變成“垃圾球”了!所以，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩!
這讓我想起，生活中經(jīng)常能見(jiàn)到許多不愛(ài)護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象。比如：教室里，剛打掃過(guò)的地面就又出現(xiàn)了好幾張廢張;飯店里，同學(xué)過(guò)生日，為了好玩，竟然把盤子里的蛋糕扔到飯店外的小池塘里，讓那里面的魚兒生不如死，但有些同學(xué)卻還在一邊拍手叫好;馬路上，經(jīng)常有垃圾從搖下的車窗里被拋出來(lái);工廠內(nèi)，陣陣黑煙從煙囪里翻涌出來(lái)，使得空氣中PM2.5含量急劇增多，人們出行和健康受到嚴(yán)重影響。這些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)，使得氣候越來(lái)越惡劣，極端天氣越來(lái)越多;越來(lái)越多的生物受到影響，慢慢消失。如果我們?cè)俨灰鹬匾?，最終消失的將是我們自己!為了我們的將來(lái)，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，一起保護(hù)地球吧!
漫畫的啟示作文5
今天，我看了一幅漫畫，漫畫中的場(chǎng)面一直在我的腦海中揮之不去!
漫畫的內(nèi)容是：一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶旁邊有許多的垃圾，女孩看了心里特別的難過(guò)，于是小女孩就把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶里，小男孩也從書包里拿出一張紙出來(lái)寫，寫完后放在垃圾桶上，紙上寫著“文明——只差一步!”
我想起我讀補(bǔ)習(xí)班的一個(gè)同學(xué)，他買了一些吃的東西，吃完后把垃圾從窗戶扔下去，另一個(gè)人對(duì)他說(shuō)：“你不應(yīng)該向窗外亂丟垃圾?！彼f(shuō)：“怕什么，這個(gè)垃圾又沒(méi)有扎到人，再說(shuō)就算扎到人了又不會(huì)很痛?！闭f(shuō)完就走了，我認(rèn)為就算只是幾個(gè)袋子也不應(yīng)該往下面扔，扎到人就是對(duì)人的不尊重。
我想起補(bǔ)習(xí)班的那個(gè)同學(xué)的亂扔亂丟的行為我們不能夠?qū)W習(xí)，而我一想起那一幅漫畫就覺(jué)得我們一定要學(xué)習(xí)小男孩和小女孩的這種不怕臟的用自己的小手撿起垃圾放入垃圾桶的這一種很好的精神。
這一幅漫畫讓我知道了我們要保護(hù)好環(huán)境，不能夠像那一個(gè)男孩一樣亂扔垃圾。
我看了這一幅漫畫我知道了我們不應(yīng)該亂丟垃圾，亂丟垃圾只會(huì)破壞環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境而不是破壞環(huán)境!
漫畫的啟示作文6
今天，我在網(wǎng)上看到了一幅漫畫，它的題目叫《“新”烏鴉喝水》。當(dāng)時(shí)我就想：烏鴉喝水就烏鴉喝水，怎么還“新”上了?怎么個(gè)“新”法?于是，我就仔細(xì)地看了看這幅《“新”烏鴉喝水》。
在這幅漫畫中有三只烏鴉，三個(gè)有水的瓶子。第一只烏鴉辛辛苦苦用老辦法喝到了水后，看到第二只烏鴉卻只用了一塊石頭打破了水瓶喝起了水，看到第三只烏鴉用一根吸管很容易就喝上了水。第一只烏鴉震驚了，它說(shuō)道：“你們?cè)趺炊疾话刺茁烦雠?”
我看到這幅漫畫時(shí)的第一感覺(jué)就是好笑，但笑過(guò)之后，我沉思了起來(lái)。我想：是啊，傳統(tǒng)的辦法的確可以解決問(wèn)題，但由于所處情境不同，解決問(wèn)題的方法可以多種多樣。既然可以用方便快捷的方式解決問(wèn)題，為何不用方便的辦法呢?我認(rèn)為做事就要像第二只烏鴉和第三只烏鴉那樣，做事之前先認(rèn)真的思考思考，同時(shí)也要懂得變通。
在這幅漫畫下面還有一段話：烏鴉喝水的方式都改變了，可我們卻還不改變，如果不想被社會(huì)淘汰，那就必須與時(shí)共進(jìn)，不要帶著舊思想走進(jìn)新時(shí)代!我認(rèn)為這段話說(shuō)得很好，我們生活在新時(shí)代，就要與時(shí)共進(jìn)。只有不斷創(chuàng)新，才能把社會(huì)建設(shè)的更好。
所以生活在當(dāng)下的我們，不僅要學(xué)會(huì)變通，還要學(xué)會(huì)與時(shí)共進(jìn)!!!
漫畫的啟示作文7
生活，是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事情，而生活中的啟示是必不可少的，生活的啟示像秋雨一樣密集;像山峰一樣連綿不斷;像河水一樣川流不息。生活像一本書，雖然沒(méi)有字，卻能教給你很多道理。
放學(xué)的時(shí)候，我們總會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)的垃圾箱旁看到大大小小、形狀各異的垃圾。我和我們班的班長(zhǎng)走到了垃圾旁邊，我不顧自己的形象彎下腰便撿起垃圾來(lái)。班長(zhǎng)卻趁機(jī)跑了，見(jiàn)狀，我便大喊一聲：“回來(lái)，你還是班長(zhǎng)呢!”我的行為帶動(dòng)了許多同學(xué)，同學(xué)們一起和我撿，他們說(shuō)我是太陽(yáng)，照到哪里哪里亮。我的心里的確暖暖的!班長(zhǎng)來(lái)了，拿了一張紙，上面寫著：文明———只差一步!貼到了垃圾箱上。我們相互凝視著對(duì)方……
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！睂W(xué)校是文明的，學(xué)校是美麗的。全學(xué)校四千多名同學(xué)要是每人扔一個(gè)垃圾，就會(huì)扔四千多個(gè)垃圾，學(xué)校早已不是學(xué)校了，而是垃圾場(chǎng)。我要呼吁人們“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！蔽蚁?，在每個(gè)人的努力下，未來(lái)的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好!
唯有用心生活的人，唯有生活執(zhí)著者、思考者，才能從生活中得出感悟。
漫畫的啟示作文8
我看了一幅漫畫，使我深受感觸，我想的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在放學(xué)的路上，討論著學(xué)習(xí)的事實(shí)，他們看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶旁有許多垃圾，生氣地說(shuō)：“怎么這么多的人把垃圾扔在桶旁邊呢？他們應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的肚子里！”女孩用她的手把垃圾扔倒垃圾桶里。男孩突然想出了一個(gè)辦法，他放下書包，從書包里拿出一個(gè)圖畫本和一支鉛筆，從本子上撕下了一張紙，在紙上整整齊齊地寫上六個(gè)打字“文明只差一步”他拿出膠棒把紙粘在垃圾桶上，女孩豎起大拇指說(shuō)：“你太棒了，這個(gè)方法肯定會(huì)告訴人們不亂扔垃圾！”
我有一個(gè)大膽的想法，難道只有他們兩個(gè)看到垃圾了嗎？難道過(guò)路的人看到后都搖搖頭就走了嗎？難道沒(méi)有人有把垃圾撿起來(lái)的想法嗎？
我有一個(gè)啟示，文明是一個(gè)人最基本的行為，如果一個(gè)人的一開(kāi)始就失去了文明，就等于走錯(cuò)了社會(huì)的第一步。
這種文明在廁所、學(xué)校、公交車、醫(yī)院等公共場(chǎng)所都能用到，如果每個(gè)人都浪費(fèi)糧食，浪費(fèi)水電，不懂得謙卑，地球早晚會(huì)成為一個(gè)毫無(wú)光澤的灰色地球。文明都只是舉手之勞，關(guān)鍵只在于你愿不愿意伸出手去做，如果每個(gè)人都保持文明，城市會(huì)變得一片和諧，晴空萬(wàn)里，國(guó)家會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大，地球會(huì)綻放出萬(wàn)丈光芒，成為星系上最耀眼的一顆明珠。
漫畫的啟示作文9
文盲，即不識(shí)字的人。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常陌生的詞，在生活中，也極少見(jiàn)到。但今天在語(yǔ)文書上，我卻看到了一幅名為《假文盲》的漫畫，讓我感觸頗深。
這幅漫畫是這樣的：一個(gè)寒冷的冬日，在一個(gè)汽車站的站臺(tái)上，有幾個(gè)高大健碩、衣冠楚楚的男子正在等車。在他們站立的地方豎著一塊牌子，上面寫著五個(gè)大字“母子上車處”。而在站臺(tái)旁邊，有一個(gè)懷抱嬰兒的母親。她衣著單薄，在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。但這幾個(gè)衣冠楚楚的男子卻目不斜視，無(wú)動(dòng)于衷，仿佛沒(méi)有看到被擠到一邊的母子，更沒(méi)有看到眼前的這塊指示牌。
難道他們是文盲?但可笑的是他們一個(gè)大腹便便，頭發(fā)梳得十分整齊，神態(tài)自若;一個(gè)身材高大，裹著厚厚的軍大衣，正在閉目養(yǎng)神;一個(gè)戴著眼鏡，神情高傲;最后一個(gè)戴著口罩，頭偏向一方，若無(wú)其事。他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，一看就是有文化的人，卻對(duì)“母子上車處”五個(gè)字熟視無(wú)睹?？吹竭@里時(shí)，我已不覺(jué)得可笑，而是感覺(jué)可悲了。
“假文盲”不僅僅出現(xiàn)在漫畫中，其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)，他們無(wú)處不在。在公園里，草地上隨處可見(jiàn)“愛(ài)護(hù)花草，請(qǐng)勿踐踏”的牌子，可還是有人為了方便，隨意踐踏，完全不顧小草的死活;在公交車上，明明寫著“老弱病殘?jiān)小睂Ｗ蛇€是有一些年輕市民為了自己坐得舒服，霸占專座;在公共場(chǎng)所，墻上貼著“禁止喧嘩”，卻還是有人大吵大鬧……
公交車站這一幕深深地刺痛了我。這群假文盲的所作所為，真讓人羞愧。我們不要做假文盲，這不僅僅損害了他人利益，更玷污了自己的形象，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)守護(hù)美好家園。
漫畫的啟示作文10
“世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐”，當(dāng)在語(yǔ)文書上我看到了這樣一幅漫畫后，令我浮現(xiàn)的一個(gè)信念。
畫上是一個(gè)人在植樹(shù)，當(dāng)他在澆水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一位戴眼鏡的男子坐在一棵剛剛種好的小樹(shù)下，小樹(shù)被靠的有點(diǎn)不堪重負(fù)，枝干都被壓彎了。
于是，他問(wèn)那位男子：“你在干什么呢?”
男子大言不慚地回答道：“等著乘涼吶!”
看著這幅漫畫，我哈哈大笑：“還是一棵小樹(shù)，你怎么乘涼呢?”
仔細(xì)想一想，我就笑不出來(lái)了。這種光想?yún)s不動(dòng)手行動(dòng)的人在生活中不是很常見(jiàn)嗎?有些學(xué)生，考試前不復(fù)習(xí)，指望著考試的時(shí)候靠抄襲別人的答案來(lái)提升自己的成績(jī)。還有的人，地里面種了種子，不澆水、不松土、不除草、也不捉蟲，只是等著菜成熟的那一天，這種人跟守株待兔的那個(gè)人又有什么區(qū)別呢?這些人最后的結(jié)局，一定會(huì)是事與愿違、得不償失!
“自己動(dòng)手、豐衣足食?！弊屛覀兞⒓葱袆?dòng)起來(lái)，對(duì)不勞而獲的行為亮起紅燈，做實(shí)在的“創(chuàng)造家”，不做坐享其成的“空想家”!
漫畫的啟示作文11
今天在上課的時(shí)候，老師給我們看了一幅名為《假文盲》的漫畫，這幅漫畫在我的內(nèi)心掀起了巨大的波瀾。
這幅漫畫畫的是：在一個(gè)公共汽車站的旁邊，立著一塊十分醒目的牌子，牌子上寫著大大的五個(gè)字：母子上車處。而在這個(gè)牌子旁邊，一個(gè)母親抱著她那幼小的孩子靠在一旁，用不解的目光看著那四個(gè)排著隊(duì)男人;第一個(gè)穿著大衣，雙手插兜;第二個(gè)閉著眼，一副惹不起的樣子;第三個(gè)穿著羽絨服，戴著一幅眼鏡，第四個(gè)戴著一個(gè)口罩，一副事不關(guān)己的樣子。
這四個(gè)人明明看得懂那幾個(gè)字，但卻偏偏要去裝作一個(gè)文盲，只是為了自己的利益，不為他人著想。他們?cè)缫褜⒅腥A民族尊老愛(ài)幼的美德拋在了腦后。他們雖然表面上看上去光鮮，可實(shí)際上十分令人鄙視。
由此我又想到了在社會(huì)上許多類似的事情，例如：草坪上明明寫了禁止踩踏，可偏偏有人要去踩;明明有著禁止吸煙的牌，卻偏有人吞云吐霧;公交車明明說(shuō)了要給老弱殘?jiān)凶屪?，可偏偏有人不讓坐…?/p>
引起這種令人厭惡的現(xiàn)象，正是這些假文盲，不去遵守社會(huì)公德所造成的。我想我們應(yīng)該遵守社會(huì)公德，從我做起，從身邊的小事做起，去關(guān)心愛(ài)護(hù)那些需要幫助的人，讓我們生活的世界變得越來(lái)越美好!
漫畫的啟示作文12
我曾在語(yǔ)文書上看到了一組令人深思的漫畫，這一組漫畫畫的是一個(gè)小女孩和小男孩，在放學(xué)的路上見(jiàn)到了一個(gè)骯臟不堪的垃圾桶。
那個(gè)垃圾桶散發(fā)出陣陣惡臭，上面還盯著一些綠頭蒼蠅，“嗡嗡”地飛著，四周還堆著一些垃圾，里面有一些紙屑、蘋果核、梨子皮......而垃圾桶內(nèi)卻空空如也。
小男和小女孩都很吃驚，“為什么會(huì)有這么臟的垃圾桶?”
小女孩說(shuō)：“我們把這打掃干凈吧!”
“你先弄吧，我還有一個(gè)好點(diǎn)子!”
小女孩把周圍散落的垃圾拾起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶，小男孩則拿出了紙和筆，在紙上寫了一條標(biāo)語(yǔ)——“文明只差一步”，貼在垃圾桶上，小女孩朝小男孩伸了一個(gè)大拇指，夸他：“你真有辦法!”
接著，兩人發(fā)出了會(huì)心的微笑。這組漫畫揭示了我們?nèi)粘Ｉ钪衅毡榇嬖诘默F(xiàn)象，批評(píng)了那些不講衛(wèi)生文明的缺乏公德意識(shí)的人。看上去他們只差文明一步，但是，我認(rèn)為他們差文明若干步。
由此，我想到了一些白領(lǐng)，他們只顧自己的外表，把自己打扮得富麗堂皇，卻對(duì)城市的環(huán)境置之不理。再說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的冷爺爺吧!操場(chǎng)上有許多垃圾，我們有好多同學(xué)看到了都不去把它拾起來(lái)，而冷爺爺卻毫無(wú)怨言地拾起來(lái)，丟在垃圾箱內(nèi)。我希望，我們不要與文明擦肩而過(guò)，像小女孩一樣，與文明零距離接觸，與文明同時(shí)起步，做一個(gè)文明人。
漫畫的啟示作文13
我今天在網(wǎng)上看到了一幅漫畫，漫畫的題目名叫《挖井》。
漫畫上畫的是有一個(gè)人手拿鐵鍬在挖井，尋找水源。他大大小小地挖了整整五口井，但是沒(méi)有一口井能挖出水來(lái)。其實(shí)這個(gè)人只要再努力一點(diǎn)，再有一點(diǎn)耐力，再往下面挖一點(diǎn)點(diǎn)就可以挖出水了。
這幅漫畫告訴我們：做事想要成功就必須有恒心，有毅力，要能吃苦耐勞，不能半途而廢，朝三暮四。
我曾經(jīng)在一本書上看過(guò)一個(gè)故事，講的是曾說(shuō)過(guò)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的范仲淹的故事。范仲淹小時(shí)候家里非常窮，每天晚上，他都用粗糙的米做成一大盆稀飯，等到第二天的早晨，稀飯被凝成凍后，就用刀分割成四塊，早上取出兩塊吃掉，晚上取出兩塊吃掉。因?yàn)闆](méi)有好菜，只好去切一些腌菜下飯。
范仲淹的一位朋友的父親是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)官員，當(dāng)他得知范仲淹的窘?jīng)r后深感同情，便讓他的兒子給范仲淹送去了一些好菜。范仲淹對(duì)那個(gè)朋友表示了感謝，但幾天之后那位朋友再來(lái)看范仲淹時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那些菜都已經(jīng)壞了，范仲淹一點(diǎn)都沒(méi)吃。他的朋友很疑惑，就問(wèn)范仲淹為什么不吃好菜?范仲淹回答說(shuō)：你送我好菜，我非常感謝，但我平時(shí)吃稀飯慣了，并不覺(jué)得怎樣苦。我現(xiàn)在如果貪戀這些美食，將來(lái)沒(méi)有美食吃了怎么辦?一旦習(xí)慣了好吃的食物，我怕我讀書失去恒心和毅力，就無(wú)法堅(jiān)持下去。后來(lái)范仲淹正是憑借著這份毅力，才成為了政治家和文學(xué)家。
因此想要成功，就不應(yīng)該像挖井人那一樣，應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持到底，持之以恒，成功終將到來(lái)。
漫畫的啟示作文14
什么，看漫畫還有啟示?你必須會(huì)想：漫畫，是一種很爛的書，看了這種書，成績(jī)會(huì)下降……可是，這一則漫畫卻異常有意義。
第一幅圖的意思是兩個(gè)小朋友在放學(xué)的路上看到了垃圾桶外邊有許多垃圾。
第二幅圖的意思是小女孩好像在說(shuō)：“我們一齊把垃圾放進(jìn)垃圾桶里吧?”而小男孩卻紋絲不動(dòng)，不予理睬。我想，當(dāng)時(shí)小女孩必須在想：旁邊的人真是一個(gè)懶蟲。百善孝為先，萬(wàn)惡“懶”為首。他這樣“懶”，地球遲早要完蛋!
然而，我錯(cuò)了。在第三幅圖里，小男孩正趴在地上寫字呢!小女孩則把垃圾全部放進(jìn)了垃圾桶里。此時(shí)，我突然想起了一個(gè)故事：從前，有兩個(gè)人來(lái)到了“燒魚村”。一位老者有一把釣魚竿和一袋魚。第一個(gè)人選了一袋魚，第二個(gè)人選擇的是釣魚竿。結(jié)果就是第一個(gè)人餓死了，第二個(gè)人卻釣上來(lái)無(wú)數(shù)條魚。原先，小男孩是在想：垃圾清理干凈之后，還會(huì)有人亂扔，不如寫一個(gè)警示牌一勞永逸。
最終一幅圖里，小女孩向小男孩豎起了大拇指，兩個(gè)孩子開(kāi)心地笑了。垃圾桶上是小男孩寫的六個(gè)大字：禮貌——只差一步!
漫畫的啟示作文15
今天我看到了華君武的兩幅漫畫，給我留下了深刻的印象，很有感觸。
在第一幅漫畫中，一個(gè)拿著水壺青年人正準(zhǔn)備給一個(gè)小樹(shù)幼苗澆水，可是發(fā)現(xiàn)樹(shù)的背后有一個(gè)中年人靠在樹(shù)苗后面。你干什么?青年人問(wèn)道，這個(gè)中年人滿不在乎的說(shuō)了一句等著乘涼。
在第二幅漫畫中，公共汽車站口旁有一個(gè)標(biāo)有母子上車處的紅色牌子，目的是方便帶有孩子的母親及時(shí)安全上車，而這個(gè)通道卻有四個(gè)年輕氣壯的年輕人，他們雙手插在兜里，瞇著眼睛，好像看不見(jiàn)旁邊的標(biāo)志一樣，裝作文盲。而真正的母子卻在這個(gè)隊(duì)外，一臉的無(wú)奈，但也沒(méi)有辦法。
看完這兩幅漫畫，我頗有感悟。在第一個(gè)漫畫中，青年人努力去種樹(shù)、澆樹(shù)，而那個(gè)中年人不但不幫忙，還想著別人做的事給自己的好處。這種自私自利、不幫助他人的行為是不可取的，這樣的行為只是給自己的臉上抹黑，是大家都所厭惡的行為。而第二幅漫畫中，我首先為這對(duì)母子感到憐憫，對(duì)這四個(gè)年輕人感到悲哀和慚愧。尊老愛(ài)幼是中華民族傳統(tǒng)美德，他們不但不尊老愛(ài)幼，而且還裝文盲。真是可悲可嘆啊!
在以后的生活中，我們不能學(xué)習(xí)第一個(gè)坐收漁翁之利的人的自私自利，不能學(xué)習(xí)第二群年輕人的文盲、不尊老愛(ài)幼。
漫畫的啟示作文16
今天，我在語(yǔ)文書上看到了這樣一幅漫畫，標(biāo)題為“假文盲”。
畫中畫了一個(gè)抱著孩子的母親和四個(gè)男人在汽車站等車，那里設(shè)有一條“母子上車處”的專用通道，是給母親和孩子用的，可是有幾個(gè)男人為了圖方便，就像不認(rèn)識(shí)字一樣占用了這個(gè)通道，把母親和孩子擠出了這個(gè)通道。
這些人一會(huì)看看表，一會(huì)看看書，怎么也不像不認(rèn)識(shí)字人。這些人都太自私了，他們?nèi)笔鐣?huì)公德，是識(shí)字的、有文化的“假文盲”。
像這樣假裝不識(shí)字的“假文盲”還有很多。比如在公共汽車上有專門給老人和孕婦坐的座位，可是那些自私的人對(duì)那些字視而不見(jiàn)，霸占了這些座位，使老人和孕婦沒(méi)有地方了坐。還有在一些公共場(chǎng)合，墻上都貼了“禁止抽煙”的標(biāo)語(yǔ)，可有的人還抽煙，抽煙之后把煙蒂隨地亂扔，不僅破壞了環(huán)境，還顯得沒(méi)有素質(zhì)，被別人看不起。
對(duì)于這些又自私又沒(méi)素質(zhì)的“假文盲”，大家一定不要學(xué)習(xí)他們，并做好監(jiān)督，讓這些“假文盲”認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，遵守社會(huì)公德，加入到維護(hù)公共秩序的隊(duì)伍中來(lái)。
漫畫的啟示作文17
語(yǔ)文課本里有這樣一幅漫畫：一個(gè)女孩和男孩走在 一條干凈、整潔的街道上。女孩扎著兩根羊角辮，身穿一條點(diǎn)綴著白色小碎花的黃色連衣裙。忽然，一股臭氣鉆進(jìn)她的鼻孔里，原來(lái)是從路旁的垃圾箱前傳來(lái)的。女 孩心想：哎呀，這里可真臭啊!天空中都是到處飛舞的蒼蠅，環(huán)境真惡劣。假如老人或小孩不小心踩上……那后果可嚴(yán)重了!老師經(jīng)常教育我們要多為社會(huì)做一些好 事，我不如花上一點(diǎn)時(shí)間把垃圾清理干凈。想著想著，小女孩從書包拿出面巾紙，拾起垃圾丟進(jìn)垃圾桶。和女孩同路的男孩也在一旁不時(shí)地?fù)蠐夏X袋，眉頭緊鎖。忽 然，小男孩靈機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出紙和筆，寫了六個(gè)大字：“文明——只差一步!”貼在了垃圾桶上。
小女孩見(jiàn)了，笑著向他豎起了大拇指。 “文明——只差一步”這句話說(shuō)得多好!這組漫畫通過(guò)生活中一件十分平凡的小事，指責(zé)了那些亂丟垃圾的人，同時(shí)也提醒人們要講究衛(wèi)生、文明。我從中明白了： 道德是個(gè)是與非的問(wèn)題，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。多走一步，可以使這個(gè)社會(huì)更加文明。
在生活中，就有很多類似的事情。二年級(jí)我在學(xué)校午餐，一次吃完午飯，走在走廊上。忽然，我的眼光定在走廊的一個(gè)學(xué)生身上。只見(jiàn)這位同學(xué)捂住鼻子，五 官全皺成一團(tuán)，像個(gè)小老頭似的。他滿臉厭惡地提著幾袋垃圾袋走到了操場(chǎng)，眼睛瞄了瞄周圍，趁一旁老師不注意，把垃圾放在垃圾桶旁。他把那些散發(fā)著臭味的垃 圾放在離垃圾桶有一步之遙的地方的時(shí)候有沒(méi)有考慮到別人啊!真是自私!我憤憤不平。我走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你這種做法，方便了自己，污染了環(huán)境，要知道，文明 只差一步!”那位同學(xué)羞愧極了，拿起垃圾重新扔進(jìn)垃圾桶。也許他覺(jué)得亂丟垃圾不止他一個(gè)，若是每個(gè)人都像他一樣，抱著“別人做，我也做”的心理，即使清潔 工再勤快，也無(wú)濟(jì)于事!世界將成為一個(gè)巨大的垃圾桶，人類將淹沒(méi)在臭氣熏天的垃圾中! “保護(hù)環(huán)境，從我做起”，雖然我以前也做過(guò)一些類似的事情，但從此我要像漫畫中那兩個(gè)小學(xué)生有一顆公德心，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球，爭(zhēng) 做一個(gè)優(yōu)秀、文明的城市公民，那我們的世界一定會(huì)變得更加美好!
漫畫的啟示作文18
我是一只啄木鳥(niǎo)，是森林中保護(hù)者，我每天都東奔西跑在林子里巡邏。遇到生病的樹(shù)伯伯，樹(shù)爺爺，我都會(huì)停下來(lái)幫他們看病，順便填飽肚子。
這天早上，我正和往常一樣在林子里巡邏。突然一聲巨響，一棵大樹(shù)在我旁邊到了下來(lái)，一個(gè)長(zhǎng)著木頭腦袋的人走了過(guò)去，他的眼里充滿了貪婪。我飛到他頭上，他絲毫沒(méi)有覺(jué)察。他又走到了另一課大樹(shù)旁，舉起了他那鋒利的斧子猛的砍了下去。我自言自語(yǔ)道：為什么你們?nèi)艘硺?shù)，我一定要看看是什么蟲迷惑了你們的心智。
我用我的長(zhǎng)嘴巴使勁的啄他的木頭腦袋。他大罵道：‘’臭鳥(niǎo)，快滾開(kāi)!信不信我砍死你?！罢f(shuō)完便朝我砍了過(guò)來(lái)，我一躲，斧頭砍在了地上。這時(shí)來(lái)了兩個(gè)手戴綠色手環(huán)的人，他頓時(shí)臉色蒼白。最后他被帶走了，森林又恢復(fù)了平靜。
為什么人們要砍樹(shù)，砍樹(shù)不僅會(huì)造成森林沙漠化，還會(huì)引沙塵暴、狂風(fēng)等與生命做對(duì)的怪物紛至沓來(lái)。
人類啊你們醒醒吧!地球需要我們一起保護(hù)，讓我們一起來(lái)保護(hù)這個(gè)美麗的家園吧!
漫畫的啟示作文19
語(yǔ)文課本上有一組有趣的漫畫。一個(gè)男孩小軍和一個(gè)女孩小紅，在放學(xué)的路上經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾箱的時(shí)候，看見(jiàn)垃圾箱旁邊的地上堆滿了紙屑、果皮和飲料罐等垃圾。小紅皺皺眉頭，彎下腰來(lái)準(zhǔn)備把這些垃圾扔進(jìn)垃圾箱。她一邊這么做一邊回頭對(duì)小軍說(shuō)：“我們這次可以把垃圾拾起來(lái)，但下次又會(huì)有人隨處亂扔的，我們必須想個(gè)辦法提醒這些隨手扔垃圾的人!”小軍撓撓腦袋，心里有了個(gè)好主意。他找來(lái)一張白紙，用筆在上面大大地寫著：文明——只差一步!他把這張紙貼在了垃圾箱上醒目的位置。小紅對(duì)小軍豎起了大拇指，心里想，希望大家都能看到這個(gè)提醒，不再亂扔垃圾。
雖然這只是一組漫畫，但生活中這種情況并不少見(jiàn)。我想起平時(shí)在馬路邊、公園里，經(jīng)?？梢钥吹嚼渑赃吷⒙湟欢牙那榫?。明明往前一步就可以把垃圾扔進(jìn)去，但非要扔得滿處都是。這一步，不僅僅是人與垃圾箱的距離，更是人與文明之間的距離。只一步，你就能做一個(gè)文明守紀(jì)的人，就能愛(ài)護(hù)大家共同依賴生存的環(huán)境，何樂(lè)而不為呢?如果人人都不在意這一步的距離，就算有再多的小紅，我們的公共環(huán)境衛(wèi)生也不會(huì)好到哪里去。人類將自食其果。
我很贊同小紅和小軍的做法。我們平?？匆?jiàn)隨處亂扔的垃圾，固然可以把它們拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，而且生活中確實(shí)也有許多這樣的好心人。但這只是頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的辦法。我們更需要做的是宣傳和喚起大家的公德心，提醒大家約束自己、文明守紀(jì)、愛(ài)護(hù)環(huán)境。只有每個(gè)人都邁出通向文明的這一步，我們才能擁有一個(gè)文明社會(huì)。
漫畫的啟示作文20
每當(dāng)我看到這幅漫畫，都會(huì)引起我的深思。
這幅漫畫上畫著一個(gè)長(zhǎng)著木頭腦袋的人，他正揮舞這尖利的斧子，向一棵大樹(shù)砍去。這時(shí)，飛來(lái)一只啄木鳥(niǎo)站在他的肩上，生氣地叫道：“這段木頭里一定有蟲……”
看到這里，人們一定會(huì)覺(jué)得很好笑，腦袋里怎么會(huì)有蟲子呢?你們錯(cuò)了，這里的蟲，指的是心理上的蟲：貪婪蟲，無(wú)知蟲，欲望蟲……這些蟲，讓他迷失了自我，讓他墜入了貪婪的大坑。金錢的誘惑，讓他不惜失去自己的家園?？墒牵瑳](méi)有了家園，金錢還有什么用呢?
地球是我們的家園，我們不能不愛(ài)護(hù)它。樹(shù)木不僅給我們提供了氧氣，而且還綠化了我們的家園。如果沒(méi)有了樹(shù)，泥土將大量流失，造成泥石流等自然災(zāi)害。如果沒(méi)有了樹(shù)，我們將無(wú)法呼吸到新鮮的空氣，會(huì)將灰塵吸進(jìn)呼吸道。如果沒(méi)有了樹(shù)，地球上的自然環(huán)境將會(huì)受到破壞，人類將從此消失!
善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)!因?yàn)檫@片土地是神圣的。人類沒(méi)有權(quán)利破壞大地。大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。任何降臨在大地上的事，終究會(huì)降臨在大地孩子身上。
每當(dāng)我看到這幅漫畫：都會(huì)引起我的深思。
漫畫的啟示作文21
今天我看了一則漫畫，從中，我獲得了啟示。
漫畫中：兩個(gè)小朋友，小明和小紅星期六上午在公園里玩耍，突然，他們發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)垃圾桶旁邊，有一大堆垃圾在地上。小明和小紅決定將垃圾放回垃圾桶。小紅彎下腰撿起地上的垃圾放入垃圾桶。小明則拿出紙和筆，寫上一副大標(biāo)語(yǔ)——“文明只差一步”，并把這副大標(biāo)語(yǔ)給貼上垃圾桶。小明和小紅因?yàn)樽隽思檬露芨吲d。
這篇漫畫講的是一件小事，可我卻從中悟出了深刻的道理。我覺(jué)得，我們也應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我們要做力所能及的事。而且，要珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如，有些人，明明可以把垃圾放回垃圾桶里的，卻不這樣做。這些人應(yīng)該受到懲罰。要知道，幫助他人，也是在幫助自己。
前幾天，我在報(bào)紙上看到，廣州要評(píng)文明城市，很多志愿者都在幫忙打掃街道。廣州的衛(wèi)生正在遭受嚴(yán)重危機(jī)，現(xiàn)在有那么多的志愿者在幫忙打掃街道，廣州的衛(wèi)生一定會(huì)更好。
幫社會(huì)做事的例子還有很多，每個(gè)人都做一小件事，社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步!
漫畫的啟示作文22
在前幾天，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文書的回顧。拓展六，就在課外書屋這個(gè)欄目中，我看到了一幅漫畫，通過(guò)這幅漫畫，我得到了許多啟示。
這是《父與子》漫畫中的一個(gè)故事：在一個(gè)幸福和諧的家庭，媽媽廚藝高強(qiáng)，禿頭大胡子爸爸慈祥和藹、幽默，刺貓頭的淘氣兒子，調(diào)皮、聰明、可愛(ài)。在一個(gè)天氣炎熱，太陽(yáng)光刺眼的中午，媽媽給一家人做了一頓美味佳肴?？墒?，熱乎乎的飯菜上了桌，兒子卻沒(méi)來(lái)，父親饞得直流口水：“不管他了，我先吃兩口!”媽媽大聲喊道：“快!把兒子叫來(lái)，饞貓!”于是，爸爸就去叫兒子過(guò)來(lái)吃飯。這時(shí)，兒子正趴在地上津津有味地看著一本書。父親說(shuō)：“吃飯了?！眱鹤恿⒖唐鹕砘氐搅瞬蛷d。父親回頭看了一眼兒子看的書，看著看著人了迷。在飯桌前的兒子和媽媽等呀等。菜都涼了，可爸爸還沒(méi)來(lái)。媽媽火冒三丈：“這當(dāng)爸爸的，干啥呢?”于是兒子又起身去叫爸爸，原來(lái)父親正趴在地上認(rèn)真地看著剛才的書!
通過(guò)這幅漫畫，我得到了許多啟示：我被這一對(duì)父子愛(ài)看書的行為感動(dòng)。他們即使面前有一桌美味佳肴，也會(huì)選擇飽含著豐富知識(shí)的書籍。
漫畫的啟示作文23
一篇漫畫，雖簡(jiǎn)略，卻讓我受益匪淺。
畫面中：寒風(fēng)刺骨的早上，婦女頭上包著一個(gè)頭巾，手里抱著自己的孩子，他們穿著單薄的衣裳，站在“母子上車處”，但兩人卻躲在這牌子的后面。排隊(duì)的人很多嗎?這不是他們母子的上車位置嗎?為什么要站在旁邊呢?大家一定會(huì)有這些疑問(wèn)，就讓我們接著看吧!
之所以他們站在旁邊，是因?yàn)檫@里有四位男士站著。這不是母子上車處嗎?為什么會(huì)有四位男士?難道是他們看不見(jiàn)嗎?哦!不是，牌子高高地掛在他們面前，不可能看不見(jiàn)，也許是他們不識(shí)字吧!看這四位男士穿著整整齊齊的衣裳，梳著光亮的頭發(fā)，一看都是成功人士，不可能不識(shí)字呀，更意外的是，他們瞇著眼睛，一幅視而不理的樣子，還有一人用大大的口罩遮住了整張臉。
這些人明明識(shí)字，為什么要裝成假文盲呢?我看他們更是文明盲，品質(zhì)盲!因?yàn)樽运阶岳?，只想到自己的利益，不為別人著想，他們?cè)绨炎鹄蠍?ài)幼的美德拋到了腦后，他們的行為是令人鄙視的!
這個(gè)社會(huì)還有很多假文盲，草坪上面寫著“禁止踐踏”的牌子，可還要踩;公交車站上，明明是“老弱病殘座”可還有男士坐;旅游勝地牌匾寫的“不準(zhǔn)亂寫亂畫”還是有人揮灑……
為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢?因?yàn)檫@些不遵守社會(huì)公德的人太多了，我們不應(yīng)該做這種人!從你我做起，從小事做起!
漫畫的啟示作文24
翻開(kāi)課本，就能看見(jiàn)一組漫畫。
漫畫表達(dá)的意思是這樣的：一天，小紅和小明一起回家，在路上，他們看一個(gè)垃圾捅，垃圾捅旁邊有一堆臭烘烘的垃圾，小紅用手指這一堆又臟又臭的垃圾說(shuō)：“我們來(lái)把這些垃圾清理干凈，不然環(huán)境會(huì)被污染的。我們還要想個(gè)好辦法讓人們知道破壞環(huán)境的不好”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭。小紅話音剛落，就彎下腰，低著頭把垃圾一個(gè)個(gè)地扔進(jìn)垃圾桶，她還回過(guò)頭催小明趕快動(dòng)起手來(lái)檢垃圾，可是小明卻若有所思地想辦法。當(dāng)小紅把垃圾撿完時(shí)，小明靈機(jī)一動(dòng)，立刻跑回了家，在家里拿了一支筆和一張自紙，又跑去垃圾捅旁，爬在地下用筆在白紙上寫了一句話。小明的一句話寫完時(shí)，小紅的垃圾也檢完了，小明把自紙貼在了垃圾桶上，紙上寫著“文明，只差一步”小紅看見(jiàn)這句話、連忙豎起大拇指對(duì)小明說(shuō)：“你太聰明了，做得真棒!”小明自豪地說(shuō)：“怎么樣，不錯(cuò)吧!”
其實(shí)，生活中的文明只差一小步。在路上拾起一片垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里。你就做了一次文明的人……
文明，我們生活中處處都有，只要你跨出一小步，生活將會(huì)變得更加美好，世界將會(huì)變得更加干凈、整潔和漂亮。
漫畫的啟示作文25
今天我在課文上看到一幅簡(jiǎn)短的漫畫，這幅漫畫令我有所啟示。
漫畫上，一個(gè)中年人悠閑地靠在剛長(zhǎng)出幾根枝干的小樹(shù)上，而另一個(gè)人卻拎著水壺準(zhǔn)備給小樹(shù)澆水。他看到了那個(gè)靠著小樹(shù)的中年人，不解地問(wèn)：“你在干什么?”中年人理所當(dāng)然地回答道：“等著乘涼。”
漫畫中的中年人著實(shí)荒唐可笑，既然想乘涼，為什么不自己去栽樹(shù)?科室，這幅畫也揭示了一個(gè)普遍的社會(huì)現(xiàn)象，那就是總有人想不勞而獲。這種人，明明可以努力去得到那些近在眼前的收獲，可他們卻偏偏不動(dòng)手，期待著其他人的勞動(dòng)成果掉到自己家中。
這種人是懶惰的、愚蠢的。但是在生活中，生活中，這種本不該存在的人卻是無(wú)處不在的。在學(xué)校里，無(wú)數(shù)的同學(xué)發(fā)誓要考上好學(xué)校，可是究竟有多少同學(xué)朝著自己的目標(biāo)努力了?在社會(huì)上，幾乎每個(gè)人都在想著發(fā)財(cái)致富，可是多少人在腳踏實(shí)地地工作?在世界上，每個(gè)人都說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，可還有多少人在隨地亂扔垃圾?
同學(xué)們，我們要腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)，不做那些坐享其成，最終一無(wú)所獲的“空想家”!
漫畫的啟示作文26
這個(gè)漫畫是出自于《查理九世》這本書。
書中的有笑點(diǎn)的地方很多很多，但我最喜歡的還是《雷叔減肥記》。主要講了雷叔去秤體重，他發(fā)現(xiàn)自己胖了許多斤，他下定了決心說(shuō)：“我一定要瘦下來(lái)，不管怎么樣!”第一天他開(kāi)始跑步，還不停在說(shuō)：“天啊—為什么呀—我崩潰的小心靈呀!受到了一個(gè)巨大的創(chuàng)傷呀!”突然一個(gè)人路過(guò)，看雷叔的樣子立馬笑噴了并問(wèn)到：“你在干什么呀?”只見(jiàn)雷叔坐在椅上兩眼呆呆的望著前面，小腿時(shí)不時(shí)還在動(dòng)兩下。雷叔慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“我在冥想減肥呢，我要靠意念控制體重，千萬(wàn)不要煩我?！?/p>
讀完后我覺(jué)得特別好玩，減肥這樣的事可是一件大事，要說(shuō)我們家最天天喊著減肥的就是我媽媽。
她每天都在說(shuō)減肥，可啥事都沒(méi)有做，什么都是空的。早上晨跑沒(méi)有，中午跳繩沒(méi)有，晚上更別說(shuō)了，除了在玩還是在玩。記的有一次出說(shuō)要瘦下來(lái)三十斤，可從原來(lái)的體重反而長(zhǎng)了幾斤。她大聲嘆氣：“減肥可真難呀!誰(shuí)能來(lái)救救我呀——我太難了呀?！笨伤仓皇窍胫鴾p肥而已，自己從來(lái)么有行動(dòng)，這還能怪誰(shuí)呢。
這個(gè)漫畫確實(shí)很好笑，也讓我從而明白了，光是嘴上說(shuō)說(shuō)卻不去實(shí)際行動(dòng)，是永遠(yuǎn)也達(dá)不到目標(biāo)的。
漫畫的啟示作文27
今天一幅漫畫——《找誠(chéng)信》，不經(jīng)意間吸引了我的注意。
這幅漫畫畫的是一個(gè)老板在賣皮鞋，賣皮鞋的男子還喊著："’誠(chéng)信營(yíng)業(yè)’!，皮鞋正品，正品!快來(lái)買啊!"可仔細(xì)一看，皮鞋盒子上卻寫著假品，忽然一個(gè)老爺爺拿著放大鏡，仿佛在賣鞋的老板身上找什么東西，老板發(fā)現(xiàn)了就問(wèn)："老頭你在找什么呢?""找誠(chéng)信"老爺爺說(shuō)。
一開(kāi)始我看了，覺(jué)得十分好笑，但是看著看著，我的表情就嚴(yán)肅起來(lái)了。從這幅漫畫中可以發(fā)現(xiàn)，這位賣皮鞋的老板不知道什么叫"誠(chéng)信"，嘴上說(shuō)"誠(chéng)信營(yíng)業(yè)"，可實(shí)際上他賣的都是假貨，這是一種十分不誠(chéng)信的行為。
難道生活中沒(méi)有這樣的人嗎?不，生活中肯定也有這樣不講誠(chéng)信的人。那天我在新聞上看見(jiàn)一則報(bào)道，有個(gè)賣雞蛋的老板大肆宣傳他賣的是營(yíng)養(yǎng)很高的土雞蛋，可是他賣的實(shí)際不是土雞蛋，是假的，賣的就是吃激素長(zhǎng)大的雞生出的蛋!那些買的人都以為是真的土雞蛋，被騙了。
做人要講誠(chéng)信，誠(chéng)信是一種高尚的品德，做一個(gè)講誠(chéng)信的人能贏得更多人的信任，我一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，也希望大家共同營(yíng)造誠(chéng)信、信賴的和諧社會(huì)。
漫畫的啟示作文28
今天，我讀了一個(gè)很有意思的漫畫：天星診所的太陽(yáng)醫(yī)生接診了一位傷痕累累的病人。“太陽(yáng)醫(yī)生，快救救我吧!”病人虛弱地呻吟。太陽(yáng)醫(yī)生看清病人是地球之后大吃一驚，他以為地球還是那樣美麗富饒，沒(méi)想到現(xiàn)在被人類折磨成這樣，可太陽(yáng)醫(yī)生也幫不了地球。
看到這則漫畫，我陷入了沉思。
人類大面積的建廠，排放有害物質(zhì)，原本清澈的小河變成了人人嫌棄的臭水溝;汽車尾氣、工廠排放的廢氣使得空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重;垃圾的傾倒，也讓環(huán)境每況愈下。那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，清清的小河已然成為記憶中美好的回憶。
記得很小的時(shí)候，我經(jīng)常和爸爸去湖里游泳，那時(shí)候的水是那么干凈，那么明澈，偶爾我們還能捕到幾條大鯉魚呢!可現(xiàn)在呢，昔日的樂(lè)園已變成黑水一片。以前老家屋后，還有一片小樹(shù)林，幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去那里，周末我們還會(huì)在那里野餐呢，現(xiàn)在茂密的樹(shù)林只剩下“茂密”的樹(shù)樁了，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)檫@里的樹(shù)長(zhǎng)得十分粗壯，被一家大型的家具公司砍伐了。
就是因?yàn)檫@些，我們的地球母親才會(huì)傷痕累累。請(qǐng)大家從自己做起，從身邊做起，一起保護(hù)我們賴以生存的地球家園吧!
漫畫的啟示作文29
有這么一幅漫畫：一個(gè)小孩和她的伙伴放學(xué)回家，看見(jiàn)路邊有垃圾桶，桶外垃圾如山，桶內(nèi)卻空空如也，她撿起垃圾，扔進(jìn)桶里，伙伴呢?則拿出紙筆，寫下一行標(biāo)語(yǔ)貼在垃圾桶上：“文明——只差一步!”
是啊，只要人們?cè)偻耙徊剑涂梢园牙鴾?zhǔn)確無(wú)誤地丟到垃圾桶里。可是，為什么這一步大家就沒(méi)有邁出去呢?也許大家認(rèn)為這只不過(guò)是雞毛蒜皮的小事。事實(shí)上，這不但影響了環(huán)境的美觀，由此還可以引發(fā)細(xì)菌大量繁殖，疾病四處傳播……，到最后，受害的還是我們自己呀!
我國(guó)素有“文明古國(guó)”“禮儀之邦”的稱號(hào)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)人民外出游玩的機(jī)會(huì)也漸漸多了起來(lái)?？墒?，我們常能看到這樣的報(bào)道：一些中國(guó)人在境外游玩期間，不排隊(duì)，不守時(shí)，亂吐痰等不文明的行為給當(dāng)?shù)鼐用窳粝铝朔N種不良印象。有些地方甚至把中國(guó)人稱為“不受歡迎的人!”
其實(shí)，文明并不難，有時(shí)只需小小的一步!讓我們都走好這“一步”的文明吧!
漫畫的啟示作文30
我在語(yǔ)文書中曾看到過(guò)這樣一幅漫畫。漫畫中，一位植樹(shù)人好似剛從接水處將花灑中的水接滿回來(lái)與一顆剛栽好的小樹(shù)苗澆水?？苫貋?lái)時(shí)卻看到另外一位年輕人正靠著小樹(shù)苗坐著，旁邊還放著一把鐵鍬，那植樹(shù)人問(wèn)：“你干什么?”“等著乘涼?！?/p>
我看完這幅漫畫后，不禁會(huì)心一笑，但笑完卻又陷入了沉思……這棵小樹(shù)苗明明才剛栽，那人就想著坐在樹(shù)下乘涼，真是荒唐!可在社會(huì)中那些不勞而獲，經(jīng)他人之手坐享其成的人又何嘗不是漫畫中的乘涼人呢?
前些日子在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)人。這少爺是名門貴族出身，一生來(lái)就備受尊敬，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。因著貴族老爺就只有他這么一個(gè)寶貝兒子，所以一家子天天都圍著他轉(zhuǎn)。養(yǎng)成了他蠻橫的性格。以至于家道中落這小少爺一夜之間變成了窮光蛋，可在這發(fā)生之前，他一直都是被嬌生慣養(yǎng)著，在社會(huì)上根本沒(méi)有立足之地，所以他以前的榮華富貴壓根兒就不是靠自己的努力得來(lái)的，以至于落到現(xiàn)在這樣的下場(chǎng)真是悲劇呀!
我想對(duì)那些不勞而獲，坐享其成的人說(shuō)：“一分耕耘，一份收獲，你們既沒(méi)有為之而努力，還有什么資格來(lái)談?wù)撌斋@呢?”
漫畫的啟示作文31
每個(gè)人，得到的啟示的事情不一樣，有些人從一件小事中得到啟示;有些人從一句名言中得到啟示……而我，是從一幅漫畫中得到的啟示。
有一天，一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在回家的路上看到了一個(gè)小垃圾桶，旁邊還堆有各式各樣的垃圾，小女孩看見(jiàn)了那些垃圾立馬飛奔過(guò)去把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，又忽然看見(jiàn)小男孩在一旁玩耍，就隨口罵了小男孩一句，其實(shí)小女孩誤解了小男孩，小男孩是在想辦法，想讓那些人不再亂扔垃圾，小男孩靈機(jī)一動(dòng)，就在垃圾桶上貼一個(gè)卡紙來(lái)告訴他們不要亂扔垃圾。當(dāng)小女孩撿完垃圾時(shí)，小男孩寫完了字，貼在了垃圾桶上。小女孩看見(jiàn)垃圾貼上貼著“禮貌——只差一步”，于是向小男孩伸出了大拇指，又說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)當(dāng)罵你!”小男孩說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系!”之后他們一齊快歡樂(lè)樂(lè)的回家了。
這幅漫畫讓我明白了不要亂扔垃圾，看到垃圾桶了就只差一步了，我們應(yīng)當(dāng)把它扔進(jìn)去!
漫畫的啟示作文32
這是一幅耐人尋味的漫畫：一天，有一位小男孩在周末的時(shí)候和伙伴玩，可玩著玩著，他突然口渴了，想要去買水。他興沖沖地跑著，但他在跑的時(shí)候，撞到一位中年人，他不但不道歉，還帶著罵人的口氣，說(shuō)：“老頭，讓開(kāi)……”。頓時(shí)，這位小男孩停住了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)很多了這位中年人。這是，他突然明白：原先被撞的人是教師?！鞍 處熓悄鷧??！边@位小男孩吞吞吐吐地說(shuō)。“上課時(shí)講的尊敬師長(zhǎng)去哪兒”教師火冒三丈地說(shuō)。小男孩看著教師的神情，心中很害怕，連水也顧不上買了，急沖沖地跑了……
是啊，尊敬師長(zhǎng)是我們必須要做到的。如果我們連這一點(diǎn)都做不到的話，那么我們就不配當(dāng)一位合格的學(xué)生了。
我們此刻需要從小做起，做到三大點(diǎn)：尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)家人、關(guān)心同學(xué)。這就是所需要做到的，你說(shuō)對(duì)嗎
漫畫的啟示作文33
一天，我在網(wǎng)上看到一組漫畫，名字叫《假文盲》。漫畫畫了一個(gè)叫“母子上車處”的地方，一個(gè)婦女抱了一個(gè)小孩想上車，可回頭一看，身后跟著好幾個(gè)大男人。他們面無(wú)表情，毫不在乎，不管人家怎么看他們。
看到了這幅畫，我打心眼里鄙視他們，他們幾個(gè)人為了貪圖一時(shí)方便，占用了母子上車處，真是太沒(méi)有公德心了。其實(shí)生活中也有許多不文明的現(xiàn)象，“禁止在此倒垃圾”的告示牌前全是垃圾，禁煙的電梯里一個(gè)人拿著煙，“請(qǐng)勿大聲喧嘩”的火車站熱熱鬧鬧，“請(qǐng)節(jié)約用水”的水龍頭不停地流著水……唉，在這美好和諧的社會(huì)下怎么會(huì)有如此不和諧的事呢?所以我們要呼吁人們做文明人，行文明事，不要貪圖方便而丟了道德呀!
道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，如果經(jīng)過(guò)道德的考驗(yàn)，就是受大家尊敬的文明人。
漫畫的啟示作文34
我在書上看到了一幅華君武的漫畫這幅漫畫雖然看似簡(jiǎn)單句極具諷刺性讓人不禁沉思。
漫畫中有一位青年男子正擼著袖子他用鐵鍬辛苦的把屬種到了土里正準(zhǔn)備給樹(shù)澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)一位戴眼鏡的人雙手抱膝靠在小樹(shù)上小書才剛剛種下去卻被這位戴眼鏡的先生要忘了要拿著水壺的青年男子一臉疑惑的說(shuō)：“你干什么?”眼鏡先生一副理直氣壯的樣子說(shuō)：“坐著歇涼咋了?”
這部漫畫中你是覺(jué)得哭笑不得還是令人你成思呢我們千萬(wàn)不要像戴眼鏡的那位先生那樣。因?yàn)椴豢孔约旱碾p手創(chuàng)造出美好幸福是永遠(yuǎn)都體會(huì)不到快樂(lè)的你想啊這一位青年男子把這個(gè)樹(shù)沖到了土里有可能再過(guò)幾年就長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù)那似得有多么滿滿的自豪感呀這種不僅懶惰還不靠雙手就想得到幸福的人可真令人討厭!
俗話說(shuō)的好：一分耕耘一分收獲要靠自己豐衣足食我們不能一心想著別人的勞動(dòng)不勞而獲坐享其成而是要靠自己雙手勞動(dòng)收獲成果。
漫畫的啟示作文35
有一天，小林要坐公交車去奶奶家玩，上車一看只有一個(gè)座位，他連忙坐在座位上。
一位老奶奶上車了，她彎著腰，還用手給自己捶背。他在車上轉(zhuǎn)了一圈，一看沒(méi)座位，心想：我背又疼，腿又酸的，真是太想找個(gè)位坐下了啊!小林看見(jiàn)了，就小聲說(shuō)：“現(xiàn)在的人太沒(méi)有公德心了，我可不能像他們一樣?！闭f(shuō)完后小林馬上站起來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我把座位讓給您，您請(qǐng)坐這里吧。”老奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子?！闭f(shuō)完就坐到座位上了。
有個(gè)阿姨本想把自己的位置讓給老奶奶的，但是被一個(gè)小林給搶先了，然后阿姨就想：我要把座位讓給那個(gè)老奶奶，現(xiàn)在她有座位了，就讓給那個(gè)小男孩吧!于是，阿姨對(duì)小林說(shuō)：“你是孩子，容易摔倒，你坐這里吧。你很有禮貌，懂得謙讓，阿姨為你點(diǎn)贊!”小林笑著說(shuō)：“謝謝阿姨!”
接下來(lái)，我要告訴你們一個(gè)秘密，這一件事其實(shí)是老師讓我們演的情景劇，這個(gè)情景劇讓我明白了人們要互相幫助。
漫畫的啟示作文36
我有過(guò)許多的啟示，有過(guò)釣魚的啟示，有過(guò)烏龜?shù)膯⑹?，還有漢字的啟示。但我還有一個(gè)漫畫的啟示。
有一天早晨，亮亮和欣欣在上學(xué)的路上，看到一堆臭烘烘的垃圾，堆在垃圾桶的旁邊。讓人覺(jué)得惡心。欣欣看看這些垃圾，皺了皺眉頭，指著垃圾堆對(duì)亮亮說(shuō)：“亮亮，這些垃圾可真臟啊!我們把垃圾清理一下吧!”“好的!”亮亮答道。
亮亮突然想到了一個(gè)辦法，說(shuō)：“我們要警告人們不要亂扔垃圾，不如我們寫一句話來(lái)警告人們吧!”“好主意!”欣欣贊道。欣欣把所有垃圾都撿起來(lái)扔到垃圾桶里，地上撿到一干二凈。亮亮從書包里拿出一張紙和一支筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫著“文明——只差一步!”亮亮和欣欣小心翼翼地把這張紙貼在垃圾桶前，兩個(gè)人高高興興地上學(xué)去了。
看了這篇漫畫，我明白了，我們不要隨地亂扔垃圾，因?yàn)閬y扔垃圾是不文明的。漫畫給我要文明的啟示。
漫畫的啟示作文37
今天我在看書的時(shí)候，看到書中夾著一張漫畫，這張漫畫讓我受益匪淺呢，上面有一個(gè)數(shù)和兩個(gè)人在樹(shù)的旁邊是什么意思呢?那就請(qǐng)我來(lái)給你們道來(lái)吧!
上面的一個(gè)人拿著水桶和鏟子，還有一棵樹(shù)樹(shù)的葉子還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，才插進(jìn)去去澆水工拿起水桶倒在了地上，一個(gè)戴著眼睛的人好像是學(xué)生一直在旁邊站著，然后那個(gè)膠水工具問(wèn)你怎么在一直在這里站著呀?那個(gè)學(xué)生就說(shuō)我來(lái)這里乘涼，我在這里啊噗嗤一下子就笑了，還沒(méi)有長(zhǎng)出葉子呢，她就要在這里乘涼我感覺(jué)非?？尚?，他為什么要在這里乘涼呢?旁邊有很多的大樹(shù)呢，我噗嗤一下子就笑了。
做人要告訴我們不要不勞而獲了，而獲就像守株待兔那樣，到最后什么也沒(méi)有獲得地也荒地也荒了，也成了楚國(guó)人的笑柄，所以我們以后不要像守株待兔里面的主人公和這里面戴著眼鏡的學(xué)生這樣想著不勞而獲，這樣是不好的。
漫畫的啟示作文38
今天，我在課本上班發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分有趣的漫畫，四個(gè)男人竟然在“母子上車處”等車，而一位母親和她的孩子卻只能待在遠(yuǎn)處。我不由得心里冷笑，這樣的“假文盲”在生活中真是大有人在啊!
漫畫畫了這樣一幅具有諷刺意味的畫面：在候車臺(tái)上，四個(gè)男人竟然站在了“母子上車處”，他們都穿著很體面，而且泰然自若的把手插在衣兜里，好像根本就沒(méi)有看到提示牌上的文字，就像"文盲”一樣，但他們真的是文盲嗎?可以看得出，第一個(gè)人神情嚴(yán)肅像一個(gè)干部，第二個(gè)戴著帽子像一個(gè)老師;第三個(gè)人戴了一副眼睛像是一個(gè)教授，第四個(gè)人像是一個(gè)醫(yī)生，他們并不是文盲，卻假裝不認(rèn)識(shí)字，就算是旁邊有一位母親帶著耗孩子，也視而不見(jiàn)。
這幅漫畫生動(dòng)而形象的諷刺了那些不遵守社會(huì)道德，規(guī)矩的人。同時(shí)也提醒我們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中一定要做一個(gè)有公德心，遵守規(guī)矩的人!
漫畫的啟示作文39
今天，老師老師講的課與眾不同，講的是大家最喜歡的漫畫。在漫畫里，有兩個(gè)男人，一個(gè)戴著眼鏡的男人，我們就叫他小明吧，而另一個(gè)就叫小菜吧。
叫做小明的男人，依著樹(shù)，旁邊還有一把鐵鏟?？粗切?shù)是剛種的，這時(shí)，走過(guò)來(lái)了小菜，手上提著一個(gè)水壺。看來(lái)是給小樹(shù)澆水，小菜看見(jiàn)小明便問(wèn)：“你在干什么?”?！暗戎藳觥保∶髡f(shuō)。這看似好笑，其實(shí)也是諷刺小明不勞而獲的行為。
我便想到了媽媽昨天給我講過(guò)的故事《守株待兔》里的農(nóng)民，一次樹(shù)旁撿到兔子，就開(kāi)始每天什么也不干等待兔子的到來(lái)。我想著身邊可能還有很多很多這樣的人，包括我的弟弟。家里每天大掃除，就沒(méi)有弟弟，他總是跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，媽媽為了懲罰他，決定大掃除后獎(jiǎng)勵(lì)一次。就在昨天打掃完后，家里煥然一新，媽媽就有冰激凌獎(jiǎng)勵(lì)我們，就是沒(méi)有弟弟的
所以，我懂得了一個(gè)道理，在這個(gè)社會(huì)里，人人都是平等的，一份耕耘一份收獲!
漫畫的啟示作文40
今天我看到了一幅漫畫，假文盲，令我大吃一驚，也讓我感到很氣憤，在一個(gè)公交車的上車處有一個(gè)專用通道旁邊豎立著一塊牌子寫著母子上車處是為母子，而準(zhǔn)備的，但這個(gè)專通道卻站著四個(gè)男人，第一個(gè)人手插在口袋里，瞇著眼仿佛這就是他應(yīng)該站的地方，第二，個(gè)人帶著帽子閉著眼睛毫不在意，第三個(gè)人帶著眼睛相隔有文化的人，但他看著地下裝作沒(méi)看見(jiàn)似的，第四個(gè)人到，有一些羞恥心，怕被人認(rèn)出來(lái)，戴上了口罩，一副惶恐不安的模樣。
牌子的旁邊卻站著一位抱著孩子的母親寒風(fēng)呼嘯，那位母親抱緊了，不懂事的孩子，用可憐無(wú)奈無(wú)助的眼神看著他們。
那些人真的是文盲嗎?不是的，他們的文化水平一個(gè)比一個(gè)高素質(zhì)卻低得可憐，在我們的生活中也有許多像他們一樣的假文盲，他們不顧社會(huì)規(guī)則的限制，只考慮自己的利益而不管別人。
這種人雖然有點(diǎn)自私，但卻是只顧利益的小人，她們的良心被狗吃了吧?
漫畫的啟示作文41
今天我們看了一個(gè)漫畫，上面寫了三個(gè)字，叫假文盲，有四個(gè)大漢欺負(fù)一個(gè)婦女，還有一個(gè)孩子，車站上寫著名字，就是母子上車處，可是這四個(gè)假文盲第一個(gè)胖胖的閉著眼睛，后面的高高的好像在往下看，而第四個(gè)好像是走錯(cuò)了一樣，而他們四個(gè)旁有一個(gè)女子，還帶著一個(gè)孩子的婦女，背著四個(gè)大漢強(qiáng)去了抽紙，對(duì)這次干旱集走了，這四個(gè)人讓我回想到了我們吃火鍋的地方的四個(gè)人，我和媽媽正準(zhǔn)備去點(diǎn)完了菜，正準(zhǔn)備金喂的吃起來(lái)，忽然有四個(gè)男的過(guò)來(lái)，把那里的桌子全部菜，都拿走了，我們現(xiàn)在看見(jiàn)了一個(gè)告示牌，上面寫著請(qǐng)不了，浪費(fèi)食物，而他們?cè)谝粋€(gè)吃完了，老板，又運(yùn)回來(lái)了，一堆食物，我們就了一點(diǎn)，他們?nèi)坑帜猛炅?，然后最后然后后我們吃飽了，最后老板老板讓他們給錢，他們也沒(méi)有吃完，最后老板非常生氣，讓他們交一萬(wàn)塊錢，他們沒(méi)有交，而是直接跑了，讓我非常氣憤!
真是的，你們不想結(jié)果，你們受得起良心的責(zé)嗎?
漫畫的啟示作文42
漫畫在藝術(shù)家眼中是藝術(shù)，在家長(zhǎng)眼中是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)幫助的圖畫，在我眼中漫畫是可以排解憂愁的解藥。
當(dāng)然漫畫不僅可以讓我們會(huì)心一笑，有些還值得我們思考呢，比如今天我要說(shuō)的《假文盲》。
圖中：有4個(gè)青年，第一個(gè)很像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，手往口袋一插;第2個(gè)很像個(gè)退役的軍人，戴著棉帽，身穿軍大衣，比第一個(gè)要威風(fēng);第3個(gè)很像個(gè)博士，高高的鼻梁上帶了一副金絲框邊的眼鏡，很有博士風(fēng);第4個(gè)呢，像我們最美的人——醫(yī)生，可他們卻是個(gè)不折不扣的“假文盲”，排隊(duì)處明明立了個(gè)大牌子，《母子上車處》他們卻視而不見(jiàn)，只留一對(duì)母子在一旁站著。
這種行為是可恥的，但身邊卻有很多這種例子;比如：公共場(chǎng)所寫了請(qǐng)勿吸煙，卻還是有人吞云吐霧;草坪上明明立了請(qǐng)勿踩踏小草的牌子，卻還是有人讓小草失去了生命;垃圾桶旁立了，請(qǐng)勿亂扔垃圾，卻滿地還有垃圾。
我們要拒絕這種行為，拒絕假文盲，因?yàn)檫@種行為是可恥的。
漫畫的啟示作文43
今天。我在書本里看到了一幅插圖。更確切的說(shuō)這是一幅漫畫。這幅漫畫看起來(lái)也是非常的有趣。他可以讓我們懂得許多的道理。
從圖中看到。一個(gè)寫著母子上車處的地方上。不是母子，卻是4個(gè)男人。而旁邊是一個(gè)戴著頭巾抱著孩子的女子，這些男人，一個(gè)個(gè)都假裝自己是文盲，不識(shí)字。現(xiàn)在生活中也是有很多像這樣的行為。比如：寫著不許踩踏花草的草地上，總會(huì)有人站在那里拍照……
我又看了一眼那幅漫畫。我似乎發(fā)現(xiàn)了他們不同的人物形象，第1個(gè)男人像是當(dāng)上了大官。雙手一直放在口袋里，目光直視前方。第二個(gè)人，像是一個(gè)酒精沙場(chǎng)的軍人，昂首挺胸。第3個(gè)人像是一位知識(shí)分子從表面上看他穿著進(jìn)口皮大衣、黑皮鞋。第4個(gè)人像是一位醫(yī)生，因?yàn)樗┲状蠊樱€戴著口罩。
難道世界上有那么多文盲嗎?我自然覺(jué)得沒(méi)有。以我來(lái)看他們只是想多爭(zhēng)取那幾秒鐘，可是因?yàn)槟菐酌腌娋陀|犯規(guī)則是不值得的。雖然時(shí)間是金錢，但觸犯規(guī)則所得到的東西是罪惡的。
漫畫的啟示作文44
今天,我們?cè)谡n堂上看到了幅漫畫。上面大致內(nèi)容是這樣的一個(gè)衣衫整齊的青年來(lái)為樹(shù)苗澆水而有一個(gè)戴著眼鏡和鴨舌帽的成年人卻蹲坐在樹(shù)苗下。青年看到后走上前來(lái)好奇地問(wèn)道:“你干什么?”成年人回過(guò)頭,不假思索地說(shuō)道:“等著乘涼?！?/p>
看完是畫后,大家都為畫中成年人的愚蠢行為而哈哈大笑?？墒钱?dāng)脫離了漫畫,我又發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中有許多像漫畫中成年人這樣只等坐著乘涼”的人,例如在運(yùn)動(dòng)比上,那些不肯出力,只想等田助的人,學(xué)習(xí)時(shí),不愿認(rèn)真學(xué),想讓別人來(lái)幫助他的人;遇到危材時(shí),不愿動(dòng)用自一毫的資源只靠大家去化解危機(jī)的人。白能勤奮點(diǎn),還總祈望著可以發(fā)家致富的懶漢。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),漫畫并不只是為了讓人們哈哈一笑,更多的則是為了諷刺和啟示人們而這篇漫畫也讓我明白了做人要勤奮守己,時(shí)刻以大局為重萬(wàn)不要像漫畫中的那個(gè)成年人那懶惰不肯勞動(dòng)!
漫畫的啟示作文45
有一天下午，我到圖書館里看書，剛走到門口就看見(jiàn)了我非常喜愛(ài)的書，名叫《父與子》，里面有一幅漫畫，令我非常難忘。
這本書講的是兒子偷拿了父親的錢去買零食，結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)了，可是父親非但沒(méi)有批評(píng)他，而且還帶他到游樂(lè)園玩，兒子終于知道了自己的行為是錯(cuò)誤的，哭了起來(lái)。里面還有好多幅漫畫我都看過(guò)，但唯獨(dú)這幅漫畫令我印象深刻，父親用自己的寬容和愛(ài)感化了他的兒子，同時(shí)也感動(dòng)了我。還有一幅漫畫是在電視上看到的：唐山大地震中，有一位父親，不顧個(gè)人安危，直接沖到了他兒子的臥室，他的兒子那時(shí)已經(jīng)奄奄一息了，父親沖進(jìn)去把他的兒子救了，但自己的左腿被從屋頂上掉下來(lái)的磚頭砸傷了，父親忍著疼痛把兒子送到了醫(yī)院……讀了這兩篇漫畫，讓我知道了父愛(ài)是偉大和無(wú)私奉獻(xiàn)的。
從這兩幅漫畫，我得到了一個(gè)啟示：母愛(ài)偉大，父愛(ài)更加偉大。
漫畫的啟示作文46
有一天我看到有一幅漫畫，畫的內(nèi)容是一個(gè)小男孩把一個(gè)小女孩，小女在路上，看見(jiàn)一個(gè)垃圾箱外邊有很多垃圾，小女物用手把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里，叫小男孩過(guò)來(lái)幫忙小男孩寫了一張紙條，上面四著：“文明只差一步
意思是說(shuō)那些人只要往前走一步，那么垃圾就扔進(jìn)了垃圾箱里。
我們?cè)谏钪羞@種事是不是隨處可見(jiàn)嗎，先說(shuō)班級(jí)：有的同學(xué)折紙就把它折成一個(gè)紙團(tuán)玩投籃游戲，投不中就不管了。害的值日生們每天都要彎腰撿紙團(tuán)。
再說(shuō)我們家的院子;里面有一個(gè)很大的垃圾桶，我們看見(jiàn)那里的居民少部分是提垃圾的;有一半人雖然從樓上把垃圾扔進(jìn)過(guò)垃圾桶，不是大低，就是太高，就是太用力。
這幅畫給了我很大的啟發(fā)，家是我們的，環(huán)境也是我們的，如果我們不好好保護(hù)他們的話，他就會(huì)報(bào)復(fù)我們。
漫畫的啟示作文47
俗話說(shuō)的好：大樹(shù)底下好盛涼。烈日炎炎的夏日，坐在大樹(shù)底下盛涼，是多公。是多么愜意的事。是多么愜意的事啊!
可前提是樹(shù)要長(zhǎng)到枝繁葉茂才可以盛涼。你見(jiàn)過(guò)在剛剛種下的小樹(shù)旁什么也不干，只等著盛涼的人嗎?沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的話，就和我起看看下面這幅漫畫吧。
畫中央是棵只有大人手臂那么粗的小村苗，有勤勞的青年男子流著污水，拿著噴壺，要給小樹(shù)苗澆水，樹(shù)的另一邊是一位戴著眼鏡的中年男子，一副悠閑自得的樣子。青年男子問(wèn)：“你干什么?！贝餮坨R的中年男子回答：“等著盛涼?！?/p>
戴眼鏡的中年男子想要"綠樹(shù)成蔭"，卻什么也不做，天下沒(méi)有免費(fèi)的餐，天上也不可能掉餡兒餅，想要收獲成功，就要付出汗水，這是亙古不變的真理。
漫畫的啟示作文48
今天我看了一幅漫畫，漫畫的名字叫《等著乘涼的人》，漫畫中一位工作人員在給一顆小樹(shù)澆水，從旁邊的鐵鍬可以看出那棵小樹(shù)是剛剛種下的。再小樹(shù)旁邊還有一個(gè)人，那個(gè)人戴著墨鏡，看起來(lái)應(yīng)該是個(gè)品味很高的人，他躺在小樹(shù)上，要把小樹(shù)壓歪了。那個(gè)工作人員問(wèn)品味很高的人說(shuō)："你在干什么?”那個(gè)品味很高的人說(shuō)：”我在等著乘涼。"
這幅漫畫我使沉思。我想到了一篇寓言故事《守株待兔》。這篇文章講的是，一個(gè)農(nóng)民有一天在田里干活，一只兔子撞死在了田邊的木樁上，撞死了，農(nóng)民十分開(kāi)心，他回了家，吃了兔子。心里想：要是每天都有兔子吃就好了。于是，第二天，他放下了鋤頭在田邊等著兔子來(lái)撞。到了最后他一只兔子也沒(méi)抓到，莊稼也沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，農(nóng)民沒(méi)有一點(diǎn)收獲。
這幅漫畫告訴我們：不勞而獲的人沒(méi)有好下場(chǎng)。
漫畫的啟示作文49
這是一幅寓意深刻的漫畫。圖上有一個(gè)長(zhǎng)滿郁郁蔥蔥的小花小草和蒼天大樹(shù)的森林，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這時(shí)有一個(gè)年青力壯小伙子穿著嶄新的工作服，頭上戴著一頂鴨舌帽，他摸摸口袋，抽出一根香煙，悠閑地抽起來(lái)，又從工具包里拿出一把鋒利的務(wù)頭興奮地破起來(lái)，越破越興奮。這時(shí)一只啄木鳥(niǎo)飛到小伙子的頭上憤怒地說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲子?！?/p>
看了這幅漫畫，我的心久久不能平靜，我仿佛看到了小伙子架著裝滿木頭的車;我仿佛看到了沙塵暴和洪水在向我招手。我們也做過(guò)這樣的事，此如你家里電燈、電視、空調(diào)，都開(kāi)著，但是沒(méi)有一個(gè)人在那里看電視。某些人為了錢，大量地砍樹(shù)木J我們熱愛(ài)大地，就像出生的嬰兒著戀母親漫暖的懷抱一樣。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為了我們家園美好的明天盡自己一份微薄之力。
漫畫的啟示作文50
漫畫的特點(diǎn)是很搞笑，也讓人有腦洞。它能讓我們會(huì)心一笑，也能讓我們有所思考，是一本特別的小說(shuō)。
在卷子上有一個(gè)漫畫。洞中出現(xiàn)一只手，坑里的人喊了一聲：“救命!”。另一個(gè)人從坑邊走過(guò)，帶了一個(gè)眼鏡，眼睛上寫著冷漠二字他說(shuō)：“與我何干?”?？吹竭@幅圖片，我不禁思考起來(lái)：這個(gè)路過(guò)的人很冷漠，沒(méi)有愛(ài)心。是一種我不幫你，你又能怎樣的樣子。
我的身邊也有這樣的人。比如，我的班里有一位同學(xué)，不樂(lè)于助人，還嘲笑別人。有一次，班里兩位同學(xué)去抱全班的書，本來(lái)書就很多，半路書掉了幾本。他剛好路過(guò)，可是卻沒(méi)有幫他們，反而笑著說(shuō)：“你、你……你們?cè)趺催@么笨啊!”聲音大得恨不得讓全世界都聽(tīng)見(jiàn)。那兩位同學(xué)面色蒼白，我和旁邊那兩位同學(xué)和他們分了一些書，才報(bào)了回去。我們回到教室，和老師反映了來(lái)龍去脈，老師教育了他，之后他變得樂(lè)于助人，很讓人喜歡。
這幅漫畫讓我知道了：我們要做樂(lè)于助人的人，不要做冷漠的人。
漫畫的啟示作文51
我看到這樣一幅漫畫：漫畫中爺爺、爸爸、孫子三個(gè)人坐在一起吃飯，爸爸孝敬爺爺把雞腿夾給了爺爺，爺爺愛(ài)護(hù)孫子把雞腿又夾給了孫子，孫子尊敬爸爸又將雞腿夾給了爸爸，三個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。漫畫里沒(méi)有標(biāo)注人物之間的對(duì)話，但是我在他們讓雞腿的行為中看出他們?nèi)齻€(gè)人是相互關(guān)心、相互愛(ài)護(hù)的。
這幅漫畫讓我明白表達(dá)愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不需要華麗的語(yǔ)言，在平常的小事中就可以體現(xiàn)。它也讓我想起以前發(fā)生的事情。
我還記得，去年老師布置的“三八”婦女節(jié)的作業(yè)——讓我們向自己的媽媽表達(dá)愛(ài)意。我的第一反應(yīng)就是給媽媽寫一張充滿“愛(ài)意”的賀卡。我去禮品店挑選了一張精美的賀卡，費(fèi)盡心思地在上面寫上了我學(xué)到的所有的贊美詞匯來(lái)形容我的媽媽。媽媽看了賀卡，只是對(duì)我笑了笑，溫柔地說(shuō)：“謝謝兒子?！?/p>
又有一次，媽媽的手受傷了，我擔(dān)心她的傷口碰了水會(huì)發(fā)炎，于是每天幫她洗碗，還幫她洗了頭發(fā)。幫她吹干頭發(fā)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的眼圈紅紅的，眼里閃著淚光。頭發(fā)吹好后，媽媽摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“乖孩子，你長(zhǎng)大了!”在那一刻，我明白了真正打動(dòng)人心的并不是華麗的語(yǔ)言，而是真情的自然流露，是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
生活就是這樣，簡(jiǎn)單中顯真情。表達(dá)愛(ài)也是這樣，我們從力所能及的小事做起：給爸爸媽媽夾菜，給他們洗腳，在他們勞累時(shí)給他們捶捶背、捏捏肩……請(qǐng)記住，表達(dá)愛(ài)的方式很多，但行動(dòng)永遠(yuǎn)比語(yǔ)言實(shí)在。
漫畫的啟示作文52
今天我看了一幅漫畫，我若有所悟。
畫面是這樣的：一個(gè)頭戴博士帽架著高度近視眼鏡的女孩卻坐在嬰兒車上。父親為她打著傘，扇著扇子，流著汗，母親手捧飯盒用勺子挖著飯，弓著身子要女兒吃，還苦口婆心地說(shuō)：“閨女，媽媽都試過(guò)了，味道還可以……”可女兒卻嘟著嘴，似乎還有些不滿。
我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：這位成年女子為何不自己吃飯卻要媽媽喂，為何不自己扇扇子卻要爸爸幫忙呢，又為何需要父母來(lái)服侍她呢?這種人就是我們常說(shuō)的“巨嬰”。巨嬰，就是巨大的嬰兒，嬰兒很多事要父母幫忙，巨嬰像嬰兒一樣，許多事也要父母幫忙，哪怕是一點(diǎn)小事，力所能及的小事。
巨嬰似乎已經(jīng)成為了新一代的年輕人的常態(tài)，由于父母兒時(shí)的嬌慣，喪失了自理能力，也導(dǎo)致離開(kāi)父母后就無(wú)法生活了。不只在這幅漫畫里，生活中也有不少：有一次班上去春游，楊煜馨的媽媽會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)，提醒她多喝水、不要跑……也讓她無(wú)法和我們一起玩耍，而她還是班上同學(xué)公認(rèn)的學(xué)霸。
可能有人說(shuō)：父母把我們養(yǎng)成這樣的呀!可是當(dāng)父母喂你飯時(shí)，你可以說(shuō)“不!”呀!你有能力自己吃飯，為什么要?jiǎng)e人去喂你呢?
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，我們不但要學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還要能自理生活，如果能達(dá)到那樣，那你就是一個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀好少年!
漫畫的啟示作文53
在我印象中漫畫是幽默風(fēng)趣的，一般看著看著我一定會(huì)哈哈大笑起來(lái)，可是今天看完華君武先生畫的“假文盲“我卻一聲也笑不出來(lái)。
漫畫中，在一個(gè)寒風(fēng)蕭瑟的冬天，四個(gè)男人站在等車處等車，等車處好心的為母子們專門設(shè)立了“母子等車處”，可是那四個(gè)男人卻無(wú)動(dòng)于衷的站在那里。第一個(gè)男人仿佛是一個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)，穿著考究的棉衣和擦得锃亮的皮鞋，手放在兜里眼睛直直的望著前方。第二個(gè)人個(gè)子高高，像是個(gè)軍人，一睜眼就能看見(jiàn)在他面前那顯眼醒目的牌子，可是他仿佛在閉目養(yǎng)神一樣，頭也不抬，眼睛也不睜，就站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。第三個(gè)人，看起來(lái)像是一個(gè)知識(shí)淵博，“很有修養(yǎng)”的人。第四個(gè)人，帶著一個(gè)大大的口罩，看起來(lái)像一位有文化的白領(lǐng)，又像一位資深的醫(yī)生。而那母親只穿著薄薄的衣裳，抱著她的孩子在寒風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖。
這些人看不到那醒目的牌子嗎?這些人看不到那在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的婦女和孩子嗎?不，他們看的到那牌子和凍得瑟瑟發(fā)抖的婦女和孩子，可是他們?yōu)榱俗约旱姆奖?，為了自己那一點(diǎn)點(diǎn)利益，就忽略了那個(gè)牌子，忽略了婦女和孩子，放棄了自己的基本的道德和品質(zhì)。本應(yīng)得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)的母親和孩子卻沒(méi)有感受到那個(gè)城市的溫暖。
現(xiàn)實(shí)中真的有太多這樣的人了。公共汽車上留給老人的特殊位置，上面卻坐著年輕力壯的年輕人。公園的健身器材上明明寫著，愛(ài)護(hù)公物，有你有我?？墒怯腥艘暥灰?jiàn)在上面留下痕跡或者惡意破壞導(dǎo)致他人無(wú)法使用。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿文明，充滿愛(ài)的社會(huì)，假文盲是一個(gè)可恥的存在，希望望大家都可以勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們一定要做一個(gè)有公德心的人，處處為他人著想，創(chuàng)建一個(gè)更加文明美好的世界。
漫畫的啟示作文54
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日車站，車站的候車室中，立著一塊十分醒目的標(biāo)牌，“母子上車處”五個(gè)大字格外耀眼，可牌子下面，卻占著四個(gè)身材魁梧的大男人，他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，那牌子旁邊還站著一位頭包圍巾，身材矮小，身上都發(fā)著抖，看起來(lái)弱不禁風(fēng)的婦女，她抱著一個(gè)一邊搓著稚嫩小手還一邊哈著熱氣的孩子，她們用疑惑的目光看著眼前的四個(gè)大男人。站在最前面的那個(gè)，雙手插在自己的大衣口袋里，看起來(lái)一副悠閑的樣子，緊接著便是一位身子高大，精精神神，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，第三位鼻梁上架著一副金絲眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)，知識(shí)淵博，最后一位文質(zhì)彬彬，儀表堂堂，帶著口罩，遮住了自己的臉面。他們似乎對(duì)這塊醒目的牌子視而不見(jiàn)，對(duì)寒風(fēng)中的那對(duì)母子也視而不見(jiàn)。因?yàn)樗麄兊拿抟孪褚欢潞駥?shí)的墻，擋住了寒風(fēng)，也擋住了他們的眼睛。
難道他們是真的不識(shí)字嗎?不，不是的。他們只為了自己的利益，不為別人著想。
社會(huì)上還有許多這樣的人：在公共場(chǎng)所里、車廂內(nèi)都有醒目的“禁止吸煙”的標(biāo)語(yǔ)，卻仍然有不少煙民旁若無(wú)人地吞云吐霧，圖書館里明明寫著“禁止大聲喧嘩”的警示語(yǔ)，卻還是有人在嘻笑打鬧，在公園里、草坪上處處有著“小草青青，腳下留情”這些標(biāo)牌，卻還是有人厚著臉皮把他的腳印留在草坪上。
如果每個(gè)人都能做到講文明，懂禮貌，不那么自私，那么我們身邊就會(huì)少一些這樣的事情，其實(shí)文明離人們僅有一漫畫的啟示作文
漫畫的啟示作文55
從這幅漫畫中，你看到了什么?我看到了親人間的漠視，看到了手機(jī)對(duì)親情的殘害。
漫畫中，一家人正在聚餐，但氣氛異常冷清。老父親的四個(gè)子女都拿著手機(jī)做著各自的事情，相互之間沒(méi)有任何交流，沒(méi)人和老父親聊天，也沒(méi)人去廚房幫老母親準(zhǔn)備飯菜。老父親和忙著端菜的老母親看著子女們都在玩手機(jī)，非常不高興。
這幅漫畫引起了我的強(qiáng)烈共鳴，它反映的內(nèi)容在我的生活中也經(jīng)常會(huì)上演。我的爸爸媽媽下班回家后就各自抱著手機(jī)玩，沒(méi)有過(guò)多的交流。最讓我難以忍受的他們得我的忽視。是有一次我做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到一個(gè)難題，怎么也解不出來(lái)。我去問(wèn)媽媽，媽媽正在網(wǎng)上購(gòu)物，她直接忽視了我的問(wèn)題，指著手機(jī)屏幕上的那件衣服的圖片問(wèn)我：“玲玲，你看媽媽買哪個(gè)顏色好?”我隨便說(shuō)了一個(gè)顏色，失望地走了。我又去向爸爸求助，爸爸正在玩游戲，說(shuō)：“等會(huì)兒，爸爸現(xiàn)在正忙呢，打完這局再來(lái)幫你看?！弊詈螅@個(gè)題還是鄰居哥哥幫我解答的。
玩手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的常態(tài)。不得不說(shuō)手機(jī)給我們的生活帶來(lái)了很多便利，但它也成為親人之間情感交流的巨大障礙。有一種親情叫陪伴，它溫暖著每個(gè)人的心靈，拉近父母與子女間的關(guān)系。在這里，我想對(duì)大人們說(shuō)：“放下手機(jī)吧，去關(guān)心家里的老人，不要等他們離你而去，才后悔;放下手機(jī)吧，去關(guān)注你的孩子，不要等到孩子養(yǎng)成了壞習(xí)慣，才去教育他們?！?/p>
看了這幅漫畫，我最大的感悟是：放下手機(jī)，讓親情常在!
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