小學(xué)生讀魯濱遜漂流記讀書心得
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《魯濱孫漂流記》主要講了主人公魯濱孫這個(gè)愛冒險(xiǎn)的探險(xiǎn)家在一次航海中遇到了暴風(fēng)雨，來到一個(gè)荒無人煙的島上，他從自己原來的船上搬回了許多他可以用的東西。這里由小編給大家分享小學(xué)生讀魯濱遜漂流記讀書心得，方便大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀魯濱遜漂流記讀書心得1
最近我看了一本書，名字叫《魯濱遜漂流記》，看完以后，我的心里有很多感想，其中讓我印象最深的有這樣幾個(gè)片斷：片斷一：落難日記。我從書中看到魯濱遜每天都要記日記，他把自己在小島上的經(jīng)歷和感想都記錄下來，而且一記就是20_年。我想，我們現(xiàn)在的小學(xué)生生活在這么好的環(huán)境里都不能堅(jiān)持每天記日記，而魯濱遜在這么差的生活環(huán)境卻能堅(jiān)持記日記，我真的非常佩服他的毅力。片斷二：艱辛荒種。書中講，魯賓遜一個(gè)人在荒島生活，非但沒有餓死，反而自己種田、捕魚、打鳥養(yǎng)活自己。
我覺得魯濱遜的生存能力很強(qiáng)，真正做到了“自己動(dòng)手，豐衣足食”。片斷三：激戰(zhàn)野人。這一段令我印象最深，因?yàn)轸敒I遜不但把殘忍的要吃人的野人打得死的死，傷的傷，而且還救了他的仆人“星期五”。從這個(gè)片斷里，我看到了魯濱遜的善良和勇敢。魯濱遜還有很多美好的品質(zhì).
總而言之，看了《魯濱遜漂流記》這本書，讓我學(xué)到了很多東西，我覺得這是一本讓我終身受益的好書。
小學(xué)生讀魯濱遜漂流記讀書心得2
《魯賓遜漂流記》寫的是魯賓遜不顧父親的勸阻，決定要出海經(jīng)商。有一次被土耳其海盜所俘，幸而逃脫，到巴西經(jīng)營蔗田與糖廠。四年后往非洲販賣黑奴，不幸在大海中遇險(xiǎn)。其它船員都葬身魚腹，只有它一人幸存。他漂流到一個(gè)荒島，一人在島上造屋，種地，喂羊，造船。后來，從野人手中救出一個(gè)將要被殺的人，取名星期五，作為自己的仆人。他在島上生活了20_年，最后搭一艘路經(jīng)荒島的英國船回國。但他還念念不忘他的“領(lǐng)地”，還專程去“觀察”他“領(lǐng)地上的居民”，并帶去一些必須品，使荒島富了起來。
雖然，文章是想像出來的，但文中魯賓遜樂觀向上，不折不撓的精神，真得值得我們學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們遇到困難，該如何面對(duì)，魯賓遜就是榜樣。
小學(xué)生讀魯濱遜漂流記讀書心得3
最近，我讀了《魯濱遜漂流記》對(duì)主人公魯濱遜·克魯茲的印象極為深刻。我摸著《魯濱遜漂流記》這本書，就有一種生命很頑強(qiáng)的感覺。
文章主要說了在18世紀(jì)的英國，有個(gè)叫魯濱遜的人，坐船出海去航行，曾三次離家航海冒險(xiǎn)，并在巴西有了種植園。后來，他為了買黑奴，便拋棄種植園，乘船前往非洲，結(jié)果在海上遇難，被大浪打到了一座孤獨(dú)的小島上，流落荒島。在那個(gè)荒島上他生活了二十多年，最后在一位船長的幫助下終于回到了英國。
魯濱遜他依靠自己頑強(qiáng)的生命力和聰明智慧幸運(yùn)的活了下來。魯濱遜在小島上還收了一個(gè)快要被別的野人吃掉的野人做仆人，因?yàn)轸敒I遜在星期五救了他，所以叫他星期五。
星期五跟著魯濱遜慢慢學(xué)會(huì)了許多英語，學(xué)會(huì)了使用武器，如槍、刀、斧頭等等。剛開始，魯濱遜用槍打一些小動(dòng)物，放在木頭架起來烤著吃。后來他養(yǎng)了一些動(dòng)物——羊、牛，平時(shí)口渴時(shí)他就擠點(diǎn)羊奶解渴。他發(fā)現(xiàn)小島上有一些葡萄，他便摘下來放在木頭架上曬干做成葡萄干吃。魯濱遜為了能回到自己的家鄉(xiāng)英國，他花了三個(gè)星期的時(shí)間，在星期五的幫助下造了一艘能裝二十六個(gè)人的小舟，魯濱遜把自己的所有東西都放在小舟上，并帶上星期五向野人國進(jìn)發(fā)，他要先把星期五送回野人國，然后回家鄉(xiāng)英國。當(dāng)魯濱遜把星期五送回野人國時(shí)，星期五發(fā)誓以后野人國不再吃人，也學(xué)魯濱遜吃羊肉、牛肉，渴了喝羊奶和牛奶。
魯濱遜回到家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的人都不認(rèn)識(shí)他了，因?yàn)樗x開家鄉(xiāng)，在小島上生活的太久了，久到人們都忘了他。魯濱遜在家鄉(xiāng)只找到了他的妹妹和侄女，他的父親和母親都死了，大家也以為他早已經(jīng)死了。魯濱遜在小島上生活了二十八年多，離開家鄉(xiāng)到回來也過了三十五年，怪不得別人都不認(rèn)識(shí)了，都把他當(dāng)成外國人看待了。
我個(gè)人認(rèn)為，在原著中，魯濱遜是個(gè)“多面人”。
首先，魯濱遜是個(gè)熱愛勞動(dòng)并勤于勞動(dòng)的人。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)船只就停泊在自己的小島附近，并在船里發(fā)現(xiàn)了許多對(duì)自己有用的東西時(shí)，他很清楚，要想運(yùn)回這些東西，單憑他自己的力量，又沒有小船，是有困難的。但他開動(dòng) 腦筋，動(dòng)手做了一只木筏，將破船上的東西一件件搬了下來。所以，當(dāng)破船終被摧散時(shí)，他先是“吃驚”，而后再“回頭一想”，又覺得坦然。因?yàn)樽约簺]有糟蹋時(shí)間，沒有偷懶。后來，他為了生存，又是建房屋、又是做桌 椅……用他的話來說就是：我漸漸發(fā)現(xiàn)，我什么東西都可做得出來，只要我有工具。話雖他如此，即使沒有工具，我也做了許許多多的東西……就這樣，魯濱遜·克魯茲用自己的雙手創(chuàng)造了自己的小王國。
魯濱遜還是個(gè)極具發(fā)明創(chuàng)造能力的人。為了做書架，他先想到做木板——把一棵大樹砍下，將它橫放，并用斧頭將其削成木板。木板做成了，再一釘就成了書架。接著，他又為自己做了衣服、做了陶器……，就這樣魯濱 遜在不斷地改善著自己的生活。
魯濱遜又是個(gè)堅(jiān)毅的人。他在條件艱苦、沒有助手、工具不全、缺乏經(jīng)驗(yàn)的情況下，仍興致勃勃——盡管走了吧少冤枉路、白費(fèi)了不少力氣，但他在總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)后又會(huì)重新開始。他不惜花費(fèi)五、六個(gè)月的時(shí)間造了 艘船，后因離海太遠(yuǎn)無法下水而放棄。但他沒有就此罷休，接著又在入海較方便的地方，花了兩年的時(shí)間另造了一艘。
他偶然發(fā)現(xiàn)了一些麥種，便將它們種下，但種的不是時(shí)候，他只好重新播種……最后，他終于有面包吃、有陶器用;有了牧場(chǎng)、有了種植園;有了兩處住所……就像他自己說的那樣：我現(xiàn)在已經(jīng)把自己訓(xùn)練成了一名十分 出色的面包師、裁縫、建筑師、陶器師……這些事情沒有一家不是克服了重重困難才完成的。他就是這樣同自然斗爭(zhēng)，最后一步步改變了自己的生活。
魯濱遜也是個(gè)“殖民主義者”。當(dāng)他剛踏上這個(gè)還沒有一個(gè)人的荒島時(shí)，他躊躇滿志地道：“這一切都是我的?！彼没饦尵瘸隽诵瞧谖?也憑著對(duì)魯濱遜的驚訝、敬佩，星期五順理成章地成為其奴。后來，他又救下了 一個(gè)西班牙人和星期五的父親，他滿意地說：“我這島上已經(jīng)有居民了，我覺得我已經(jīng)有不少百姓了，我不斷地帶著高興的心情想到我為什么像個(gè)國王?！焙髞?，一只英國船來到這個(gè)島上，在答應(yīng)救出船長的同時(shí)，他也提出 了兩個(gè)要求：第一，在你們留在這島上的期間里，你們絕對(duì)不能侵犯我在這里的主權(quán)，……同時(shí)，必須完全受我的管制;第二，萬一那只大船收復(fù)回來，你們必須把我和我的手下人免費(fèi)帶回英國。從這些地方，都是能看出他 的強(qiáng)權(quán)來。
看了這本書，其實(shí)，魯濱遜也有很多缺點(diǎn)，比如他干事考慮不周全、莽撞;是個(gè)徹頭徹尾的“經(jīng)濟(jì)人” ……但是，我印象最深的是魯濱遜堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)精神和他聰明的智慧。我也從他身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)他所體現(xiàn)出的那種勃勃生機(jī)、堅(jiān)定的信心和堅(jiān)韌奮斗的精神，的確值得我們?nèi)ス餐瑢W(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀魯濱遜漂流記讀書心得4
我終于讀完了由英國丹尼爾.笛福大師寫的著作《魯濱遜漂流記》，他講述了一個(gè)叫魯濱遜的人，出生在一個(gè)英國的城市，他家很有錢。他的爸爸媽媽想把他培養(yǎng)成一個(gè)有學(xué)問的人，可魯濱遜滿腦子想的都是航海，終于，他忍不住了。他來到一個(gè)船長那里，說我想出海?？纱L說你太小，還會(huì)有危險(xiǎn)。但魯濱遜就是不肯走。船長抵不住他的苦苦哀求，就答應(yīng)了出發(fā)了?？?，不妙，他們的船被浪打翻了，魯濱遜后悔極了，他想上帝啊，救救我吧，我再也不航海了，后面還生死未卜呢。可能，因?yàn)檫@段禱告，上帝給了他生的希望。他漂到了一個(gè)小島上，他找到一只遇難船，發(fā)現(xiàn)了一些有用的種子，有捉到了一群山羊。可災(zāi)難也會(huì)來臨，有一次他出去打獵，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特大號(hào)的腳印，想這會(huì)是誰的呢，哦，這是種野人的。他們經(jīng)常會(huì)打仗，被俘虜?shù)娜司蜁?huì)被吃掉，魯濱遜打了一個(gè)哆嗦，可這件事又給了他一個(gè)仆人“星期五”……再經(jīng)過他們的努力下，他們終于回了家。
我的啟發(fā)是∶“冒險(xiǎn)不要緊，但要有膽量和勇氣，不能遇到挫折就退縮，要堅(jiān)持不懈，我從小就被嬌慣。衣來伸手，飯來張口，不能自己獨(dú)立，所以我一定要學(xué)著自己獨(dú)立生活，不要依賴父母?！?/p>
這就是我的啟發(fā)，你呢?
小學(xué)生讀魯濱遜漂流記讀書心得5
以前，我一直以為自理能力沒有多大的重要性，可自從我讀了《魯濱孫漂流記》一書后，才對(duì)自理能力有了新的認(rèn)識(shí)。
一向愛好航海的魯濱孫，在一次航海中遇難了!狂風(fēng)巨浪奪去了同船伙伴的性命，只有魯濱孫漂流到孤島上，生活了二三十年。他沒有儲(chǔ)備糧食，沒有生活用品，離開了社會(huì)，離開了集體，怎么能生存下去呢?然而。他沒有被困難嚇倒，先是靠幾把鳥槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，所以他還不斷的馴養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物，還自己做衣服、自己治病。就這樣，魯濱孫在孤島上生活了二三十年。他這種生存能力是從哪里來的呢?不就是從有生活自理能力開始，然后才逐步形成獨(dú)立生存的能力嗎?可見，養(yǎng)成自理生活能力對(duì)我們是多么重要啊!
這使我不由得想起了自己，就拿魯濱孫做衣服來說，這對(duì)我而言，縫塊布，釘個(gè)扣子都是很困難的。原因是我的自理能力太差了，他在島上很惡劣的條件下，做了那么多的用具，而我在家里做的用具，不是沒做成功，就是做得皺皺巴巴。
在家里，我的自理能力也很差，屋子很少收拾，桌子上的書本堆得像小山似的，很少做家務(wù)活，所以家里有時(shí)候顯得非常亂。
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱孫那樣的人物，我就得從現(xiàn)在開始鍛煉我的自理能力。放假時(shí)，我利用假期來鍛煉自己的自理能力，列出作息時(shí)間表，還學(xué)習(xí)做菜、縫衣服，雖然和魯濱孫在孤島上的獨(dú)立生活比起來，我還差得很遠(yuǎn)，但是我已經(jīng)開始鍛煉我的自理能力了，為今后的生活打下良好的基礎(chǔ)，我決心把自己鍛煉成像魯濱孫那樣能克服一切困難的了不起的人物。
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