中學(xué)生寫景作文600字
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在寫人敘事為主的記敘文中常常會(huì)有景物描寫，這些景物描寫一般用來交代故事發(fā)生的背景、時(shí)間、地點(diǎn)，起到渲染氣氛、襯托人物、顯示中心的作用。這里由小編給大家分享中學(xué)生寫景作文600字，方便大家學(xué)習(xí)。
中學(xué)生寫景作文600字1
周末回家，車行至回家的路上，愈接近家鄉(xiāng)，感覺氣溫就越來越?jīng)鏊?，空氣也清香、馥麗了很多。我發(fā)覺，待在都市，人都變得麻木、郁悶了。秋到了、涼爽了，桎梏一夏的心境，也該適時(shí)放飛舒緩一下了。
趁著老公休息，我們騎摩托到鄉(xiāng)野游玩。我讓老公盡可能走鄉(xiāng)間小道，盡可能慢行，我好盡情地享受與欣賞……
放眼望去，無際的田園，處處生機(jī)盎然。大片的紅薯、南瓜、花生地，有已挖耕的、有正蓬勃生長(zhǎng)著等待收獲的;成片的苗木，蓊蓊郁郁、青蔥欲滴;平整的稻田，稻苗已一尺來高，密密麻麻、齊齊整整，像是綠色的地毯，煞是好看;最搶眼的是田田的荷葉、紅紅的荷花、亭亭玉立的蓮蓬，微風(fēng)過處，送來陣陣清香，沁人心脾、讓人流連;或遠(yuǎn)或近，白鷺時(shí)而停歇，時(shí)而上下翻飛;星星點(diǎn)點(diǎn)的野鴨在水中飄浮、一掠而過;放養(yǎng)的鴨群在水中嘎嘎地歡叫、撲騰著;麻雀熱鬧地在枝頭歡唱著;桂花飄香，沁人心脾，我連連深深地呼吸著。綠樹掩映處是村莊農(nóng)舍，人們或牽牛耕地，或清掃曬場(chǎng)曬花生、紅薯;或采摘南瓜碼放路邊，等待小販開車上門收購;或悠閑地坐在門口，享受早晨的暖陽。那四面連綿起伏的青山，如鑲嵌的綠帶……啊，好一幅美麗妖嬈的田園山水畫!
這恬靜的山水畫，驅(qū)散了市區(qū)內(nèi)滿眼都是不盡的車流、林立的高樓所帶來的浮燥、焦慮，放飛了我緊鎖已久的心;心漸空透，匆忙的腳步得已停歇，有閑等待剝離身心的靈魂。清新、潤(rùn)澤的空氣，蕩滌了腹內(nèi)被汽油污濁已久的濁氣，已近麻木的嗅覺開始調(diào)動(dòng)和活躍起來，像是要儲(chǔ)存似的，拚命地吮吸著……
我感慨大自然的鬼斧神工，非人力所能描抹出的美麗;無窮無盡的魅力，非人力所能達(dá)到凈化人心靈的魔力;自然饋贈(zèng)給我們的實(shí)在是太多太多……
親近自然、愛惜自然吧!
中學(xué)生寫景作文600字2
我愛金色的秋天，更愛秋天的小花園。我家附近就有一座小花園，就是那種很小很小的街心花園?；▓@雖小，但在秋天的時(shí)候卻也盛滿了秋色。
那一聲聲“吱一吱”的知了聲已從樹上消失了，那一棵棵翠綠的樹木換上了黃色的睡裙，那呼呼的秋風(fēng)也匆匆的趕到花園……
花園的四周圍著短短的綠欄桿。我漫步在秋天的小花園里，一股迷人的芳香撲鼻而來。怎么回事兒?原來是一朵朵秋菊借著人間美好的秋色在展現(xiàn)它們的英姿。再往里走，一排冬青樹在涼爽的秋風(fēng)吹動(dòng)下毫不動(dòng)搖，真像一排身穿綠色軍裝正在接受嚴(yán)格訓(xùn)練的、排列整齊的隊(duì)伍，在看那一棵棵梧桐樹，好像在認(rèn)真地觀看軍事表演，秋風(fēng)吹打的半黃半綠的葉子嘩嘩直響，好像在拍手叫好。這里還有幾棵楓樹呢，那本來碧綠的葉子被涼爽的秋風(fēng)一吹就變紅了?；▓@的右邊墻上還爬滿了爬山虎，它們就像挑剔的小姑娘，一會(huì)兒要穿綠色襯衫，一會(huì)兒又要穿美麗的紅裙子，一會(huì)兒還要換上黃色的外衣，一陣秋風(fēng)吹來，地上落滿了紅的、黃的、半黃半綠的葉子，好似給花園的小徑鋪上了一層花地毯，美極了。我常常坐在花園的長(zhǎng)椅上仰望晴朗的天空，千姿百態(tài)的白云深深的迷住了我。在秋日柔和的陽光的照耀下，一片片白云熠熠生輝，絢麗多彩。他輕輕地漂浮著，有時(shí)像白紗一樣輕柔，有時(shí)又像綿錦一樣柔軟。此時(shí)，我的思緒也隨著白云飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
我愛金色的秋天，更愛秋天的小花園。因?yàn)榍锞帐骨锾旄利?、芳香、更因?yàn)榍锾斓幕▓@里濃縮了深深的秋色。
啊|我愛你，秋天的街心小花園。
中學(xué)生寫景作文600字3
春雨來了，它如同明亮的珍珠，滑潤(rùn)的碎玉，零零散散，斷斷續(xù)續(xù)，無聲無息，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑著。它們似乎是一群活潑可愛的孩子。滴滴答答的落在雨傘上，像是在傘上手足舞蹈。
看!那蒙蒙的細(xì)雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景象。細(xì)雨滋潤(rùn)著柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽;微風(fēng)吹佛，輕輕擺動(dòng)，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰在指揮似的，鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。啊!多美呀!這樹、這花、這草構(gòu)成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫!
瞧!小朋友們也被吸引來了，打著火紅的、天藍(lán)的、絳色的小雨傘，在春雨中晃動(dòng)著，那么多，那么美……小朋友們中間有一個(gè)戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎?啊!老師，春雨不正是您的化身嗎?您不正是像春雨那樣無私地澆灌著祖國的花朵嗎?春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，媽媽讓我去買瓶醋。于是，我便打著傘出門了。
春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個(gè)如夢(mèng)如幻的童話世界里。
中學(xué)生寫景作文600字4
去年放暑假，我們一家去鄉(xiāng)下。
來到鄉(xiāng)下，一切都很新鮮，既然連狗屎都覺得清香撲鼻，到了奶奶家，家里的小貓小狗一擁而上，興奮地叫著：“歡迎歡迎，熱烈歡迎!”我奇怪地問奶奶：“奶奶，小貓小狗不是性格不合，老愛打架嗎?”“小貓小狗是不打不相識(shí)”奶奶說。我說：“奶奶，人家初來乍到，帶我們?nèi)ビ^賞一下吧!”“來，把裙子換上?！眿寢屨f。換好裙子后，奶奶說：“我來給你們做一次‘導(dǎo)游’吧!”
我們首先來到了果園，蘋果樹，葡萄樹最引我注意，紅彤彤的蘋果，紫色的葡萄，讓人一看，簡(jiǎn)直要流口水，我一走近，它們好像發(fā)現(xiàn)了我，左搖搖右搖搖，好像在說：“摘摘我，我最新鮮!”我問奶奶要了一個(gè)籃子，唉，因?yàn)閭€(gè)子太小，只好爬著梯子摘，被我們摘到的個(gè)個(gè)喜氣洋洋，好像在說：“看吧!我最新鮮!”中午到了奶奶說：“走中午到了，回家吃飯去!”
中午睡起來，奶奶說：“悅兒，去奶奶家菜園玩吧!”“哦，太棒了!”我一蹦三丈高，因?yàn)橐郧澳棠炭傉f我小，不讓我去，今天，我終于可以去了，我能不高興嗎?走進(jìn)菜園，哇塞!太美了，簡(jiǎn)直美不勝收，綠油油的菠菜，火辣辣的辣椒……
晚上，在奶奶的小床上睡著，心想鄉(xiāng)下真美啊!
中學(xué)生寫景作文600字5
一年有四個(gè)季節(jié)：春、夏、秋、冬，它們各有各的風(fēng)格和特點(diǎn)。我的家鄉(xiāng)的四季是十分美麗的。
家鄉(xiāng)的春天可以用一個(gè)字來形容：綠。到處都是一片綠，綠的草，綠的樹，綠的山，綠的世界。燦爛的陽光照耀著如茵的草坪。這塊草坪仿佛是一塊綠色的地毯，上面“繡”著五顏六色的花：白的、粉的、紅的……像天上的星星一樣。蜜蜂在這朵花兒家做做客，在那朵花兒家做做客，蝴蝶也在這里飛舞著。它們一起點(diǎn)綴著這塊草坪。草地里還有很多小蟲子，它們?cè)谶@綠色的“大森林”中穿梭著。河邊的柳樹早已發(fā)芽，正在生長(zhǎng)柔嫩的柳枝。向山那邊望去，一片綠色呈現(xiàn)在眼前。
家鄉(xiāng)的夏天是熱的，也是美的。商店早早就擺出了冰箱，小孩子們都爭(zhēng)先恐后地去買。晚上，人們都在院子里乘涼。老人們手里拿著扇子，在院子里談話。不久，星星多了，它們調(diào)皮的眨著眼睛向人們問好，夜深了，人們漸漸散了，燈也逐漸滅了，只有星星和月亮留在天空。
家鄉(xiāng)的秋天是一幅色彩斑斕的圖畫。田野被染熟了，金黃色的玉米露出來了，高粱害羞了，臉都紅了。農(nóng)民伯伯們?cè)谔镆袄飫谧?，臉上露出了喜悅的笑容。樹葉黃了，落葉飄在空中，仿佛一只只蝴蝶在空中跳舞。山上的野菊也開了：白的、黃的，在秋風(fēng)中微微搖動(dòng)。
家鄉(xiāng)的冬天是冷的。早晨一起床，玻璃窗上便有了冰花。這些冰花千姿百態(tài)：有的像鳥兒，有的像魚兒，有的像珊瑚……給窗上添了一道亮麗的風(fēng)景。院子了，小朋友們堆雪人、打雪仗，玩得很開心。不一會(huì)兒，又下小雪了，大地被籠罩在了一片白色之中。
家鄉(xiāng)的四季是美的，它們?cè)诓煌５剌喕刂?/p>
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