假如給我三天光明的讀后感1000字
推薦文章
《假如給我三天光明》這本書主要寫了海倫·凱勒自強(qiáng)不息的一生。以下是小編幫大家整理的《假如給我三天光明》讀后感1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《假如給我三天光明》讀后感1000字1
“有的時(shí)候我認(rèn)為，如果把每天都當(dāng)作自己生命的最后一天來(lái)對(duì)待和生活，那樣才是最好的規(guī)劃。用這樣的態(tài)度生活，將彰顯出生命的價(jià)值。我們應(yīng)該每天滿懷著朝氣、友善、甚至是欣賞的渴望去生活。然而，當(dāng)生活在我們的面前日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年地不斷重復(fù)下去的時(shí)候，我們的這些寶貴的品質(zhì)就會(huì)被逐漸地打磨掉?！毖劬κ切撵`的窗戶，能讓你走向光明，打開你的心房，敞開你的胸懷。耳朵是心靈的音樂(lè)廳，在你孤單時(shí)讓你不再寂寞。
也許，在我們的眼睛里，野外的鮮花，是嬌艷、華麗的;山林間的小溪，是清澈見底的;薔薇花叢中，是蝴蝶成群，野蜂飛舞的。一切，如彩虹一般五光十色，閃動(dòng)著五彩的光輝。
也許，在你我的耳朵里，黃鸝鳥在枝頭唱婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，山間的溪流叮咚、叮咚地演奏出美妙的交響樂(lè)，過(guò)年時(shí)分噼里啪啦的鞭炮聲震耳欲聾。但是對(duì)于一個(gè)從小就因?yàn)楦邿煌?，發(fā)燒無(wú)情地剝奪了視力和聽力，變得又盲又聾的小女孩來(lái)說(shuō)呢?她的世界又是怎樣的?一個(gè)這樣又盲又聾的女孩卻令人驚訝，她可以憑借著自己那一顆不變的恒心和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，使自己和平常人一
樣“看得見”，“聽得清”，“能說(shuō)會(huì)道”，站上了無(wú)數(shù)個(gè)演講臺(tái)，做出了平常人難以勝任，難以挑戰(zhàn)的事。她就是二十世紀(jì)的奇人之一——海倫·凱勒!
她從出生之后的第二年2月里，突然高燒不退，本來(lái)已經(jīng)宣布無(wú)法挽救了，可就在一個(gè)清晨，她的高燒奇跡一般退去了。然而，沒(méi)有人知道，高燒無(wú)情剝奪了她的視力和聽力。自從她的家庭教師——安妮·莎莉文走進(jìn)她的生活后，她的脾氣從暴躁變?yōu)橛心托?，從淘氣變?yōu)楣郧?，她的人生發(fā)生了巨大的改變，莎莉文老師引領(lǐng)她，讓她找到了心中的光明。
“只有耳聾的人才會(huì)對(duì)聽覺珍惜，只有眼盲的人才會(huì)體會(huì)到那種重見天日時(shí)的幸福感覺。這種看法特別適合那些成年以后才失去視覺和聽覺的人?？墒牵切┰谝曈X和聽覺上十分健全的人卻很少去珍惜和充分利用這些珍貴的感官。他們的眼睛和耳朵只是本能地吸收所看到的景色和所聽到的聲音，他們并不關(guān)心，也極少去珍惜它們。我們并不會(huì)對(duì)自身所擁有的心存感激，直到我們喪失了它?！笔前?我們總是覺得自己的眼睛永遠(yuǎn)會(huì)水亮，自己的耳朵永遠(yuǎn)會(huì)聽得見海浪呼嘯，自己永遠(yuǎn)能出口成章。但誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料，自己的那雙慧眼是否會(huì)失明，你的那對(duì)靈敏的耳朵是否會(huì)失去聽力。所以，請(qǐng)善待自己的每一個(gè)感官，一旦失去，無(wú)法挽回!
我們成長(zhǎng)在這美好的世界里，擁有幸福的生活和健全的感官，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的教育資源。我們應(yīng)該只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華!學(xué)習(xí)海倫·凱勒這種面對(duì)困難時(shí)不屈不撓的精神和堅(jiān)韌的毅力。此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出詩(shī)人鄭板橋的《竹石》“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！?/p>
《假如給我三天光明》讀后感1000字2
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。最近我與媽媽共同讀了一本海倫寫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!
海倫·凱勒，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人帶來(lái)光明的女性，在書中告訴我們：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”書中，她以極其細(xì)膩的語(yǔ)句，對(duì)大自然的描寫，令人無(wú)法相信這出自一個(gè)聾盲人之手。她以樂(lè)觀、不放棄的精神面對(duì)種種困難，用心靈感受世界終于在黑暗中找到了人生的光明。確實(shí)，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫改變了命運(yùn)，創(chuàng)造了人間奇跡!
閱讀了這本書，我的心中波濤洶涌，一個(gè)聾啞人都能感受到世界的美好，擁有如此寶貴的精神，但我們呢?是否還在怨天尤人荒度光陰?我覺得海倫有兩點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)：一是盡力地完成每一件事;有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好?！彼龖{著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，盡全力地完成每一件事，這是許多人所缺少的。二是每時(shí)每刻都擁有樂(lè)觀向上的精神。海倫在巨大的打擊和困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，終于獲得了成功。
通過(guò)這本書，使我更加明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有充足的信心，要好好珍惜目前所擁有的，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫·凱勒雖然是個(gè)盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮。她在無(wú)聲無(wú)光的世界里，自強(qiáng)不息努力做到最好，并沒(méi)有怨天尤人也沒(méi)有自暴自棄。假如給她三天光明，她會(huì)將一生當(dāng)一天來(lái)珍惜。可是我們一些擁有光明四肢健全的人又在干些什么呢?毫無(wú)目的地消磨時(shí)間，玩耍，打架游手好閑，一點(diǎn)都不努力學(xué)習(xí)知識(shí)，一點(diǎn)都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性和它的寶貴性，時(shí)間是一去不復(fù)返的，不要失去過(guò)才懂得珍惜!
海倫·凱勒，一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人，比我們多付出了幾倍的汗水，以不懈努力，用生命的全部力量，克服種種困難，不悲觀，不放棄，不抱怨，勇攀高峰，在黑暗中尋找“光明”，她最終成功了!然而今天的我們又是多么的幸運(yùn)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜生命中的一切，自強(qiáng)不息努力學(xué)習(xí)去充實(shí)它，去享受生命去造福人類吧，正如海倫所說(shuō)：“我努力求助知識(shí)的目的，在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！?/p>
海倫的一生，是生活在黑暗卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)告訴全世界，即使是殘疾人，珍惜目前所擁有的，努力學(xué)習(xí)，也可以自強(qiáng)不息，也可以頂天立地!她給所有人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
《假如給我三天光明》讀后感1000字3
在《假如給我三天光明》里，我看到了你——海倫·凱勒。你雖然有生理缺陷，但你勇敢堅(jiān)強(qiáng)，以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活。你樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)識(shí)淵博、仁愛善良，是長(zhǎng)期行走在漫漫黑夜里的人的一盞燭光，是在生活中低頭嘆氣的人的鼓勵(lì)者，是我心底的那一抹柔軟。
你是我心底的那一抹柔軟，即使你曾陷入過(guò)迷茫。嬰兒如天使般降臨到這世界，本對(duì)這個(gè)多彩的世界充滿了好奇。可你，19個(gè)月大時(shí)便因一場(chǎng)大病成了聾啞人，這猶如一重重烏云一般籠罩在你的周圍，使天真無(wú)邪的你陷入黑暗與焦慮不安當(dāng)中。這一時(shí)期你是迷茫的，但生活并不會(huì)因此而止步，你陷入了迷茫當(dāng)中，但你走出來(lái)了，尋求到了自己心中那份光明。即使你曾陷入過(guò)迷茫，可你那份堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心觸碰到了我的心底，你成為了我心底的那一抹柔軟。
你是我心底的那一抹柔軟，在我陷入困境時(shí)不斷鼓勵(lì)我向上。猶記得，在我讀這本書時(shí)，正處于惆悵時(shí)期，理科那慘不忍睹的成績(jī)使我失落、失落再失落。當(dāng)我讀到你寫的那句：“既然人生的道路上沒(méi)有任何捷徑，我就得走屬于自己的崎嶇小路。”我猶如剛被驚醒的夢(mèng)中人一般，懂得了其中的道理。是的，既然人生道路上沒(méi)有捷徑，走屬于自己的崎嶇小路，小路上的腳印終究會(huì)閃閃發(fā)光;既然奮斗路上有困難險(xiǎn)阻，就勇敢去闖，終會(huì)“柳暗花明又一村”;既然遠(yuǎn)航路上有風(fēng)浪，就勇于去搏擊風(fēng)浪，終會(huì)“直掛云帆濟(jì)滄?！?。只要我像魚兒般在知識(shí)的海洋中遨游，不畏侵蝕，便可擁抱海洋。你是我心底的那一抹柔軟，不斷撥動(dòng)我的心弦，成為我生命中不可或缺的存在。
你是我心底的那一抹柔軟，因?yàn)槟銥槊允Х较虻娜藗冎该鞣较?。你是哈佛大學(xué)的莘莘學(xué)子，這是多少人心中所想要到達(dá)的高度!你與許多人一樣，可你又與許多人不同。你作為一名有生理缺陷的人，擁有著非常健康高潔的靈魂以及超強(qiáng)的意志力，這與許多四肢健全的人不同，他們也許還沒(méi)有很強(qiáng)的意志力，遇到一點(diǎn)兒困難便會(huì)打退堂鼓，半途而廢。而你沒(méi)有，因?yàn)橛兄砩系娜毕菔鼓銓W(xué)習(xí)比平常人要吃力得多，你不畏艱難，用自己的智慧與汗水實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。你說(shuō)：“我努力求取知識(shí)，目的在于希望日后能活用，為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！睆哪闩ζ床珪r(shí)，這便是起點(diǎn);當(dāng)你進(jìn)入哈佛大學(xué)的時(shí)，這離你心中所想靠近了一步;一個(gè)一個(gè)慈善活動(dòng)的開展時(shí)，你就已經(jīng)做到了你當(dāng)初所說(shuō)的。你用自己的一生告訴人們：身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。你為迷失方向的人們指明了方向，你是我心底的那一抹柔軟。
你永遠(yuǎn)是海倫·凱勒，永遠(yuǎn)是家喻戶曉的著名女作家，永遠(yuǎn)是這個(gè)美好世界的貢獻(xiàn)者。時(shí)光如小偷般帶走了許多東西，但卻帶不走你賦予我以及千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀者的精神力量。你以自己獨(dú)特的方式告訴我們：請(qǐng)不要害怕風(fēng)雨，勇敢地走下去，總有一天我們會(huì)收獲自己所期待的東西，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。感謝你，我心底的那一抹柔軟——海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》讀后感1000字4
有一天，媽媽送給我一本書，書名叫做《假如給我三天光明》，我不知道為什么作者只要“三天光明”，帶著好奇和疑問(wèn)我讀起了這本書。
這本書的主人翁叫海倫·凱勒，她出生在美國(guó)北部的一個(gè)小鎮(zhèn)，她是家中的第一個(gè)孩子，父母對(duì)她傾注了所有的愛和關(guān)注。但是卻在她只有19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)高燒奪走了她的視覺和聽力。從此，她與整個(gè)世界失去了溝通和聯(lián)系，當(dāng)她注意到母親和朋友們用嘴交談，而她只是用手比畫這種奇怪現(xiàn)象的時(shí)候，她知道了自己與別人的不同，她試著自己嚅動(dòng)嘴唇和別人交流，但別人不能理解她的意思，她開始憤怒、粗暴、喪失理智。但是父母依然用溫暖的愛感染著她。直到莎莉文老師來(lái)到她的生活當(dāng)中，她的世界重新點(diǎn)燃了希望的燭火，照亮了寂靜黑暗的世界，為她打開了心中的眼睛，讓她看到了外面精彩的世界。
在莎莉文老師的幫助下，她開始健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，莎莉文老師不僅教給她知識(shí)，更是培養(yǎng)她的勇氣和積極向上的精神。家人、朋友、老師、社會(huì)對(duì)她的無(wú)窮無(wú)盡的愛，是她生存的動(dòng)力;讓全世界感到她的那份愛，是她生活的信念。海倫·凱勒最終憑著自己的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，考上了哈佛大學(xué)，她一生創(chuàng)作14部著作，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。
她雖然沒(méi)有視力，但是她對(duì)景物作了細(xì)膩的描述，廣袤的綠色田野、蔚藍(lán)的天空、蔥郁的樹木、爭(zhēng)奇斗艷的花叢……我們很難想象這是出自一個(gè)盲人之筆，這優(yōu)美的語(yǔ)言，真摯強(qiáng)烈的情感在對(duì)大自然的描述中緩緩流出……
海倫凱勒在文中說(shuō)過(guò)，如果她有三天光明時(shí)間的話，她第一天要長(zhǎng)久地凝視莎莉文老師的面容;第二天要去看一看由黑夜變成白天的激動(dòng)人心的奇觀;第三天她要周游紐約城，在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天……
對(duì)比起來(lái)，顯然我這個(gè)健全的孩子要比海倫更加幸福，我能看見大千世界中的萬(wàn)紫千紅，看見世間的千姿百態(tài);我能聽到世間的優(yōu)美的旋律和喧鬧的吵雜聲;我能流利地用語(yǔ)言和朋友對(duì)話，能夠傾訴自己的喜怒哀樂(lè)……但我們這些健全的人往往忽視了身邊景物的美好，不懂得珍惜和關(guān)注身邊可貴的東西。時(shí)間在我們的碌碌無(wú)為中慢慢流逝了，我們絲毫沒(méi)有意識(shí)到自己的無(wú)知和慵懶。媽媽說(shuō)：視力正常的人不理解盲人生活在黑暗中的孤寂;聽力正常的人不理解聾啞人的寂靜生活中的悲哀。
海倫在這本書中用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度教會(huì)了我要向她一樣酷愛學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、不屈不撓、積極樂(lè)觀，在困難中不斷進(jìn)步，在坎坷中不斷提升，在逆境中獲得重生。
《假如給我三天光明》讀后感1000字5
輕輕打開一扇窗，窗外風(fēng)景依舊美好，可對(duì)于班上有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，它們已模糊不清。那綠葉中昂首挺立的鶴望蘭，在我的眼前是橙艷得發(fā)亮，而那些“四眼貓”們摘掉眼鏡后就無(wú)法辨認(rèn)。
從窗邊回到了課桌邊，我繼續(xù)讀起了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本舉世震驚的好書，是她用心、用手、用身體體會(huì)光明，才寫出來(lái)的。在《假如給我三天光明》里，海倫對(duì)光明特別在乎，尤其渴望。在書的最后一章節(jié)中，她設(shè)想了自己三天的光明生活：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，看看那些曾經(jīng)幫助她的朋友，把他們的音容笑貌銘刻在心中;第二天，她希望向世界，向過(guò)去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥眼——白天參觀博物館，晚上在電影院或劇院里渡過(guò)，走進(jìn)人與自然的歷史;第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福?我邊想，邊從書中抬起了頭。目光落在同桌張瑋身上，天吶，他的眼睛都快貼到作業(yè)本上了。我馬上伸出左手，輕輕地扶起他的前額，慢慢地向上抬起?，|瑋抬起頭，那雙大眼睛茫然地望著我。我笑道：“腰板要挺直，注意寫字的正確姿勢(shì)!”他的臉一下子紅如六月的太陽(yáng)，立刻把身子挺直。
噢，第三桌的小濤正瞇著眼，記錄著今天的作業(yè)任務(wù)。他最近經(jīng)常瞇眼看黑板，有時(shí)還頻繁眨眼，可能是眼睛出現(xiàn)問(wèn)題了吧!我走過(guò)去，柔聲問(wèn)他：“小濤，黑板上的字你看不清嗎?”“有的時(shí)候看得清，有時(shí)候又看不清?！毙f(shuō)著，又不自覺地瞇了一下眼睛?！薄白屇銒寢尦榭諑Ыo你去正規(guī)的醫(yī)院看看眼睛吧，看看視力下降了沒(méi)有!”我建議道。小濤像小雞啄米似的點(diǎn)點(diǎn)頭。
看看班上，戴上眼鏡的“四眼貓”不下十人。上周一，我后桌的林遠(yuǎn)剛配戴了眼鏡。昨天，小藍(lán)的鼻梁上也架起了眼鏡。現(xiàn)在，正是課間休息時(shí)間。有的同學(xué)歪著頭看書;有的同學(xué)趴著看書;有的同學(xué)寫著作業(yè)，不知不覺間眼睛就“親近”了作業(yè)本……有誰(shuí)在乎自己的眼睛?照這樣下去，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，班上有多少人不用戴眼鏡呢?我的心里籠上了一層愁云，襲過(guò)了一陣揪心的疼痛。我想起了中國(guó)之聲《央廣新聞》的報(bào)道，世界衛(wèi)生組織最新研究報(bào)告稱，目前中國(guó)近視患者人數(shù)多達(dá)6億，幾乎是中國(guó)總?cè)丝跀?shù)量的一半。我國(guó)高中生和大學(xué)生的近視率均已超過(guò)七成，并逐年增加，青少年近視率高居世界第一，小學(xué)生的近視率也接近40%。相比之下，美國(guó)中小學(xué)生近視率僅為10%。
“失明的我可以給那些看得見的人們一個(gè)提示——對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天的你將遭到失明的災(zāi)難……”《假如給我三天光明》一書的最后，海倫的話語(yǔ)如警鐘敲響在我的耳邊。我這個(gè)一班之長(zhǎng)，也給大家一個(gè)忠告：在乎你們自己的眼睛吧，保護(hù)明亮的心靈之窗，不要讓明天的生活失去色彩!
假如給我三天光明的讀后感1000字相關(guān)文章：