名人傳的教師讀書心得
《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記，他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。這里由小編給大家分享名人傳的教師讀書心得，方便大家學(xué)習(xí)。
名人傳的教師讀書心得1
說(shuō)起貝多芬，無(wú)人不曉，而他那波動(dòng)曲折的人生路程，更是令人感動(dòng)和可嘆。
他的一生中，一直備受著疾病、窮困和情感的折磨，盡管如此，他卻不斷地抗?fàn)?，以自己從不屈服的意志?chuàng)造出了全世界最動(dòng)聽的交響樂曲，時(shí)而像雷聲震撼著大地，時(shí)而像奔馳的馬兒仰天長(zhǎng)嘯，時(shí)而像沉寂的空中疾風(fēng)怒嚎。盡管他本人無(wú)法聽見，卻用自己的一生為人們獻(xiàn)上了一道最豐盛的聽覺大餐。
他的一生也不正如此嗎?開始空氣清新，微風(fēng)懶洋洋地拂過大地，接著烏云密布，各種苦難折騰著他，最后，天空又一次光芒萬(wàn)丈，太陽(yáng)又一次普照大地，再次照亮了他的心靈。而這不正是他頑強(qiáng)拼搏后的表現(xiàn)嗎?又有哪一種勝利能比得過這種超人的光榮，是拿破侖的堅(jiān)苦征程?還是成吉思汗的遠(yuǎn)征之途?盡管他所接受的快樂屈指可數(shù)，可他創(chuàng)造出了多少世人永享的歡樂。美妙的《歡樂頌》，動(dòng)聽的《獻(xiàn)給愛麗絲》，激昂的《命運(yùn)交響曲》，哪一首不給人們帶來(lái)無(wú)比舒暢的心情?
厄運(yùn)一直折磨著這個(gè)可憐的天才藝術(shù)家，可他仍從那坎坷多難的人生之路上爬了起來(lái)，跌跌撞撞地走向成功之路。貝多芬以自己的人生歷程證明了堅(jiān)強(qiáng)意志在人生中的重要作用，人只有具備頑強(qiáng)的毅力才能經(jīng)受住厄運(yùn)的打擊，才能把握住自己的命運(yùn)，正如他自己創(chuàng)作的《命運(yùn)交響曲》一樣，“唯其苦痛，才有歡樂”啊!
名人傳的教師讀書心得2
今天下午，我讀了《名人傳》。其中一篇關(guān)于愛迪生的文章，使我久久不能忘懷，雖然我沒見過愛迪生，但在我腦海中卻清晰的浮現(xiàn)出他的形象：一個(gè)本身強(qiáng)力壯的人，因勞累過度，眼睛布滿血絲，顯得疲憊不堪。
我了解到：愛迪生八歲上的學(xué)，但僅僅讀了三個(gè)月的書，就被老師斥為“低能兒”，而被攆出校門。從此以后，他的母親就是他的“家庭教師”。十一歲那年，他實(shí)驗(yàn)了他的第一份電報(bào)。十二歲的時(shí)候，他獲得在列車上售報(bào)的工作。他一邊賣報(bào)，一邊兼做水果蔬菜生意，只要一有空，他就去圖書館看書。他買了一架舊的印刷機(jī)，開始出版自己的周刊——《先驅(qū)報(bào)》。并用所掙的錢在行李車上建立一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。1862年8月，愛迪生救出了一個(gè)在火車軌道上即將遇難的男孩。孩子的父親對(duì)此非常感謝，就教他電報(bào)技術(shù)。從此，愛迪生便和這個(gè)神秘的電的世界發(fā)生了關(guān)系，踏上了科學(xué)的征途。
愛迪生除了在留聲機(jī)、電燈、電話、電報(bào)、電影等方面作出了卓越的發(fā)明和貢獻(xiàn)以外，在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的發(fā)明和創(chuàng)作。
愛迪生說(shuō)過：“天才，不過是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水!”1878年9月，愛迪生決定向電力照明這個(gè)堡壘發(fā)起進(jìn)攻。他翻閱了大量的有關(guān)電力照明的書籍，決心制造出價(jià)錢便宜，經(jīng)久耐用，而且安全方便的電燈。為了尋找經(jīng)久耐用的燈絲，他和助手從1600多種材料中逐一加以篩選，最終找到了經(jīng)久耐用、價(jià)格便宜的材料，制成了普通人家也可以買得起的電燈。而他研究蓄電池花了九年的時(shí)間，試驗(yàn)了九千多種材料，失敗不下五萬(wàn)次，最后連他的助手都堅(jiān)持不住了，但是，他仍堅(jiān)忍不拔，毫不動(dòng)搖，百折不饒，終于成功了。
他的每項(xiàng)發(fā)明都是通過艱苦勞動(dòng)贏來(lái)最終的成功的，這些都是他的心血和汗水的結(jié)晶，我們要努力學(xué)習(xí)，像愛迪生一樣，堅(jiān)持不懈，用辛勤的汗水澆開我們成功的花朵!
名人傳的教師讀書心得3
《名人傳》描述了不同時(shí)代，不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈美，讓我們感受到他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。
一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來(lái)給予世界;他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來(lái)歡迎。這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。
《名人傳》很好的應(yīng)證了一句古訓(xùn)‘古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志'
只要我們體會(huì)到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚(yáng)，我們就慢慢地感受到，在這個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。
讀《名人傳》，讓我收益匪淺。
這三個(gè)巨人，命運(yùn)待他們不公：為什么貝多芬沒有米開朗琪羅和托爾斯泰那樣好的身世?為什么米開朗琪羅沒有貝多芬和托爾斯泰的自由?為什么托爾斯泰不像貝多芬和米開朗琪羅那樣有追隨者……他們有種種的不同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是：遇上挫折時(shí)表現(xiàn)得勇敢堅(jiān)毅，沉著地與困難抗?fàn)?。他們所表現(xiàn)出的堅(jiān)韌與勇敢感動(dòng)了所有的人。從這本書中，我們看到了三個(gè)“大寫的人”。
名人傳的教師讀書心得4
讀完《名人傳》這本書，我感到名人 的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的 英雄，不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰， 也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄 具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力，使他們勇 敢地與困難作斗爭(zhēng)。
貝多芬出身貧寒，他很小就輟學(xué)。他 的一生坎坷不平，他勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng) 。他孤獨(dú)的活著，他惟一的親人辜負(fù)了他 ，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還堅(jiān)強(qiáng)活 下來(lái)。他沒有一個(gè)朋友，他就像與世隔絕;雖然這位偉大的音樂家一直 痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作，大 部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后終于戰(zhàn) 勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛苦，戰(zhàn)勝聽眾 的平庸，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔 峰。貝多芬之所以能成功，是因?yàn)樗豢?屈服于命運(yùn)，他改變了命運(yùn)，他的精神震 驚全世界。
米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較 富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù) 功底。他的祖國(guó)多災(zāi)多難，他眼看外族入 侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰(zhàn)亂 ，他受到別人的折磨，他的家族向他索要 錢。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇 為自己樹立碑立傳，使米開朗琪羅達(dá)不到 自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅(jiān) 持，為了自己的理想， 他活到了70多歲 。
托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個(gè) 幸福美滿的家庭。他有很高的文學(xué)天賦。 他曾經(jīng)獲得成功，但他蔑視自己擁有的一 切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他 想要通過照福人類來(lái)體現(xiàn)自己生命的價(jià)值 。他弘揚(yáng)真正的基督精神，對(duì)自由主義的 蔑視。
作者告訴我們要勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng) ，只要你不屈服于命運(yùn)，總有一天你會(huì)改 變命運(yùn)。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮 斗之中，命運(yùn)是自己掌握的。
名人傳的教師讀書心得5
暑假我讀了一本書叫《名人傳》，這本書主要寫了三個(gè)人物：貝多芬、米開朗琪羅和列夫托爾斯泰。其中我最喜歡的是貝多芬。
貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國(guó)不遠(yuǎn)的小城――波恩。他出生于夫拉芒家族，一個(gè)音樂世家。他的父親總是用暴力迫使貝多芬學(xué)習(xí)。在他四歲的時(shí)候，父親就讓他整天坐在洋琴前，或是把他和一把提琴一起關(guān)在一間屋子里。十一歲時(shí)，貝多芬加入了戲院的樂隊(duì)。十三歲時(shí)，他當(dāng)上了大風(fēng)琴手。貝多芬一生寫下了十首交響曲，都非常的優(yōu)美。他是在1820_年的一次指揮時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了的。從此，他與世隔絕，完全進(jìn)入自己的音樂王國(guó)。
貝多芬告訴我們，熱愛與堅(jiān)持是成功的全部?jī)?nèi)涵。他曾說(shuō)過：“藝術(shù)，這是高于一切的上帝!”他發(fā)自內(nèi)心對(duì)音樂有一種崇敬，他認(rèn)為，自己的職責(zé)就是把他的藝術(shù)奉獻(xiàn)給“可憐的人類”，喚醒沉睡的心靈，給他們以斗爭(zhēng)的勇氣。所以，當(dāng)貧窮和疾病困擾他時(shí)，他并沒有退縮，反而從藝術(shù)的世界里尋找生命的快樂。在他的音樂里，有田園的氣息，有英雄的戰(zhàn)歌，有歡樂的主題，更有與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職?，世界沒有給他歡樂，他卻為世界創(chuàng)造了歡樂。
貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的音樂遺產(chǎn)，更多的是巨大的精神財(cái)富。從他身上我們懂得了，一個(gè)人也許身體會(huì)有缺陷，生活會(huì)陷入困境，但假如你有一個(gè)自由、豐富的精神領(lǐng)地，那么你一定不會(huì)被打垮，因?yàn)橐坏耦I(lǐng)地被侵略，你整個(gè)人都會(huì)塌了，每日生活在悲傷之中，事事無(wú)成。所以，我們應(yīng)該用熱愛和樂觀來(lái)做為人生大廈的基石，讓歡樂成為生命的主題，讓堅(jiān)持化作最好的建材，來(lái)成就我們美好的人生。
貝多芬，一個(gè)用痛苦成就輝煌的音樂圣人，每當(dāng)我們?cè)谄D難和困頓中迷茫時(shí)，我們就會(huì)想到，人類中最優(yōu)秀的人正在與自己同行，這時(shí)我們便會(huì)有了生活的勇氣。
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