鍛煉自律作文600字
人生是舟,自律是水,以水推舟,方能揚(yáng)帆萬(wàn)里,駛向自己人生價(jià)值的彼岸。就如塞尼卡所說(shuō)的:“能自律的人,就是最強(qiáng)有力的人。”這里由小編給大家分享鍛煉自律作文600字,方便大家學(xué)習(xí)。
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說(shuō)到自律的人,我爺爺當(dāng)數(shù)第一!第二嘛,暫時(shí)還沒(méi)發(fā)現(xiàn),第三呢,那差得十萬(wàn)里了。
爺爺原來(lái)是一位小學(xué)教師,他退休得早,多年來(lái)養(yǎng)成了三大嗜好:喝喝小酒、抽抽劣質(zhì)煙、搓搓小麻將。
我八歲那年的一個(gè)夏天,天躁,悶熱難耐,偶然間看見(jiàn)了桌上放著一瓶可以解渴的“汽水”,于是奔過(guò)去猛喝了起來(lái),一口氣喝下了一大半。不想口渴沒(méi)能解除,渾身卻感覺(jué)更加的燥熱難耐,全身的血液洶涌澎湃,腦子渾濁一片就倒在了床上……當(dāng)我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,我看見(jiàn)爺爺站在我的床邊,一邊用右掌不住地抽打著自己的臉腮,一邊嘴角呢呢喃喃絮叨不已。從此以后,爺爺?shù)娘堊狼霸僖矝](méi)有出現(xiàn)酒了,代替它的,是一大碗的白開(kāi)水。
我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)夜晚,我正在做著作業(yè),爺爺不知道何時(shí)就溜到了我的面前。“小子,怎么這么簡(jiǎn)單的題目都會(huì)答錯(cuò)啊?”我首先感受到的不是爺爺?shù)呢?zé)問(wèn)聲,而是那嗆人的煙味,咕咚咕咚地鉆入了我的鼻孔,一股惡臭伴隨著裊裊煙圈向我撲了過(guò)來(lái),令我生氣極了。我忍不住就對(duì)著爺爺吼:“天天吸,天天吸!你這個(gè)自私的爺爺,大家都跟著你吸二手煙,你可不可考慮一下全家人的健康呀?”此時(shí)的爺爺像一個(gè)做錯(cuò)了事的小孩,滿(mǎn)臉愧疚地看著我,說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。以后的好長(zhǎng)一段時(shí)間,我看見(jiàn)爺爺每天從臥室到客廳來(lái)回溜達(dá),坐臥不安,嘴角不住地嚼著口香糖。結(jié)局你肯定猜到了,是的,他硬是把那視如自己生命一般熱愛(ài)的煙給戒了。
進(jìn)入初中后,我的學(xué)習(xí)越加緊張起來(lái),晚自習(xí)的時(shí)間隨著年級(jí)的增加越來(lái)越長(zhǎng),爺爺在家和一幫老友搓麻將的時(shí)間由天天一搓變成了三天一搓,即便是這樣,在我面對(duì)難題苦思悶想的時(shí)候,那陣陣的麻將聲聽(tīng)著就像針刺一般的難受。我知道,爺爺也不容易,就剩下這唯一的愛(ài)好了,強(qiáng)忍著吧,別讓爺爺一無(wú)所愛(ài)。沒(méi)想到在我初三的時(shí)候,家里再也沒(méi)有他的那幫老朋友來(lái)了。我問(wèn)他是怎么回事,他樂(lè)呵呵地說(shuō):“戒了,戒了!我不能影響我孫子的學(xué)習(xí)喲!”
這就是我的爺爺,一位自律的老者。在他的身上,我不僅感受到了愛(ài),更多的,是對(duì)他為了家人而自節(jié)自律的敬!
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法律可以為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向,但在法律約束不到處,人們還是要靠自律維護(hù)秩序,不僅為了大家,更是為了自己。
“紅燈停,綠燈行”這是每個(gè)人在小學(xué)就學(xué)過(guò)的交通規(guī)則,但在無(wú)交通協(xié)管員的情況下,又有多少人能做到呢?我們學(xué)校門(mén)口的“微型”十字路口的信號(hào)燈最經(jīng)常被人忽略,而我卻一定要等到信號(hào)燈轉(zhuǎn)綠后才肯過(guò)這條只有三四寬米的斑馬線(xiàn),同學(xué)都笑我傻,直到有一天,一位同學(xué)差點(diǎn)被一輛摩托車(chē)撞倒,同學(xué)這才覺(jué)得等綠燈是重要的,現(xiàn)在無(wú)需我的提醒,她們也會(huì)自覺(jué)在紅燈前停住,綠燈才走,并且不再抱怨。
交通的秩序需要靠自律維護(hù),考場(chǎng)上的秩序更需要靠自律維護(hù)。初一上學(xué)期的期末考讓我深刻地意識(shí)到自律的重要。由于場(chǎng)地有限,我們班被安排在階梯教室考試。那天考數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)考卷一點(diǎn)也不難,我很順利地寫(xiě)完了。正在檢查時(shí),一個(gè)小紙團(tuán)從左邊滾了過(guò)來(lái)。紙團(tuán)疊得很整齊,一定不是隨意扔過(guò)來(lái)的。坐在我左邊的是一位成績(jī)不太好的同學(xué),她一定是想讓我?guī)退鞅?。我是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的人,很少會(huì)拒絕別人,但老師已經(jīng)再三強(qiáng)調(diào)不能作弊,可是那也是我一個(gè)朋友……我猶豫了一下,決定做一個(gè)好學(xué)生。我裝做沒(méi)看見(jiàn)的將紙團(tuán)和一些橡皮屑一起用手從桌上掃了下去,然后像什么都沒(méi)發(fā)生的又開(kāi)始檢查試卷。
過(guò)了一會(huì)兒,后面?zhèn)鱽?lái)一陣躁動(dòng),隨后監(jiān)考老師收走了旁邊同學(xué)的試卷和我后面同學(xué)的試卷。我疑惑地看著她們悶悶不樂(lè)地離開(kāi)考場(chǎng)。
事后我才知道,當(dāng)我沒(méi)有給那位同學(xué)回紙團(tuán)后,她又給我后面的同學(xué)傳了紙條。而后面的同學(xué)沒(méi)有像我一樣做到自律,給她回了紙條,在回紙條時(shí)被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn),于是就有了剛才的一幕。作弊的同學(xué)除了成績(jī)以零分計(jì)算外,還被學(xué)校通報(bào)批評(píng),在自己的人生履歷上抹上了一筆黑墨。
無(wú)規(guī)矩不成方圓。要有自律才能避免受到不必要的傷害,才能讓自己的人生履歷上即使不五彩繽紛但也會(huì)潔白無(wú)瑕,才能讓人生的軌跡成方圓。
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“自律”顧名思義就是自己控制自己的行為等等。它在我們的身邊非常的常見(jiàn)。它主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的自律,生活上的自律等。
記得在一次背誦課文的時(shí)候,老師并沒(méi)有作要求說(shuō)要背誦,我捧著書(shū)在宿舍背了起來(lái),背著背著,有幾位無(wú)所事事的同學(xué)就結(jié)伴的來(lái)到我們宿舍,他們看到我在背誦著他們還不熟悉的課文,有一位同學(xué)就說(shuō):“現(xiàn)在背這些有什么用呢!等下老師說(shuō)不用背這篇課文來(lái),呵!那你不就是白背了嗎?好不過(guò)不要浪費(fèi)這點(diǎn)時(shí)間和我們一起出去玩”我想了想,都已經(jīng)背了,還停下來(lái)那不前功盡棄了嗎?于是我用幾句話(huà)打發(fā)他們走了,自己又回到床上調(diào)整好心態(tài),靜下心背起課文來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾天,老師就要求我們把那篇我之前背的課文給背下來(lái),而且老師還要抽查,說(shuō)是什么重點(diǎn)課文。當(dāng)然,有了之前的預(yù)習(xí)和背誦做基礎(chǔ),我很快就通過(guò)了老師的抽查。而那幾位同學(xué),還在埋頭苦背著那篇文章。
還有一次因?yàn)閷W(xué)校有表演活動(dòng),我去參加了海選,之后作業(yè)自然就落下了很多,而我卻沒(méi)有及時(shí)地去補(bǔ)回來(lái),在上體育課,電腦課或者其他雜科課時(shí),也沒(méi)有主動(dòng)留在教室補(bǔ)作業(yè),而是一味地去玩。最后落個(gè)作業(yè)沒(méi)有補(bǔ)完給老師罵,而且還罰寫(xiě)了說(shuō)明書(shū)。
自律是每個(gè)人都擁有的,可是是否能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候體現(xiàn)出來(lái),還是需要我們發(fā)自?xún)?nèi)心的去感受它,讓它出現(xiàn)。自律還會(huì)給我們帶來(lái)處事的好結(jié)果。所以自律強(qiáng)的人終究會(huì)成就一番事業(yè),而不會(huì)受太多的外界影響。
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自律,從古至今都是作為一個(gè)有個(gè)修養(yǎng)的人最好的標(biāo)準(zhǔn)之一。自律是什么?自律就是自我約束,自我管理,自我反省。自律能讓我們克服惰性,抵制誘惑,學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。吳叔達(dá)的“立志言為本,修身行為興”的句子。就是關(guān)于自律的看法。
自律就是自我約束,自我管理。約束本身會(huì)讓人感到不適,但是放任不管又是不可能。因?yàn)槿说呢澯麜?huì)犯罪,違法,不講道德等有損社會(huì)安全的事,是不能放任不管的,那樣社會(huì)就亂了套,而從小的講,東西亂放,不整理,做事懶散,也會(huì)讓人一步一步走向懶惰。自我約束就是在別人不提醒你的情況下,自我的管理方法?!霸略虑?,周周清,天天清,堂堂清”這是語(yǔ)文老師對(duì)我們的要求,內(nèi)容就是在每月,每周,每日,每節(jié)課,把老師講的東西清理,整理一遍。從中不難看出,老師是在鍛煉我們的自律能力,也就是自我管理的能力,學(xué)習(xí)中的自律有著很好的效果。上課認(rèn)真聽(tīng)講,做筆記,好好獨(dú)立完成作業(yè)……。這些好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)白了就是自己的自律能力如何。
學(xué)習(xí)上如此,社會(huì)上做人,也是如此。古時(shí)候便有許仲平義不拘取之事,相傳許衡在一個(gè)盛夏途經(jīng)河南,路旁有梨樹(shù),許多人都上前爭(zhēng)搶梨解渴,只有許衡不吃。眾人問(wèn)他為何?他答:“非其有而取之”?!袄鏌o(wú)主,吾心獨(dú)無(wú)主乎?”這兩句分別是“不是自己的,不能拿”和“梨子沒(méi)有主人,我的道義難道也沒(méi)有主見(jiàn)嗎?”這也是許衡人格魅力所在。自律,從古至今都是作為一個(gè)有修養(yǎng)的人最好的標(biāo)準(zhǔn)之一。
自律就是自我反省,失敗是成功之母,這句話(huà)是有條件的,那便是失敗的那人要學(xué)會(huì)自我反省。如果失敗過(guò)后不反省,而是固執(zhí)的一錯(cuò)再錯(cuò),將錯(cuò)就錯(cuò)的話(huà),失敗也失去了意義,一次次的失敗都像地基不穩(wěn)的房子,如果不修正,一味地添磚加瓦,只會(huì)讓成功離自己更加遙遠(yuǎn)。
孔子說(shuō)過(guò):“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”。是說(shuō)看見(jiàn)有道德的人便應(yīng)向他看齊,看見(jiàn)沒(méi)有道義的人應(yīng)在內(nèi)心反省自己,有沒(méi)有同樣的毛病。這句話(huà)不假,但是現(xiàn)代人也結(jié)合知識(shí),指出孔子一個(gè)錯(cuò)誤,看見(jiàn)別人犯錯(cuò),為何不去制止,防止他繼續(xù)犯錯(cuò),甚至犯罪。當(dāng)然孔子他老人家怎么想,我們不知道,但最近報(bào)紙上的見(jiàn)義勇為不就是這一精神的體現(xiàn)嗎?
所以在自律的同時(shí),幫助別人走上正道也在有道德修養(yǎng)體現(xiàn)之一,自律也是從古至今,人們?cè)诘赖伦鋈朔矫?,重點(diǎn)關(guān)注的地方,從今往后也要好好做到。
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當(dāng)我剛上初一的時(shí)候,媽媽給我說(shuō)了一個(gè)著名詩(shī)人歌德的一句話(huà),媽媽說(shuō):偉大的詩(shī)人歌德,他曾經(jīng)告誡過(guò)人們:不論做任何事情,自律都是至關(guān)重要。自我節(jié)制,自我約束,是一種控制能力,尤其控制人們的性格和欲望,一旦失控,變得隨心所欲,結(jié)局必將一敗涂地,不可收拾。媽媽說(shuō)我就要上初中了,自己還要住校,只有星期六,星期天回家。父母和我接觸少了,希望我記住這句話(huà)。自我約束,不要貪玩,影響學(xué)習(xí)。
剛開(kāi)始上初一的時(shí)候,我沒(méi)有很在意媽媽說(shuō)的這句話(huà),反正,上初一就要住校了,父母看不見(jiàn),碰不到的。自己愿意怎么樣,就怎么樣嘍。慢慢我像被栓了很久的小馬,野性也隨著住校時(shí)間變長(zhǎng),慢慢被時(shí)光挖掘出來(lái)了。瘋狂的玩,想去網(wǎng)吧的時(shí)候,就是上著課,也得研究怎么去網(wǎng)吧玩游戲,看電影,想唱歌時(shí)候,就晚上偷偷的不上晚自習(xí),和宿舍的舍友去電影院看電影,去KTV,K歌。天天玩的隨心所欲,昏天地暗的。漸漸地,我無(wú)心學(xué)習(xí),無(wú)心在課堂上聽(tīng)課了,我的成績(jī)下滑到,倒數(shù)幾名,在初一期末考試的時(shí)候。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的成績(jī),看著我的成績(jī)單,媽媽兩眼充滿(mǎn)了淚水。當(dāng)時(shí),我知道,爸爸知道后肯定是一陣的暴揍我,我很害怕爸爸下班回家,我躲在自己的房間不敢出來(lái)。當(dāng)媽媽叫我吃晚飯的時(shí)候,我才磨磨蹭蹭的來(lái)到餐廳,看著坐在飯桌對(duì)面,只有媽媽一個(gè)人的時(shí)候,我有點(diǎn)發(fā)愣。媽媽說(shuō):你爸出差了,來(lái)吃飯吧!當(dāng)你爸回來(lái)的時(shí)候,我會(huì)幫你把期末考試成績(jī)攔下來(lái),但,你要答應(yīng)媽媽一個(gè)條件,必須把媽媽給你說(shuō)的著名詩(shī)人歌德的那一句話(huà),抄寫(xiě)一千遍,從明天起媽媽希望你記住這句話(huà),不要在把自己變的那么隨心所欲,要嚴(yán)格律己,好好學(xué)習(xí)。
初一的暑假結(jié)束,初二開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我還是住校,我不在像初一的時(shí)候了。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,要嚴(yán)格律己,把自己的學(xué)習(xí)提高上去。我不在去網(wǎng)吧,不在去電影院,不在去KTV。我只去我以前從沒(méi)去過(guò)的圖書(shū)館,把自己埋在了書(shū)的海洋里。眼看初二就要期末考試了,我對(duì)這次充滿(mǎn)了信心,因?yàn)椋視?huì)一直記住媽媽給我說(shuō)的話(huà),嚴(yán)格律己,不要被自己壞的欲望打敗,將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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