高考作文議論文素材
議論文是向人講道理的。怎樣才能使論點(diǎn)最鮮明呢?在結(jié)構(gòu)上最好的辦法是段頭段尾采用觀點(diǎn)句。這里由小編給大家分享高考作文議論文素材，方便大家學(xué)習(xí)。
高考作文議論文素材1
勇氣是什么?是鷹隼翔于九天而潛龍躍出深淵嗎?是九五之尊指著山河大地說(shuō)“普天之下莫非王土”而山姆大叔按著新中國(guó)說(shuō)“給我老實(shí)點(diǎn)”嗎?不，這都不是!勇氣是那蝸牛爬向金字塔頂端的行跡，是那鯉魚(yú)燒尾而起的龍門(mén)一躍，是項(xiàng)籍遙指翠華而嘆道“丈夫當(dāng)如此”的雄心，是新中國(guó)那第一枚核彈升騰的煙云。不服于現(xiàn)狀而奮起改變，這才是勇氣!
“茍活是活不下去的初步，所以到后來(lái)就活不下去。試圖生存，而又太卑怯，結(jié)果就得死亡?！濒斞赶壬嬖V了我們勇氣有多重要。對(duì)于現(xiàn)狀，人們多是顯得渺小，我們多會(huì)感到無(wú)力，我們會(huì)遇到重重障礙，所以欲改變就必須要有勇氣。勇氣會(huì)賦予我們一個(gè)全新的自我定義——我們能夠改變。所以我們便敢于改變。初生牛犢的不畏不是勇氣，那是無(wú)知。真正的勇氣是明知現(xiàn)實(shí)之艱難與可怕而“偏向虎山行”。
更何況他人的言論?所以商鞅他改變了，無(wú)顧全國(guó)貴族大臣之訾議而使秦國(guó)雄右于眾國(guó)。所以陳慶之他做到了，以區(qū)區(qū)七千之殘兵力克其昂昂五十萬(wàn)之狼虎，這是何等的勇氣?無(wú)怪乎“大將莫自牢，千軍萬(wàn)馬避白袍?！八悦飨淖兞?，在敵我懸殊如此之大的現(xiàn)實(shí)下他帶領(lǐng)黨與紅軍的腳步從未趔趄過(guò)，所以他改變了中國(guó)!勇氣是不畏于現(xiàn)狀而奮起改變。
勇氣更是一種不在乎成敗而鏗鏗然不屈于現(xiàn)實(shí)的反抗!因此滄浪之水流出了屈平的不屈，縱瓦釜雷鳴他也高唱著《離騷》。因此司馬遷沒(méi)有倒下，縱根骨不存，也以“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”見(jiàn)證而填充了歷史。因此魏晉風(fēng)骨們狂了起來(lái)，感慨于那“廣陵散于今絕矣”的感慨，悲痛于那“時(shí)無(wú)英雄，使豎子成名”的悲痛。縱然無(wú)法改變，也絕不屈服，這就是那疏狂背后對(duì)黑暗奮擊的勇氣。這就是范滂那“吾欲使汝為惡，則惡不可為。使汝為善，則吾不為惡!”傳承的勇氣。
可是真的沒(méi)有改變嗎?彈指千年，隨著他們一同逝去的中華無(wú)數(shù)的正直文人們用他們的勇氣改變了中國(guó)的進(jìn)程，照亮了中國(guó)的今天!他們改變了!有時(shí)候，改變也許不會(huì)馬上出現(xiàn)，可光明絕不會(huì)不到來(lái)。
那么我們?cè)摵ε聠?會(huì)畏葸嗎?拿出勇氣來(lái)吧!去改變!
高考作文議論文素材2
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，航行在浩瀚無(wú)垠的大海上，茫茫海面，等待我們的將昌驚濤駭浪，讓我們勇敢地接受陽(yáng)光的撫摸，風(fēng)雨的洗禮，讓心靈得到凈化;面對(duì)狂風(fēng)大浪，風(fēng)雨交加，百折不撓，因?yàn)槲覀円龀孙L(fēng)破浪的勇士。我們堅(jiān)信，雨后見(jiàn)彩虹，生命之舟終將駛向成功的彼岸。
生活的路——酸，生活的路——甜，生活的路——苦，生活的路——辣，生活的路——風(fēng)雨兼程，生活的路——曲折坎坷。也許有天會(huì)晴天霹靂，也許有天會(huì)風(fēng)起去涌，我都會(huì)坦然地去面對(duì)，去承受，在我最潦倒的時(shí)候，鼓足勇氣，告訴自己：“我能行?！?/p>
生活的路處處布滿荊棘，面對(duì)父母那堵我永遠(yuǎn)也翻不過(guò)的高墻，面對(duì)老師那布滿血絲的雙眼，面對(duì)試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分?jǐn)?shù)，面對(duì)背后尖銳刺耳的人言，面對(duì)風(fēng)雨中狼狽的自己，面對(duì)困難一次次嚴(yán)峻的考試，面對(duì)命運(yùn)一次次塢的挑戰(zhàn)………我告訴自己：“也許付出了并不一定有回報(bào)，但要得到回報(bào)就必須付出。也許我會(huì)被生活的荊棘折騰得遍體鱗傷，但這是我的選擇——走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!我不會(huì)放棄，不會(huì)哭泣;也許風(fēng)雨交加中，會(huì)有落魄不堪的身影，但我絕不后悔，因?yàn)樯姓菗碛辛瞬懫鸱拍荏w現(xiàn)出自我價(jià)值，那才是真正的人生。不管前面的路有多苦，我都能行”
回眸過(guò)去，我曾走過(guò)了多少個(gè)百花爭(zhēng)艷的春天、酷熱炎暑的盛夏、碩果累累的金秋、寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，這其中有道不盡的辛酸苦辣。
記得就在好碩果累累的金秋里，學(xué)校要在25個(gè)播音員中評(píng)選十個(gè)出來(lái)，然而我就是大多數(shù)中的一個(gè)。那天不知道怎么了，天氣極為悶熱，我手中拿著演講稿，邁著沉重的步伐，走向嚴(yán)峻的教室。沒(méi)想到，第一個(gè)就是我上臺(tái)演講?？粗u(píng)委老師那深邃的眼睛，我不由開(kāi)始緊張了起來(lái)，覺(jué)得自己快要窒息了。我嘗試著壓抑自己的心情，不停地告訴自己：“相信自己，我能行。”演講完了觀眾們響起了雷鳴般的掌聲，我高興極了。人生就是這樣，你越是畏縮不前，就越容易被生活吞噬，讓我們背起生活的行囊，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
生活的路，風(fēng)雨無(wú)阻，不管我們將要面對(duì)多么詭異的天氣，請(qǐng)不要在一時(shí)的失落中否定自己，更不要在迷茫中迷失自己，理直氣壯地告訴自己：“相信自己，我能行。”
高考作文議論文素材3
古人語(yǔ)：“多多益善”。在我看來(lái)，“多多”未必“益善”。
做事，“多多”未必“益善”。在我們的詞典里有個(gè)詞語(yǔ)叫“適而可止”。也就是說(shuō)，做什么事情到了一定程度就該停止，并非越多越好。做什么事情都要有個(gè)界限，如果超過(guò)了這個(gè)界限只能適得其反。
說(shuō)話，“多多”也未必“益善”。一個(gè)喋喋不休者，像一只漏水的船，每一個(gè)乘客都希望趕快逃離它。多言是虛浮的象征，因?yàn)榭陬^慷慨的人，行動(dòng)很可能是吝嗇的。多說(shuō)招惹，多言必失，多言多敗。1825年，沙皇尼古拉一世平定了一場(chǎng)叛亂，將其中一名判亂領(lǐng)袖李列耶夫判處死刑。行刑的那一天，李列耶夫絞架的繩莫名其妙地?cái)嗔?。在那個(gè)時(shí)候，這樣的情況按慣例被認(rèn)為是天意赦免。李列耶夫站起身來(lái)，確信自己安全了，就喊道：“俄國(guó)連制造繩索都不會(huì)，還能做什么大事呢?”尼古拉一世本來(lái)已經(jīng)簽署了赦免令，但聽(tīng)到他說(shuō)的這些話就改變了決定。沙皇說(shuō)：“讓我們用事實(shí)來(lái)證明一切吧。”于是他收回了赦免令。第二天，李列耶夫再次被推上絞架。這一次繩索沒(méi)有斷。
疑慮，“多多”也未必“益善”。多疑，是一個(gè)人精神上的癱瘓。它好像是思想上的一顆毒瘤，稍不注意，就會(huì)流出毒液，腐蝕人的思想。你就會(huì)喪失理智，以主觀、片面、刻板的思維邏輯來(lái)主導(dǎo)自己的推理，毫無(wú)根據(jù)地進(jìn)行判斷。大家都知道曹操在一次遇難后，躲到一親戚家里。親戚為了歡迎曹操的到來(lái)，欲殺豬款待曹操。一天清晨，親戚家的人在院子里磨刀準(zhǔn)備殺豬，曹操聽(tīng)到磨刀聲后，便起了疑心，懷疑是不是親戚家人要?dú)⑺?。于是先下手為?qiáng)，把親戚一家人全都?xì)⒐饬恕?/p>
可見(jiàn)，在歷，在生活中，“多多”未必“益善”的事情還是很多的。愛(ài)情多了，除了妻子還有情人;時(shí)間多了，除了無(wú)聊還是空虛;煩惱多了，除了煩惱還是煩惱……
所以，在我看來(lái)，“多多”未必“益善”!
高考作文議論文素材4
那顏色紅的似火，仿佛要燃燒了整個(gè)世界，我在那一刻放慢了呼吸，生怕驚醒這令人如癡如醉的畫(huà)面。
——題記
那一整片的白色，刺鼻的藥水味充滿我的眼球，充斥我的呼吸管道。又聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生的嘆息和母親的喚求，對(duì)于這個(gè)世界我仿佛是外人，融不進(jìn)它的歡聲笑語(yǔ)中，走不出我的黑暗城堡。從小，我右耳缺了一小部分，顯得極其難看，以至于母親每年帶我四處看醫(yī)，結(jié)果還是失敗。我留了“妹妹頭“掩蓋著，也使內(nèi)心更加孤獨(dú)。下午，黃昏的陽(yáng)光跳入我的窗臺(tái)，我從窗中向外望去，一棵高大的楓樹(shù)，紅的不那么明顯，透過(guò)楓樹(shù)，見(jiàn)同院的小伙伴在跳皮筋，一個(gè)個(gè)高高蹦起，在空中劃出一條美麗的弧線，夕陽(yáng)西下，院子里充滿歡聲笑語(yǔ)，卻聽(tīng)不見(jiàn)他們說(shuō)累，我怕嘲笑，經(jīng)受不起挫折，這便讓我“與世隔絕”了。
晚上，淅淅瀝瀝下起雨來(lái)，越下越大，如傾盆而倒，令我不免有幾分害怕，忽然想起那株楓樹(shù)，便跑上樓。推開(kāi)窗，已有好多葉子受不住，落了下來(lái)，我不禁感到可惜。晚上母親說(shuō)有順車(chē)正好去一家剛找的大醫(yī)院看一下。2天后回來(lái)，便向楓樹(shù)走去，心中想，那多大的雨，樹(shù)葉一定都落了，可讓我出乎意料的是，夕陽(yáng)照到它的葉子上，竟折射出光芒，火紅的楓葉像火一樣，仿佛要燒了整個(gè)世界。我呆了，那一刻我放慢了呼吸，生怕打擾你的“美麗”。悄悄走過(guò)去，慢慢撿起一片楓葉，面對(duì)陽(yáng)光，我清楚地看到你的紋路是那么清晰，仿佛訴說(shuō)著你的堅(jiān)強(qiáng)，我拿著這“堅(jiān)強(qiáng)”輕輕地走出你的夢(mèng)?；丶?，夾在我最?lèi)?ài)的書(shū)本中，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)。
我第一次把頭發(fā)扎起，夾了個(gè)楓葉型的發(fā)卡和母親去買(mǎi)菜，母親呆了一下，然后笑了，拉著我的手下了樓，我與樓中人和藹地打招呼，沒(méi)想到她們竟笑著應(yīng)著，眼中全無(wú)嘲笑?，F(xiàn)在我懂了“堅(jiān)強(qiáng)”。
再給我兩分鐘，讓我把時(shí)間結(jié)成冰，停留在有“你”的那一刻，再次感謝你讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我怎會(huì)忘記那一刻。因?yàn)橛心悖也艜?huì)有了信心。
那紅色似火燃燒了整個(gè)世界，燃燒了我的懦弱，它教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
高考作文議論文素材5
終日看山不厭山，買(mǎi)山終待老山間。
山花落盡山常在，山水空流山自閑。
守住心靈的寧?kù)o是我國(guó)當(dāng)代教育家魏書(shū)生常掛在嘴邊的一句話。不知何故，我非常喜歡這句話，曾以此為本人專著的名字。
是啊，放眼當(dāng)今社會(huì)，人們或?yàn)轲B(yǎng)家糊口，往返于南上北下、勞碌奔波的旅途中;或?yàn)樽访鹄瑹嶂杂谟瓉?lái)送往，觥籌交錯(cuò)的喧嘩中;或?yàn)橄e自在，沉湎于麻將、撲 克等游戲的尋歡作樂(lè)中;或?yàn)榘⒄樂(lè)畛?，流連于閑言碎語(yǔ)、飛短流長(zhǎng)的鉆營(yíng)傳播里總之，心靈的空間被擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，很難有寧?kù)o的空隙。
朋友，生活的河流有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)跌宕起伏，只有守住心靈的寧?kù)o，才能處之泰然。
守住心靈的寧?kù)o，猶如品味深山間的一汪石潭，寧?kù)o而致遠(yuǎn);守住心靈的寧?kù)o，猶如朝覲鄉(xiāng)野里的一條小溪，悠然而自在。放眼世界，不禁想起美國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)兹A盛頓，獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，回到弗吉尼亞繼續(xù)經(jīng)營(yíng)自己的種植園，在葡萄樹(shù)和無(wú)花果樹(shù)的綠蔭下享受寧?kù)o的田園生活，實(shí)現(xiàn)人生的跨越。這是多么可貴的品質(zhì)!他的無(wú)私，使他成為美國(guó)的無(wú)冕!美國(guó)作家梭羅曾孤身一人，遠(yuǎn)離塵囂，跑進(jìn)了瓦爾登湖畔住了兩年多。每日心領(lǐng)神會(huì)地欣賞平靜的
湖面，他的心緒也同樣平靜如水，澄澈透明。正是寧?kù)o的心境催生了他的深刻思想，寫(xiě)下了充滿寧?kù)o、恬淡、智慧的書(shū)——《瓦爾登湖》。
守住心靈的寧?kù)o，是一種風(fēng)度，一種境界。淡看庭前花開(kāi)花落，靜觀天上云卷云舒。閑時(shí)，挑一盞孤燈，捧一卷閑書(shū)，端一杯釅釅的濃茶，嗅著書(shū)，品著茶，悠哉!忙時(shí)，縱覽古今，橫歷中外，到文苑暢游，沉潛其中，感受唐詩(shī)格律，品味宋詞韻致樂(lè)哉!
守住心靈的寧?kù)o，是對(duì)人生的大徹大悟。寧?kù)o不但能為我們帶來(lái)心靈的安寧，更能讓我享受生活的樂(lè)趣。世事洞明皆學(xué)問(wèn)。一壺濁酒在手，看世間榮華，閱人間滄桑，評(píng)是非功過(guò)，任人情冷暖。寧?kù)o是淡定超脫，是人生境界的極致。
守住心靈的寧?kù)o，是對(duì)信念的執(zhí)著。人情練達(dá)即文章。只要我們淡定從容，只要我們不求聞達(dá)于世，不奢彰顯于人，即使山高路遠(yuǎn)，潭深澗險(xiǎn)，也能繪出小橋流水的美好畫(huà)卷!
守住心靈的寧?kù)o，是一種睿智。從生活到工作，從宏觀到微觀，從偉人到平民，守住心靈的寧?kù)o，確實(shí)有許多奇妙的好處。人，的確應(yīng)該守住寧?kù)o，它可以使人超脫，使人向善，使人知可為而為，知不可為而不為;知其該為而為，不該為而不為。
讓我們鋪開(kāi)人生的畫(huà)卷，用寧?kù)o去描繪現(xiàn)在的飄逸灑脫，潑墨未來(lái)的釋然淡定。
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