2022年全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)學(xué)習(xí)心得收獲
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經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，從2009年開始，每年的5月12日定為“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”。下面是小編為大家整理的2022年全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)學(xué)習(xí)心得收獲，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!
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為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保師生生命家當(dāng)平安，開拓區(qū)三小舉行地震逃生分散演練運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)要求全校師生必須屈服指揮，聽從命令，急速快速、平安進(jìn)行分散。要求各樓層負(fù)責(zé)的教師到達(dá)規(guī)定的地位，完成各自的觀護(hù)任務(wù)。
5月10日上午9時(shí)50分，校園警報(bào)聲長(zhǎng)鳴。防震逃生練習(xí)運(yùn)動(dòng)開始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)操場(chǎng)平安區(qū)域后，各班主任頓時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)練習(xí)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。
我校這次16個(gè)教授教化班，全校550多名師生參加了這次演練運(yùn)動(dòng)，學(xué)生從課堂撤離到操場(chǎng)(平安區(qū)域)用時(shí)1分12秒，整個(gè)演練歷程重要、平安、有序。
這次演練運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)師生防震防災(zāi)平安意識(shí)，真正控制在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基礎(chǔ)措施，進(jìn)步抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)變亂的才能，整個(gè)演練運(yùn)動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
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為了進(jìn)一步增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和自救互救避災(zāi)技能，我校積極開展了“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)校防控能力得到有效提升，全體師生應(yīng)急知識(shí)和自救能力明顯提高。這些活動(dòng)概述如下：
一、為保證活動(dòng)的順利有效組織實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)宣傳周活動(dòng)的內(nèi)容、要求、目標(biāo)進(jìn)行了討論研究，制定了《學(xué)?！胺罏?zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)方案》，并根據(jù)方案要求具體組織了宣傳周活動(dòng)。
第二，積極推進(jìn)，營(yíng)造氛圍。
我校非常重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作。5月7日，學(xué)校在國(guó)旗下發(fā)表了主題為《如何防震減災(zāi)》的演講，呼吁全體師生增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高防災(zāi)減災(zāi)的自覺性和主動(dòng)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的防災(zāi)演練，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，從個(gè)人做起。搞好宣傳教育，營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。
第三，每節(jié)課都會(huì)發(fā)一份安全教育黑板報(bào)，收集相關(guān)安全教育資料，讓學(xué)生關(guān)注，獲取相關(guān)安全知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生之間的相互溝通和學(xué)習(xí)，增進(jìn)了解，共同進(jìn)步。
四、印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料，每班開展主題為“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的班會(huì)。學(xué)校收集、整理、發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)宣傳資料，要求各班充分利用這些資料，認(rèn)真召開主題班會(huì)，為學(xué)生提供防震、防火、防雷、雷雨天氣、泥石流等安全教育，讓學(xué)生牢記安全。
五、學(xué)校張貼安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，電子顯示滾動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”。并利用校園廣播積極向全體師生宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
六、安全調(diào)查、及時(shí)整改、安全教育活動(dòng)將真正落到實(shí)處。
圍繞“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的安全教育主題，學(xué)校認(rèn)真分析了學(xué)校當(dāng)前的安全工作現(xiàn)狀。5月13日前，針對(duì)防震、防火、防雷、校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、突出問題和安全隱患，開展重大安全隱患排查，記錄可能出現(xiàn)的問題，及時(shí)整改。使學(xué)校安全教育能夠真正落到實(shí)處。
七、開展地震疏散演練。
通過(guò)開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動(dòng)，我校宣傳動(dòng)員了全體學(xué)生進(jìn)行安全教育。進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，最大限度地預(yù)防災(zāi)害，確保我校師生安全，確保校園安全穩(wěn)定。在今后的學(xué)校工作中，繼續(xù)把安全放在第一位，讓學(xué)生安全、健康、快樂地成長(zhǎng)。
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為切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周各項(xiàng)工作，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)德惠市教育局安全工作會(huì)議精神，全面深入抓好安全教育工作，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，動(dòng)員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)順利實(shí)施
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周安全教育活動(dòng)的開展，牢固樹立“科學(xué)減災(zāi)、依法應(yīng)對(duì)”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，本著對(duì)學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全建設(shè)的`一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，精心組織，周密安排，力爭(zhēng)使安全主題“科學(xué)減災(zāi)、依法應(yīng)對(duì)”教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
二、積極宣傳，促進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育真正走進(jìn)校園
學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，充分利用校園廣播、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)以及班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等方式，大張旗鼓地向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育。
1、印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料，各班開展以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的主題班會(huì)。學(xué)校收集整理印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料，要求每個(gè)班級(jí)充分利用這些資料，認(rèn)真開好主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，讓學(xué)生將安全牢記在心中。
2、各班辦一期以“防災(zāi)減災(zāi)”專題講座。
3、學(xué)校張貼安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，并利用校園廣播對(duì)全校師生積極宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
4、組織學(xué)生參與“四個(gè)一”活動(dòng)，要求每位學(xué)生閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍，觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品，與他人分享一次避險(xiǎn)經(jīng)歷和避險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)，開展一次家庭災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。
總之，學(xué)校通過(guò)多渠道、多形式地進(jìn)行“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周教育活動(dòng)，使安全教育真正達(dá)到了“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”的目的。
三、開展“防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練”，提高師生避險(xiǎn)自救能力
學(xué)校在扎實(shí)抓好主題教育的`同時(shí)，還結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有針對(duì)性地開展安全疏散演練。演練過(guò)程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在2分多鐘的時(shí)間內(nèi)，學(xué)校師生共470多人，全部按照預(yù)定疏散路線，快速而有序地撤離到操場(chǎng)中央，基本上達(dá)到了預(yù)期目的。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，而且也提高廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力。
四、安全排查，及時(shí)整改，將安全教育活動(dòng)真正落到實(shí)處
學(xué)校圍繞“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)安全城市”安全教育主題，認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作現(xiàn)狀，并于5月13日前針對(duì)防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對(duì)可能存在的問題做好記錄，進(jìn)行了及時(shí)的整改，使學(xué)校的安全教育真正落到實(shí)處。
總的來(lái)說(shuō)，第__個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周的各項(xiàng)活動(dòng)，開展得非常順利，效果也非常良好。今后，學(xué)校還將不間斷的開展各種安全教育活動(dòng)，真正把學(xué)校的安全工作抓實(shí)、抓好，為創(chuàng)建和諧、平安校園而不懈努力。
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生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分寶貴，失去了就沒有第二次了。日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間，就讓許多鮮活的生命消失了，讓許多人無(wú)家可歸。地震是自然災(zāi)害，我們沒有辦法避免，但我們有減小損失的辦法。一次地震發(fā)生，卻有兩種不同的結(jié)果——生與死。而那則取決于我們當(dāng)時(shí)果斷的措施以及自身心理素質(zhì)。
今天第六節(jié)課，班主任老師向我們宣布，全校要舉行防震演習(xí)。同學(xué)們頓時(shí)興奮異常，議論紛紛……等同學(xué)們安靜下來(lái)，老師很嚴(yán)肅地告訴我們：“雖然是演習(xí)，大家要認(rèn)真對(duì)待。掌握一定的逃生方法是我們自救、珍惜生命最簡(jiǎn)單也是的途徑。”接下來(lái)老師除了教給了我們一些防震防災(zāi)知識(shí)之外，還向我們演示了自救的正確規(guī)范的動(dòng)作。當(dāng)同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時(shí)，警報(bào)突然拉響!同學(xué)們立刻按照老師講的，反應(yīng)都很迅速，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，還有的用書包或者書本護(hù)住自己的頭部。
在警報(bào)解除后，同學(xué)們自覺排隊(duì)有序地抱頭弓腰，毫不猶豫地快步向教室外移動(dòng)，往樓梯口快步奔去。大家不再像平時(shí)那么放松了，都嚴(yán)肅了起來(lái)。每個(gè)樓梯口都有老師在疏散我們，同學(xué)們緊靠著樓梯右邊兩排走，下了樓梯。
在離教學(xué)樓較遠(yuǎn)的操場(chǎng)空地上，按照事先約定的位置停下來(lái)，四五個(gè)人蹲在一起，雙手抱頭原地待命。接下來(lái)是班長(zhǎng)清點(diǎn)本班人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，一切工作井然有序。
這次防震演習(xí)十分成功，不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了個(gè)人保護(hù)意識(shí)，更讓我們懂得了珍惜生命。面對(duì)自然災(zāi)害，關(guān)鍵在于要有足夠的認(rèn)識(shí)，才能遇險(xiǎn)不驚，應(yīng)對(duì)得法。要學(xué)習(xí)抗災(zāi)知識(shí)，學(xué)習(xí)補(bǔ)救技能，在自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，避免出現(xiàn)不該有的損失。
地震是一種突發(fā)性極強(qiáng)、破壞力極大的嚴(yán)重自然災(zāi)害，其帶來(lái)的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)害之首。我國(guó)是一個(gè)多地震的國(guó)家，且地震活動(dòng)頻繁、強(qiáng)度大、范圍廣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球地震的十分之一發(fā)生在我國(guó)，上個(gè)世紀(jì)以來(lái)，因地震死亡的人數(shù)，我國(guó)就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構(gòu)成上看，大足屬于地震少發(fā)地區(qū)，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較安全，但大足也曾多次發(fā)生過(guò)地震，從這個(gè)意義上講，大足也不是絕對(duì)的地震安全地區(qū)，也必須進(jìn)行地震設(shè)防。因此加強(qiáng)地震科普知識(shí)的教育和宣傳，提高應(yīng)對(duì)地震的意識(shí)和基本技能就顯得特別重要。
下午第二節(jié)課后，我校第一次“防地震緊急演練”開始了。下午三點(diǎn)二十五分，一聲急促的哨聲響徹整個(gè)校園，全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過(guò)去了，長(zhǎng)哨聲響起，全體師生緊急疏散，迅速?zèng)_出教室，在樓梯上我們自覺排成兩隊(duì)，整齊有序的跑到操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)，這才松了一口氣。
在這次演練中，我獲得了許多知識(shí)，比如：在地震來(lái)臨時(shí)我們不要先急于往外跑，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或墻角邊，因?yàn)殡S時(shí)都會(huì)有余震。在這次演習(xí)過(guò)程中，有的同學(xué)只是把它當(dāng)作一次游戲，沒有重視起來(lái)。其實(shí)，在地震真的降臨的時(shí)候，過(guò)程就是這樣的，如果你現(xiàn)在不好好練習(xí)，到時(shí)候你就會(huì)不知所措的。
地震教育要從娃娃抓起，通過(guò)教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，多個(gè)家庭影響一片社區(qū)，從而帶動(dòng)和促進(jìn)全社會(huì)的防震減災(zāi)工作。
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通過(guò)這次演練我知道了生命對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分寶貴，失去了就沒有第二次了，地震給人們帶來(lái)的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們每一個(gè)人都要樹立防震減災(zāi)意識(shí)。
還需了解一些地震自救的方法例如將門打開，確保出口，躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面，戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處。地震發(fā)生時(shí)不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。在那里等待救援人員。
通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了我們學(xué)生的安全知識(shí)，大大提高了學(xué)生的逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，這次地震逃生演練、不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識(shí)，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識(shí)。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí)，應(yīng)該原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物;在室內(nèi)遭遇地震時(shí)，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬(wàn)不要跳樓，不能站在窗外和陽(yáng)臺(tái)上。另外，還讓我們親身體會(huì)到了在逃生過(guò)程中，不能只顧個(gè)人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。
我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及時(shí)安排好撤離的路線和場(chǎng)地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能限度的保護(hù)師生的生命安全。
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