《為時代育新人》觀后感啟示10篇
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在新的歷史時期，五四精神在其基礎上亦不斷豐富著它的精神內(nèi)涵，歷久彌新，歷久彌堅，那么下面給大家分享關于《為時代育新人》觀后感啟示10篇，歡迎閱讀!
《為時代育新人》觀后感1
青春，不是滄桑的樹，也不是不起波瀾的死水，更不是斑駁的城墻，而是一段美好的時光。
青春仿佛空中飛舞的落花，在不經(jīng)意間悄然枯萎。我們無法改變的品種無法延長的花期。唯一在我們手中的是在這花開放的時期讓它綻放出最絢麗的風景讓這首青春之歌更加悠揚動聽。“花開堪折直須折，莫待無花空折枝?！辟p花人如此，種花人亦如此。賞花人只能空發(fā)言亂，種花之人只為花開，修花之人只圖瑰麗，惜花之人只嘆紅塵，愛花之人方懂花語。多彩的世界種花人何必是賞花人。
青春是叛逆的，卻又是張揚的。青春期的我們古靈精怪，愛和父母吵架，愛和老師頂嘴，似乎這些才能彰顯我們的價值。因此不少人把青春期的孩子看做罪惡的根源，沒有人想過自甘墮落，也沒有人一開始就自暴自棄。每一朵花都希望引起人的注目，它們都想脫穎而出，用同樣的眼光看待一切，給每一朵花一個機會不要在它滿懷希望與理想的時刻給它當頭一棒，打碎的不僅是一個夢想，更是一顆純真的心靈。張揚的青春有著獨有的味道，如果剛剛開始就以劣質(zhì)的民意扼殺了，花苞不給它開花的機會那怎么能創(chuàng)造奇跡呢?不要因為害怕悲劇的結(jié)尾就避免一切的開始。
青春如雨如風更是彩虹。青春是一個多夢的時代。很多人開始描繪自己的夢想。夢永遠如彩虹多色繪成，而現(xiàn)實往往以黑白雙色呈現(xiàn)。當我們用蠟筆在自己的天空繪畫是時，書海往往會讓我們回到現(xiàn)實?；孟氲呐菖萦肋h會輸給現(xiàn)實的陽光。教室外的世界充滿魅力，飛過天空的鳥兒，嬉戲打鬧的孩童，無疑是最大的誘惑。也許再多的規(guī)勸也無法說服那些正在奔跑跳躍的心，但是當站在成功點上的我們才明白這才是真正想要的。
青春人樂章永遠需要人續(xù)寫，不同的感受才會創(chuàng)造不同的音樂，青春的音樂才會更加優(yōu)美。
《為時代育新人》觀后感2
五四精神是五四運動創(chuàng)造的寶貴精神財富。新時代的今天，我們更要將五四精神傳承下去，心無旁騖地將五四精神內(nèi)化為中華民族偉大復興的動力源，外化于新時代的偉大夢想、偉大事業(yè)、偉大工程、偉大斗爭的實踐中去。
103年前爆發(fā)的五四運動開啟了中國成功故事的開端。今天，我們重溫五四精神，依然能感受到那段激情燃燒的歲月，依然能體會到那種奮勇前進的力量，依然認為百折不撓、自強不息的民族精神永不過時，依然覺得救亡圖存、振興中華的愛國主義精神永不過時。作為新時代的青年人，秉承五四精神，激發(fā)愛國情懷、涵養(yǎng)政治定力、內(nèi)生奮斗動力、牢記使命擔當，彰顯青春本色!
重溫五四精神，激發(fā)愛國情懷。
巴黎和會上，中國外交的失敗直接引發(fā)了中國民眾的不滿。面對民族陷入危機時刻，1919年5月4日，青年學生作為先鋒隊，通過示威游行來表達愛國情懷，喚醒了國民普遍的愛國情懷，一場徹底反帝反封建的愛國運動席卷全國。重溫五四運動史實，愛國情懷油然而生，也越發(fā)深思新時代如何踐行愛國情懷。愛國情懷不是僅僅停留在情感層面，而是具體的、實踐的。中國青年的愛國情懷表現(xiàn)為個人的理想追求與國家的發(fā)展緊密結(jié)合在一起，展現(xiàn)為志存高遠、腳踏實地、努力求知，體現(xiàn)為在平凡的崗位中做出非凡的貢獻。重溫五四精神，激發(fā)愛國情懷，也必將凝聚實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的磅礴力量。
重溫五四精神，涵養(yǎng)政治定力。
經(jīng)歷五四運動的洗禮，中國青年堅定地選擇了馬克思主義，選擇了中國共產(chǎn)黨的領導。這對于社會思潮多元化的當今時代依然有重要的指導作用。社會思想越是多元化，越需要確定主導。這個主導就是堅持中國共產(chǎn)黨的領導，一心聽黨話，堅決跟黨走。當代青年以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為行動指南，增強政治站位，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不斷涵養(yǎng)政治定力，始終與黨同心、與人民同行。倘若青年政治立場不穩(wěn)，政治定力不強，政治思想不堅定，很容易在各種誘惑中迷失方向、迷失自我。重溫五四精神，涵養(yǎng)政治定力，必將升華政治自覺，鑄造青春本色。
重溫五四精神，內(nèi)生奮斗動力。
在五四運動歷史舞臺上的先進知識分子青年，所展現(xiàn)出的愛國、進步、民主、科學的精神，歷經(jīng)百年沉淀、百年傳承，依然感染著、激勵著一代代廣大愛國青年。習總書記曾說，“我衷心希望每一個青年都成為社會主義建設者和接班人，不辱時代使命，不負人民期望”。要想做到不辱時代使命，不負人民期望，唯有不懈努力奮斗。站在新的歷史起點上的新青年，重溫五四精神，定然會再次燃起青春之火，內(nèi)生奮斗之志。新時代的偉大實踐中，無論是脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，還是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，都需要青年作為生力軍和突擊隊。以青春的名義，以奮斗的號角，踐行五四精神，讓青春年華在為實現(xiàn)國家的繁榮昌盛、民族的偉大復興中而絢麗多彩。
重溫五四精神，牢記使命擔當。
青春建功新時代，風起揚帆正當時。當下，“兩個一百年”奮斗目標進入歷史交匯期，決勝全面建成小康社會，開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程。這正是我們這一代青年的歷史使命和時代擔當。重溫五四精神，呼喚青年使命感。我們青年當以使命為底色，將青春熱血轉(zhuǎn)化為奮發(fā)有為的姿態(tài)，轉(zhuǎn)化為開拓創(chuàng)新的干勁，擔當起時代賦予的責任，肩負起時代賦予的重任。重溫五四精神，呼喚青年擔當作為。我們青年當以擔當作為本色，彰顯青春活力，敢闖敢干，逢山開路，遇水架橋，勇挑重擔，務實求真，甘于奉獻，展現(xiàn)新時代五四精神。重溫五四精神，汲取前行的力量，不負使命擔當，使之成為激勵人民奮勇前進的精神力量。
昂首致遠，戮力前行。五四精神是新時代青年秉承初心、牢記使命、砥礪奮進的精神標桿，更是壯懷激越、勇毅自信、創(chuàng)新前行的精神指引?！胺e力之所舉，則無不勝也;眾智之所為，則無不成也?！毙聲r代，新青年，重溫五四精神，發(fā)揚青春本色，以優(yōu)異的成績敬獻建團100周年華誕!
《為時代育新人》觀后感3
青年作為民族的未來，可以說是中國教育的重要受體。繼承和發(fā)揚極具先進性的“五四精神”，對于領航中國教育，創(chuàng)造自強不息、服務國家、獨樹一幟的中國型人才意義重大。
深植愛國精神之根，培育自強不息型人才?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。”前有西方列強持續(xù)侵略，后有巴黎和會外交失敗，在這種“人為刀俎、我為魚肉”的情況下，由陳獨秀、李大釗等領軍的廣大愛國人士救亡圖存、自強不息，促進了反帝反封建的“五四”愛國運動爆發(fā)。在“五四運動”的鋪墊下，中國共產(chǎn)黨順利建立，中國人民的生活被徹底改寫。熱愛祖國是立身之本，只有這樣，人生的眼光和格局才能被拓展。廣大青年要在“五四精神”中領悟愛國核心，厚植愛國情懷，并從中激發(fā)對中國共產(chǎn)黨的信仰，對社會主義的信念，進一步完善人格，自強不息。
澆灌人生理想之花，塑造服務國家型人才?！坝兄静辉谀旮?，無志空長百歲?！薄拔逅倪\動”作為一場反帝反封建的革命運動，期間涌現(xiàn)了大量有志之士。毛澤東、周恩來等就是在這階段成立新民學會、覺悟社等，在青年時代就確定了自己的終極人生理想。他們經(jīng)過不斷探索，最終利用馬克思列寧主義開辟出了屬于中國人民的新時代。隨著歷史的車輪不斷向前，著名科學家袁隆平、屠呦呦等，也正是將個人理想同祖國命運、人民利益相聯(lián)系，完成了自身價值的升華。青年朋友們要在“五四精神”中感悟“小我”與“大我”之間的統(tǒng)一性，堅定“四個自信”，將個人理想與國家需要相結(jié)合，立大志、明大德，最終成大才、擔大任。
采擷創(chuàng)新發(fā)展之葉，開發(fā)獨樹一幟型人才?！敖酱胁湃顺?，各領風騷數(shù)百年?！瘪R克思主義教育我們：世界是永恒變化的，要以發(fā)展的眼光看待變化?！拔逅倪\動”打破了封建思想的桎梏，使各類新思潮百舸爭流，其中的“白話文運動”可謂是空前絕后，它提倡推倒貴族文學、古典文學、山林文學，建設平易樸實的國民文學，這一創(chuàng)舉直接打破了中國千百年以來文學壁壘，直接促進中國文學與國際接軌，加快了中國的現(xiàn)代化進程。創(chuàng)新意味著突破，社會需要用發(fā)展的眼光看待青年的創(chuàng)新創(chuàng)造，青年朋友們也要在“五四精神”中充分體會其先進性，時刻關注國家發(fā)展需要，在各個領域中積極創(chuàng)新創(chuàng)造、發(fā)揮價值。
“五四運動”是近百年來中國發(fā)生的里程碑式大事件，在這階段涌現(xiàn)出了大量愛國的進步青年，他們后來深刻地影響著中國的發(fā)展。隨著中國教育的崛起，要充分發(fā)揚“五四精神”，培養(yǎng)博學審問、明辨慎思的中國型人才，最終定能實現(xiàn)中華民族的偉大復興!
《為時代育新人》觀后感4
很多人都問青春是什么模樣?但在今天，我想說的是，從來沒有什么青春的模樣，只有你我的模樣。
不管你做什么都是青春，青春是花沒有規(guī)定的。如果你宅在家里看小說漫畫，卻怎么也不會出去，這叫做宅女(男)的青春;如果你是個胖子，對一切小吃充滿無限幻想，這是胖子的青春;如果你整天對著屏幕里的帥哥美女流口水，這是追星少年的青春;如果你整天埋頭苦讀不懂其他，這便是書呆子的青春。再如果你對異性充滿遐想，這就是青春的愛戀。
有人說屬于孩子們的青春，那就應該要做什么，但，我覺得如果是規(guī)定好了的，便不叫青春，那叫房子。
一個房子，規(guī)定了你的住處，規(guī)定了上下學的路程，規(guī)定了你的思想。但青春要的就是敢拼、創(chuàng)新和思想。
拼，拼出你的所有，勇敢地去釋放自己的天性，不要害怕去后悔，因為人的一生沒有幾個后悔，更只有一個青春啊!我們要敢于拼博，博出精彩，博出世界。
創(chuàng)，創(chuàng)造出屬于自己的舞臺和青春。玩出新的花樣讓那些說一輩不如一輩的人統(tǒng)統(tǒng)閉嘴。每個人的青春，都是一場不一樣的煙火秀，都是一個全新的世界。
我們的思想不應該就總一樣，總要愛幻想，總要天馬行空。只有天馬行空的思想，才能創(chuàng)造出新的世界。
不是有很多的人說現(xiàn)在00后，早熟，什么早戀，叛逆，青春期但，請看看這些青少年們，他們想出了什么好法子，蘋果手機的創(chuàng)辦人當時也沒有多少歲，都是他們的青春，也都處于青春。我們不應該反對現(xiàn)代孩子們的思想和他們所認為的春春，我們要試圖了解他們，體會他們而不是一味的補習班，這并不是他們想要的。
想要的青春，自己掌握。
《為時代育新人》觀后感5
當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至;當烏云還在搞惡作劇，陽光一撒下金黃;當我還在無憂地嬉笑玩鬧，年齡已悄然增長。就這樣，我還沒來得及和童年說“再見”，我以踏上了青春列車。
青春是女孩的明眸，有讓人讀不盡的靈秀;青春如男孩的闊步，有洋溢不盡的豪情和永不退色的風度。青春是一幅無情的畫;青春是一首有韻的歌;青春的我把思想的拋物線紡織成有節(jié)奏的五線譜。漠視青春的人，人生便會變得黯淡無光;珍惜青春的人，眼前自會有萬丈光芒。
青春是一首浪漫的詩，那閃光的詩行從我純潔的心靈往外源源不斷地流淌。推到心墻，袒露青春的胸懷，讓我年輕的心中永遠洋溢青春的氣息。
青春是一支神奇的筆，會出五彩繽紛的生活。讓我像小溪一樣越過磐石;像花朵一樣奉獻馨香;像駱駝一樣堅持不懈，泛舟于學海之中。
青春是火，正在燃燒;青春是風，正在弄舞;青春是水，正在奔騰;青春是青春是美好而短暫的。不要讓青春虛度在昨日的創(chuàng)傷的呻吟中。不要把希望寄托在明天的幻夢之中，青春不可重現(xiàn)，如果失去，就無法挽回，我們唯一能做的'就是把握今天，珍惜我們的青春。
只要青春還在，我就不會悲傷，縱使黑暗吞噬了一切，燦爛的朝陽還會再來!
只要青春還在，我就不會憂傷，縱使身陷茫茫沙漠，希望的綠洲依然存在!
只要青春還在，我就不會哀傷，縱使冬雪漫漫，喜人的春雷定將滾滾而來!
青春的風鈴，敲開了心扉;青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的年華，正是播種希望的時候。我們好好珍惜它，把握它，擁抱它，讓青春之歌更加嘹亮吧!
《為時代育新人》觀后感6
青春是放飛夢想的起跑線。
我曾彷徨，尋覓不到前進的方向，在迷茫的困惑中吶喊。夢想為我指明了前進的方向，為我插上了一雙翅膀，為我搭建了一座七彩橋。我將對青春的希望融化在夢想中，荊刺叢生的路也會變得平坦。為了追逐夢想，哪怕遇到再大的困難，我都沒有退縮，心中的薔薇依舊綻放著。
青春是四季輪回的主旋律。
春，雨水綿綿，小雨飄飄揚揚地灑落大地;春也帶來了芬芳艷麗的花朵，帶給我們一片生機勃勃的景象。夏，陽光縷縷，夏火奔放地射向四方;夏也帶來了挺拔蒼翠的樹木，帶給我們一支激情奮斗的歌曲。秋，黃葉片片，瀟瀟灑灑地隨風飄落;秋也帶來了豐收的喜訊，帶給我們一篇纏綿的詩章。冬，雪花飄飄，冬雪漫天飄灑人間;她帶給了雅素的天地，也給人們帶來新的希望。
不管是姹紫嫣紅的春天，還是綠蔭如蓋的夏天，無論是果實累累的秋天，還是白雪皚皚的冬天，都為青春增添了絢麗的色彩。
青春是生命的一縷陽光。
青春是生命光輝的一頁，不管風吹雨打，日月輪回，都無法阻擋它的熱情，當青春的朝陽沖破黑夜的瞬間，一切都迎來了光芒，一剎那間，天空不在黑暗，生命的長河充滿了希望，滿懷熱情的我們無法抗拒。陽光透過這片林子，落在這片土地上，夾著泥土的氣息，青春在蔚藍的天際里閃耀，拂去葉子上掛著的幾粒珍珠，為生命描繪出繽紛的色彩，在成長的路上留下了奮斗的腳印。
風雨兼程，青春無悔。
《為時代育新人》觀后感7
告別了金色的童年，我們開始步入了夢想中的天堂——青春。青春是一道亮麗的風景線，等待著我們?nèi)ビ^賞;青春是一首動人的旋律，等待著我們?nèi)ヱ雎?青春是一篇文質(zhì)兼美的散文詩，等待著我們?nèi)テ肺颉谖覀儎倓偛饺肭啻捍箝T之際，且讓我們?nèi)ツ肆粝碌那啻很壽E吧!
她，美貌動人，才華橫溢，憑借著國色天香的容顏走進了皇宮，開始了皇宮深院里的生活。她本可以像無數(shù)個嬪妃一樣奢華度日，也可以像歷代皇后一樣母儀天下，但是，歷史卻將她一步步從后宮推向前殿，直至坐上了以往只有男性才能坐的龍椅。女子稱帝，在五千年的中國歷史中，她是第一個，也是最后一個，她做到了，并且做得不亞于任何一個男性帝王。歲月滄桑，然而她的生命之花，在滾滾的歷史浪潮中，卻依然是那樣的絢麗奪目。
他，青春的道路上充滿了荊棘與坎坷，無情的病魔奪去了他最寶貴的雙眼，生活的艱辛將他壓到了苦難的最底層，但他沒有屈服于命運，依然不放棄對音樂的追求。在無數(shù)個月光皎潔的夜晚，在若干個風雨交加的白晝，他將自己對音樂的熱愛、對光明的渴望、對幸福生活的向往都融入了他的音樂之中。于是，在無錫的大街小巷，在惠山的二泉旁邊，人們常會見到一位盲人手拿一把二胡，演奏著或悲愴或歡快的樂曲。這位瞎眼藝人用二胡傳達著他對生活的理解和感受，鼓舞著無數(shù)和他一樣生活在社會最底層的人民。直到今天，他的曲子仍在人間廣為流傳，他的生命也在他的樂曲中獲得了永久的青春。
他們，工作在人世間最平凡、最偉大的崗位上，履行著天地間最莊嚴、最神圣的職責。他們把自己化作蠟燭、變成春蠶，將自己的青春點燃，用心血指引著求知的莘莘學子。在他們的生命歷程中，沒有稚嫩，沒有衰老，有的只是跨越年齡界限的奉獻，于是在他們的人生辭典中，每一頁都書寫著火紅的“青春”二字，于是，人們賦予他們新的稱號——“人類靈魂的工程師”。
青春就像一支神筆，有人用它寫就一首首優(yōu)美的詩歌，有人用它譜成一篇篇動人的樂章，還有人用它描繪出人生最燦爛的畫卷，于是，青春便在那一刻成了永恒。是的，人的生命只有一次，在短短的人生旅途中，青春更是像花兒一樣稍縱即逝。如何才能讓自己的青春之花具有永久的生命力呢?我不禁陷入了沉思。
《為時代育新人》觀后感8
記得有一位作家曾說過：“當人度過自己的青春時，都應該為大地增添一份綠色，為集體增添一份希望?！鼻啻菏侨说囊簧凶钔⒌臅r期。她好像是無數(shù)活潑的音符，等待著我們將她編成一曲多樣的歌。
有時她是一曲快樂的歌。年少氣盛的我們曾以為月亮皎潔美好;曾以為前途錦繡坦蕩;曾以為自己可以做一個頂天立地的巨人……為了那無數(shù)的曾經(jīng)，以自信做帆，以激情做槳，駛進青春的激流，去尋找我的理想。在狂風暴雨中，我不停止我的奮斗;在海浪中，我不放棄我的理想。終于小帆使入了成功的港灣，內(nèi)心感到無比驕傲與自豪，在我眼中一切都是那么美好。
有時她是一曲悲傷的歌。青春不是想象中那么美好，她浸透了奮斗的'淚。當我疲弱的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當我淡淡的足跡踏過無人問津的驛站。當我平日的努力化作午夜的風景。流血的心在怎樣涌動，內(nèi)心無比憤慨。我感覺自己已陷入無底深淵。我不禁自問：“是否自己已江郎才盡?是否自己已是拉滿的弓?”內(nèi)心突然感覺自己現(xiàn)在這樣有什么用?我不禁想起偉大革命導師馬克思的話：“人要學會走路，就必須學會摔跤，而且凡有經(jīng)過摔跤他才會走路?！?/p>
青春是一首變化莫測的歌。她的每一句歌詞有時會令你快樂，有時會令你悲傷。但無論是快樂還是悲傷，我們都不能停止我們前進的腳步。因為青春需要前進，如果她停滯于某個階段，那么她將無法唱出最動聽的歌。
《為時代育新人》觀后感9
十六歲的花季，多么美好啊!我想唱首歌，青春是美麗的!
青春是美麗的風景線，有的人匆匆溜過，一無所獲，到老了總是后悔莫及!有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，令人神往，到老了總是回味無窮!這是兩種截然不同的人，是否也給我們帶來一絲感慨?
我想唱首歌，青春是美麗的!因為青春充滿活力!我們總是孜孜不倦地遨游在知識的海洋中，不會累，因為我們是富有生命力的小草，堅韌不拔!瞧，志愿者服務隊中，總有我們的身影，為孤老服務，當小交通員……我們忙得不亦樂乎，雖然有珍珠般的汗淌了下來，但那是珍珠啊，多么珍貴!我們要把我們的活力注入整個社會中!
我想唱首歌，青春是美麗的!因為青春充滿智慧!遇到了難題，我們總會迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當然要好好表現(xiàn)一番!在各項競技場中，我們“初生牛犢不怕虎”!勇摘桂冠，那全是靠我們的智慧和奮斗!在科技發(fā)明方面，我們也當仁不讓，我們細心地聯(lián)系生活，結(jié)合實際，大膽地創(chuàng)造出了一個又一個令成人嘆為觀止的發(fā)明!誰說我們是小孩，我們?nèi)诵≈練獯?我們要把智慧播散到社會的各個角落中去!
我想唱首歌，青春是美麗的!因為青春并不會太長!曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰能說它不美呢?正是因為它的短暫，帶給人無限留戀!可是曇花一現(xiàn)可有無數(shù)次，每個人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢?
讓我們一起高聲歌唱：青春是美麗的!
《為時代育新人》觀后感10
青春是美好的。
青春是我們在夕陽的照耀下，踏著余輝，拿著沉甸甸的旅行包，帶著勞累而疲憊的身體，明顯的加快了走動的步伐，因為有一個期待已久的愿望快要實現(xiàn)了?！敖K于快到家了!”青春是我們和自己的朋友在學校的草坪上，躺著，一起望著藍天，彼此有心溝通著，我們會傾聽著朋友的故事，也會回味著我們是怎樣認識的，是怎樣成為好朋友的;自然我們也會激動的講著兒時的快樂，直到天黑才發(fā)現(xiàn)忘了時間，便匆匆忙忙的趕回寢室。
青春是我們在日記本上“偷偷”的記下自己的酸、甜、苦、辣，當這些隨著時光的流失，已悄悄的成為過去時，我們會在空閑時輕輕的打開這心愛的日記本，看看自己在努力后得到進步之果的那一剎那，慢慢的享受，心里樂滋滋的;也許我們會看到失敗后，內(nèi)心的痛楚，然后獨自品嘗著這份苦澀;也許我們會看到在烈日的`照射下，流著豆大的汗珠，在教官的拳掌下痛苦的站著，真想說：“教官這不是我的錯!”青春是我們在籃球場上，抱著籃球，飛奔著，汗水如流水般，直躺下來，在這里我們洋溢這青春的活力，揮灑著青春的力量，進球之后為自己歡呼，沒有進球，為下一個機會而去拼搏。
青春是我們在孤寂而憂傷的時候，遠處還有一片煙火劃破了這漆黑的夜空，使天空變成了一個五彩繽紛的世界，心里的憂傷與煩惱都已忘的一干二凈了，望著這五彩的天空，望著那五彩的青春。青春是我們在任何是候唱著歌，不管朋友們的責備，唱著自己的歌，跳著自己的舞，帶著自己的笑，體會著自己的青春。
回首青春，讓我們譜寫成歌，一路遠航。
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