燈塔大課堂第29課有感心得體會(huì)
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勞動(dòng)，是一種鍛煉，無(wú)論如何，我們都不能忘記，勞動(dòng)是我們獲得幸福的不可缺少的基礎(chǔ)，下面給大家分享關(guān)于燈塔大課堂第29課有感心得體會(huì)(通用)，歡迎閱讀!
燈塔大課堂第29課有感心得【篇1】
勞動(dòng)創(chuàng)造人，勞動(dòng)創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造光輝燦爛的人類(lèi)文明!在每一腳，每一處都顯露出勞動(dòng)的珍貴，有時(shí)雖是星星點(diǎn)點(diǎn)，卻那樣照耀人心。
勞動(dòng)不止于辛苦，還帶有微微苦澀的甘甜且伴有初出井底首望遼闊天空的滋味，這些都不是我從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡又殊于一般的感受。
如果有誰(shuí)問(wèn)我：“誰(shuí)是最值得尊敬的人?”我第一個(gè)回答就是：“勞動(dòng)者是最值得尊敬的人!”
平時(shí)生活中各種電器和工具我們是用得那樣的心安理得，卻不知這些東西背后摻滲著多多少少勞動(dòng)工人們的汗水，只是一味地認(rèn)為它們的存在是因?yàn)樯系蹅ゴ蟮馁n予，所以從來(lái)不知道也沒(méi)想過(guò)要去珍惜這些東西。通過(guò)學(xué)工，我們才大悟道：原來(lái)勞動(dòng)工人們就是賜予我們“寶物”的上帝。還讓我們意識(shí)到了事物的可貴性，告訴我們生活中方便我們的各種物品并非是它們自己“從天而降”，而是有著這么一群人一錘一釘，一釘一錘地鑄造出來(lái)的，如果說(shuō)世界的創(chuàng)造者除上帝還有第二的話，那么就是他們了——偉大的勞動(dòng)者們。體驗(yàn)他們的勞動(dòng)，教我們學(xué)會(huì)用感恩的心態(tài)看待世物萬(wàn)靈。
在春天，隨著春天瀟瀟細(xì)雨的來(lái)臨，我走在泥濘不堪的小路上，看見(jiàn)一位六旬的老爺爺正在給莊稼施肥，他沒(méi)有滿(mǎn)懷愁緒的恨春天的到來(lái)給他增添沉重的擔(dān)子，而是辛勤的工作，臉上不時(shí)露出滿(mǎn)足的笑容。那是一片綠油油稻田，那稻田里有著人們未來(lái)的憧憬，這一點(diǎn)一滴的努力，在別人的眼里，或許是一件微不足道的小事，但在我們生活中卻是一顆顆流光溢彩的珍珠。
古代埃及法老的陵墓就是無(wú)數(shù)埃及勞動(dòng)人們辛勤的雙手建筑而成的。胡夫金字塔是眾多金字塔中最的，它高達(dá)146.5米(現(xiàn)高137米),邊長(zhǎng)230米(現(xiàn)長(zhǎng)277米).據(jù)統(tǒng)計(jì)，建造這座金字塔一共用了230萬(wàn)塊石料，每塊重達(dá)205噸，根據(jù)古希臘歷史學(xué)家羅多德的估算，修建胡夫金字塔一共用了30年時(shí)間，每年用工10萬(wàn)人。建筑金字塔動(dòng)用了大量的勞力，這么大的勞動(dòng)力，都是古代埃及勞動(dòng)人民用自己的辛苦汗水筑成的，他們，不一般。
勞動(dòng)，最光榮。
燈塔大課堂第29課有感心得【篇2】
宋慶齡曾說(shuō)過(guò)：“知識(shí)是從勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)晶?！笔前。瑥墓胖两?，哪些成就不是靠辛勤地勞動(dòng)揮灑汗水換來(lái)的呢?大到古時(shí)候的秦長(zhǎng)城、四大發(fā)明，現(xiàn)在進(jìn)行著的改革開(kāi)放，建立起的一座座高樓大廈。小到從小就會(huì)吟誦的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，干凈整潔的街道。以前泥濘不堪的小路變成現(xiàn)在寬敞平坦鋪著瀝青的小路，這些，不都是用勞動(dòng)而得來(lái)的嗎?生活中的勞動(dòng)者無(wú)處不在，有面朝黃土背朝天的農(nóng)民伯伯，有教書(shū)育人優(yōu)秀的教師，有為了我們能過(guò)一個(gè)好的假期，堅(jiān)守崗位的各個(gè)職業(yè)的工作人員，有善良的“白衣天使”醫(yī)生護(hù)士……勞動(dòng)者是有力量的，勞動(dòng)者是智慧的，勞動(dòng)者是可愛(ài)的，勞動(dòng)者是完全的，勞動(dòng)者是進(jìn)步的，勞動(dòng)者是幸福的，勞動(dòng)者是光榮的。有了他們的辛勤勞動(dòng)，我們的社會(huì)才能更加和諧友愛(ài)、幸?？鞓?lè)。
在社會(huì)高速發(fā)展的今天，出現(xiàn)了很多的智能化人工化，現(xiàn)在的生活比起以前要輕松很多，這也導(dǎo)致出現(xiàn)了一些歧視勞動(dòng)、討厭勞動(dòng)的現(xiàn)象。比如一些懶惰的學(xué)生，回到家就丟下書(shū)包，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，也許你會(huì)說(shuō)：“學(xué)生最大的任務(wù)不就是學(xué)習(xí)嗎?為什么要把時(shí)間浪費(fèi)在不必要的勞動(dòng)上?”其實(shí)，這些都是同學(xué)們懶惰的借口，借忙碌的學(xué)習(xí)生活逃掉該有的勞動(dòng)任務(wù)。而本該勞動(dòng)的時(shí)間就花在了娛樂(lè)上面。
高爾基告訴人們：“勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉。”同學(xué)們，讓我們放下手機(jī)關(guān)掉電腦，一起參與到勞動(dòng)中去吧。去到田野里，親手栽下蔬菜果實(shí)，去到森林，保護(hù)動(dòng)物、種樹(shù)，來(lái)到街道上，做城市的美容師。待到果實(shí)成熟時(shí)，小樹(shù)長(zhǎng)大時(shí)，街道變得整潔時(shí)，相信你一定收貨良多，能享受勞動(dòng)的過(guò)程，收獲成果時(shí)的幸福。如果你覺(jué)得太忙了沒(méi)有時(shí)間去做這些，其實(shí)還有很多輕而易舉就能完成的事，例如：回家后，為父母做一頓飯，拖一拖地，洗洗碗做些家務(wù)活減輕父母的負(fù)擔(dān)。在別人為你付出勞動(dòng)的時(shí)候真摯地說(shuō)一聲謝謝。我相信，這些我們都能完成。
勞動(dòng)雖然是艱苦的，但是也是快樂(lè)的，更是光榮的。同學(xué)們，讓我們揮灑汗水，在人生的道路上辛勤耕耘，用汗水點(diǎn)亮我們的青春，以勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，愿我們都能豐收。
燈塔大課堂第29課有感心得【篇3】
用勞模精神激勵(lì)勞動(dòng)者奮斗前行，最終需要在本職崗位上落到實(shí)處。勞模們用他們的奮斗故事闡釋了這樣一個(gè)真理：勞動(dòng)是最美的身影，創(chuàng)造是的奉獻(xiàn)。廣大勞動(dòng)者來(lái)自各個(gè)方面，從事著不同內(nèi)容的工作。勞動(dòng)者在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)苦干，就是對(duì)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神的傳承。光榮屬于勞動(dòng)者，幸福屬于勞動(dòng)者，社會(huì)主義是干出來(lái)的，新時(shí)代是奮斗出來(lái)的。偉大的成就昭示著我們，只要全體勞動(dòng)者埋頭苦干，用腳步丈量人生，用勞動(dòng)書(shū)寫(xiě)華章，中國(guó)夢(mèng)的大樹(shù)就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，新時(shí)代的美好藍(lán)圖就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。廣大勞動(dòng)者只有以勞模為鏡，大力弘揚(yáng)勞模精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，攻堅(jiān)克難，砥礪前行，才能凝聚起奮進(jìn)新時(shí)代的磅礴偉力，譜寫(xiě)新時(shí)代的精彩華章。
用勞模精神激勵(lì)勞動(dòng)者奮斗前行，建設(shè)知識(shí)型、技能型和創(chuàng)新型的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍顯得十分重要。人才興則國(guó)興，人才強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。當(dāng)今世界，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)、勞動(dòng)力素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。只有建設(shè)一支宏大的知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得優(yōu)勢(shì)、贏得未來(lái)。勞模精神告訴我們，沒(méi)有什么是“不可能”的。當(dāng)今的勞模，他們不僅僅是踏實(shí)苦干的“老黃?！保窃诒締挝缓捅拘袠I(yè)勞動(dòng)者隊(duì)伍中鉆研技術(shù)的“領(lǐng)跑者”，具有一技之長(zhǎng)的勞動(dòng)者。廣大勞動(dòng)者只有以勞模為榜樣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，將辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)作為自覺(jué)行為，緊盯行業(yè)、產(chǎn)業(yè)前沿知識(shí)和技術(shù)進(jìn)步，走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路，立足崗位、苦練技藝、勇于創(chuàng)新、精益求精，不斷提高技術(shù)技能水平，在本職崗位上干出成績(jī)，把工作做到極致，成為一名懂技術(shù)會(huì)創(chuàng)新,敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的新時(shí)代勞動(dòng)者，才能為中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造夯實(shí)基礎(chǔ)，為建設(shè)高素質(zhì)勞動(dòng)大軍和高質(zhì)量發(fā)展提供有力人才支撐。
燈塔大課堂第29課有感心得【篇4】
“勞模精神就是，能持守匠心，不好高騖遠(yuǎn)、不急功近利，執(zhí)一業(yè)終一生，在每個(gè)當(dāng)下成為的自己?！?/p>
“勞模精神就是，始終把自己牢牢‘釘’在基層這片最有養(yǎng)分、最有熱情的土壤里。為民之心和腳步，總有一個(gè)在路上。”
中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)大廈是靠一磚一瓦砌成的，人民的幸福是靠一點(diǎn)一滴創(chuàng)造得來(lái)的。廣大勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者是堅(jiān)持中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量的楷模。
時(shí)代大潮浩浩湯湯，正是這一顆顆平凡而又不凡的小小“螺絲釘”，聚集在一起形成強(qiáng)大合力，鼓舞自己也散播熱能，牢牢錨定前行方向，埋頭苦干、默默奉獻(xiàn)，推動(dòng)時(shí)代不斷向前。
勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗——邁入新階段、開(kāi)啟新征程、奮進(jìn)新時(shí)代，需要我們緊緊依靠人民、始終為了人民，辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)，為奪取全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新勝利匯聚強(qiáng)大正能量;需要我們?cè)俳釉賲枴⒁还淖鳉?，懷揣高度的主人翁?zé)任感，以豐富的勞動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)造，以忘我的拼搏奉獻(xiàn)，以“干”字當(dāng)頭的務(wù)實(shí)行動(dòng)，以功成不必在我的胸懷，以勇挑大梁的擔(dān)當(dāng)，在不懈的勞動(dòng)創(chuàng)造中詮釋“做一顆永不生銹的螺絲釘”的時(shí)代新內(nèi)涵。
尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造。勞動(dòng)創(chuàng)造，鑄就了過(guò)往令人矚目的成就，也必須依靠勞動(dòng)創(chuàng)造，我們才能在新征程上劈波斬浪，奮勇?tīng)?zhēng)先，創(chuàng)造讓世界刮目相看的新的更大奇跡。
燈塔大課堂第29課有感心得【篇5】
數(shù)平凡的勞動(dòng)者，在崗位上用實(shí)際的行動(dòng)詮釋了“愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”勞模精神，為時(shí)代的發(fā)展注入了強(qiáng)大的力量。站在兩個(gè)一百年歷史交匯點(diǎn)，我們要風(fēng)雨無(wú)阻、勇敢前進(jìn)，尤其需要大力弘揚(yáng)勞模精神，用勞動(dòng)者的點(diǎn)點(diǎn)星光照亮“奮斗初心”，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。
“幸福都是奮斗出來(lái)的”。勞模是奮斗路上的“時(shí)代先鋒”，勞模是奮斗路上的“精神指引”，正是有了無(wú)數(shù)勞模在平凡的崗位上埋頭苦干、開(kāi)拓創(chuàng)新，才能創(chuàng)造出今天讓我們驕傲自豪的“業(yè)績(jī)”。奮進(jìn)新征程，我們面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，要乘勢(shì)而上，創(chuàng)造更美好的未來(lái)，尤其需要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，永葆奮斗初心，在接續(xù)奔跑中譜寫(xiě)新篇章。
“愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”詮釋進(jìn)取之心。一個(gè)時(shí)代的不斷進(jìn)步，離不開(kāi)勞動(dòng)者的勇挑重?fù)?dān)、不斷進(jìn)取的擔(dān)當(dāng)。新中國(guó)成立后，百?gòu)U待興，每一個(gè)崗位上都需要吃得苦、辦得蠻的奮斗者。他們，用實(shí)際的行動(dòng)在崗位上詮釋了“愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的進(jìn)取之心，用一個(gè)個(gè)不斷刷新的“新成績(jī)”，折射了勞動(dòng)者對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)。
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