“青春點(diǎn)亮未來(lái)”感悟及心得10篇
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青春年少的日子，天空總是蔚藍(lán)，太陽(yáng)永遠(yuǎn)火辣，過剩的熱情洋溢在臉上，點(diǎn)綴著青春的符號(hào)。下面是小編分享的“青春點(diǎn)亮未來(lái)”感悟及心得，歡迎大家閱讀。
“青春點(diǎn)亮未來(lái)”感悟及心得1
那是青春。仇恨，悲憤，歡樂，喜悅，那都是第一次……
輕輕哼著歌兒，漫步金黃色麥田小路，一路竟是那樣歡快。藍(lán)天，白云伴隨游動(dòng)，嗅著淡淡麥香，竟是一番陶醉。陽(yáng)光打在如海的麥田，風(fēng)兒拂過，仿佛置身于自由的海洋間，又是一番欣喜在心頭。越向前徑直走去，那種淡淡的田間清香置于全身，好是爽快!那香，是深記的……
現(xiàn)在，是我久久所期待的青春么?不禁聯(lián)想到過往日子里的久久歡樂，心頭竟是一番歡喜，對(duì)啊，這是青春，那也是青春，是不曾悔恨的過往。童幼時(shí)，總會(huì)向往著未來(lái)，總會(huì)期盼著長(zhǎng)大，會(huì)干自己的事，會(huì)繼往開來(lái)盼望自己的下一站點(diǎn)，是那樣的了不起!等長(zhǎng)大后，既是欣喜著現(xiàn)在，又是留戀著過去。兒時(shí)所做的事是稚幼的，但也是獨(dú)一的。或許只有在兒時(shí)的我們，才會(huì)有那份專有的童真，那是最淳樸的孩子，他們有著自己的幻想未來(lái)，現(xiàn)在的我們長(zhǎng)大了，多了許多大大小小的心事，既是為了現(xiàn)在，也是未來(lái)!
我曾想過，青春時(shí)期的我們?cè)鲞^許多一時(shí)讓自己爽快的事，這其中也不免有些叛逆，將來(lái)的自己回想起來(lái)會(huì)不會(huì)有著后悔。但是，青春在我們的人生中出現(xiàn)了，便不會(huì)輕易的讓它悄聲無(wú)跡，不知自己的未來(lái)會(huì)怎樣，但一定會(huì)驕傲于現(xiàn)在。因?yàn)槲矣形业那啻?，享受了它專有的歡樂。如果失去了青春我不敢想后果會(huì)怎樣，但我這段人生竟成了空白，乏躁無(wú)味的日子!
曾見過很多的例子，“父母吞噬了孩子們的青春”，孩子們本有的青春被父母用學(xué)習(xí)的擔(dān)子壓了下去，但孩子們的學(xué)習(xí)心本有，青春心也應(yīng)有。日夜操勞的父母?jìng)?，你們所日夜?fàn)繏斓暮⒆娱L(zhǎng)大啦!或許你們總是在苦惱他們的玩耍，但是卻忽略了他們那童真的本心。我們會(huì)懂得學(xué)習(xí)，我們也有著赤熱向上的學(xué)習(xí)心!向上的路是同別人一起走過的……
不知覺走到了麥田盡頭，那種蘊(yùn)香猶如青春的味道。愈久愈濃香，愈醇厚。我不曾悔過我的青春過往，更是會(huì)滿心期待著我的青春未來(lái)!
現(xiàn)在的我們，遨游在青春。
魚兒有自己的藍(lán)天，鳥兒有自己的海洋。
“青春點(diǎn)亮未來(lái)”感悟及心得2
我知道，他們很多年輕人，在一起談戀愛，大多數(shù)都是在賭一個(gè)未來(lái)。
我們雖然早已度過了青春期，我們卻還處于迷茫中，我知道未來(lái)意味著什么，也知道將來(lái)的他們，將會(huì)在人生之路上，畫上怎樣的句號(hào)，這些從來(lái)都不只是生活能夠帶給你的，你的人生所面對(duì)的這一切，同樣需要理由。
我知道，那是你們第一次的約定。
你可以不斷地去搜索其他的東西，這一切都有助于你學(xué)習(xí)新的觀念，這一切都是你攀登的梯子，沒有必要對(duì)未來(lái)太過樂觀，也不能盲目悲觀，你要看到自己的定位，你要明白其實(shí)所有的一切，都不是你眼前那樣顯眼。
事情從來(lái)都不是那么重要。
也許終有一天，我自己回來(lái)到這座城市，看到那一片綠色園林，據(jù)說曾經(jīng)有大師為了設(shè)計(jì)，花費(fèi)了好多天的功夫，也花費(fèi)了大量的金子。
可實(shí)際上，當(dāng)它建議成功，變成了一個(gè)人的私人財(cái)產(chǎn)之后，你才突然發(fā)覺，原來(lái)每一個(gè)人都不一定能看得懂，那些表面上隱藏著的因素，也從來(lái)都不是一朝一夕就能夠完成。以前，你總是感覺自己缺少的東西太多，所以后來(lái)價(jià)值觀并不怎么健全。
你無(wú)法忍受，再這樣逐漸接受的.過程中，了解那些全部的知識(shí)，讓她們自己，突然都開始變得不一樣了。
這樣也是多好。
只不過，每一種機(jī)會(huì)，都開始有了自己的選擇，由內(nèi)而外，逐漸噴薄。
“青春點(diǎn)亮未來(lái)”感悟及心得3
天空依舊湛藍(lán)，樹木依舊蔥郁，當(dāng)然，夢(mèng)想依舊在努力地前行。守著不曾泯滅的心，在大風(fēng)大浪之中行進(jìn)，要知道，未來(lái)的路充滿泥濘，不會(huì)一直依順你的心意，這就是未來(lái)，我們憧憬的未來(lái)。
每個(gè)人有自己的生活，自己的追求，因此，這個(gè)世界才會(huì)變得更加絢爛。不同的人生自然有不同的色彩，任誰(shuí)也不能將其改變，未來(lái)是未知的，究竟是美麗的，還是灰暗的，又從何而知?只會(huì)對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限的期待!細(xì)心的人總會(huì)未雨綢繆，對(duì)待明天猶如對(duì)待羅盤上的指針，不是走一步看一步，而是做好全盤的打算。
大海亦一望無(wú)際，承載著滿滿的海水;鮮花亦安然芬芳，綻放的是光一般的燦爛;人生亦漫漫長(zhǎng)路，縱使遇到挫折和困難又怎樣!只要心中還擁有著夢(mèng)想，風(fēng)雨之后，總會(huì)是彩虹!
歲月不饒人，青春總是來(lái)去匆匆，即使是正值大好年華的人，也不可能青春永駐。但，對(duì)待時(shí)間，不同的人有不同的看法，好吃懶做的人覺得人生就是享樂;勤奮好學(xué)的人覺得生活就應(yīng)該慎用時(shí)間，那么要選擇就應(yīng)選擇后者，這樣的生活才有意思，難道不是嗎?
天空之中常有浮云飄過，我們只看到它悠然的表面，可誰(shuí)明白那上面是來(lái)自彼岸的祝福;河水之中常有魚兒游過，我們只看到水中浮起的泡泡，可誰(shuí)了解那水底深處也有淡然的憂傷;秋風(fēng)之下常有落葉凋零，我們只看到它已謝的灰暗，可誰(shuí)知道那明年的新芽也有它的功勞!
未來(lái)，只是欠缺空間;青春，只是欠缺時(shí)間!
“青春點(diǎn)亮未來(lái)”感悟及心得4
正值青春花季的我們時(shí)不時(shí)難免會(huì)有些小動(dòng)作，異性相吸十分可見，這是正常的。但又常常陷入感情糾紛問題，可以說是青春的迷茫。有些人明明有顏值，有些人還非常有錢，甚至有些人的本事非常大，但他們依然會(huì)陷入迷茫~。就本周一的班會(huì)課我們班就“男女生異性關(guān)系”開展討論。
起初我們班同學(xué)在臺(tái)上演講，分享自己的情感問題，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)總結(jié)出來(lái)了許多目前的問題，但經(jīng)驗(yàn)不足我們根本不知道該如何解決。
這時(shí)候班主任徐徐走上講臺(tái)，33雙眼睛齊刷刷的注視著老師，朱老師捋了捋袖子，用他那親切溫柔的聲音問大家“現(xiàn)現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)游戲，我將隨機(jī)抽取幾位同學(xué)來(lái)回答自己喜歡哪種異性?！?/p>
同學(xué)們都躍躍欲試的想要回答，班主任揮了揮手實(shí)意安靜，全班鴉雀無(wú)聲……老師總共抽了三位男生，三位女生。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)我們班大部分男生都喜歡一個(gè)特點(diǎn)的女生，也就是漂亮的。而我們班女生都是喜歡有本事的男生偏多。
接下來(lái)朱老師又讓我們輪流每個(gè)人都回答自己有什么吸引異性的特點(diǎn)。有很多同學(xué)比較害羞保持沉默，有些同學(xué)比較希望表現(xiàn)自己，并響亮的回答了出來(lái)。
“好!那么我總結(jié)一下”朱老師揮了揮手“你們有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)?同學(xué)們對(duì)自己喜歡的一些挺高，但自己能吸引異性的特點(diǎn)又很低。說現(xiàn)實(shí)點(diǎn)也就是現(xiàn)在的女生都喜歡‘高富帥‘，男生都喜歡‘白富美’，這說明你們現(xiàn)在底子還不足，也就是太年輕了。而你們現(xiàn)在應(yīng)該做不應(yīng)該是去吸引誰(shuí)，而是應(yīng)該讓自己變得更優(yōu)秀，要能夠保護(hù)她/他、照顧他/她，否則這是連累別人，那為什么別人要喜歡你?談朋友并沒有錯(cuò)，但要在那之前要看看自己是否夠格?我并不反對(duì)談朋友，但我不希望你連累自己，也連累別人!”
朱老師的話語(yǔ)讓我們陷入沉思，回想自己的過去無(wú)非都是在連累別人，而并非保護(hù)別人，這不是一個(gè)成熟的男人改干的事情……習(xí)得了老師的教誨我相信在未來(lái)我們或許會(huì)將自己腳下的路走的更踏實(shí)!
“青春點(diǎn)亮未來(lái)”感悟及心得5
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
在這黃金時(shí)期，我們歌唱青春。其實(shí)，青春本身就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春年華。
我們張揚(yáng)，我們個(gè)性，我們?cè)诖丝潭际悄敲礋o(wú)憂無(wú)慮，卻又有那么一些叛逆，向往自己的青春時(shí)刻能夠是舞臺(tái)上的掌聲，是白馬王子的幸福時(shí)刻，是泰坦尼克的浪漫，，可是這畢竟是幻想，一切成功還是要靠我們現(xiàn)在的努力，仔細(xì)一想，努力?卻也不是不顧一切瘋狂地追尋，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的交界，我們正是在這個(gè)地方，茫然，惘然，不知該走那條路，是現(xiàn)實(shí)?還是幻想?
在這水木年華之時(shí)，我們享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者!我們自己就是主人，是夢(mèng)想的上帝，是青春力量的真正源泉!
在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真;在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。
青春，絢爛飛揚(yáng);青春，個(gè)性揚(yáng)彩;無(wú)需焦慮，無(wú)需悲傷，把握黃金時(shí)光!
我的青春我做主!盼望未來(lái)!
“青春點(diǎn)亮未來(lái)”感悟及心得6
清晨，灰暗的天空被校園里的燈光襯托得更暗了，不久，太陽(yáng)才慢悠悠地探出頭，似乎生怕打擾到教室里朗朗讀書的同學(xué)們，這有力的聲音讓校園變得生機(jī)勃勃。
我坐在窗戶旁，額頭的汗珠本不引人注目，被太陽(yáng)光照到，卻變得格外顯眼。我用盡全力去讀書，可在全班同學(xué)的聲音中顯得可有可無(wú)，是啊，來(lái)自鄉(xiāng)村的我成績(jī)很不突出，沒什么優(yōu)點(diǎn)，這使我十分自卑。但我知道，我的起點(diǎn)比別人低，正是我要更努力的原因。我大聲地讀著，讓每個(gè)人都能聽到我的聲音。我想要證明自己，我可以。
在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師出了一道題。對(duì)于一些普通學(xué)生來(lái)說是很難的，一些人皺起眉頭，把筆停留在紙上，一動(dòng)不動(dòng)，似乎是沒有思路。而學(xué)霸們則不同，老師出完題后不一會(huì)兒就理解了并解出了答案，稍稍地挑了挑眉，似乎在心里念叨，“這題對(duì)我沒挑戰(zhàn)!”這真讓我羨慕。我一直拼命學(xué)數(shù)學(xué)，雖然腦子不靈光，但我想用勤奮來(lái)彌補(bǔ)，我認(rèn)真地做了起來(lái)，不斷思考，有條不紊的書寫步驟，等到最后一刻，我竟然做出了答案，內(nèi)心十分歡喜。
老師讓學(xué)生來(lái)解答，我有點(diǎn)猶豫，但我相信自己邁出了這一步，就不再自卑了。我緩緩地舉起手。臉上寫著兩個(gè)字：“緊張!”。一些同學(xué)看向我，眼神中充滿了驚訝與疑惑;老師看著我，我不敢正視他。他沒有提問那些舉著自信的手的同學(xué)，我舉手的那一刻就提到了我，顯然是對(duì)我的信任，我深吸一口氣，把我的答案講述了出來(lái)。同學(xué)們聽我講完，掌聲雷鳴，我的笑容逐漸蕩漾起來(lái)。
“我有不同的答案”，突如其來(lái)的一句話，讓同學(xué)們的目光齊刷刷的看向說話的同學(xué)。他是我們班的第一名!我的心瞬間緊繃起來(lái)，等他讀完答案后，一些同學(xué)的表情復(fù)雜，似乎和他的答案不一樣，我反復(fù)檢查我做的題，并沒有什么錯(cuò)誤呀。我們又看向老師，老師輕嘆了一聲，說道：“原來(lái)全班第一也有馬虎的時(shí)候，你再看一眼你的最后一個(gè)步驟。”果然是他錯(cuò)了，做對(duì)的人也寥寥無(wú)幾，而我做對(duì)了。
我重新拾起了自信，這一刻我不再覺得自己渺小。我也可以做到別人做不到的事。就像天空中的星星，最灰暗的那一刻頓時(shí)閃爍，格外引人注目。
青春的大門，我以自信的步伐邁進(jìn)，將來(lái)的大門，我努力以最好的姿態(tài)跨入!
“青春點(diǎn)亮未來(lái)”感悟及心得7
伴隨著晚自習(xí)下課的鈴聲，同學(xué)們仿佛聽到了解放的號(hào)角，紛紛歡呼著，雀躍著奔出教室。
我收拾好書本，離開那坐了幾乎整整一天的位置，走在校園里，看著道路旁邊美麗的燈光，如同一片片金輝將學(xué)校裝點(diǎn)成一個(gè)華麗的殿堂。想想又覺得有點(diǎn)諷刺，可不就是嘛，學(xué)校本來(lái)就是一座殿堂，一座知識(shí)的殿堂，有無(wú)數(shù)學(xué)子都是從這里走向成功……
可這樣的一個(gè)“殿堂”，卻如同牢籠一般禁錮了多少青春孩子年少的心?他們正處在人生最花季?最美好的時(shí)期，卻又不得不在這殿堂里苦苦掙扎。
我想，我就是他們的一員吧?從心底里埋怨這樣束縛的生活，可又不得不承認(rèn)，這里是從現(xiàn)在走向未來(lái)最成功的一條道路。從古至今，有無(wú)數(shù)首詩(shī)都在闡述著“年少無(wú)再時(shí)”的道理。大概的意思就是讓我們珍惜青春吧?想到這里，我就無(wú)比慶幸，畢竟自己才十二歲，應(yīng)該還能夠好好地把握這青春?；蛟S對(duì)于僅僅比我大兩歲的九年級(jí)生來(lái)說，青春就已經(jīng)快要落幕了??即將到來(lái)的中考決定著她們的命運(yùn)。
在緊張而又繁忙的時(shí)光中，我隱隱約約地感受到了青春的腳步，正輕輕地?輕輕地走過來(lái)。不知不覺地愛上了小說;有了自己的偶像;還有那朦朦朧朧時(shí)而清晰時(shí)而模糊的理想……青春，如此悄無(wú)聲息地愈來(lái)愈近。我想，我應(yīng)該遵循那些古人的諄諄教誨，努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，應(yīng)該珍惜時(shí)間，應(yīng)該有堅(jiān)定的……我真的準(zhǔn)備好了嗎?
或許，我還沒有?？墒菚r(shí)光是停不下腳步的，青春跟隨著時(shí)光這樣地來(lái)到，終將也會(huì)這樣悄然地離去。我常常為此感到傷感，不禁會(huì)問：“時(shí)光的腳步真的永不停歇嗎?”
也許，時(shí)光會(huì)把這個(gè)問題交給未來(lái)去回答。也許，當(dāng)青春離去的'前夕，我會(huì)得到答案。那時(shí)的我，可能是一個(gè)學(xué)業(yè)有成的青年，帶著一頂博士帽，在海外留學(xué);也可能，我是國(guó)內(nèi)一所普通大學(xué)的學(xué)生，在為人生籌劃;亦或許，我是奔忙在社會(huì)生產(chǎn)線上的工人……
總之，未來(lái)有無(wú)數(shù)種可能。而我應(yīng)該用青春和汗水去書寫最美好的一種;
那每一次握筆的堅(jiān)定，那每一份執(zhí)著的信念;
那每一次疑惑時(shí)，心中肯定的答案;
那每一刻的拼搏，每一刻的勇氣，每一個(gè)前進(jìn)的腳印都在說：
時(shí)光匆匆，青春無(wú)悔，未來(lái)無(wú)限!
“青春點(diǎn)亮未來(lái)”感悟及心得8
青春，是一去不復(fù)返的。浪費(fèi)了大把美好的青春，不會(huì)對(duì)你我有好處。在閑得無(wú)聊時(shí)，我覺得最好的消方式莫過于讀一本好書，這樣，對(duì)美好的未來(lái)，就會(huì)多一份希望。
書，伴隨我成長(zhǎng)，引領(lǐng)我的童年與青春。
三歲，我就跟書打交道。先從幼兒園的“最佳讀物”《幼兒畫報(bào)》看起，因?yàn)楫?dāng)時(shí)不認(rèn)幾個(gè)大字，只能迅速地翻頁(yè)，看書上的人物的圖畫，只看畫，也不仔細(xì)看，但我覺得我很“厲害”。就這樣一直津津有味地每天看，天長(zhǎng)日久，就覺得“好幼稚”，丟在旁邊。
上小學(xué)了，我也得讀點(diǎn)有歷史有文化的書了，媽媽便給我買了幾套中國(guó)歷史小畫冊(cè)、《西游記》《水滸傳》等小畫冊(cè)，揣在兜里，經(jīng)常翻閱。盡管沒有彩圖，但黑白圖畫更能突顯出一個(gè)個(gè)飽滿的人物形象;雖然文字有些長(zhǎng)，但會(huì)讓人反復(fù)閱讀，反復(fù)琢磨人物性格。讀起來(lái)沒完的我，仿佛置身于故事里面：跟綠林好漢打抱不平，在岳元帥麾下調(diào)遣，與諸葛亮“三氣周瑜”……
過了那么很長(zhǎng)一段日子，我又感到無(wú)聊了。
那時(shí)，一些有意思的科普漫畫，風(fēng)靡全班。我求著媽媽，起先不同意，最后，經(jīng)不起我的軟磨硬泡，媽媽終于“吝嗇”地給我買了幾本。一得到書，我欣喜若狂，愛不釋手，就那幾本書，我貪婪地讀了又讀，一點(diǎn)都不覺得“夠”。
五年級(jí)的我們，向著“學(xué)霸”沖刺，不再讀白話彩圖的四大名著了，開始嘗試去閱讀那么厚并且枯燥的原文了!萬(wàn)事開頭難。但只要用心讀，時(shí)常查閱不懂的字詞，讀完之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)比白話文有趣數(shù)倍。厚厚的歷史書我們也爭(zhēng)著讀：《林漢達(dá)歷史故事集》《三國(guó)志》《史記》。最喜歡讀《這個(gè)歷史挺靠譜》《明朝那些事》?！墩撜Z(yǔ)》《唐宋八大家》《詩(shī)經(jīng)》也很喜歡。多讀這些書，既豐富了歷史儲(chǔ)備，又陶冶了我們的情操。
“讀書百遍，其義自見?！笔前。x書讀多了，道理不說就知道了。青春年少，正是長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)文化、提升見識(shí)品味的最佳時(shí)期，不能白白浪費(fèi)。書到用時(shí)方恨少。讀書就很有意思，青春作伴好讀書，在書中遨游，是多么輕松愜意又神奇的事情啊。青春是需要去奮斗的，是需要去努力的，珍惜青春，改變青春，創(chuàng)造青春。
“青春點(diǎn)亮未來(lái)”感悟及心得9
鼻間，充斥著一股清香，我慢慢睜開眼睛，身前有一個(gè)小女孩趴在書桌上，不知在寫著什么，我這才發(fā)現(xiàn)我躺在床上，周圍的環(huán)境十分陌生：都是書架，書架上排滿了書。
身前的人聽到我起床的聲音，回頭看我：“你醒了!”“這是哪里?”我揉揉眼睛。我記得我正在花園里看書，怎么會(huì)來(lái)這個(gè)地方?“這里是書香王國(guó)，而我是這里的公主。”小女孩驕傲地掃了我一眼“王國(guó)?公主?你們拍電影呢?”我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，“你丫逗我呢?”我起身推開窗戶，放眼望去全是書，堪稱書海。
“我怎么來(lái)的?”我明明在后花園看書看睡了，天哪我不會(huì)是在夢(mèng)游吧?我捏了一下大腿，卻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)感覺也沒有，只看見哪公主齜牙咧嘴的：“你捏的是我的腿!”怪不得感不到疼，正想著，那公主開口：“你來(lái)這里，是為了懲罰你不喜歡讀書，直到你愛上圖書我才能放你走!”
轉(zhuǎn)眼間被仆人帶到了樓下院子的書海里“公主吩咐了。你什么時(shí)候把這些書讀完了，就放你回去!”仆人指了指滿院子的書，頭也不回的走了。只留我一人當(dāng)場(chǎng)愣在原地，嘴里喃喃的說道：“這么多……到老了也看不完吧!”“沒事，我可以陪你一起看!”從書架后冒出了一個(gè)小男孩。
以后的幾天，都是這個(gè)小男孩陪我讀書，每每遇到書中好玩的、奇異的事，他都與我分享。我不禁暗暗佩服這個(gè)小男孩，他比我小很多，卻飽讀詩(shī)書，難道著書中真的有顏如玉、黃金屋?懷著這份好奇，我潛下心來(lái)讀書。
我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)讀書不是那么枯燥無(wú)味，在其中能使我得到美的熏陶，每次讀書，就感覺好像打開了全新的世界，鼻尖充斥著書香，這真是一種享受……真不知道我以前為什么不喜歡讀書，還能睡著了。
我還沉浸在書中，卻感覺眼前一陣光亮。
我又回來(lái)啦!
回到了花園，這里還和我走時(shí)一樣，我又重新捧起書來(lái)讀，卻不想剛才一切是不是夢(mèng)?！俺燥埩?”母親來(lái)叫我吃飯，看到我在讀書，不禁高興地表?yè)P(yáng)了我。
青春，是一場(chǎng)說走就走的旅行;青春，是一首想唱就唱的搖滾樂;青春，是一本清香四溢的書籍。
來(lái)吧朋友，讓我們徜徉在書海中，不負(fù)青春。
“青春點(diǎn)亮未來(lái)”感悟及心得10
何謂青春?何謂夢(mèng)想?青春之夢(mèng)想，應(yīng)該是什么模樣?
一年一度的“五月的鮮花”全國(guó)大學(xué)生文藝會(huì)演專題節(jié)目《夢(mèng)想點(diǎn)亮未來(lái)》5月4日在央視綜合頻道首播，來(lái)自全國(guó)各地50多所大學(xué)的700多名學(xué)生，用他們精彩的演出，為我們展現(xiàn)了青春的力量;“寄語(yǔ)未來(lái)”環(huán)節(jié)中，蘇叔陽(yáng)、郭明義、閻肅、張頤武以導(dǎo)師的身份，從勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)四方面對(duì)大學(xué)生提出了建議和期望，為青年人的青春導(dǎo)航。
青春要以知識(shí)裝點(diǎn)夢(mèng)想。大學(xué)的時(shí)光是寶貴的，人生中可能只有這一段在校園的日子，能夠讓我們盡情地學(xué)習(xí)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“書到用時(shí)方恨少?！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”……這些我們從小就耳熟能詳?shù)恼Z(yǔ)句，揭示的正是以知識(shí)助力夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的人生真諦。讀書可以增長(zhǎng)我們的智慧，培養(yǎng)我們的品格，讓我們發(fā)現(xiàn)生活的美，樹立人生的目標(biāo)。青年人必須“抓緊時(shí)間多讀些書”，才能“確定人生”，尋找實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的路徑。
青春要以奉獻(xiàn)定義坐標(biāo)?！耙粋€(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所。”古往今來(lái)，有多少聰明人把才智用錯(cuò)了地方，辜負(fù)了青春，蹉跎了人生。修身養(yǎng)德是做人做事的第一原則，對(duì)個(gè)人乃至社會(huì)，具有基礎(chǔ)性的意義。青年是祖國(guó)的未來(lái)與希望，要從做好小事、管好小節(jié)開始起步，把自己融入時(shí)代的洪流，為他人創(chuàng)造價(jià)值，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，以青春的汗水，澆注事業(yè)的花朵，以奉獻(xiàn)的力量，收獲人生的幸福。
青春要以慧眼成就抉擇。我們的一生，會(huì)面臨許多的十字路口，善惡、功過、對(duì)錯(cuò)、福禍，一朝錯(cuò)，滿盤輸。面對(duì)紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會(huì)現(xiàn)象，面對(duì)學(xué)業(yè)、情感、職業(yè)的多方考量，誰(shuí)的青春不曾彷徨?誰(shuí)不渴盼能有一雙慧眼，幫我們看清那些紛紛擾擾?“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”這是青春必須經(jīng)歷的過程，這是青春必須接受的歷練。關(guān)鍵在于，青年人要自己去尋找那把人生的“總鑰匙”，自己去練就生命的“慧眼”――正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
青春要一步一步地用自己的腳丈量。道不可坐論，德不能空談?！疤煜码y事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)?！薄笆ト耸强献龉し虻挠谷?，庸人是不肯做工夫的圣人?！薄安W(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！币磺械膲?mèng)想最終都要?dú)w于“做”，所有成功的背后都是艱辛的“行動(dòng)”。青年人要志存高遠(yuǎn)，更須腳踏實(shí)地，“不馳于空想，不騖于虛聲”，把篤實(shí)變成生活信念，把自己的奮斗與國(guó)家的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，一步一個(gè)腳印走向未來(lái)。
雛鷹最終要翱翔藍(lán)天，青年人當(dāng)以夢(mèng)想之光點(diǎn)亮更加美好的未來(lái)，在時(shí)代大潮中建功立業(yè)，“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”。
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