2022同上一堂國家安全教育課觀后感500字10篇
推薦文章
2022年全民國家安全教育日的主題是“樹牢總體國家安全觀，感悟新時代國家安全成就，下面是小編分享的2022同上一堂國家安全教育課觀后感500字，歡迎大家閱讀。
2022同上一堂國家安全教育課觀后感500字1
“安全”——這沉甸甸的兩個字，承載著多少希望和夢想。安全是幸福，為家庭帶來歡笑;安全是快樂，讓生活充滿希望;安全是健康，給你帶來健康體魄。安全，牽系著每一個人的生活。每當我走在上學(xué)、放學(xué)的路上，看到車水馬龍，人山人海，川流不息的場面，看到身邊一輛輛飛馳而過的汽車，我的心里就十分緊張。
記得有一天下午放學(xué)后，我班趙瑾同學(xué)因為爸爸媽媽沒能準時來校門口接，她橫穿馬路偷偷跑到學(xué)校對面的小店買零食吃，買好零食，她正準備往回走的時候。突然一聲巨響，一輛公交車剎那間停住了，周圍的家長，同學(xué)們隨著響聲聚攏而來。大家被眼前這一幕驚呆了：趙瑾同學(xué)趴在地上，臉色慘白，胸脯急促地起伏著，嘴角掛著絲絲血痕。過了好一會兒，她才“哇”地一聲大哭起來。大家嚇得不知所措，有人撥打電話叫救護車，有人跑向?qū)W校找老師，有人小心翼翼地扶起趙瑾，為趙瑾做了簡單的緊急處理。等救護車來后，陳老師也迅速趕到把她送到了醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查后，雖然趙瑾沒有受重傷，但她摔斷了一個大門牙，更讓人擔(dān)心的是這個大門牙近幾年不能補，還得等到13歲才可以補，嘴唇腫得又大又厚，飯都不能吃了。真是“一秒鐘車禍，一輩子痛苦”，這是一次慘痛的教訓(xùn)，這次意外事故向我們?nèi)熒庙懥税踩谝坏木姟?/p>
在我們學(xué)校一出大門，就是一條大馬路，在這沒有安裝紅綠燈，隨著生活水平的提高，馬路上車輛日益增多，安全隱患不言而喻。為了保證我們的安全，雖然每天上學(xué)、放學(xué)時有很多交警叔叔不辭辛勞在這條路上維持秩序，但還是有很多同學(xué)背著老師偷偷到對面小店買零食或一些小玩意兒。看著這些不遵守交通規(guī)則的同學(xué)匆匆忙忙地在馬路上穿梭，同學(xué)們，“不怕百步遠，只怕一步險”、“紅燈無數(shù)次，生命只一次”。我們的父母和老師何嘗不是經(jīng)常這樣教育我們的呢?可是，你們做到了嗎?
同學(xué)們，讓我們牢記父母和老師的諄諄教導(dǎo)，要想生命充滿歡樂，安全就是一切成功與歡樂的保障。從現(xiàn)在開始，我們一定要遵守交通規(guī)則，千萬不能橫穿馬路，讓安全永遠伴隨我們健康成長。
2022同上一堂國家安全教育課觀后感500字2
世間最寶貴的是生命，每個人的生命只有一次，無法重來。而安全就像一條金色的絲帶，牽系著千家萬戶的幸福與安康!
當一個個鮮活的生命如鮮花在瞬間凋零，帶給親人的是無盡的傷痛。我們的生命是脆弱的，不能重來，更不可能創(chuàng)造一個全新的自己，來體驗多姿多彩的生活。所以，每次上學(xué)爸媽都會千叮嚀萬囑咐：“路上小心點，過馬路要左看看右瞧瞧，課間不能追逐打鬧……”可見，安全是多么重要啊，它不僅關(guān)系著個人，更關(guān)系到一個家庭、學(xué)校乃至社會!
可現(xiàn)實生活中又有多少人將“安全”二字謹記心中，時時刻刻重視自己的生命安全呢?相反，有些人卻不以為然，讓我們?nèi)タ纯慈ツ臧l(fā)生在校園的一幕吧。伴隨著急促的上課鈴聲，五年(2)班的兩位同學(xué)仍然在走廊上嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎。此時，只見其中一個同學(xué)轉(zhuǎn)身拐進教室，誰料到另一個同學(xué)卻被擠到欄桿邊，鐵欄桿都被撞扭曲了。不幸的事還是發(fā)生了，那個同學(xué)的手臂骨折了，大家都嚇得目瞪口呆。同學(xué)們，在爸爸媽媽眼里，我們是家庭的希望;在老師眼里，我們是祖國的未來。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，樹立安全防范意識，遠離安全事故吧!
每學(xué)期，我們的老師總會反復(fù)地給我們宣傳安全知識，開展各種安全知識講座，讓大家見識了一幕幕血的教訓(xùn)。結(jié)伙游泳，溺水死亡，醞釀幾家的悲劇;違規(guī)用電，結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心。
血的事實告訴我們：人的生命是短暫而寶貴的，讓我們珍惜生命，吸取教訓(xùn)，讓安全伴著我們愉快地成長!
2022同上一堂國家安全教育課觀后感500字3
“君以民為天，民以食為天，食以安為天”現(xiàn)在科技在不斷進步，可人們對食品藥品的安全感卻在不斷下降。人們常常被那些看似美味的食品所吸引，常常被那些低價位卻不合格的藥品所迷惑。人們只圖眼前利益，卻不知這些食品藥品給自己帶來了多大的危害。
先說說食品吧!每天無論是上學(xué)還是放學(xué)，學(xué)校門口的攤位前總是擠滿了人，同學(xué)們都爭先恐后地搶著買那些低價位的袋裝食品或現(xiàn)做的油炸食品。還有的同學(xué)偷偷地把這些垃圾食品帶入學(xué)校或在回家的路途中吃掉，這些情景讓我不禁想起了報紙上看到的一條消息：校門口攤位前的許多食品可能是過期食品，含有色素和防腐劑的食品，吃過后輕則腹痛，重則嘔吐、腹瀉、以至食物中毒。想到這里，我真想沖上去對他們說：“別吃了!”在這兒潮涌般的人群中又有多少人知道這些食品對我們的危害之大呢?真是悲哀啊!
再說說藥品吧!有一次，我從新聞上看到了一位患有心臟病的老太太因貪圖便宜，在一家小藥店購買了一些藥物，回來吃了幾天后，病情不但沒好轉(zhuǎn)，反而越來越嚴重了。
這是多么痛心可悲的事例啊!不知還有多少黑心商家為了賺到更多的錢，昧著良心造假藥、賣假藥;不知還有多少人貪圖便宜，上當受騙購買假藥，使得病情加重，甚至付出生命的代價。請大家為了自己的健康，為了他人的健康，拒絕假藥。
我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來。我們應(yīng)大力宣傳食品藥品安全知識，提升大家食品藥品安全意識，營造食品藥品安全的良好氛圍。為了我們的家園，為了我們的明天，大家一起努力吧!
2022同上一堂國家安全教育課觀后感500字4
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠航，生命特別可貴!我們歌頌聲明，因為生命是寶貴的，他只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，他令我們的人生煥發(fā)出光彩!在這個世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!
記得很早以前，我在老家過暑假。有一天，我們家附近的一家超市著火了。當時超市里一共有19個人，12個大人和7個小孩由于及時發(fā)現(xiàn)工作平臺上的衣服著火了并及時逃出超市，沒有發(fā)生什么事情。這時屋里還剩下兩個小學(xué)生了，火勢還在持續(xù)不斷地蔓延，情況十分危急。于是圍觀的群眾立刻撥打了119火警電話，可是由于地址不準確，消防隊員暫時還沒有趕到現(xiàn)場。被困的兩名學(xué)生他們在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后及時用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門縫，然后遠離煤氣等易燃物品，鎮(zhèn)靜地等待消防隊員過來，而且還不斷地想辦法自救。最終才安全的脫離險境。
經(jīng)過這件事后，我上網(wǎng)去查了一下一般火災(zāi)的時候因為什么而導(dǎo)致死亡人數(shù)和受傷人數(shù)這么高。據(jù)不完全的統(tǒng)計在發(fā)生火災(zāi)時有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠離了煤氣等易燃物品，如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話，那么由于高溫，煤氣等物品就很容易發(fā)生自爆，從而導(dǎo)致被困者受傷，甚至死亡。
人，最寶貴的就是生命，生命對于每一個人來說，只有一次。的確，只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國的花朵，更是要精彩的活著!消防安全就是生命，我們要時刻牢記：生命是寶貴的!
2022同上一堂國家安全教育課觀后感500字5
又是一個炎炎夏日，火球般的太陽炙烤著大地，熱浪滾滾，逼得人們紛亂地尋找清涼地，哪怕是一小會兒，或者是一絲一毫，都足以給酷熱難耐的人們帶來分外的喜悅。
遠處悠悠的小河里，三個正在享受清涼的男孩兒，各個都像魚兒般跳躍著。一個略顯瘦弱的男孩稍不注意，突然從水面上消失了，另外兩個男孩得意地大笑，還直喊著“別鬧了，別鬧了，快上來!”捉迷藏的游戲還在進行著，他們絲毫未感覺到河底那個同伴的掙扎。游戲雖好玩，可都有結(jié)束的一刻。慌亂的兩個人在水里撲騰了一會，終究未能挽救同伴，他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物，離開了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜，悠悠地流淌著。
從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母，他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來，傷心地到公安局報警，然后等待結(jié)果。
一個個真實的故事就這樣發(fā)生了，被流水帶走的不單單就是一個男孩，還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年，甚至是成年人。“珍愛生命，預(yù)防溺水”的宣傳標語處處懸掛著，可能有幾個人謹記心中呢?生命并不遙遠，珍愛生命的啟示每天都在上演，悲劇的發(fā)生了，后果卻無人承擔(dān)。
人的生命是寶貴的，每一個人都應(yīng)牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。我相信，只要我們把握好安全的金鑰匙，就能遠離危險，健康成長。
2022同上一堂國家安全教育課觀后感500字6
愛能給人帶來溫暖，帶來快樂，帶來希望，甚至帶來成功。因此，給予學(xué)生的愛顯得尤為重要。而教師的愛更多地流淌在平凡的日子里。在任職的這幾個月里，作為老師的我深刻感悟到：教師的愛更多的是一份責(zé)任。愛是陽光，可以把堅冰融化;愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇，可以點石成金。
小學(xué)特級教師陶淑范就曾這樣說：“我把一生獻給孩子們。我深感其樂無窮，很有價值。在教育的田野耕耘收獲，給了我一生的充實?！眱?yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛與責(zé)任為出發(fā)點他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近學(xué)生。
歌德說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛”這不由得使我想起一名教師在一篇名為《帶著愛啟程》的文章中寫到：“當我看到那些幫孩子背沉重行李的母親那期待的眼光時，當緊緊握著家長的手，聽家長一遍遍地說‘拜托、拜托’時，我的心靈一次次受到震撼，我感到了一種前所未有的責(zé)任?！边@正是師愛的真摯的表白。
記得512大地震中有這樣一些事跡，汶川縣張米亞老師，在地震發(fā)生時雙手死護住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子，這樣一個年輕的老師，在災(zāi)難面前，選擇了摘下自己的翅膀來保護孩子，用實際行動詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個平凡的崗位上展示著師愛的偉大和永恒。
譚千秋老師用自己的身體和講臺護住了四名學(xué)生，他的犧牲成就了四個家庭的團聚和幸福以及無數(shù)人的感動。他們在生死關(guān)頭用鮮血和生命保護自己學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無聲的課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛與責(zé)任的師德師魂。張米亞、譚千秋老師事跡可歌可泣，是偉大、是永恒。可是在我身邊的老師們，他們在日常教學(xué)生活中的點點滴滴同樣也能感動你我。
親耳聽到的，親眼看到的太多老師的感人事跡，他們都在時時刻刻激勵著我，鞭策著我。從走上教師崗位那天起，我就下決心當一有責(zé)任心的教師。平凡中孕育著偉大，正是這無數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無數(shù)的偉大，讓我們這無數(shù)平凡的人兒在三尺講臺上去踐行教師的愛與責(zé)任。
2022同上一堂國家安全教育課觀后感500字7
建筑大樓是農(nóng)民工的責(zé)任;教育學(xué)生是教師的責(zé)任;打掃街道時清潔工的責(zé)任我踏著朝陽，閑庭信步的向?qū)W校出發(fā)?？諝馇逍?，一片寂靜，仿佛一切都在沒有空氣的世界里蠕動。
路過一棟建筑樓，我停下了腳步，看向那些頭戴著黃色安全帽的農(nóng)民工在幾十米的高處攀爬，我的心頭突然一驚，他們可真勇敢!望著那些樹立在神州大地上的高樓大廈，我感慨極了!他們舍棄家中年邁的父母和幼小的兒女，不遠千里奔赴到這里，只為盡到作為父親，作為一家之主的責(zé)任。
這片不屬于他們家鄉(xiāng)的地方，他們盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。我不禁感慨萬千，欲言又止，不知如何咀嚼剛才的一幕，我想，應(yīng)該細細品味吧!
來到學(xué)校，還是很早，學(xué)校里寥寥無人。只有幾片落葉在水泥地上翻滾來翻滾去……我走進教學(xué)樓，腳步聲在空曠的走廊里回響，清脆，醒目。
路過辦公室，我看到了我們的語文老師，她正在低頭批改作業(yè)，時不時的抬起頭來，吐著沉重的腦袋扭扭脖子。他她看到我后，微微一笑，又低下頭開始持續(xù)她那漫長的工作。
心頭突然有種莫名的觸動，老師，謝謝您!能在我們還在路途時，您已經(jīng)開始了您的工作，你就是我們?nèi)松飞系闹该鳠?，照亮了我們前行的路?/p>
如果沒有了您，我們就會在黑暗中迷失方向……老師盡到了她的責(zé)任，她是偉大的!
回家后，我悠閑的走在街道上，聽著鳥兒歡快的鳴聲，看著車水馬龍的一番繁榮景象。路過一條寬敞的大路，幾個穿著橙色服裝的人佝僂著身子出現(xiàn)在我的視線當中，從他們的身邊走過，我發(fā)現(xiàn)整條大街都變得更加整潔，更加的干凈，給人一種很愜意的感覺。
清潔工雖然是一個很普通很微小的職業(yè)，但他們的精神卻是偉大的，不可磨滅的，永遠存留在人們心中。我都不敢想象，如果沒有了他們，我們的城市將會變成什么樣子?
一切不可想象。
每一個人每一天都扮演者不同的角色，而他們唯一的共同點是都肩負著：責(zé)任。有多少人能夠盡到自己的義務(wù)和責(zé)任?想一想，我們又是否盡到自己的責(zé)任了?
如果沒有，為何不一起行動呢?
我踏著夕陽，信心滿滿地駛向回家的路上。
2022同上一堂國家安全教育課觀后感500字8
五月的陽光，照在你蒼白的臉上，你讓世人明白：生命，因責(zé)任而閃光。
五月的天氣，還不怎么暖和，早晨的空氣中還帶著絲絲涼意。在那個陰冷的早晨，你抖擻抖擻疲憊的身軀，開始了一天的工作。你一直兢兢業(yè)業(yè)地堅守在自己平凡的崗位上，數(shù)十年如一日，無怨無悔。你知道，你的工作關(guān)系到數(shù)百人出行問題。你閉上眼睛，想想自己的工作為那么多人帶來安全與方便，然后就笑了。
你熟練地轉(zhuǎn)動著方向盤，在車輛之間穿梭。你的確是名技藝嫻熟的老司機，在高速路口，你轉(zhuǎn)頭望了望滿車昏昏欲睡的乘客，深深感到自己關(guān)系著整車乘客的安全，承擔(dān)著讓乘客安
全出行的責(zé)任。數(shù)十年的平安無事，并沒有讓你松懈，你一直在反復(fù)掂量著肩上的責(zé)任。你目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方的路面，手里緊緊攥著方向盤。
突然，一道黑影閃過，隨之而來的是玻璃的破碎和身體的劇痛
那劇痛讓你幾近昏迷，你閉上了雙眼
客車仍在飛速前行，殷殷鮮血從你身上涌出，順著你的衣襟滴落，滴落 一枚尖銳的鐵塊，深深的嵌入你的身體。
在那生死交匯的一瞬間，你的意識已經(jīng)模糊，你的靈魂仿佛已經(jīng)離開正在滴血的肉體?；秀遍g，你似乎聽到了乘客的尖叫聲。那聲音虛幻飄渺，若有若無，但足以讓你清醒。一股強大的力量在你虛弱的肉體間迸發(fā)出來，責(zé)任意識抓住你那逐漸升空的靈魂。那一刻，你全身的每一塊肌肉都在被一股股力量沖擊著。
力量迸發(fā)了出來，你猛地睜開了雙眼。炯炯有神的目光又重新會到了地面。那一股股鮮血已經(jīng)算不了什么，在你的眼中，乘客們的生命安全才是最重要的。
你疼嗎?當然疼。但你感受不到，你的心中，唯一所關(guān)心的，是乘客們的安危。你牙關(guān)緊要，頭上的皺紋扭在了一起，逐漸蒼白的皮膚上暴起了道道青筋。你那滲著汗水的雙手，拼盡最后一絲力氣，拉上了手剎。平日里那樣熟悉的動作，此時卻如此艱難。蒼白無力的動作為何顯得如此沉重?
春末的最后一絲風(fēng)吹動著你凌亂的頭發(fā)，吹動著我們的心;春末的最后一縷陽光，照在你蒼白的臉上，映在我們心里。
你痛苦嗎?當然不，你已經(jīng)感受不到了。但數(shù)億人因你而感動。
你遺憾嗎?你緊握方向盤的雙手上分明寫著“不”字，你用生命，譜寫了一曲關(guān)于責(zé)任的詩歌。
生命，因責(zé)任而閃光。
2022同上一堂國家安全教育課觀后感500字9
幼時，總感覺責(zé)任很遠，自己沒有責(zé)任，就算有，也可以拋棄，因為承擔(dān)不起?，F(xiàn)在，才知道這想法有多天真。雖然無法更深入理解責(zé)任，但至少我已經(jīng)在履行學(xué)習(xí)的責(zé)任。
現(xiàn)在還是感覺責(zé)任離我很遠但又很近，是我不夠成熟嗎?不知道，只知道經(jīng)常聽到有人說“責(zé)任心，責(zé)任感”。學(xué)了語文知道“天下興亡，匹夫有責(zé)”。學(xué)了政治知道要“承擔(dān)歷史的使命”。只不過這些都太書面化了。
語文老師說，我們要做一個有責(zé)任感的人。學(xué)習(xí)文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國責(zé)任;杜牧“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的憂國責(zé)任;岳飛“精忠報國”的護國責(zé)任;林則徐“虎門銷煙”的救國責(zé)任…。
以上這些都太偉大了，我們可望不可即。
而政治老師說，我們要做一個有責(zé)任心的學(xué)生。先做好學(xué)生該盡得責(zé)任，才能承擔(dān)歷史賦予我們的使命，因為使命是個沉甸甸的字眼，需要我們當代青少年去承擔(dān)。但前提是我們得需要堅毅的肩膀，者的需要我們有一顆責(zé)任心，完成我們的學(xué)業(yè)，才能為我們的祖國做貢獻，將我國建設(shè)成富強、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化社會主義中國家，去幫助世界需要我們幫助的人們。
以上這些還是很遙遠，但渴望可及，因為這些是我們能，也必須要做到的，只不過這是一個很漫長的過程。
回到我們的學(xué)習(xí)生活，我們正處在這個過程的開端，便有人就拋棄了這份應(yīng)擔(dān)承擔(dān)的責(zé)任。他們有些不想讀書，甚至討厭讀書，覺得這是包袱，想丟就丟，認為他們有這個權(quán)力。實際上，他們錯了，錯得很離譜，這是個義務(wù)，是責(zé)任，不是權(quán)利。他們就沒有責(zé)任感，有事沒事逃幾節(jié)課，做作業(yè)隨便，上課干自己的，這些都是沒有責(zé)任意識的表現(xiàn)，也許他們都不懂，我也不懂，這些是通過學(xué)校教育才能懂得的。也許是我們正處在青春時期，或多有些叛逆，容易沖動，但也需要理性思考，承擔(dān)責(zé)任。
我們正值青春年少，現(xiàn)在能夠理解的責(zé)任也許并不深刻，可能只是字面上的理解，或者從一些生活經(jīng)驗中得來，也有從學(xué)校教育中獲得，這些能讓我們更懂得負責(zé)任，敢于承擔(dān)責(zé)任，不會逃避責(zé)任，成為一個有責(zé)任感的人!
2022同上一堂國家安全教育課觀后感500字10
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事情，這就是責(zé)任?！薄柏?zé)任”不是普通的詞匯，因為它有著沉甸甸的份量;“責(zé)任”不是一句空談，因為它需要我們用靈魂去肩負。
究古溯源，凡能成就大事者，沒有不用靈魂去肩負責(zé)任的。責(zé)任使后羿舉起神箭射向太陽，責(zé)任使精衛(wèi)化作青鳥投石入海，責(zé)任使始皇攻克七國統(tǒng)一天下，責(zé)任使蘇軾放下尊嚴北海牧羊。責(zé)任是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠，責(zé)任是李密“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”的孝，責(zé)任是昭君大漠深處的身影，責(zé)任是王安石田埂上的喟然長嘆。
能用靈魂去肩負責(zé)任的人是偉大的。作為“年度十大法治人物”之一的梁群蘭，在丈夫騎摩托車撞了人并選擇逃逸的情況下，毅然肩負起了給受害者何慶支付醫(yī)療費的責(zé)任。她拿出了家里的全部積蓄，賣了家里所有值錢的東西，并外出打工，甚至沿街乞討……梁群蘭說：“既然事情發(fā)生了，就應(yīng)該正確面對，做人要有良心，要講責(zé)任。”她的責(zé)任心打動了全社會，在各界熱心人士的幫助下，何慶得救了。當?shù)弥约罕辉u為“年度十大法治人物”時，梁群蘭笑了，笑得如此開心，笑得如此燦爛。梁群蘭用自己柔弱的肩膀，扛起了如山的責(zé)任，這是她知道的!可她用自己的行為給全社會留下了無價的精神財富，令全社會為之感動，就是她不知道的啊!
當我們有許多責(zé)任需要肩負并且這些責(zé)任又相互抵觸時，就要做出選擇。正如《天職》里的那位醫(yī)生，他給到自己家里偷東西的小偷免費治療了兩個月，卻把手術(shù)刀插進了法西斯軍官的胸膛。面對自己肩負的雙重責(zé)任，那位醫(yī)生知道，與將小偷送到拘留所比起來，救死扶傷更重要;與救死扶傷比起來，反抗侵略者才是重中之重啊!由此可見，我們對責(zé)任的選擇，決定了我們肩負責(zé)任的意義。于是在責(zé)任面前，我們要做出正確的選擇。
2022同上一堂國家安全教育課觀后感500字10篇相關(guān)文章：
★ 2022千萬師生同上一堂國家安全教育課優(yōu)秀觀后感啟迪5篇
★ 2022同上一堂國家安全教育課直播心得體會300字10篇