中學(xué)生優(yōu)秀讀書心得
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讀歷史使人明智，讀地理使人靈秀，讀數(shù)學(xué)使人周密，讀政治使人深刻，讀詩詞使人莊重，讀法學(xué)使人善辯。四二三世界讀書日，愿友多讀書長(zhǎng)知識(shí)，凡有所學(xué)皆成性格。今天小編為大家精心挑選了中學(xué)生讀書心得體會(huì)，供大家閱讀和參考，希望對(duì)大家有幫助!
中學(xué)生優(yōu)秀讀書心得1
讀了林清玄的散文，每一篇都讓我回味無窮，其中有一篇《留一只眼睛看自己》，最值得銘刻于心。
先講了一個(gè)故事，日本有一名名箭手武藏，他有一天收到了一個(gè)弟子柳生的請(qǐng)求，這個(gè)弟子一心想著要早早成為一流的名箭手，急迫地想要功成名就。于是武藏就先讓他干了三年雜活，再總趁他不備之時(shí)給他致命一擊。這樣煞費(fèi)苦心，柳生終于懂得了如何才能將劍練好，那便是:留一只眼睛看自己。
這個(gè)故事雖簡(jiǎn)短，卻隱含了很深刻的禪意，禪者不應(yīng)該把禪放在生活之外，猶如劍手不應(yīng)該把劍術(shù)當(dāng)成特別的東西。劍手在一切時(shí)候都可能會(huì)遇到敵人的撲擊，禪者也是一樣，要隨時(shí)面對(duì)生活、煩惱、困頓的撲擊，他們表面按住不動(dòng)，心中卻是十分的活躍，觀察者四周的一舉一動(dòng)。這就是得益于“留一只眼睛看自己”啊。
在我們的生活中，又何嘗不需要“留一只眼睛看自己”呢?學(xué)習(xí)上，不能總看著比自己好的人，也不能總盯著比自己差的人，不要一心的只想如何去擊敗別人和如何偷懶，時(shí)時(shí)刻刻都要留一只眼睛看自己，注意自己此時(shí)所處的位置，才能達(dá)到自己最終的目的，取得最終的勝利。
我們的心要保持這一種流動(dòng)狀態(tài)，也就是不能固定在一個(gè)點(diǎn)上，這會(huì)使我們不死板。若是一個(gè)人隨時(shí)隨地都把心思集中在一個(gè)目的上，那么他必定會(huì)把這個(gè)圈子越縮越小，最終把自己困死在小圈子內(nèi)，什么目地都無法達(dá)到，思想也會(huì)變得有一種局限性。
要時(shí)刻牢記，我們生命中所面對(duì)的一切困難與迎面而來的苦惱并不是恐怖而又可惡的，他不是我們的敵人，只是一種對(duì)自己生命的延伸，這些苦難也許能或多或少的幫助到我們，我們?cè)谟龅竭@些苦惱之時(shí)，要留出一只眼睛看自己，透過這些苦難來認(rèn)識(shí)自己，我們有可能掌握了一切好的方法來對(duì)付突如其來的苦難，但是必須要深入其中一個(gè)，來應(yīng)對(duì)一個(gè)大的苦難。我們要時(shí)刻留一只眼睛看自己，因?yàn)榫腿鐣兴鶎懙?“生活不能如預(yù)期，無常也不可預(yù)測(cè)，如果我們的心執(zhí)著停滯了，那就是死路一條。”
所以，無論身在何方，都要銘記，留一只眼睛看自己!
中學(xué)生優(yōu)秀讀書心得2
書籍是人類永恒的精神食糧!蘇霍姆林斯基曾說：“會(huì)不會(huì)閱讀，決定著一個(gè)人的智力發(fā)展!”冰心也說：“讀書好，讀好書，好讀書!”今年的假期里，我深受名人名言的影響，漸漸地愛上了閱讀，愛上了《原來我這么棒》這本校園勵(lì)志書，書中曲折變化的故事情節(jié)讓我心潮澎湃，回味無窮!
主人公高小瑜原來是一個(gè)不起眼又膽小的女生。有一天，他們班的班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長(zhǎng)。小瑜被嚇得好幾天都做惡夢(mèng)，結(jié)果自信心不足的小瑜果然在眾人面前出丑，碰得滿臉是灰，然而幸運(yùn)的是她有一位善解人意、樂觀處事的好媽媽。她的媽媽為了讓小瑜建立自信心，安排她參加“勇氣夏令營(yíng)”。百般不愿意的小瑜在夏令營(yíng)里，經(jīng)歷了一次又一次的考驗(yàn)，終于找到了自信心，開發(fā)了自己的無限潛能。
品讀《原來我這么棒》這本書，讓我明白了許多道理，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自信就是相信自己的力量和能力，自信心就是確信自己所追求的目標(biāo)是正確的，并堅(jiān)信自己有力量和能力去實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。一個(gè)人的自信心不是天生的，更不會(huì)隨心所欲，它是需要培養(yǎng)的。
“自信對(duì)于一件事的成敗是多么重要，自信心能發(fā)掘出無限潛能?！泵慨?dāng)我聽到這句話，腦海里立刻浮現(xiàn)出一件令我記憶深刻的往事。記得那次，老師讓我去參加一次演講比賽。因?yàn)槭堑谝淮窝葜v，我很忐忑，生怕自己一不小心講不好而成為同學(xué)們的笑柄。鄒老師知道后，和藹可親地對(duì)我說：“子妍，這次演講是你一次大顯身手的機(jī)會(huì)!你是一個(gè)很棒的孩子!你要相信自己一定行!”看著老師殷切的目光，聽著老師期盼的話語，我的身上立刻充滿了無窮的力量。是啊，沒有去嘗試，怎么就輕言放棄呢?當(dāng)縮頭烏龜?哼，不行，這可不是我的作風(fēng)!于是我暗暗在心里為自己鼓勁，每天晚上做完作業(yè)后，我就爭(zhēng)分奪秒練習(xí)演講。剛開始我膽小，只能躲在房間悄悄地對(duì)著陪伴我的布娃娃練習(xí)演講。過了一段時(shí)間的練習(xí)，膽子大了些，我就演講給爸爸、媽媽、親戚朋友聽。每個(gè)人聽完我的演講，都會(huì)對(duì)我提出改進(jìn)的建議，我虛心接受并回到家里對(duì)著鏡子不斷揣摩演講的每個(gè)細(xì)節(jié)。到了演講的那一天，我已經(jīng)信心滿滿，發(fā)揮了超常水平，奪得了第一名。老師、同學(xué)們紛紛豎起大拇指夸贊道：“子妍你真行，太棒了……”聽著大家的表揚(yáng)，我的心好比大熱天吃了根冰棒――痛快。敢于嘗試，那就是超越自己;敢于嘗試，就是向理想邁進(jìn)了一大步;敢于嘗試，就是克服心理擔(dān)憂，讓自己無所畏懼的自信起來!
[點(diǎn)評(píng)]“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜?！痹?1世紀(jì)，我們會(huì)碰到各種各樣的挑戰(zhàn)，我們千萬不要輕易打退堂鼓，應(yīng)該要敢于嘗試，要堅(jiān)信自己能行;同時(shí)，我們還要懷著一顆謙虛包容的心，頑強(qiáng)拼搏，不留遺憾，這樣我們就是成功的!“自信就是人生的寶典”!當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要?dú)怵H，不要退縮，讓我們大聲地對(duì)自己說：“我是最棒的!”點(diǎn)評(píng)：本文的小作者是一個(gè)愛讀書的好孩子，更可貴的是，她讀有所思，讀有所悟。先簡(jiǎn)介讀到的那本書的故事大概，抓住故事的宗旨――自信心的重要，聯(lián)系自己的生活學(xué)習(xí)實(shí)際，進(jìn)一步闡述了“自信是人生寶典，它能發(fā)掘出無限潛能”的道理。體會(huì)十分深刻，不失為一篇優(yōu)秀的讀后感。
中學(xué)生優(yōu)秀讀書心得3
讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人談話。暑假里，我有幸和許多高尚的靈魂有了對(duì)話，其中，給我留下印象最深的就是林清玄。
《林清玄散文集》是一本裝幀很簡(jiǎn)約舒適的書本，封面上畫了許多飄飄灑灑的蒲公英，看著這些蒲公英我想起了我們，我們這個(gè)年紀(jì)的孩子，都想要離開父母的懷抱去飛翔，有些孩子在尋找理想的路上迷失方向，有些孩子在空中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)沒有出發(fā)的勇氣，可是有些勇敢者已經(jīng)著陸成功并且是找到了屬于自己的樂土。
林清玄說：“期許少年們有天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴(yán)的心，期許他們能在這渾濁的世界，保持清明;能在這悲傷的人間，擁有快樂?！边@和封面上畫的意境多么吻合啊!
林清玄在書中書寫的四心之中，我最喜歡的是美好的心。我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的杭州孩子，“美好”兩個(gè)字，是我們杭州最令人驕傲的文化，也深植于每一個(gè)杭州人的心中。
杭州不僅有最美的風(fēng)景，還有最美的人。如，杭州的孔勝東，許多人都很熟悉他，他的車上有自助茶水，免費(fèi)報(bào)紙，急救醫(yī)用箱，雨具等物品。而這些都是他自掏腰包買的，他是多么仔細(xì)體貼呀!如，杭州的最美媽媽吳菊萍，杭州濱江區(qū)的一處住宅小區(qū)內(nèi)，兩歲女孩突然從10樓高空墜落，眼看一出悲劇即將上演，剛好路過的吳菊萍毫不猶豫沖過去，徒手接了女孩，同時(shí)自己的左臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折?！?/p>
像這樣美好的事例，在杭州數(shù)不勝數(shù)，也正因?yàn)槿绱?，我們杭州獲得了G20峰會(huì)的舉辦權(quán)，杭州在G20峰會(huì)中展示出來的美好，讓全國感動(dòng)，讓世界驚嘆。
《林清玄散文集》之中有一篇文章，題目是《活的鉆石》，一個(gè)孩子問林清玄：“叔叔，這個(gè)世界上有沒有比鉆石更有價(jià)值的東西?”林清玄說：“有呀!這個(gè)世界上所有活著的鉆石都比鉆石珍貴而有價(jià)值?！?/p>
什么是活的鉆石呢?林清玄告訴孩子，凡是有價(jià)值的、生長(zhǎng)著的事物，我們都可以叫它是活的鉆石?？梢哉f花是活的鉆石、愛是活的鉆石、智慧是活的鉆石、一個(gè)孩子是活的鉆石……
當(dāng)初看到這句話的時(shí)候，我嚇了一跳。我也是一個(gè)鉆石嗎?后來細(xì)細(xì)品味他的文章，我感覺到了自己的價(jià)值，孩子就是無限的可能，那是比鉆石更寶貴的東西。我們只要認(rèn)真地成長(zhǎng)，接下來也是建設(shè)杭州的美好靈魂之一。
《林清玄散文集》讓我擁有了一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，發(fā)現(xiàn)世界的美，發(fā)現(xiàn)城市的美，也發(fā)現(xiàn)自己的美。那么，它難道不是一本更美的書嗎?
中學(xué)生優(yōu)秀讀書心得4
一個(gè)印度主帶著他的家人和動(dòng)物，搭乘一艘日本貨船移居加拿大，不幸海上遇險(xiǎn)，貨船沉沒。最后只剩下兩個(gè)幸存者，一個(gè)是園主的十六歲兒子帕特爾即少年pi，另一個(gè)是一只名叫帕克的孟加拉虎，人虎共處于一只小小的救生艇，在無邊的大海上漂流了二百二十七天。故事的主體部分便圍繞著海上生存和馴虎展開。
海上生存已是難事，況且還要對(duì)付那頭老虎。然而，既出乎我們意料又令我們信服的是，恰恰是這頭老虎，成了促使帕特爾活下來的救星。失事之初，帕克的確是他面臨的頭等難題。一開始船上剩有四只動(dòng)物，鬣狗吃了斑馬和猩猩，老虎又吃了鬣狗，下一個(gè)該輪到帕特爾了。因此，他一心盤算如何殺死老虎。但是，帕克在飽食之后的表現(xiàn)使他改變了主意。它專注地看著他，那是一只感到滿足的動(dòng)物的眼神。接著，它哼了一聲，又哼了一聲，像是在打招呼。
于是，帕特爾便有了馴服它的想法。
馴虎的關(guān)鍵是保證其飲食的供應(yīng)，這使他有大量的事情要做，整天忙于釣魚、捕殺海龜、使用海水淡化器等，無暇去想死去的親人和自己的困境，因此保持了心理的健康。如果沒有帕克，他將獨(dú)自面對(duì)絕望，那是比老虎更可怕的敵人。他和帕克似乎成了相依為命的伙伴?？墒牵?qǐng)不要以為我們看到了一個(gè)人獸相愛的浪漫童話，結(jié)束的場(chǎng)景無情地粉碎了這個(gè)錯(cuò)覺。船終于漂到了大陸，帕克躍向岸上，它的身體在帕特爾頭頂上方的空中伸展開來，仿佛一道飛逝的毛絨絨的彩虹。它徑直走向叢林，沒有看帕特爾一眼。(原文)“在叢林邊上，它停下來了。我肯定它會(huì)轉(zhuǎn)身對(duì)著我。它會(huì)看我。它會(huì)耷拉下耳朵。它會(huì)咆哮。它會(huì)以諸如此類的方式為我們之間的關(guān)系做一個(gè)總結(jié)。它沒有這么做。它只是目不轉(zhuǎn)睛地看著叢林。然后，理查德·帕克，我忍受折磨時(shí)的伴侶，激起我求生意志的可怕猛獸，向前走去，永遠(yuǎn)從我的生活中消失了?！?/p>
看到這兒，讀者會(huì)覺得很驚訝，不過又會(huì)覺得很真實(shí)，理查德帕克終究是一只無法馴服的野獸。
故事到此已經(jīng)結(jié)束，但更大的意外還在后面。日本來人調(diào)查貨船失事經(jīng)過，帕特爾給出了另一個(gè)版本：沉船之后，幸存者其實(shí)是四個(gè)人，除他之外，還有他母親、一個(gè)廚師、一個(gè)水手，并沒有動(dòng)物。饑餓驅(qū)使廚師殺食了水手和他母親，既然只有他活下來了，顯然他又殺食了廚師。那么，看來動(dòng)物的故事是他編造出來以掩蓋可怕的真相的，其實(shí)鬣狗是廚師，斑馬是水手，猩猩是他母親，而老虎就是他自己。
不過，到底哪個(gè)版本才是真的，作者沒有交代，這也正是我看了三遍電影，兩遍書也沒有讀透的原因。
或許，上帝把獸性的故事附在人的版本上，把人性的故事附在動(dòng)物的版本上。
中學(xué)生優(yōu)秀讀書心得5
在寒假里的時(shí)候，我看了一本叫《愛的教育》的書。
在書的海洋中，有數(shù)不勝數(shù)的好書。在我看過的書中，我還是比較喜歡愛的教育這本書。從中能受到很大的啟發(fā)，在這次寒假中，我讀完了這本書書給我的感觸那就是生活太美好了，處處充滿了，愛處處都有精彩。在這本書的后面，看到1929年愛的教育被評(píng)為對(duì)當(dāng)代美國文化影響最為重大的書籍之一，1986年愛的教育被聯(lián)合國教育文組織正式列為具有代表性的歐洲系列叢書。
在愛的教育這本書中作者為我們描述了安利科以及他的父母朋友同學(xué)老師，其中留給我們最最深的印象的，是安利科的父親，安利科是一個(gè)意大利小小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生也是書中的主人公你個(gè)樂觀，而且具有強(qiáng)烈好奇心的好少年，他出生在一個(gè)充滿愛與信任的家庭。
全書文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)所描寫的也是極為平淡的人物，但是，其中流露出人與人之間的那種真摯情感讓人感動(dòng)不已，例如每月故事中的13歲的小馬爾可萬里異國尋著母親的故事。文中講到了因父母負(fù)載想買課的媽媽不得不離開家離開可憐的小馬爾可去工只豐厚的地方工作媽媽離開了。當(dāng)時(shí)他常常用性來和家里聯(lián)絡(luò)。但是媽媽生病了也就失去了聯(lián)絡(luò)收不到信的媽媽家人擔(dān)心極了，想買兒科更是日夜想念。終于13歲的小馬去找媽媽了途中，他力盡了各種艱難險(xiǎn)阻在這當(dāng)中嘗盡了酸甜苦辣，但最終憑藉自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的努力，同時(shí)在一些好心人的幫助下，終于見到了失去自信奄奄一息的媽媽。小馬爾可的出現(xiàn)時(shí)，母親又重新燃起了生活的火焰。在醫(yī)生的幫助下，巴馬最終痊愈，讀到這里，我不禁為想買可對(duì)母親的愛感到深思，再想想自己和小馬爾可只相差一歲卻顯得那樣不懂事。
這本書對(duì)我的幫助和啟發(fā)非常的大，而且也教育了我很多.書中還有很多人物，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。改正自己的缺點(diǎn)和不足，讓自己成為更好的人。
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