奇妙的想象作文三年級400字左右
每每看到那些各有特色、形態(tài)各異的事物時，我們就會幻想一些東西，寫一寫奇妙的想象作文，分享一下。下面是小編給大家?guī)淼钠婷畹南胂笞魑娜昙?00字左右7篇，以供大家參考!
奇妙的想象作文三年級400字左右(一)
小虎是個四歲的男孩。在幼兒園里，他認真聽講、積極活動，是小朋友們的榜樣;在家里，他卻是個衣來伸手飯來張口的“小皇帝”。吃飯媽媽喂，喝水爸爸管，洗澡爺爺陪……總之，在家里他什么都不干。
一天晚上，趁小虎睡覺的時候，手對腳輕輕地說：“哼!小虎在家里罷工啦!他什么都不干。我覺得自己也沒什么用了，我也想罷工?！?/p>
第二天，小虎在上學(xué)的路上摔了一跤，手卻沒有去扶。媽媽把小虎送到醫(yī)院進行治療，大夫說他右手腕骨折了，得休息一段時間?？尚』⒆鍪虑槠际怯糜沂?，畫畫、寫字、剪紙……這下手罷工了，急得小虎團團轉(zhuǎn)。
媽媽把小虎送到幼兒園。正巧，今天要上跳繩課，老師見小虎右手纏著繃帶，就讓他坐到座位上，說：“小虎，今天你就不要跳繩了，自己看看圖書吧!”小虎覺得很無聊，看看看著就睡著了……
夢里，小虎翻開一頁書，里面突然跳出來了一個小精靈，把小虎帶到一個神奇的國度。小虎走在大街上，發(fā)現(xiàn)這里的面包房、餐館、鞋店……所有的店鋪都關(guān)門了。小虎餓了，沒有地方吃飯;累了，沒有地方休息。小虎都要絕望了，找人一問才知道，這個王國叫“罷工國”。小虎呆呆地坐在一條長凳上，忽然聽見有人大叫：“敵軍來了!”人們都在跑，小虎也跟著跑起來，可是街上的士兵卻還是無動于衷，因為他們罷工了。小虎急中生智，鉆進了下水道。敵軍越來越近，嚎叫聲、哭泣聲傳遍了整個王國，一切都被毀滅了。小虎嚇得哭出了聲。
“醒醒!小虎，醒醒!”老師拍了拍小虎的肩膀，原來已經(jīng)下課了。這時的小虎也因為剛才的噩夢嚇出了一身的冷汗。
回到家后，小虎想起剛才的夢，覺得很慚愧。他主動用左手拿著小勺吃了晚飯，還幫媽媽疊好了衣服。
家里人看見了，都對小虎說：“好孩子，你真棒!”
奇妙的想象作文三年級400字左右(二)
手是人的身體很重要的一部分，通過手可以做很多不同動作和活動，例如寫字，吃飯。
拿東西，打游戲都離不開手。如果離開的手，會給生活造成很大在麻煩。
有一個小朋友，他叫做樂樂，他很聰明，也很愛玩，他邋里邋遢，不愛干凈，大家勸他要注意衛(wèi)生，可他都不聽，所以很多人都不喜歡他。
在一個月黑風(fēng)高的夜晚，樂樂做了一個夢：他夢見自己的手悠閑地躺在家里沙發(fā)上，看著電視機，吃著爆米花，喝著可口可樂，吃飽喝足，它走出家里的門，自己出去玩了，小手過得很開心。
第二天，樂樂醒來了，他發(fā)現(xiàn)自己的小手真的不見了，嚇得滿頭大汗，急得哭了起來。
沒有了手，他只能用嘴巴直接吃飯，只能吃飯吃不到菜;他只能用腳寫作業(yè)，寫得超級無敵難看;他上學(xué)無法背書包，只能掛在脖子上。其他小朋友看見了，都笑話他。
樂樂失去了手感到很累，也很難過，他不知道該怎么辦?晚上到了，他在痛苦中睡著了。
他看見自己小手，在浴缸里泡熱水澡，還一邊唱著歌，樂樂聽見了水聲，就來了衛(wèi)生間，看見了小手，就問：“你們?yōu)槭裁匆x開我呀?”
小手們齊聲回答：“我本來是一雙巧玲瓏的手，但因為你不愛洗手，讓我們變得很臟。很多小朋友們都不喜歡和我一起玩。”
樂樂聽了以后，臉紅得像有小蘋果，他說小手說：“我會改正的，請您們相信我?！?/p>
說完，樂樂的夢又醒了，他發(fā)現(xiàn)自己的小手回來了，他飛快的跑到衛(wèi)生間，把小手洗得干干凈凈，一點臟東西都不留，并且還香噴噴的。樂樂暗暗在心里發(fā)誓：我以后要做一個愛干凈的小朋友，不能讓小手再離開我了。
奇妙的想象作文三年級400字左右(三)
我是一只小魚兒，我生活在桃園小區(qū)旁邊的小池塘里。塘水清澈見底，能看見蔚藍的天空、潔白的云朵，有時還能看見在天空中自由飛翔的小鳥。偶爾有一兩只調(diào)皮的小鳥掠過水面，嚇得我和兄弟姐妹們四處游散，還以為他要吃我們呢!岸邊的垂柳恐怕把小池塘當(dāng)鏡子了，梳理著她的秀發(fā)。
然而，好景不長，人們開始往塘里扔生活垃圾，附近的飯店也將污水排放到塘里。塘水不再清澈，我再也看不到湛藍的天空、棉花糖般的云朵，和那活潑的小鳥了。垂柳再也不肯在小池塘里梳理秀發(fā)了，生怕沾染了它的臭氣。
池塘里的環(huán)境越來越糟糕，我的兄弟姐妹們漸漸變得衰弱了。我的世界一片混沌，死亡籠罩著我們的家園，我的兄弟姐妹們相繼離我而去，只剩下孤零零的我還在垂死掙扎。
親愛的人類朋友，雖然我們只是小小的魚兒，但是我們也是有生命的呀!請你們不要再往小池塘扔垃圾了，還我們一個干凈、美麗的家園了，為了我們的藍天，為了我們美好的世界!
奇妙的想象作文三年級400字左右(四)
十年后的我有可能是一名家喻戶曉人人皆知的科學(xué)家。
我在這十年中的過兩次諾貝爾獎，兩次諾貝爾獎金加起來也有幾千萬在這十年中我申請過大大小小幾十個專利。獲得了各種各樣的獎杯和上億的榮譽基金。
今天我在專利申請院為我的飛機_申請一個專利。我的飛機_的材料很簡單，只需要沒有問題的蚊子和一滴控制液。
準備好材料后把控制液滴在蚊子身上。它過3分鐘之后就會完全受人類控制，那是你只需要帶著模擬眼睛，嘴里發(fā)出各種各樣的指令就可以了!它會以十倍超音速的速度追上飛機，然后對著飛機從尖尖的嘴里發(fā)出一種能使人神經(jīng)錯亂的的超聲波。如果誤傷了自己人超聲波會在兩個小時內(nèi)自動解除。如果想控制敵人的飛機也可以，飛機_會發(fā)出另一種干擾，使式飛機在固定地點自動降落。不過這兩種廣光波都會在短時間內(nèi)自動消除，不必等多長時間，就會使飛機不戰(zhàn)而亡!
工作人員聽后自嘆不如，給我申請專利時還嘟囔：“真厲害!真不虧是趙博士”。
這就是十年后的我。
奇妙的想象作文三年級400字左右(五)
老奶奶買了一小袋豆子，準備帶回家種在自家的地里。騎車回家的路上坑坑洼洼，好多調(diào)皮的豆子都在自行車顛起來的那一刻從袋子里跳了出來，在路上飛快地跑著。
其中有一顆很小很小的豆子也跳了出來，和伙伴們一起在路上跑著。這時，天空中飛來一只白色的小鳥，它從高空飛下來，叼起那顆最小的豆子飛走了?！熬让?救命呀!”豆子拼命地叫喊著，可是誰也沒有發(fā)現(xiàn)它。豆子哭了，它后悔從袋里跳出來了，開始想念自己的伙伴們了。可是，哭又有什么用呢?難道這一切還能重來嗎!豆子知道自己的生命就快結(jié)束了。白鳥把豆子放吃進嘴里的那一刻，豆子拼命地哭，裝出一副可憐的樣子。白鳥心軟了，說：“既然你這么可憐，我就不吃你了?！倍棺痈袆拥昧飨铝搜蹨I，它誠懇地說：“謝謝你!謝謝你!作為報答，我想帶你去一個‘鳥類天堂’……”白鳥笑了：“你要怎么帶我去?”豆子說：“我在背上給你帶路?！卑坐B不干了，“既然是報答，就得由你自己來做呀，怎么能請我?guī)兔δ?”豆子說：“鳥類天堂里可好啦，有好吃的，好玩的，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，對身體健康也很有幫助哦!”
白鳥一聽有這么多好處，它高興地答應(yīng)了下來，讓豆子爬到自己背上指路，然后飛快地向‘鳥類天堂’出發(fā)。在鳥類天堂和白鳥待了一段時間以后，豆子說：“白鳥啊，我有自己的家人、朋友，這么久不回去，它們一定會擔(dān)心我的，所以，我今天就回家了?！卑坐B哭了：“可是，我舍不得你呀，我們一起走吧!”豆子便坐在白鳥身上，讓白鳥帶著它飛回了老奶奶家。當(dāng)豆子再回到袋子里時，它對白鳥說：“謝謝你的不殺之恩，我永遠不會忘記你的!”白鳥熱淚盈眶，我也不會忘了你的!再見了，朋友!”豆子喊道：“再見，白鳥!”
豆子雖然這么說，但是它明白，它可能再也見不到白鳥了。
奇妙的想象作文三年級400字左右(六)
假設(shè)我會變，我會釀成黑板。
從前我是人尊崇的黑板，每一節(jié)課教師城市正在我身上寫很多多少很多多少字，上面的小冤家都仔細地看著我身上的字，我總感到很驕傲。并且每一次“最勤奮的板”競賽都是拿第一位的。
可是自從白板以及投影儀來了以后統(tǒng)統(tǒng)都變了，大師都開端依附白板，剛開端還會用到我，以后用我的工夫愈來愈少。偶然，白板訕笑我：“哈哈沒人用你吧。你就一團體漸漸腐朽吧?！?/p>
“沒有要你管?！蔽液艹瘹獾卣f。
天天夜里我都暗自墮淚：“為何，為何!我為何就沒有如白板!”
終究有一天，我決議了，我沒有要正在待正在課堂里了。我要離家出奔。我漸漸地把本人卸上去，走了。
我走了以后，漸漸地，大師都開端覺察，我的有些功用，比方寫字會寫出筆鋒;白板看多了對于眼睛無害，黑板沒有會傷眼。并且白板必需十分當(dāng)心地運用，否則就會壞失落。這些功用白板都替換沒有了。大師開端找我，找啊找，終究正在一個渣滓場里找到了我，我也很快樂，由于大師又規(guī)復(fù)成從前的立場了。
以后，我以及白板一同積極，一同拿到了“最勤奮的板”的第一位，固然偶然候會吵多少句，但是也沒關(guān)系。
奇妙的想象作文三年級400字左右(七)
有一天，貝貝悶悶不樂地走在路上，因為今天他又考了一個不及格。正在這時，一本書從天上掉了下來，書名為《我是本有魔法的書》。
貝貝撿起書一看，生氣的說：“誰這么沒公德心，亂扔?xùn)|西，差點兒砸中我的頭呢。”突然書說話了：“我是一本有魔法的書，你有什么愿望，可以寫在上面，我就能幫你實現(xiàn)。”貝貝有些驚訝，又有些半信半疑，但他還是決定試一試。
于是，貝貝就在書上寫了一句：我要一杯果汁。寫完之后，貝貝就等待著奇跡的出現(xiàn)，可是過了好久，也沒有看見一滴果汁的影子。貝貝生氣極了，沖著書大吼：“什么有魔法，都是騙人的!”書無奈的說：“小朋友，你的字跡太潦草，無法識別。”于是，貝貝又認真地寫了起來，可是這次錯別字太多，還是無法識別，貝貝急的直跺腳。
這時，班長從他身后走過，問貝貝發(fā)生了什么事?貝貝把這件事一五一十地說給了班長聽，班長也感到很好奇，就幫助貝貝在書上寫上了他剛才要寫的內(nèi)容。沒過多久，一杯果汁真的出現(xiàn)了，貝貝開心極了。最后，貝貝把這本神奇的魔法書帶回了家。
第二天，貝貝又想到了自己的第二個愿望，于是，他又再次地在這本有魔法的書上寫了起來，可是這次還是和上次一樣，沒能成功實現(xiàn)自己的愿望。
貝貝終于明白了：自己不好好學(xué)習(xí)，連魔法也幫不了自己。從此以后，貝貝再也不貪玩了，每天認真學(xué)習(xí)，學(xué)做一名好學(xué)勤奮的小學(xué)生。
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