假如給我三天光明假期讀后感600字
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《假如給我三天光明》這本書教會(huì)讀者怎樣去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難;也教會(huì)讀者怎樣走出困難的陰影和寂靜。它是同學(xué)們最該學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力和勇氣。以下是小編整理的假如給我三天光明假期讀后感600字，歡迎大家借鑒與參考!
假如給我三天光明假期讀后感600字1
最近，我看完了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。她，從小雙目失明，雙耳失聰，卻能戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難與險(xiǎn)境，有著常人沒有的堅(jiān)強(qiáng)意志，令我敬仰。
在書中，海倫·凱勒為我們描繪出了一個(gè)充滿真情的世界、一個(gè)色彩斑斕的大自然。她在文中所描繪的三天虛構(gòu)幻影中，表現(xiàn)出了她對(duì)光明與聲音的向往。海倫·凱勒創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，全靠她那一顆不屈不撓的心。她不僅接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，還以驚人的毅力面對(duì)困境，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗之中找到了人生的光明，最后用一雙充滿慈愛的手回報(bào)這個(gè)溫情的世界。雖然命運(yùn)不公的她只擁有十九個(gè)月的光明與聲音，但她那不屈不撓的精神品質(zhì)卻如松柏一般萬(wàn)古長(zhǎng)青。
看到這里，不禁讓我想起了自己。生活中的我也常有遇到困難的時(shí)候。小時(shí)候的我，就癡迷拉丁舞，練習(xí)拉丁是辛苦的，每周末晚上6點(diǎn)開始，往往一跳就是兩個(gè)小時(shí)，中途也顧不上休息，老師盡情地領(lǐng)著我們“遨游”在恰恰、倫巴、斗牛舞中，每回我們都是大汗淋漓。在5年的拉丁舞學(xué)習(xí)生涯中，拉丁鞋也跳壞了好幾雙，遇到的困難也數(shù)不清：腳底磨破了，膝蓋磕腫了，韌帶拉傷了，肌肉酸疼了……好幾次我差點(diǎn)想放棄，可心底深處總有一股力量支撐著，是的，是她，是海倫·凱勒，相比她所經(jīng)歷的苦難，這一點(diǎn)又算得了什么呢?每逢想起凱勒，我就振奮精神，調(diào)整情緒，繼續(xù)投入練習(xí)之中，尤其當(dāng)遇到一處腳與手配合的動(dòng)作出現(xiàn)不協(xié)調(diào)時(shí)，我更會(huì)加倍努力地練習(xí)。在家里，我緊盯住視頻，模仿里面 “老師” 的動(dòng)作，一遍又一遍地練習(xí)。假如還是缺乏協(xié)調(diào)性，我就求教老師，虛心接受老師的教誨，反復(fù)練習(xí)自己生疏的動(dòng)作;即便學(xué)會(huì)了，我也是對(duì)著鏡子“溫習(xí)”這些動(dòng)作，仔細(xì)觀察手型是否到位，腳的動(dòng)作是否有節(jié)奏感……甚至常常為了一個(gè)動(dòng)作就練上好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽心疼我，經(jīng)常在一旁勸說(shuō)：“女兒，跳拉丁舞我們本著強(qiáng)身健體去的，不用那么辛苦，我們也不考級(jí)?！笨墒俏也贿@么認(rèn)為，我覺得我能跳得出色，我一定要盡自己所能做好每個(gè)動(dòng)作，舞姿不苛求完美，但力爭(zhēng)到位……而這個(gè)暑假的金牌考級(jí)就是我目前奮斗的目標(biāo)，為此我努力，堅(jiān)持，再努力，再堅(jiān)持!我也相信我的陽(yáng)光也會(huì)出現(xiàn)在風(fēng)雨后!
同學(xué)們，做任何事，只要我們有不屈不撓的意志，堅(jiān)持不懈的努力，就一定能克服重重困難，邁向成功的彼岸。
假如給我三天光明假期讀后感600字2
我讀過(guò)海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》。剛剛讀這本書，我的心就被海倫的精神深深地震撼了。
海倫出生于1880年6月27日，那時(shí)的小海倫是一個(gè)天真活潑的孩子。但病痛無(wú)情的吞噬了她。她在19個(gè)月大的時(shí)候被一場(chǎng)疾病奪去了聽覺與視覺，很快因沒有聽覺而喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。她無(wú)法看見外面美麗的景色，無(wú)法聽見動(dòng)聽的聲音。于是，她便變得性格古怪，脾氣暴躁，直到莎莉文老師的到來(lái)。莎莉文老師用一泓清泉打開了海倫通向外界的大門。她開始珍愛生命，熱愛生活，她學(xué)會(huì)了讀書寫字說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了滑雪、騎馬等運(yùn)動(dòng)。正是這些知識(shí)，為海倫凱勒鋪了一條通向知識(shí)殿堂的路。她掌握了德、英、法等五種語(yǔ)言，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院。并把自己的一生奉獻(xiàn)與盲人事業(yè)。
海倫凱勒雖然在無(wú)聲無(wú)光的世界里度過(guò)了88個(gè)春秋，但她的精神卻震撼了全世界的人們;她雖然只活了88年，但她的精神卻在人們心中存留了上百年甚至?xí)眠h(yuǎn)。
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我將眼睛蒙住，在家里來(lái)回走動(dòng)。平時(shí)十分簡(jiǎn)單的走路在現(xiàn)在變得異常的艱難。我害怕這個(gè)黑暗的世界，我害怕被東西磕著撞著，怕看不見花草樹木，更怕看不見親愛的爸爸媽媽和我的親人與同學(xué)……我還沒有堵上耳朵，堵上耳朵的話，艱難的程度就可想而知了。
為什么只有盲人才珍惜失而復(fù)得的視覺?為什么只有聾人才愛惜失而復(fù)得的聽覺?作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們實(shí)在是太幸運(yùn)了：我們有健全的身體，親愛的老師，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……最重要的是我們有一個(gè)溫馨的家。讓我們就從現(xiàn)在開始，珍惜現(xiàn)在的每分每秒，不虛度光陰，去充實(shí)自己、關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)吧!
假如給我三天光明假期讀后感600字3
有一本書，它使我有深深的感觸，但它同時(shí)也教給了我許多做人的道理：就算遇到困難，也要以樂觀的態(tài)度去面對(duì)，這樣才能有克服困難的自信心。這本書就是《假如給我三天光明》。
只有三天光明!有些人可能認(rèn)為擁有光明的時(shí)間太少了。三天時(shí)間能干些什么呢?但是這三天的時(shí)間對(duì)于這本書的主人公——海倫來(lái)說(shuō)是多么的寶貴!她從小就雙目失明，兩耳失聰?？床灰妺赡勖利惖孽r花;聽不見小鳥歡快的鳴叫，這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么的痛苦啊!可就是這樣一個(gè)不幸的孩子，在她自己的努力下和一直陪伴著她一起學(xué)習(xí)的莎莉文老師的幫助下，順利考上了哈佛大學(xué)，成為了一個(gè)有用的人。
當(dāng)我合上這本書之后，我便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小問(wèn)題：這個(gè)不幸的孩子怎么會(huì)取得如此巨大的成就呢?仔細(xì)一想：對(duì)了!在這本書中，海倫并沒有在意她的眼睛和耳朵，仿佛她自己跟普通人沒什么區(qū)別，依然那么活潑開朗。這也正驗(yàn)證了海倫生前時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話：“我只看我擁有的，不看我沒有的?！?/p>
我是一個(gè)正常的人，但我卻不能做到和海倫一樣珍惜光明。這是為什么呢?因?yàn)槲艺J(rèn)為自己擁有光明的時(shí)間很多。其實(shí)只要你一天不如一天珍惜光明，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，光明其實(shí)會(huì)飛快地與你擦肩而過(guò)，你會(huì)瞬間失去光明。光明是有限的，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在自己還擁有光明的時(shí)候充分利用它。如果海倫有一天真的獲得了三天光明，那么我相信，她利用光明的次數(shù)和珍惜光明的程度一定會(huì)超過(guò)許多人獲得的一年時(shí)間的光明。難道不是這樣嗎?
假如給我三天光明假期讀后感600字4
19世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒。
——題記
暑假，我無(wú)意間接觸了《假如給我三天光明》這一本書。讓我認(rèn)識(shí)了這世上最偉大的女性，她就是這本書的作者海倫·凱勒。她就像是一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我幼小的心田;她就像是一座燈塔，指引著我前進(jìn)的道路!
《假如給我三天光明》 這本書是海倫·凱勒的自傳，講述了海倫·凱勒傳奇?zhèn)ゴ蟮囊簧? 1880年，海倫出生在美國(guó)的一個(gè)家庭，而讓人嘆息的是，海倫擁有光明僅有19個(gè)月的時(shí)間，在她的世界里無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)。在常人看來(lái)這種人生活下去基本上是不可能的，可海倫卻用她驚人的毅力和韌勁頑強(qiáng)的生存了下來(lái)。她的生命宛若一朵綻放在風(fēng)沙中的仙人掌花!是的，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人，她竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，她用生命的全部力量處處奔走，她用她那顆熾熱的愛心，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，因此，她被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
讀了這本書后，我的心情久久不能平靜。讀著這本自傳，我不禁聯(lián)想到自己和我身邊的每個(gè)人。我們都是四肢健全，有自理能力的人?？烧嬲窈惸菢佑幸懔?，有韌勁的人，可以說(shuō)是少之又少。在海倫身上，值得我們學(xué)習(xí)的精神有很多很多:堅(jiān)持不懈的精神，勇敢頑強(qiáng)的毅力。其實(shí)像海倫這樣身殘志堅(jiān)的人還有很多，比如:身患盧伽雷氏癥的霍金，他一生都只能坐在輪椅上，但是他絕對(duì)不會(huì)向命運(yùn)低頭，最終成為了一位偉大的科學(xué)家;雙目失明的音樂家阿炳，他的一生顛沛流離，只能通過(guò)賣藝來(lái)謀求生計(jì)，面對(duì)命運(yùn)的折磨他絲毫沒有露出怯色，因?yàn)樗兴吷非蟮膲?mèng)想，那就是二胡。他的《二泉映月》成為了全世界膾炙人口的名曲。
海倫·凱勒，霍金，阿炳……這些人都是我們要學(xué)習(xí)的榜樣，堅(jiān)持不懈、永不放棄，就是我們要追求的精神!
假如給我三天光明假期讀后感600字5
在數(shù)萬(wàn)殘疾人中，有一個(gè)傳奇人物。也許她在未努力之前并不傳奇，在數(shù)萬(wàn)殘疾人中她普通得在普通不過(guò)了。 她生于美國(guó)亞拉巴馬州北部的土斯坎比亞小城， 19 個(gè)月時(shí)由于急性腦充血而喪失了視力和聽力，且變成了啞巴。沒錯(cuò)，她就是海倫.凱勒。
她才 2 歲不到就失去了欣賞最美的器官，這對(duì)誰(shuí)都一個(gè)非常大的打擊是一個(gè)打擊。在她模糊的記憶里好像有這么一段，她的父母曾不停的跟她請(qǐng)家庭教師。然而，她卻對(duì)這些老師非常暴燥，以及各個(gè)老師都無(wú)法教下去。
終于，有個(gè)叫沙利文的老師來(lái)到她身邊。起初，她對(duì)這位老師也非常暴躁，無(wú)理而沙利文老師卻總微笑面對(duì)。海倫第一個(gè)學(xué)會(huì)的單詞是 “water” ，學(xué)這個(gè)單詞的時(shí)候，沙利文就在她的身邊，沙利文，借助了海倫的感官讓她觸摸到了水，她看上去是多么的快樂。當(dāng)然，海倫學(xué)會(huì)了。同時(shí)，她感覺到了世界的美好。
后來(lái)她又學(xué)會(huì)了許多單詞，如“doll” 、“dog”，可以說(shuō)，這是我們中國(guó)孩子都很輕易學(xué)會(huì)的單詞，可是在她而言，已經(jīng)是很難很難的了。或許我們并不能感受到聽不見看不到的感受，可我能確定，在這種情況下能說(shuō)出某個(gè)單詞，即使是現(xiàn)在的“一”，也是那么的難。
最后他成功了。
她常常把自己想象在一個(gè)飄滿花瓣的玫瑰園中，她放棄一切雜念，她經(jīng)常這樣想要是人們把活著的每一天都看作生命的最后一天該有多好啊!這樣不浪費(fèi)每一天。如果以為生命還比較漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過(guò)得那樣有意義，有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)總是充滿熱情。
我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，珍惜生命。在困難面前永不退縮。
假如給我三天光明：第一天，我想得到這個(gè)世界所有的知識(shí)。第二天，我想得到這個(gè)世界上最美的真心，就如同沙利文一樣。第三天，我想看到孕育我的生命，比如：父母，老師，朋友。
朋友們，讓我們把握好生命中的每一天，充實(shí)的過(guò)完我們的人生吧!
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