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  • 四年級昆蟲記讀書筆記7篇

    | 付甘

    《昆蟲記》融合了科學(xué)與文學(xué),這也意味著它既有科學(xué)的理性又有文學(xué)的感性。書中不時語露機鋒,提出對生命價值的深度思考,試圖在科學(xué)中融入更深層的含義。以下是小編整理的四年級昆蟲記讀書筆記,歡迎大家借鑒與參考!

    四年級昆蟲記讀書筆記1

    讀了《昆蟲記》這本名著,使我嘖嘖稱奇,它讓我看到了大自然的奇妙之處。

    這本書是法布爾以畢生觀察研究昆蟲后寫下的,里面以生動活潑的語言展現(xiàn)了各種昆蟲的習性、外形。在法布爾的眼中,微不足道的小昆蟲也有著靈巧可愛的一面。腳踏實地的蟋蟀、愛好和平的恩布沙、優(yōu)雅兇狠的螳螂、智慧的蜘蛛……

    昆蟲雖然脆弱,但它們身上的優(yōu)點卻值得我們稱贊。其中,西班牙蜣螂最令我贊嘆。蜣螂媽媽為了孩子可以不顧一切,從六月到九月,日日夜夜的守著,不眠不休,只為孩子能平安長大。我被蜣螂媽媽的母愛震撼了,它能克服饑餓和疲勞,只不過是為了孩子啊。我們的父母不也是這樣嗎?處處為我們著想,時時刻刻地擔心我們,盡可能地滿足我們的要求。

    《昆蟲記》中的昆蟲栩栩如生,使讀者仿佛身臨其境,在腦中勾勒出各種畫面,這是由于法布爾用心感受大自然的美,他熱愛自然,熱愛生命,用一生的精力探索昆蟲的奧秘,帶我們了解這神秘的昆蟲王國。

    《昆蟲記》是個奇妙的世界,小小的昆蟲也有著神奇的力量,它讓我明白要尊重生命、熱愛生活,大地上各種各樣的生命點綴著每個地方,讓我們的地球多姿多彩,如果沒有它們,我們的世界該是多么的孤單!

    評語:習作開頭開門見山,直切主題。敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強。

    四年級昆蟲記讀書筆記2

    下午,我又翻開了這本《昆蟲記》,讀完了最后一章,真是受益匪淺!

    《昆蟲記》這本書是法國著名科學(xué)家、科普作家法布爾的“昆蟲學(xué)”巨著。但是這本書在原著的基礎(chǔ)上挑選了20多種最具代表性的昆蟲,他們的體貌特征、生活習性、生命過程全躍然紙上,而且準確生動、情趣盎然;既充滿童心又富有詩意的描述比比皆是,再加上精美的插圖,讓人愛不釋手。

    我有時也喜歡捉一些奇怪或者漂亮、好玩的例如蝴蝶、天牛、蚱蜢、蟋蟀等蟲子,所以一看就不想松手了這里有我熟悉的,也有我陌生的,有我喜歡的,也有我討厭的,我的百科全書上也沒這么多。

    這些昆蟲都有自己的天敵,自己的血淚史;無論它們有多少強悍,年幼或未出生時就有可能早早的夭折;也有可能只應(yīng)為小小的疏忽,轉(zhuǎn)眼間一個大家族就永遠滅亡了……

    它可讓我知道了不少呢!

    好幾次,我在一棵大松樹尖銳的墨綠色針葉的末端往往有直徑1毫米的白色小圈圈,以前我只以為那些要么是粉刷墻壁的人不小心撒上的,要么是天氣變冷時為一些不大耐寒的植物涂石灰時撒上的,再要么就是不久前的鳥糞了。不過仔細的想一想,也不過是一些無憑無據(jù)的天方夜譚罷了。到現(xiàn)在,我總算明白了,那是松蛾的孩子——松毛蟲的誕生地啊!這棵松樹上又細又長的絲不是蜘蛛絲,而是松毛蟲們的行動路線了吧?

    讀了這本《昆蟲記》,實在是讓我受益無窮,下一次,我有時間,我還得把其他部分也讀完了!

    四年級昆蟲記讀書筆記3

    我懷著對蟲子恐懼的心情翻開了這本《昆蟲記》?,F(xiàn)在的人們生活在熱鬧忙碌的城市中,很少會接觸到各式各樣的昆蟲,但在作者的筆尖下,一只又一只的昆蟲從我的腦海中浮現(xiàn),活靈活現(xiàn),栩栩如生。這本書一共有十卷,講述了多種昆蟲。比如:螳螂、蟋蟀、蟬等等。

    《昆蟲記》是法國作者讓—亨利·卡西米爾·法布爾用了二十余年才著成的一本巨作。他在自然環(huán)境中對這些昆蟲進行了細致入微的觀察和實驗,并且記錄下來。法布爾這種無私奉獻的科學(xué)精神深深影響著我,做事情應(yīng)當鍥而不舍,要有勇于探索,求知的精神。

    但這并不是一本死板的“昆蟲百科大全”,作者用詼諧幽默的筆調(diào),將我們帶入荒石園,和他共同感受大自然的美好。固執(zhí)的屎殼郎;狡詐的螳螂;在地下生活4年才能鉆出地面的蟬;死板,不懂得變通的毛毛蟲;專一癡情的大孔雀蝶;身強力壯的朗格多克蝎子等等。

    法布爾從產(chǎn)卵、孵化、生活習慣等多個方面介紹了昆蟲的美麗。他不僅僅把昆蟲當成一個實驗對象。他將昆蟲處于和人平等的位置上,更加親和有趣。

    受了這本書的影響,我變得沒那么討厭昆蟲了,反而對它產(chǎn)生了一絲好奇,每當爬山時,我都會仔細地看看四周有沒有一些法布爾所提到的昆蟲。

    昆蟲是食物鏈的一環(huán),而人類也是其中之一,每個生物都有它的使命,我們應(yīng)當竭盡全力去完成自己的使命。

    四年級昆蟲記讀書筆記4

    19世紀初的一個傍晚,一個小男孩口袋塞得鼓鼓的,獨自彷徨在回家的路上,回去后被父親發(fā)現(xiàn)了,結(jié)果挨了一頓揍。母親道:“一天到晚拾這些昆蟲,竟是些沒用的東西,以后還有什么出息,快把它們?nèi)恿??!备赣H用手使勁打才使他的小手迫不得已松開。

    但是這次經(jīng)歷并沒有打消法布爾對大自然熾熱豐沛的情感以及對昆蟲世界的如癡如醉。

    在作者筆下,螳螂集天使與惡魔于一身,天生麗質(zhì),氣宇不凡,卻又窮兇極惡,一旦有機會就大開殺戒,而且拋棄子女……一只無知而無畏的灰色蝗蟲迎面朝螳螂跳了過去。螳螂立刻表現(xiàn)得憤怒,最大限度地張開翅膀,立刻將身體上端彎曲起來,這種奇怪的姿勢,讓那只無所畏懼的小蝗蟲感到恐懼。一個人之所以屹立不倒,是因為他有一顆強大的心。每個人的一生不可能一帆風順總會遇到困難和挫折,要勇于向困難宣戰(zhàn)。內(nèi)心是否強大決定了最后的勝負,小小的螳螂正詮釋著這種毅志。

    那些具體而詳細的文字,不時讓我置身于昆蟲所在的潮濕地帶,面對它們囂張跋扈的鳴叫,讓我不禁感嘆生命的奇妙,仿佛看到了它們辛勤耕耘的勞動成果以及生命瞬間的永恒。我看到法布爾細致入微的昆蟲之旅,他大膽假設(shè),謹慎實驗,我看到他偉大的科學(xué)精神及其博大精深的內(nèi)涵。

    在我頭頂高高的天空,星光灑滿星河,昆蟲才是大自然的藍精靈兒,懷著一份專注與熱愛,徜徉在神秘秘的世界吧!

    四年級昆蟲記讀書筆記5

    《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,他讓我明白了《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。

    這本書主要講述的是各種昆蟲的生活習性,有螳螂,蟋蟀,石蠶,被管蟲等等昆蟲其中螳螂作者說過“螳螂是一種美麗的昆蟲,它像一位身材修長的少女,在烈日的草叢中它儀態(tài)端莊,嚴肅半立前爪像人的手臂一樣伸向天空,活脫脫一副很誠心誠意的禱告姿勢?!钡矔宰约旱耐愡@讓我感到很奇怪,又很新奇??赐辍独ハx記》后,我知道了,原來同類之間也有相互殘殺,在螳螂那美麗的外表下竟藏著他打獵時的兇猛。

    有一些昆蟲學(xué)家,總是會抓來一只又一只無辜的蟲子,用來解剖,用蟲子們的犧牲來成就自己的科學(xué)成就,但是法布爾不同,他總是在黃石原中觀察活生生的蟲子,觀察他們的生活習性,但沒有傷害它們反而會細心照料。就如同法布爾說的一句話“你們探究死亡,我探究生命?!?/p>

    讀完《昆蟲記》,我的感受很深,我感受到了法布爾對蟲子的喜愛,還讓我們感受到了昆蟲世界的奇妙,其中也蘊含著追求真理,探索真相的科學(xué)精神,啟示我們:“在生活中,要學(xué)習法布爾的勇于探索世界,勇于追求真理的勇氣,也要像他一樣做任何事情都要堅持不懈,即使事情再難,也要堅持。

    四年級昆蟲記讀書筆記6

    又是一個星期,每個星期都會發(fā)生各種各樣不同的趣事。而這個星期我閱讀了一本名著——《昆蟲記》。

    雖然還沒有讀完,但是里面的內(nèi)容卻是讓我回味無窮。

    這本書主要介紹了常見的蟬、螢火蟲、螳螂等多種昆蟲,我們不但可以從中了解到昆蟲的生活習性,還能從作者對它們生老病死的生命歷程的敘述中,了解神奇昆蟲世界中的喜怒哀樂,了解它們經(jīng)歷的種種艱辛和危險,并能跟隨作者從昆蟲世界獲得深刻的人生體驗和生活感悟。

    這本書的作者是法布爾,法國昆蟲學(xué)家,動物行為學(xué)家,文學(xué)家。法布爾描寫的是昆蟲的生活,通過將昆蟲與人作比較,體現(xiàn)著“物克天擇,適者生存”的法則,也透露著作才對人生的感悟。他用畢生的精力去研究昆蟲世界,那份執(zhí)著,那份堅持不懈的精神令人佩服。

    “螢火蟲不僅要在草木枝干上麻醉它的俘虜,同時還要就地把俘虜完全吃掉”;“四年黑暗的生活,一個月日光中的高歌,這就是蟬的生命和生活,蜘蛛、毛毛蟲、燕子、麻雀……一場場栩栩如生的昆蟲“大聚會”,字里行間都表達了作者對昆蟲對大自然的喜愛,同時也展現(xiàn)了昆蟲獨一無二的個性。

    《昆蟲記》讓我明白:我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力,并且持之以恒的堅持下去,同時也要熱愛生命,尊重生命,熱愛大自然,向往大自然。

    四年級昆蟲記讀書筆記7

    走進法布爾的昆蟲世界,人們會感受到蟲子們在勞作,在爭吵,在談戀愛。人會為了幾只蹦跳在紙上的蟲子歡欣雀躍,走進我們的作文里,人們只感到無力蒼白如紙綿長,為什么?

    我想,是因為文字仿佛是活的,它將大多數(shù)人認為的幼稚的幻想變成了現(xiàn)實:蟲子像人一樣,是有思想的。他們雖然是低等生命,僅僅擁有生存的本能,然而法布爾從時空的另一端走來,他說昆蟲是活著的,法布爾在藍天下,綠蔭里,與昆蟲捉迷藏,玩游戲,他筆走龍蛇,胸中實有萬言而筆下只留出幾字。他賦予蟲子們?nèi)说母星椋屗麄兌秘澙放c仇恨,知道愛與無私,蟲子們的思想來源于法布爾,法布爾所想也是蟲子們所想,法布爾寬恕他們的身體,給予他們靈魂,法布爾是他們共同的父親。

    法布爾以瑞士鐘表匠的耐心,法國香水師的浪漫,英國紳士的細膩,波斯紡織女工的柔軟,又兼之以德國工廠的井井有條和周到,款款書寫了獨屬于筆墨間的一個光怪離奇的世界。他另辟蹊徑,與文字,以鮮活的生命力量,讓無數(shù)的昆蟲時至今日依然不朽著。在宇宙中,人類何其渺小,而小小的昆蟲仿佛沙塵草芥一般,隨意便可拂去了,法布爾不以他自己所想塑昆蟲之性格,他以文字的方式自私又無私的留下了,無數(shù)昆蟲的筋膜、骨骼于世上!

    我說:親吻只見,為筆墨唱贊歌,讓文字鮮活,就是讓生命不朽!寫作何其不是這樣?從我手寫我心,叫我情寓世界,愿所有人的文章都能成錦繡,讓所有人的內(nèi)心都存在綠花、紅樹,地遠天長!

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