書(shū)籍的讀書(shū)筆記感悟
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書(shū)籍的讀書(shū)筆記感悟五篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面小編給大家?guī)?lái)書(shū)籍的讀書(shū)筆記感悟，希望大家喜歡!
書(shū)籍的讀書(shū)筆記感悟2
讀<<西藏的故事>>有感最近我的書(shū)柜里又多了一位新成員,它的名字叫<<西藏的故事>.那是一個(gè)夏天的傍晚,我和媽媽一起去逛蘇州書(shū)城,可是我看了許多地方都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書(shū),我有些沮喪.突然,我的目光轉(zhuǎn)向一本包裝精美的書(shū),抽出來(lái)一翻,我立刻就被書(shū)中的情節(jié)給吸引了. 作家在幼年時(shí)十分想當(dāng)兵，長(zhǎng)大后，她和伙伴們終于如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)上了兵。
并且在她們十六歲時(shí)竟幸運(yùn)地被選送到阿里守護(hù)邊塞。她們只聽(tīng)說(shuō)西藏是多么的美麗，而忽視了那里的險(xiǎn)惡環(huán)境。于是，她們帶著對(duì)西藏的美麗夢(mèng)想出發(fā)了。 有一次拉練時(shí)，軍官頭讓士兵們?cè)谝巴鉄?，由于老兵有?jīng)驗(yàn)，于是很快就燒好了，可女兵們卻怎么也不順利，因?yàn)槿毖?，別人都燒完了她們卻連火都沒(méi)點(diǎn)著，眼看著吃飯的時(shí)間快要過(guò)了，女兵們都快急哭了。正在這時(shí)，她們中最小的一個(gè)說(shuō)：“我們把面粉拿出來(lái)在石頭上和在一起燒?！彼齻?cè)嚵嗽嚕怀晒α?。終于她們沒(méi)有餓肚子。因?yàn)檫@餅是在石頭上做的，所以女兵們叫它“石頭餅”。
這件事給我留下了深刻的印象。 我之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)樗膬?nèi)容中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，很難讓人想到那是在茺涼、博大、蒼老的西藏高原，這正表明了作者在困難面前不抱怨，樂(lè)觀向上的精神。
書(shū)籍的讀書(shū)筆記感悟2
當(dāng)我看到這個(gè)書(shū)名的時(shí)候，我在想，我們的護(hù)理工作還有哪些我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或者沒(méi)有做到位呢?作為一位護(hù)理人，我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)本看起來(lái)。但是當(dāng)我看完這本書(shū)，感覺(jué)沉甸甸的。
首先看到的是南丁格爾誓言，“余謹(jǐn)以至誠(chéng)，于上帝及會(huì)眾面前誓言：終身純潔，忠貞職守，盡力提高護(hù)理之標(biāo)準(zhǔn);勿為有損之事，勿取服或故用有害之藥;慎守病人家務(wù)及秘密，竭誠(chéng)協(xié)助醫(yī)生之診治，務(wù)謀病者之福利。
如今多少護(hù)士把實(shí)踐南丁格爾誓言作為人生的追求，出現(xiàn)了一批又一批的優(yōu)秀護(hù)士，多少人歌頌她!多少人贊美她!南丁格爾是她們的女神!是她們的榜樣!
社會(huì)在呼喚，歷史在呼喚。人本位責(zé)任制整體護(hù)理的價(jià)值正在被人們發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)，它就是我國(guó)目前正在推行的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。真正的護(hù)理應(yīng)該是什么?簡(jiǎn)而言之就是人本位的整體護(hù)理。
那么，什么是人本位整體護(hù)理呢?人本位整體護(hù)理：就是指在診治傷病的同時(shí)，觀察、判斷和處理病人傷病的反應(yīng)，盡量滿(mǎn)足和緩解傷病或治療過(guò)程給病人在情感、心理、功能等整體方面所帶來(lái)的個(gè)性化需求和改變。所謂個(gè)性化就是：因人、因病、因時(shí)而異。
醫(yī)護(hù)之間的團(tuán)隊(duì)合作已成為國(guó)際醫(yī)管界的新趨勢(shì)。醫(yī)護(hù)共同查房，能讓醫(yī)生護(hù)士在早上第一時(shí)間互相了解病人的醫(yī)療護(hù)理治療方面的情況。在這方面我們醫(yī)生護(hù)士需要從思想上改變，不要將早上醫(yī)護(hù)查房流于形式。
護(hù)理是一種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)要求很高的專(zhuān)業(yè)。護(hù)理表面上看起來(lái)都是一些不起眼的服務(wù)行為，實(shí)則全部需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的支撐。我們要通過(guò)“查、問(wèn)、看”來(lái)全面了解患者的病情，實(shí)實(shí)在在的為患者服務(wù)，只有服務(wù)不流于形式，才能滿(mǎn)足患者之需。在工作中要求護(hù)士即動(dòng)手又動(dòng)腦，不要只動(dòng)手不動(dòng)腦。要求護(hù)士長(zhǎng)在當(dāng)前管理中要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)所遇到的問(wèn)題，能找到解決這些問(wèn)題的方法和流程，并制定標(biāo)準(zhǔn)化管理流程。
我們護(hù)士雖然不是主力作戰(zhàn)部隊(duì)，但她們就像戰(zhàn)斗中的偵察兵，是醫(yī)生的哨兵，可以第一發(fā)現(xiàn)敵情，防患于未然。她們也是病人的守護(hù)神，時(shí)刻守護(hù)著病人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
她們還像一只只小小的螢火蟲(chóng)，一生都在發(fā)光!她們雖小，但她們是黑夜里提著燈籠的舞者!是陪伴患者走過(guò)夜路的人!她們雖然不能改變夜的黑，但她們的陪伴可以給患者希望，給患者增加走過(guò)夜路的勇氣。
佛教講救人一命勝造七級(jí)浮屠，多少人行善積德、燒香磕頭一輩子，恐怕也修不成一級(jí)浮屠，一個(gè)人一生中有機(jī)會(huì)救人一命，已經(jīng)是非常了不起的事情。作為醫(yī)護(hù)人員我們應(yīng)該為自己感到驕傲和自豪。
“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得疼痛，有淚可落，卻不是悲涼?！边@是對(duì)護(hù)理工作最好的詮釋。作為一名護(hù)理專(zhuān)業(yè)工作者能夠守護(hù)生命、關(guān)愛(ài)生命，幫助患者燃亮希望，戰(zhàn)勝疾病，或者使患者在生命完結(jié)的一刻充滿(mǎn)尊嚴(yán)、安詳?shù)仉x去。護(hù)理職業(yè)的不平凡，見(jiàn)于平凡;平凡中，更顯不凡!
在這里我想說(shuō)，我曾看過(guò)一篇寫(xiě)看不起護(hù)士的文章，不管寫(xiě)者是不是護(hù)士，如果你是護(hù)士，當(dāng)你真正用心去做護(hù)士，你一定會(huì)在工作中感到作為一名護(hù)士的驕傲;如果你不是護(hù)士，你所寫(xiě)到的可能只是你看到的片面。所以，還請(qǐng)大家了解護(hù)士、尊重護(hù)士。
書(shū)籍的讀書(shū)筆記感悟3
我是一名二年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)和玩的時(shí)候，頭腦中常常冒出許多為什么，我就開(kāi)始看了《身邊的科學(xué)》這本書(shū)，我的很多問(wèn)題在書(shū)中都有了答案，我真是太喜歡這本書(shū)了。
《身邊的科學(xué)》這本書(shū)全面的介紹了動(dòng)物、植物、人體、生活、歷史、宇宙、地球、氣象、兵器、戰(zhàn)爭(zhēng)等方面的問(wèn)題，滿(mǎn)足了我許多的好奇心。比如蜜蜂、螞蟻、蜻蜓、蝴蝶還有歌唱家蟋蟀和禪等等，它們奇特的地方都有詳細(xì)的描寫(xiě)，真是個(gè)奇妙的動(dòng)物世界。書(shū)中還講了有趣的樹(shù)木，漂亮的花草和各種水果蔬菜的知識(shí)，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的科學(xué)園地。還介紹了神秘的宇宙世界，告訴了我宇宙中太陽(yáng)、月亮、星星之間有那么多奇妙的聯(lián)系，真是太神奇了。
這本書(shū)是我開(kāi)啟知識(shí)之門(mén)的鑰匙，讓我在科學(xué)的世界中快樂(lè)成長(zhǎng)，是我的好朋友，所以我把它介紹給大家，希望大家也喜歡它。
書(shū)籍的讀書(shū)筆記感悟4
假期里我看了一本很不錯(cuò)的書(shū)——《西頓動(dòng)物故事集》，里面的故事讓我很長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也讓人感動(dòng)。讓我最感動(dòng)的一篇是——《豁豁耳——一只白尾兔的故事》。
豁豁耳也叫豁豁，是一只白尾兔的名字。那只白尾兔第一次冒險(xiǎn)留下的終身印記，一只耳朵被扯豁了。
豁豁和他的媽媽(毛麗)住在奧利芬特沼澤地里，這里只有他們母子兩個(gè)相依為命。一天，毛麗用青草把豁豁蓋了起來(lái)說(shuō)：“不管發(fā)生什么事，待在這不要發(fā)出聲音。”可是豁豁一點(diǎn)睡意都沒(méi)有，一會(huì)飛來(lái)一只蝴蝶，一會(huì)又跑來(lái)一只瓢蟲(chóng)，終于豁豁忍不住了跳了起來(lái)，聞了聞上面的葉子說(shuō)：“真香，嘗一口吧?！蓖蝗灰粭l大黑蛇出現(xiàn)了，發(fā)出“嘶嘶”的聲音，大黑蛇撲向豁豁并且咬住了他的一只耳朵，豁豁趕緊給媽媽毛利發(fā)出求救信號(hào)，媽媽用盡力氣把豁豁救了出來(lái)，可是豁豁的耳朵還是被咬開(kāi)了，這就是豁豁出生三個(gè)星期的第一次冒險(xiǎn)。
媽媽開(kāi)始教豁豁自力更生的技能，第一個(gè)是：趴下來(lái)，不要發(fā)出任何聲音。第二個(gè)技能是：待著，這兩個(gè)技能豁豁很快就學(xué)會(huì)了，接下來(lái)就是學(xué)習(xí)怎樣在荊棘林穿梭，這項(xiàng)技能掌握好，是他最好的避難所，豁豁接受著媽媽的各種訓(xùn)練，豁豁享受著全部的母愛(ài)，茁壯成長(zhǎng)。很快豁豁長(zhǎng)大了，冬天也來(lái)臨了。
野生動(dòng)物基本沒(méi)有老死的，基本上每一只動(dòng)物的結(jié)局都是悲慘的，他們一生都在與自己的天敵、惡劣的自然環(huán)境做斗爭(zhēng)。這兩只白尾兔也不例外，媽媽毛麗在一次和狐貍的較量中，為了保護(hù)豁豁掉進(jìn)水塘里了。
可憐的白尾兔，他死的偉大，在有生之年最后一戰(zhàn)體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大，為了自己的兒子豁豁，她不怕危險(xiǎn)，引敵人追著自己，好讓豁豁有機(jī)會(huì)逃生，這個(gè)英雄在自己的世界里竭盡全力，只想著保護(hù)自己的兒子。毛麗死了，但在豁豁的身上都是媽媽的身影。媽媽把他畢生的技能都毫無(wú)保留的給了豁豁，豁豁也不辜負(fù)媽媽的厚望，掌握了所有的本領(lǐng)。
通過(guò)這本書(shū)，我明白了各種動(dòng)物都有他自己的能力，也有他們各自的情感，他們也有很多的無(wú)奈，為了很好的生存，也要學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)和技能，我們每天生活在和諧溫馨的大家庭里，確經(jīng)常不思進(jìn)取，不去努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)知識(shí)，辜負(fù)了老師和媽媽的希望。
書(shū)籍的讀書(shū)筆記感悟5
你漫游過(guò)仙境嗎?如果沒(méi)有的話(huà)，那么就跟隨著《愛(ài)麗絲漫游仙境》里的主人公，愛(ài)麗絲，開(kāi)始一段奇妙的旅程吧!噓，故事開(kāi)始了……
夏日的午后，愛(ài)麗絲和姐姐在河邊乘涼，不一會(huì)兒，愛(ài)麗絲就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)：她看見(jiàn)了一只會(huì)說(shuō)話(huà)的兔子，這引發(fā)了她極大的好奇心，決定跟著兔子去看個(gè)究竟。經(jīng)過(guò)變大又變小之后，愛(ài)麗絲選擇去三月兔家，偶然中參加了一個(gè)奇特的茶會(huì)，有睡鼠、三月兔、帽匠。之后，在鷹頭獅的帶領(lǐng)下，愛(ài)麗絲見(jiàn)到了從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的素甲魚(yú)，它給她介紹了一種很好玩的舞蹈。最后，她在姐姐的拍打下從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。
愛(ài)麗絲又神奇般地到了鏡子里，認(rèn)識(shí)了白紅兩種棋子，和一群象棋們一起過(guò)了一段快樂(lè)非凡的日子，最后又奇妙地回了家中。
讀完這本書(shū)，我的心也彷佛進(jìn)入了這個(gè)小女孩的夢(mèng)里，簡(jiǎn)直怎么拉也拉不出來(lái)。愛(ài)麗絲只要遇到她沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，就一定要知道它到底是什么。愛(ài)麗絲很大膽，不管到哪里，她都不害怕，她會(huì)一直大膽向前沖，去探索其中的奧秘。她對(duì)待朋友很友好，很善良，對(duì)動(dòng)物們非常溫柔，但是誰(shuí)要是惹急了她，結(jié)果可是會(huì)很慘的喲!愛(ài)麗絲還是一個(gè)好心的女孩，當(dāng)有人遇到痛苦要向她訴說(shuō)的時(shí)候，她就會(huì)像朋友一樣認(rèn)真傾聽(tīng)，并且給她溫暖的安慰。以后我要向她看齊，做一個(gè)大家都喜歡的知心朋友!
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