心愿作文六年級(jí)下冊(cè)10篇
《心愿》是部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第四單元的習(xí)作，你知道怎么寫這篇作文嗎?下面是小編分享的最新心愿作文六年級(jí)下冊(cè)范文，歡迎大家閱讀。
心愿作文六年級(jí)下冊(cè)1
大黃蟻在手臂上飛速奔馳著，難以想象這小家伙竟如此輕盈，我能夠清晰地看清它身體的每一個(gè)部分，不再是一位清高的女士，衣服上沾了一點(diǎn)兒灰塵就滿臉不快，而完全沉浸于這種大自然的奇妙之中。大概每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想的自我，一個(gè)會(huì)被自我喜歡的那個(gè)自我吧，而我們也只需要成為我們想成為的人，從而不悔此生。
飛翔在色彩鮮艷的畫卷里，天與海已然練成一片，嘗試張開(kāi)雙臂，仿佛這就是我自我的世界，天與海都是和我那樣的靠近。漫步于魚群之中，享受著獨(dú)特的卡拉OK，與珊瑚親密接觸。像一部畫面讓人無(wú)限神往的電影，歡樂(lè)戲水，抓一把細(xì)軟的沙子，盡情消磨著在陽(yáng)光下的完美時(shí)光，太平洋海的美讓我深深窒息。
但事實(shí)上，無(wú)論是飛降落傘抑或是海底漫步，都沒(méi)有想象中的那么刺激而令人生畏，我發(fā)現(xiàn)自我變得勇敢了，正如我一向渴望的那樣。不是因?yàn)槲覅⒓恿诉@樣極限的上天下海活動(dòng)，而是在這樣的冒險(xiǎn)中，我具備了一種敢為人先的勇氣和魄力，我第一個(gè)舉起雙手報(bào)名參加，我甚至成為了排頭兵，像“活人試驗(yàn)品”似的打頭陣。我喜歡這樣的自我，成為一個(gè)瀟灑勇敢的女孩，一向是我心中小小的心愿，活得灑脫自在，像熱帶國(guó)度這樣充滿火辣辣的熱情。
就如同一望無(wú)際的大海，一個(gè)女孩需要有一顆開(kāi)放包容的心，帶著好奇心去感受與體驗(yàn)，開(kāi)拓自我的眼界，讓原本小小的心愿成就一個(gè)更好的自我。
盡管聚光燈下伴隨的緊張會(huì)使許多不一樣的狀況發(fā)生在舞者的身上，免不了的是瑕疵與不完美，每一個(gè)下腰、轉(zhuǎn)圈，每一次聳肩、抬頭，然而不知不覺(jué)中身體已被輸入了無(wú)人能敵的正能量，漸漸地挺胸抬頭，滿面驕傲，不再過(guò)分看重觀眾的目光而害怕失敗，我享受舞臺(tái)上的那種無(wú)與倫比，它讓我在前進(jìn)的道路上不斷地建立自信。許多人不舍舞臺(tái)，舞臺(tái)給予表演者源源不斷的自信，你在展示多面的自我，獲得別人贊可的同時(shí)，又讓他們更加了解一個(gè)他們所不熟知的你。
以往多少次這么想過(guò)：若我是個(gè)男生，該有多好，可能我早已去闖蕩天涯了。但即使我只是個(gè)小女生，我相信我也能夠活得瀟灑自在，不拖泥帶水，勇敢善良，散發(fā)著一種陽(yáng)剛之氣，像赫本一樣高貴大方，應(yīng)對(duì)世事時(shí)安然自若，不斷向外發(fā)出源自內(nèi)心的正能量，光芒四射。
原本心愿是一顆未萌發(fā)的種子，經(jīng)歷雨水的滋潤(rùn)，理解了大自然賦予的能量，最終破土而出，在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷地被滋養(yǎng)被鼓舞，才長(zhǎng)成一棵小樹，然而它并沒(méi)有停下，它每時(shí)每刻都在向外延伸，它的根，它的枝干，一寸又一寸，直到成為了一棵綠意盎然的參天大樹。
在我們前進(jìn)的路上，心中小小的心愿不斷被自我所堅(jiān)定，于是它推動(dòng)我們?nèi)?shí)現(xiàn)，從而使我們成為我們想要成為的人，做我們想做的事。
只是跟隨心靈的呼喚，人生其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。
心愿作文六年級(jí)下冊(cè)2
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，哥哥在心中永遠(yuǎn)是那樣帥氣，氣宇非凡。看著哥哥那一身時(shí)髦的奇裝異服和他頭上一團(tuán)火紅的頭發(fā)，讓我對(duì)他羨慕不已。
然而，盛氣凌人的他此刻卻不務(wù)正業(yè)，整天在外面游手好閑，有時(shí)還聚眾鬧事，讓父母為他操盡了心。有時(shí)總有些社會(huì)上的閑雜人來(lái)找他，與他勾肩搭背。應(yīng)對(duì)正處青春叛逆期的哥哥，父母也對(duì)他束手無(wú)策。可是，不幸的事還是發(fā)生了。
“哥哥進(jìn)監(jiān)獄了。”當(dāng)這個(gè)消息傳入父母耳朵里時(shí)，無(wú)非是個(gè)晴天霹靂，經(jīng)過(guò)這么沉重的打擊，此時(shí)的他們已是脆弱無(wú)比。當(dāng)時(shí)，父母哭了一晚上，眼睛都哭腫了。我只好替哥哥照顧他們。一段時(shí)間以后，哥哥，被警察關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。
此刻，每當(dāng)我想起哥哥時(shí)，心中會(huì)泛起一陣疼痛，回憶起那與哥哥在一齊的往事，心想：要是哥哥還在多好。我發(fā)現(xiàn)這些想法多么幼稚，多么可笑。漸漸的，我也習(xí)慣了這種生活。
記得最終一次見(jiàn)到哥哥是去年。那時(shí)，哥哥在家總和父母吵架，在外面比螃蟹還橫，我想：哥哥經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)必須會(huì)有所悔改，重新做人。
每當(dāng)想哥哥時(shí)，我腦中就不由浮現(xiàn)出那時(shí)和哥哥在一齊玩耍時(shí)的溫馨場(chǎng)面，記得有一次，我正在寫作業(yè)，突然遇到一道難題，冥思苦想了半天也沒(méi)有想出來(lái)，心中正在犯愁該怎樣辦，這是哥哥走了過(guò)來(lái)，看著我那想題時(shí)的痛苦表情，便擁上來(lái)，認(rèn)真仔細(xì)地給我講那道難題。頓時(shí)我被哥哥的熱情關(guān)心給感動(dòng)，心里不由泛起對(duì)他的感激之情。很快此時(shí)的我已是淚流滿面。
哥哥，我想對(duì)你說(shuō)：“哥哥，你快回來(lái)吧!”
心愿作文六年級(jí)下冊(cè)3
每個(gè)人都有一個(gè)完美的心愿，雖然每個(gè)人的心愿不一樣，可是每個(gè)心愿都代表著我們對(duì)未來(lái)的憧憬和幻想。我的心愿是當(dāng)一名醫(yī)生。
我的媽媽就是一位醫(yī)生，她每一天都很忙，甚至沒(méi)時(shí)間陪我。我以往抱怨過(guò)媽媽，可是當(dāng)我看見(jiàn)看見(jiàn)躺在病床上生命垂危的病人的時(shí)候，我就再也沒(méi)有抱怨過(guò)媽媽沒(méi)時(shí)間陪我了，因?yàn)獒t(yī)院病床上躺著的病人比我更加需要媽媽。一年暑假的一天，我去醫(yī)院找媽媽。媽媽的同事告訴我，媽媽在給病人做手術(shù)，要我在手術(shù)室外面等候。我拿出手機(jī)，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊等著媽媽。時(shí)間滴滴答答流走了，幾個(gè)鐘頭后，手術(shù)完成了。當(dāng)護(hù)士阿姨從手術(shù)室宗走出來(lái)，告訴那位病人的家屬，病人的手術(shù)很成功，這樣好好調(diào)養(yǎng)就沒(méi)事了。我看到病人家屬臉上那種興高采烈，欣喜若狂的的神情時(shí)，我也笑了起來(lái)。之后，媽媽也走了出來(lái)，我連忙走過(guò)去說(shuō)：“媽媽。”媽媽并不明白我會(huì)來(lái)，嚇了一跳，說(shuō)道：“你怎樣來(lái)了”“我想你了，就了找你，不行嗎”媽媽說(shuō)：“你在這等了多久，餓不餓”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我的肚子開(kāi)始抗議起來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“你等一會(huì)，我?guī)闳コ詵|西?！蓖砩匣氐郊液?，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我告訴你，我的心愿是當(dāng)一名醫(yī)生，像你一樣每一天都把病人從生死線上拯救出來(lái)!”媽媽聽(tīng)了后，鼓勵(lì)我：“好有志氣，可是你想當(dāng)醫(yī)生，那你要先好好讀書，明白了嗎”我堅(jiān)定的說(shuō)：“我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)的，以后當(dāng)一名好醫(yī)生”
我決定了，我必須要好好讀書，以后當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
心愿作文六年級(jí)下冊(cè)4
在我的心底，總埋藏著一個(gè)美麗的心愿，它或許會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而有所改變，但更會(huì)隨思想的成熟而日趨強(qiáng)烈……
孩提時(shí)，我曾有個(gè)心愿想當(dāng)個(gè)畫家，我掏出了積蓄多年的壓歲錢，興沖沖地買回了畫筆、畫紙，又報(bào)上了“少年國(guó)畫班”。我在桌上攤開(kāi)畫紙，揮灑大筆，一座座山峰，一棵棵青松，頓時(shí)呈現(xiàn)在畫筆之下。時(shí)不時(shí)，后退幾步看看效果，儼然一副“老畫家”的派頭。
正當(dāng)我興致濃郁之際，爸爸把我叫去：“我去過(guò)你們學(xué)校了，聽(tīng)老師講，最近一次測(cè)驗(yàn)?zāi)銖牡谑降谑迕笸瞬搅?這樣你還畫什么畫，馬上停止!”
于是畫筆、畫紙被束之于“高閣”，“國(guó)畫班”被改報(bào)為“課外英語(yǔ)班”，我的心愿破滅了……
學(xué)畫不成，我又萌發(fā)了集郵的愿望。我主動(dòng)擔(dān)任了取信工作，為的是取下我鐘愛(ài)的郵票，又東奔西走到親戚家搜集郵票。眼看那本自制的集郵本越加充實(shí)了，古今中外，大千世界，盡在方寸之中，真是其樂(lè)無(wú)窮。
正當(dāng)我對(duì)集郵如癡如醉的時(shí)候，爸爸又把我叫去：“你怎么又搞這種亂七八糟的東西，集什么郵，能考上大學(xué)嗎?不許集郵!”
集郵本被付之一炬，又一個(gè)心愿破滅了……
接下來(lái)便是一段埋頭書卷的日子。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到一本介紹李四光的電影，又夢(mèng)想做一名地質(zhì)學(xué)家。我千辛萬(wàn)苦從太湖旁拾來(lái)的鵝卵石，從天平山下采集的火山巖，又全被爸爸扔進(jìn)了垃圾桶，留給我的只是厚厚一疊參考書。我的心愿再次破滅了……
爸爸啊，爸爸，你的所作所為只是為了實(shí)現(xiàn)你那讓我考上大學(xué)的心愿，可你知道我的心愿嗎?
心愿作文六年級(jí)下冊(cè)5
每個(gè)人都有一個(gè)美好的心愿，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想做公務(wù)員，有的想做宇宙飛行員……而我呢?希望能當(dāng)一個(gè)出色的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種會(huì)說(shuō)話的書。這本書可以讓老年人不戴老花眼鏡，捧起書來(lái)就能聽(tīng)到娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音;我還要把這本書帶到盲人學(xué)校，讓眼睛看不見(jiàn)的小朋友也能聽(tīng)到美妙的聲音。有了這本書，他們就會(huì)輕松地學(xué)習(xí)。書會(huì)把他們帶到另外一個(gè)世界里，讓她們感受到，雖然眼睛看不見(jiàn)了，但是他們感受到了光明，生命中因?yàn)橛辛诉@本書而精彩。
假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一個(gè)非常漂亮而奇特的電腦筆。這種筆長(zhǎng)13厘米，粗3厘米，筆身上有許多個(gè)按鈕。這種筆的功能有許多，一是可以寫出各種各樣的顏色，只要把筆上的一個(gè)顏色按鈕輕輕一按，筆就會(huì)自動(dòng)地幫你把原來(lái)的顏色換掉，換成一個(gè)你喜歡的顏色;二是可以幫助你解決你不會(huì)的難題，你只要把筆尖放在題目上，再按一下幫助按鈕，筆就會(huì)幫助解決不會(huì)的難題，如果你還是不懂，就按一下重復(fù)按鈕，電腦筆就會(huì)重新講解給你聽(tīng)，直到你會(huì)了為止;三是可以幫助你保管學(xué)習(xí)用品，為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)檫@種筆有一個(gè)保管功能，你離開(kāi)坐位時(shí)，只要按一下保管按鈕，再把筆放在文具盒里。如果有人打開(kāi)你的文具盒，筆就會(huì)發(fā)出一種尖叫聲，小偷就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，東西自然就不會(huì)少了。
我的心愿還有很多很多……
心愿作文六年級(jí)下冊(cè)6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是千代萬(wàn)代用來(lái)稱頌老師的名句。很小的時(shí)候，我上幼兒園，那里一個(gè)個(gè)如天使般的老師在我心里留下了深刻的記憶。然后我上了小學(xué)，老師們娓娓的教導(dǎo)，令我難忘。于是，我便萌發(fā)了一個(gè)心愿——當(dāng)教師。
在我的記憶流泉里，教師永遠(yuǎn)是神圣不可詆毀的，他們孜孜不倦地教學(xué)生們知識(shí)，也就應(yīng)驗(yàn)了“老師是辛勤的園丁，哺育我們祖國(guó)的花朵”這句話。是他們把知識(shí)的甘露，一點(diǎn)一滴地灌輸給我們，而自己，卻愁白了頭發(fā)。
我想當(dāng)教師!這是我從上學(xué)起就有的心愿，那么強(qiáng)烈，那么美好。我要當(dāng)教師，當(dāng)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師。同學(xué)們的作業(yè)，我會(huì)一絲不茍地改完;同學(xué)們的問(wèn)題，我會(huì)一字不漏地回答;同學(xué)們的錯(cuò)誤，我會(huì)一一幫助糾正……課堂上，我會(huì)繪聲繪色地講課，盡量不讓同學(xué)們聽(tīng)膩;課間，我絕不拖課，與同學(xué)們一起游戲，討論問(wèn)題;課后，適當(dāng)布置一些趣味習(xí)題，加深同學(xué)們的印象。>
我想當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)標(biāo)新立異的老師。我不會(huì)按照老傳統(tǒng)的講課方法來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，我會(huì)結(jié)合生活時(shí)間，結(jié)合大自然，結(jié)合古今中外故事，讓同學(xué)們樂(lè)于聽(tīng)，聽(tīng)不煩。我也不會(huì)給同學(xué)們布置一大堆作業(yè)，讓他們“叫苦連天”，我會(huì)注重實(shí)踐，讓他們多和社會(huì)、和生活接觸。
我想當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)自信開(kāi)朗的老師。
我想當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)富有童心的老師。
我的心愿，只是當(dāng)個(gè)毫不起眼的老師，但是，老師又是偉大的、圣潔的。樹，需要有根的支撐，才能生長(zhǎng)得高大挺拔;花，需要有根的支撐，才能生得嬌艷美麗;草，需要有根的支撐，才能長(zhǎng)得蔥綠細(xì)嫩……老師，正是最重要的根。我要張開(kāi)心愿的翅膀，放飛理想，自由飛翔!
心愿作文六年級(jí)下冊(cè)7
在心之角落，蟄伏著好多的渴望。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的心愿也在“與時(shí)俱進(jìn)”。就拿我來(lái)說(shuō)吧，在已過(guò)的13個(gè)年頭里，我的心愿就不停地作著改變。
在上幼兒園的時(shí)候，我每天看著哥哥姐姐們背著書包哼著歌兒興高采烈上學(xué)去，心里羨慕不已：真想和他們一起去看看小學(xué)校會(huì)是怎樣的天堂。日也盼，夜也盼，終于到了入學(xué)年齡，我也終于如愿以償，踏進(jìn)了小學(xué)的校門，每天跟在哥哥姐姐的屁股后晃晃悠悠，感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
突然有一天，哥哥脖子上多了一條紅色的三角形絲巾。看著哥哥得意揚(yáng)揚(yáng)的模樣，我好奇地問(wèn)他那是什么，哥哥趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“笨蛋!連這都不曉得。告訴你吧，這叫紅領(lǐng)巾，只有少先隊(duì)員才能佩帶。也就是說(shuō)，要好學(xué)生才能戴。懂不?”我對(duì)他肅然起敬，發(fā)誓也要當(dāng)少先隊(duì)員，佩帶紅領(lǐng)巾。于是我努力學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，還幫助同學(xué)，做老師的助手。很快，我得到了大家的認(rèn)可。三年級(jí)的時(shí)候，我的脖子上也端端正正地戴上了那令我朝思暮想的三角形領(lǐng)巾。而此時(shí)哥哥已進(jìn)入了初中。
時(shí)間不斷推移，我也踏進(jìn)了初中的大門。我又誕生了新的心愿——細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)別人胸前有枚金光閃閃的團(tuán)徽。原來(lái)，成為共青團(tuán)員便意味著他是優(yōu)秀的，是好樣的。我也要擁有它，也要做個(gè)優(yōu)秀的青年!皇天不負(fù)有心人，我又如愿以償?shù)負(fù)碛辛艘幻督馉N燦的團(tuán)徽，光榮地加入了共青團(tuán)。
在我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)心愿的時(shí)候，我欣喜，我為自己感動(dòng)，它證明我是很棒的，只要我肯努力，沒(méi)有我辦不到的事!而今，我又有了新的心愿，那就是寒窗三年，沖進(jìn)重高!
心愿作文六年級(jí)下冊(cè)8
夜空，總那么寂靜，只身一人，每每此時(shí)遙望夜空。星星一直閃著，夜空一直寂靜，除了星星，毫無(wú)聲息?？偲谂?，一顆流星劃過(guò)天空，好許下一個(gè)心愿，讓它萌芽長(zhǎng)大，可，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)……
心愿，人心中最美好最純潔的愿望，心愿，人生完美的目標(biāo)，曾幾何時(shí)，我，一個(gè)11歲少女，也有了一個(gè)美好的心愿：讓世界的天更藍(lán)，陽(yáng)光更燦爛!
記得小時(shí)候，天，是那么藍(lán)，那么明朗。光躺著望天，就有說(shuō)不出的歡樂(lè)，喜悅與幸福。天，那么藍(lán)，奔跑在草地上，吮著甜美的空氣，望著蔚藍(lán)的天空，那感覺(jué)，真是一切語(yǔ)言都難以表達(dá)的。躺在地上，讓溫暖的陽(yáng)光撫摸我的小臉，讓藍(lán)藍(lán)的天空使我進(jìn)入香甜的夢(mèng)，多么美妙……，和小伙伴一起夸贊那天空，讓心情如天空般明朗。藍(lán)藍(lán)天空，總讓我陶醉。
但——現(xiàn)在，這天……沒(méi)了……蔚藍(lán)這種顏色，也再也不會(huì)浮現(xiàn)腦海了。
明媚的陽(yáng)光和蔚藍(lán)的天，現(xiàn)在，已經(jīng)化作陰天烏云密布。太陽(yáng)，也總不露臉了……
天，如一塊弄臟的布一般，不純凈了，藍(lán)中，夾帶著陰沉……
藍(lán)天白云的記憶，就如一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，就再不會(huì)有了……
多想回到那時(shí)，那個(gè)藍(lán)天白云的時(shí)代啊!多想再在草地上奔跑，看藍(lán)天歡笑，任太陽(yáng)撫摸……
可是，往事，是一去不返的，我，只能許下一個(gè)心愿：環(huán)保，讓藍(lán)天重來(lái)，陽(yáng)光重在!
心愿作文六年級(jí)下冊(cè)9
每個(gè)人都會(huì)有不同的心愿，心愿不分大小與層次，心愿是美麗、真誠(chéng)、天真無(wú)邪的。人的心愿會(huì)有很多，但往往記得最深的只有一兩個(gè)。我也有一個(gè)心愿：讓頭發(fā)長(zhǎng)起來(lái)，我的心愿不算大也不算小，但也許你仍會(huì)大吃一驚：為什么會(huì)有這樣的愿望呢?因?yàn)轭^發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)地飄揚(yáng)會(huì)給別人一種“淑女”的感覺(jué)。由于我的短發(fā)，經(jīng)常有同學(xué)叫我“假小子”，每當(dāng)別人叫我“假小子”時(shí)我都會(huì)懊悔地?fù)u搖頭心里難受極了。去年下半年我那一頭烏黑又柔軟的長(zhǎng)發(fā)被“卡卡”剪掉了。我直到今天還記得那個(gè)阿姨憐愛(ài)地摸著我的長(zhǎng)發(fā)問(wèn)：“真可惜啦!你不難受嗎?”那一刻我真想哭——是啊!苦苦留了兩年的長(zhǎng)發(fā)就這么沒(méi)了
看到自己的好友們那烏黑的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飛揚(yáng)的時(shí)候，我的手就會(huì)不自覺(jué)地摸自己的頭，在心中哭泣。一次，我看到小時(shí)候留長(zhǎng)發(fā)的照片，才快樂(lè)起來(lái)的心情又開(kāi)始失望起來(lái)，就像受了委屈一樣，媽媽問(wèn)我，我便說(shuō)出了原委，媽媽聽(tīng)后大笑說(shuō)：“長(zhǎng)頭發(fā)有啥好?中學(xué)生正是用功學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要花太多時(shí)間去打扮，短頭發(fā)多清爽!”媽媽的話安慰了我，可是我仍打不起精神面對(duì)別人的話語(yǔ)，他們的話、每一個(gè)嘲笑我的話都像針一樣刺著我的心。
每天夜里我?guī)缀醵級(jí)舻轿矣幸活^烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在腦后，可是醒來(lái)依舊一無(wú)所有。我真希望頭發(fā)快快長(zhǎng)起來(lái)，長(zhǎng)起來(lái)我就再也不剪了!
這就是我的心愿;頭發(fā)快長(zhǎng)長(zhǎng)吧!讓頭發(fā)與智慧并存!
心愿作文六年級(jí)下冊(cè)10
終于放學(xué)了，經(jīng)過(guò)了一天的學(xué)習(xí)，我拖著沉重的身子走在回家的路上，剛一到家我就像一灘爛泥似的趴在了地上，用撒嬌的口氣叫著：“媽媽，我回來(lái)了，飯?jiān)趺催€沒(méi)好?”
聽(tīng)見(jiàn)我的呼喚聲，媽媽就飛似的跑了過(guò)來(lái)，拎起了我那沉重的書包，把我從地上拉了起來(lái)：“喲，身上涼冰冰的，外面很冷吧，你先去做作業(yè)，我給你沖杯牛奶暖暖身子?！蔽覙O不情愿地從地上爬了起來(lái)，提過(guò)書包進(jìn)了書房。
這時(shí)媽媽端著一杯暖烘烘的牛奶向我走了過(guò)來(lái)，小心翼翼的遞給了我。然后輕輕的用手撫摸著我的頭，笑盈盈的說(shuō)：“媽媽學(xué)校才舉行了期中考試，媽媽今天才放學(xué)就趕回了家，看把我兒子餓的?！眿寢尩脑捪褚还膳饔勘榱宋业娜?，但有一點(diǎn)卻使我納悶：媽媽的手怎么和冰一樣涼?她的手剛剛還端過(guò)暖烘烘的牛奶的。我想著想著不禁皺起了眉頭看了看她那雙瘦骨嶙峋的手，喲，手被凍的通紅通紅的。
我剎那間頭腦中浮現(xiàn)出了幾縷思緒：媽媽的心一邊系著她的學(xué)生，一邊系著她的兒子。早上，她披著星星去上班，帶著月亮回家。忙完了工作又忙家務(wù)。雙休媽媽好不容易可以休息一下，電話是一個(gè)又一個(gè)，全是學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難，向她詢問(wèn)。有的甚至找上了門，但媽媽總不厭其煩的給他們講解，有時(shí)還留他們吃飯。天天晚上她回家后，又是拖地，又是洗衣，每當(dāng)我功課做到很晚之時(shí)她還會(huì)給我沖上一杯牛奶、削一個(gè)水果、做一頓夜宵。因此她患上了一種職業(yè)病——頸椎病。我卻很少關(guān)心過(guò)她。
從今晚開(kāi)始，我天天要為她揉揉背，捂捂手，這個(gè)心愿已在我心中發(fā)芽了，我還會(huì)讓它開(kāi)花，結(jié)果!
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