背影學(xué)生讀書(shū)心得個(gè)人范文
背影學(xué)生讀書(shū)心得個(gè)人范文五篇
《背影》是一篇很感人的文章，父愛(ài)是偉大的。背影反映那年冬天，作者祖母逝世，他的父親所任徐州煙酒公賣(mài)局長(zhǎng)交了差事，父親無(wú)積蓄，還欠五佰元的債。下面小編給大家?guī)?lái)背影學(xué)生讀書(shū)心得個(gè)人范文，希望大家喜歡!
背影學(xué)生讀書(shū)心得個(gè)人范文1
朱自清是我國(guó)著名的現(xiàn)代文學(xué)家，他寫(xiě)的散文總會(huì)讓人感動(dòng)，讓人稱贊，讓人難以忘記。
每次我讀到他的散文《背影》，我心中就有一種莫名的滋味，也許正是那文中的父親給我的感動(dòng)。
今天，我又翻起了朱自清的《背影》：“父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊的月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快地流下來(lái)了……我再向外看時(shí)，他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了。”
作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個(gè)最普通不過(guò)的動(dòng)作。而這恰恰觸碰到了我心里某個(gè)最敏感的部分，讓我聯(lián)想到我的父母，細(xì)膩的情感綿綿不絕，匯集成一條溫柔的小溪，在我心中緩緩流過(guò)。從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚邁步，到走進(jìn)校門(mén)……我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中，不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎?現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想起來(lái)，爸爸不知為我花了多少心血，而爸爸卻不辭勞苦，從無(wú)怨言。
記得有一次我發(fā)高燒，有氣無(wú)力地躺在病床上，四十度的高燒使我神志模糊，幾天粒米未進(jìn)，靠吊針熬了過(guò)來(lái)。爸爸和媽媽晝夜不停地看護(hù)我。在他們無(wú)微不至地照料下，我的病一天天好轉(zhuǎn)，爸爸，卻消瘦了。望著他那疲憊不堪的樣子和那布滿血絲的眼睛，我感到了父愛(ài)的偉大，我的眼眶，頓時(shí)濕潤(rùn)了……爸爸的愛(ài)，猶如冬天的旭日溫暖著我，更像是春雨般滋潤(rùn)著我!爸爸的愛(ài)讓我懂得了愛(ài)的偉大、無(wú)私和廣博。
背影學(xué)生讀書(shū)心得個(gè)人范文2
朱自清是一位散文大家，寫(xiě)過(guò)不少經(jīng)典名著，比如：《背影》;《荷塘月色》;《正義》......
這個(gè)寒假，我讀完了朱自清先生的《背影》，讓我感觸甚多，同時(shí)也了解了，那個(gè)時(shí)間朱自清先生的家庭背景。
當(dāng)時(shí)，正是朱自清先生家庭敗落的時(shí)候，然后祖母也死了，當(dāng)喪事辦完了，父親送朱自清北去時(shí)，“‘我’看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊……他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”
朱自清十分感激父親對(duì)他的愛(ài)，他們之間深厚躍然紙上。文章中，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“關(guān)心”這類的字眼兒，朱自清用自己的語(yǔ)言打動(dòng)了讀者。
這12年來(lái)，我從未留意過(guò)父親的背影，父親的背影是怎樣的，我一點(diǎn)也不清楚。只要想起父親，就會(huì)想起他那嚴(yán)肅的臉;只要看他一眼，心中多多少少都會(huì)有些害怕……
生活中，我很難看見(jiàn)父親的笑臉，只有在他心情好的時(shí)候，或是在我成績(jī)好的時(shí)候，笑臉才會(huì)奇跡般地出現(xiàn)。父親不是因?yàn)椴粫?huì)笑，而是因?yàn)樗麩o(wú)時(shí)無(wú)刻都在緊張著我們的學(xué)習(xí)。他是一個(gè)不善于表達(dá)的人，也只有用嚴(yán)格要求來(lái)表達(dá)他對(duì)我們的愛(ài)。
在我們生病時(shí)，父親與母親總是無(wú)微不至地照顧我們，那疲憊而龐大的身影中，我終于找到了父親的背影，終于了解到父親的背影究竟是什么?是無(wú)微不至的愛(ài)啊，是溫暖的愛(ài)啊!
讀了這部書(shū)后。我深受啟發(fā)：我們一輩子不就是一直在探求做人的真諦嗎?父母疼愛(ài)兒女，兒女關(guān)心父母，他人關(guān)心我們，我們關(guān)心他人。我們所要建立的社會(huì)，不這是人人為我，我為人人的社會(huì)嗎?
背影學(xué)生讀書(shū)心得個(gè)人范文3
沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有表情，只有最真實(shí)，最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻最能打動(dòng)人，一位父親，在他兒子外出讀書(shū)就要登上火車(chē)前，親自幫他找到座位，拜托茶房多多照應(yīng)，又爬上爬下地去買(mǎi)橘子，在人們的眼中留下了一個(gè)忙忙碌碌的身影。正是這個(gè)背影，深深感動(dòng)了那將遠(yuǎn)行的兒子和我們。
那正是一家人最困難的時(shí)候，祖母去世，父親失業(yè)，家里滿是頹唐之氣。男兒有淚不輕彈，可他七尺男兒卻簌簌流下了淚。唯有父親堅(jiān)強(qiáng)有力的聲音在耳邊響起：“天無(wú)絕人之路”。父親是孩子心中的偶像，這句話的確不錯(cuò)。即使是天崩地裂，還有他寬厚的肩膀撐起的一方天空。
“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”，當(dāng)兒子看到父親這樣疲憊的背影時(shí)，才突然發(fā)現(xiàn)堅(jiān)硬的外表下那顆溫柔的心。孩子大了，懂事了，父親卻已經(jīng)老了。
其實(shí)每個(gè)人都擁有這樣一個(gè)屬于自己的“背影”。
記得在上小學(xué)的時(shí)候，一次放學(xué)特別晚，因?yàn)槭嵌?，天黑得特別早，凜冽的寒風(fēng)呼呼地?fù)涿娑鴣?lái)，讓人直打寒顫。我孤零零地走在回家的路上，又冷又餓又怕。正在我行色匆匆的時(shí)候，一抬頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影站在路口，那是爸爸在等我，路旁金黃色的燈光照在他的身上，那是一個(gè)期待的背影。他看見(jiàn)了我，什么話也沒(méi)說(shuō)，接過(guò)我手中的書(shū)包，向家走去。我緊偎著他高大的身軀，只感覺(jué)安全而又踏實(shí)。
門(mén)鈴響過(guò)，正忙著做晚餐的媽媽打開(kāi)房門(mén)，關(guān)切地說(shuō)：“回來(lái)啦，飯菜馬上就好!”說(shuō)完，又轉(zhuǎn)身忙去了。廚房里熱氣騰騰，到處彌漫著白色的水汽，于是，見(jiàn)到的是媽媽模糊的背影，我感覺(jué)溫暖而又幸福。
背影學(xué)生讀書(shū)心得個(gè)人范文4
朱自清先生的`散文很出名，大家都說(shuō)寫(xiě)得好，我也這么認(rèn)為，其中我最喜歡的一篇是《背影》。
作者用樸實(shí)的語(yǔ)言描寫(xiě)了他父親在火車(chē)站為自己買(mǎi)橘子的情形，雖然沒(méi)有華麗、煽情的詞語(yǔ)，卻深深打動(dòng)了我。
“他用兩手攀著上面，兩腳再往上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出很努力的樣子。”父親爬上月臺(tái)的艱難，讓我感受到了父愛(ài)，只是為了讓兒子路途上能吃上橘子，已可以如此辛苦，何況其它呢?
大多數(shù)父親都像作者的父親一樣很愛(ài)自己的孩子，我的父親也一樣，他輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，還盡力充實(shí)我的課外活動(dòng)，但他總是忘記一件事，就是自己的休息時(shí)間。雖然，他有時(shí)很?chē)?yán)厲，我總是不理解他，但過(guò)一會(huì)兒，等心靜下來(lái)，一想，我還是知道他是為我好，只是有時(shí)有點(diǎn)激動(dòng)。爸爸呢，也在事后變得和藹起來(lái)，有時(shí)，甚至還為打罵我的事情道歉呢!
這篇文章我前前后后看了很多遍，感觸很多：父子之間的感情并不需要有關(guān)生死存亡的大事才能體現(xiàn)，在生活中，像作者父親買(mǎi)橘子這種小事往往更能體現(xiàn)父愛(ài)、更能打動(dòng)人。
但我覺(jué)得作者還是有個(gè)做得欠妥的地方：父親提出要穿過(guò)鐵道去買(mǎi)橘子的時(shí)候，雖然作者也說(shuō)讓他去，父親不準(zhǔn)，也就作罷。如果是我的話，我會(huì)說(shuō)：“爸爸，我一個(gè)人去遠(yuǎn)方上學(xué)，如果連一點(diǎn)橘子都不會(huì)買(mǎi)，您難道放心嗎?”然后，還可以快速穿過(guò)鐵道，以證明自己的效率要高些，不用讓父親如此辛苦，這樣豈不是比一個(gè)人坐在座位上發(fā)感嘆更好?
從小事中可以看出，父親很愛(ài)我們，但也不能忘了母親，母親對(duì)子女的愛(ài)和父親一樣。他們給予我們太多，做孩子們的，總想去回報(bào)，但又怎能報(bào)答得了呢?大詩(shī)人孟郊也說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔前?我們報(bào)答父母的，比起他們給予我們的，簡(jiǎn)直太少了。
背影學(xué)生讀書(shū)心得個(gè)人范文5
那是一個(gè)暮春的向晚，太陽(yáng)即將落下，火紅的陽(yáng)光映襯著天邊的晚霞。路上車(chē)水馬龍，行人熙攘，陽(yáng)光下他們的背影拉得很長(zhǎng)。
晚飯后，我到樓下散步?！靶」媚铮梢詭臀覀兣膹堈掌瑔?”身后傳來(lái)突兀的話語(yǔ)聲。我轉(zhuǎn)身一看，是一位面目慈祥的老奶奶，她手里拿著一部款式陳舊的手機(jī)。
“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并雙手接過(guò)老人手中的手機(jī)?！暗纫幌?，我們?cè)谶@里照!”老奶奶面含微笑，拉著身邊的老爺爺，選了一個(gè)背朝晚霞的方向，頭輕輕地靠在老爺爺?shù)男厍?，臉上掛著燦爛的笑容，在晚霞的映襯下，既美麗，又溫馨!
天空，是將落的太陽(yáng)，五彩的晚霞;遠(yuǎn)處，是嫩綠的枝葉在微風(fēng)中飄揚(yáng);眼前，是一對(duì)慈祥的老爺爺老奶奶，面對(duì)我的鏡頭擺出新潮的姿勢(shì)。“哇!”，夕陽(yáng)西下，還能有這么相映成趣的美景，我興奮地幾乎不能自已。調(diào)整情緒，屏住呼吸，穩(wěn)住雙手，“咔咔咔”，我快速而又穩(wěn)健地照了好多張，生怕這夕陽(yáng)下的美景由于失誤而從我的指間悄悄溜走。回看相片，漫天紅霞，悠長(zhǎng)的樹(shù)影，兩位老人攜手相伴，幸福感充滿整張照片。
照片拍完了，兩位老人相互攙扶，慢慢遠(yuǎn)離我。夕陽(yáng)下，金色的光芒映照在他們的背上，把他們的背影拉得很長(zhǎng)，正如他們攜手走過(guò)的漫長(zhǎng)歲月。兩人手牽著手，走得很慢，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們的背影，很久很久，直到消失在林間小路的盡頭。
我仍然沉浸在剛才的那個(gè)情景當(dāng)中，那對(duì)晚霞中的背影深深地印在我的腦海里，揮之不去。那一刻我似乎明白了世間最美好的情感就是相濡以沫。而那對(duì)背影就是這種美好情感的生動(dòng)體現(xiàn)。
我在心里默默為他們祝福;愿那對(duì)相互扶持的背影在晚霞里能長(zhǎng)久地走下去……