有關(guān)于友情的作文
有關(guān)于友情的作文五篇
友誼，無處不在。友誼，好比清風，它能幫助我們驅(qū)散心中的愁云。友誼，如同細雨，它能幫助我們洗去心靈的雜質(zhì)。下面小編給大家?guī)碛亚榈淖魑?，希望大家喜歡!
友情的作文1
在森林里，有一只小象，它整天都捉弄其它小動物。
日子一天一天過去了，動物們越來越討厭小象了，連哥哥姐姐也不跟它玩了。小象再也沒有朋友了。它這才認識到自己的錯誤，但已經(jīng)遲了，因為誰都討厭它。
小象現(xiàn)在非常孤獨，沒有誰和它玩。小象想了一個辦法，就是在樹上寫上：“我有友情免費出租”7個大字。
有一天，一個小女孩在這片森林里走丟了，她看見小象坐在那兒一動不動，連忙跑上去問路，小象見有人來問路，高興極了，說：“我知道怎么走，但你可以陪我玩一個小時嗎?”小女孩笑著說：“當然可以”，“可我沒有手表啊，一個小時怎么記啊?”小象連忙說道：“這好辦。我把一個破臉盆裝滿水，水什么時候流光，就算是一個小時吧。”小女孩爽快地答道：“好吧!”
他們開始玩了，小女孩想和小象一起跳蹦蹦床，可又沒有蹦床，小象想出了一個好辦法。它用力向地面踩去，周圍的地抖了一下，小女孩也隨著跳了起來，小象不停地踩，小女孩也隨著不停地跳。瞧，他們玩得正開心呢!一個小時過去了，小象告訴了小女孩怎樣走出森林。
從那以后， 小女孩天天都到森林里來找小象玩，笑聲在森林的上空飄啊飄。
友情的作文2
這是我與她的故事。
期中考試結(jié)束，穿梭在放學(xué)之友的人海中，眺目望去，近十輛的校車排成百米來長的隊伍，每輛車都有指定的下車地點。而我，因為住址被擠在了三個站點之間，有三種搭車方式回家，至于如何選擇，那真得看當事人的心情，事發(fā)時間，辦哪類事云云。
正巧，今日期中成績出來，有料想之中的，也有意外，但總而言之，我考砸了，此刻的心情可想而知是如何的哀傷。通常，我會選擇坐1號車，站點離一個好友的學(xué)校近，好友相逢調(diào)侃幾句，也算是能安慰一下在連番考場上我早已憔悴不堪、遍體鱗傷的心。事實上，想要治愈心傷除非父母法外開恩大放晴天。而面對好友，則只是讓我在短暫的懷舊中舒了幾口氣，減輕身上的負擔。我的好友，也只有這個時候，讓我特別惦記。
可是，一眼瞅到1號車上黑壓壓的人頭，我的腳步就不由自主地掠過了它。車上人很多，但空位只有渺渺幾個，不敢保證上車后是否恰好被從后門擠上車的臭小子給搶了位。而且到站需要經(jīng)過一站，站著被人擠很不舒服。有什么比見好友一面更重要的事，或許是我想起了必須在好友校前等一陣才見其人，這會花費我許多時間。腳步更快了一些，我想，如果現(xiàn)在回頭，我還可以趕上吧。只是，身子好像不受控制了一般，心中無力，對這個念頭竟是平添了一抹無所謂。而我在心中默念：對不起，對不起。
我多想把我的心捧出去，讓遠在千里之外的好友看看，我此時是多么的矛盾，又多么的自責。
可真無恥!我對自己的這個想法評價道。
我們學(xué)校放學(xué)從來比他們早，所以每次見面都是我去等?；貞浬弦淮我娒?，兩人是如何興奮，談了作業(yè)，談了學(xué)校，而我卻為了要回家趕作業(yè)而匆匆離去。她臨走前沖我大喊：“記得Q上練習(xí)!”隨后，也飛奔而去，不知是否與我相同急著回家補習(xí)功課。這句話始終是不是地映現(xiàn)在我腦海，但我上了Q卻沒有點開她的頭像，她也沒有。我不喜歡聊天，只會和最親密的大哥聯(lián)系，時而問同學(xué)關(guān)于作業(yè)的事。
從此，就有一種愧疚粘在心底，怎么也化不開來。可每次想起見她的念頭，就有幾分懶洋洋的無所謂，心底仍為自己辯解著。也許，這愧疚只是對自己的一個謊言，六年友情，隨時間流逝，它就是再硬，也會像糖一樣融化在心底，只留下淡淡的痕跡。
自小學(xué)畢業(yè)以來，我一直認為自己是對好友最念情分的人。不論耗費多少時間，一周每隔幾日就會看見我蹲守在好友校前孤獨地與一杯奶茶奮斗的身影。甚至不惜用“重金”買一堆炸雞犒勞我倆。這個待遇，以往從來只會是我在她身上享受到。盡管她的胃不大好，經(jīng)常是我對這些吃物孤軍奮戰(zhàn)。初一的期末，開始忙碌起來，這種兩地奔波的日子無疑讓我身心疲倦，只得止步，更別提站點改革后更費時間的初二時段。
說不清我對好友到底是只尋求安慰還是彌補那些不見的日子的情。
我知道，兩人看似一見面就勾勾搭搭、親親熱熱，在語言上卻不知不覺中生疏、僵化。我本是不善交談的人，如果別人不來搭訕，根本不會吐出一星半點的字眼，這更令我二人總總冷場。從“以前小學(xué)……”，“以前那書店……”逐漸因為沒有話題可聊而硬生生地演變成“我們1班……”、“我們2班……”。她興致盎然，我給面子地微笑，半字都聽不明白，只覺得無助和不耐。
我開始意識到，我的友情，它像一塊被塞入冷藏室的面包。前幾日，比外面室溫下的更松軟香甜。久而久之，不在吃食觸碰它，便染上了一層濃綠。細菌將所有的美好盡情掩蓋，昔日的記憶在濃綠下一點一點腐蝕。
思品這門課，無疑是最簡單的，違著心的叛逆期少年隨手抄幾句教材就能及格。但生活中，我疑心自己就是個掛科苦兒。上著課，聽著老師傳授的為人處世的經(jīng)驗，我覺得簡直就是天方夜譚。
有時想，現(xiàn)在身邊的閨蜜若是離去，我會這樣跑去看天天看她嗎?人，從來沒有那么多空閑的時間。我懊惱著，想把友情從冷藏室移至冷凍室里好好保存。只可惜，這始終不是長久之計。
有了距離的友情，我想象著心的零距離，可是，我自認自己不是那種想象豐富的人。陰云，籠罩了整座心房，真想把自己給扔進木盆子里，用洗滌劑好好地洗刷一番，清洗那埋藏在深處的郁結(jié)。
誰是你最好的朋友?誰又是你最想念的故人?我不知，不知。
友情，在印象里似乎從來沒有唯一，太多太多的身影在一瞬間齊齊涌了出來。而這樣的友情，保質(zhì)期看上去是需要短短的距離來牽絆。
想著好友，想著，拼盡了力回憶著以往一個個走過身邊，又匆匆走遠不見聲影的熟悉人，真的好累。友情，維系它在我心底的生命真的讓人好厭煩。那一個個隨風逝去的牽掛可否用“最熟悉的陌生人”來形容。
還是，我不應(yīng)該這樣憂愁。一個人一輩子，遇到的人形形色色，有萬個，甚至千萬、億，不知道會有多少個朋友。而走到人生的盡頭，你又能記住幾個這樣的朋友。如此，新的友情，舊的變質(zhì)的友情也許都沒有關(guān)系。因為它們都陪伴著你走過了那段歲月，沒有它們，生活將是一片黑暗。而新生活的到來，將它們費盡心思地系在身邊，只會讓調(diào)味劑濃烈地嗆人。不如讓它們成為一種過去，讓你留到今后去回味的調(diào)品。那時的你，會微微一笑，想：那時候，我們可真不懂事。
人生，太長，友情，是陪伴在身邊美好而充實的背景。你不去牽扯，它們也會永遠在你的天空中留下飛過的痕跡。
渾渾噩噩地寫到這里，我豁然開朗。珍惜吧，珍惜今天的美好。放手吧，放手讓回憶中的她無再羈絆自由飛翔。
友情的作文3
人生，有許多次擦肩而過。也許是成功，也許是失敗，也許是春風抑或是友情。春風去了還有再來到時候，楊柳枯了還有再綠的時候，可是，我的那位朋友，那次擦肩而過之后再也沒有再見過了。
昨天中午，我獨自坐在窗前。忽然外面下雨了。我望著窗外那一滴滴的雨水撒滿了天空，我不禁想到了小學(xué)畢業(yè)那年夏季的一個雨天。
“小芳”，我被同學(xué)叫住了，“看這天恐怕是要下雨了吧!我們?nèi)ソ淌野?”我點了點頭，一起挽著胳膊走向了樓梯。我們剛剛走進教室，果不其然，窗外下起了綿綿小雨。那雨絲軟軟的，落在手上就沒了。我不禁伸出雙手，雨，淋在手上，滋潤在窗沿下的花草，也滋潤著我。一陣微風，拂著我的發(fā)絲，有點涼，但又是那么的溫柔。那一陣雨和風，仿佛把我融化了，我竟難以自拔。
“走，我們下去玩會兒!”她像剛才一樣過來挽我的胳膊。
我沒有注意到她期待的眼神和興奮的笑容，還癡癡地望著窗外，“外面下著雨，等雨停后再出去玩吧!”
“不行，好不容易下場雨，我可不想錯過這美好時光!”她一邊說著，一邊來拽我的手。
我突然回過頭，大聲地說：“如果你要下去，那你自己去吧!反正你找錯了人!”
她頭也不回地沖向了樓梯間，沖向了雨簾。
望著她的背影，還在生氣的我，又感到一絲惋惜與無奈。不知什么時候，風變冷了，雨也變涼了，我的頭腦頓時清醒了。
我慌忙地從書包里拖出傘，跑了起來，沖向了操場，沖向了雨簾。天，仿佛也要和我作對，雨一下子大了起來。她的背影變得模糊了，只有一個瘦弱的輪廓，在雨中，獨自仰天向天呼喊著什么。我不知道該走過去還是該離開，就呆呆的，立在雨中?？墒怯暝絹碓酱螅乙呀?jīng)看不清她的身影了，我只好跑過去。慢慢地，我看清了她的臉龐。沒有打傘的她，渾身上下濕透了。我一把將傘遞了過去：“你這個人，怎么這么怪呀?為什么不打傘呀?雨下這么大，會感冒的!”可是，她一言不發(fā)，在雨中不停地走著。我的雙腳也不由自主地緊跟著她。不知什么時候，我的臉頰也濕透了，到現(xiàn)在都不知道那究竟是淚水還是雨水。只覺得，那場雨一直在下，那風也一直在吹，從未停過。
我知道，她是生氣了。她知道，我也后悔了。我們在雨中，走了一圈又一圈。可是，那場雨后，我們卻畢業(yè)了，最終我們也分道揚鑣了。
不知道明年的春風，明年的雨季，是否還能再見，朋友。難道，我們就真的擦肩而過了嗎?
“叮鈴鈴叮鈴鈴”，下課的鈴聲喚醒了我?？粗淌依飫倓傉J識不久的熟悉的陌生人，我想，不要再和她們擦肩而過了。
友情的作文4
在新的中學(xué)生活中我又認識了一些新的同學(xué)，他一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛像是用筆劃上去的一樣，眼睛明亮而清澈，鼻梁高挺著，帶著一嘴銀光閃閃的牙套。
他中等個頭不算高，也不算矮，兩條看起來非常細的腿跑起來可不失速度，從全身看他，他又是那樣弱不禁風，仿佛只要刮一陣風，就會把他刮走一樣。你一定想知道他是誰，他就是我的同學(xué)王晨旭。
他看書時可謂是雷打不動。又一次，我們班去上閱讀課時，到了教室，他便抽出一本他愛看的書，坐在那翻開書，津津有味地讀了起來。過了一會兒，老師給了我們一堆報紙，讓我們自己拿了看，在發(fā)報紙時，王晨旭依然沉浸在書的世界里，我讓他整理一下，他也不整理，還說：“急什么急，我都不急。”在我聽了這句話后，直接被他氣了個半死，在我說了好幾遍后才放下手中的書，告訴我他缺幾期的報紙。
他就是這么愛看書，但也非常愛幫助別人。
有一次，在自習(xí)課上時，老師給我們每人發(fā)了一張報紙，讓我們做。前面的題我全會，可是到了后面一題時，我頓時傻眼了，因為那道題太難了，我根本不會。我突然想到王晨旭可能會。于是，我便請教王晨旭，他給我講了一遍后，我還有些不明白，他耐心地給我講到我明白為止，才作罷。
他就是這么一個愛看書，樂于助人十分有耐心的好學(xué)生!
友情的作文5
你們大家都喜歡讀書吧!我今天要說的是 《非常女生》中堅強女孩梅小雅的友情。
它講了：梅小雅是我(冉冬陽)的好朋友，小雅的媽媽很想讓她考上中點中學(xué)，小雅自己也很弩力，放假的前一天，老師報考試分數(shù)的時侯，可小雅沒來，我就一直想著她，
老師說什么我也不知道。回家后，我還是不放心她，就到小雅家去，一問才知道：小雅轉(zhuǎn)學(xué)了!可我和小雅永遠都是朋友。
這讓我知道了：友情是好的，我們要愛惜她!
這很像我和薛雅心發(fā)生的一件事：這是一個陽光明媚的下午，我和薛雅心在一起玩，
突然，雅心撞到了我，我讓她道謙，她不肯，反而打了我一下，我還是讓她道謙，她還不肯，
又重重打了我的肚子、手等地方，我被激怒了，用手輕輕打了一下她，因為我知道，我不想
打她。她又拿腿重重踢到了一個最不能踢的地方。這我可不能說，是個秘密。我當時仰面倒下，那兒好痛，我氣的不得了!爬起來，用我最大的勁，打薛雅心的肚子。我是含淚打的。因為我的那個地方好痛!上課了。我在寫作業(yè)，突然聽到：雅麗，對不起，我把這個貼畫送給你，你沒有草稿紙吧?我借你!我的淚花終于流了下來。她給我的那張紙，我沒有用，那張貼畫我把它貼到了雅心給我的紙上。而現(xiàn)在它們在哪兒?在我的存物箱里睡大覺呢!
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