回報的學生作文五篇
回報的學生作文范文五篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面小編給大家?guī)砘貓蟮膶W生作文，希望大家喜歡!
回報的學生作文1
回報一個微笑，一個擁抱;回報一杯濃茶，一片溫暖;回報一份寬慰，一次心跳……其實，回報很簡單，只要有心，回報輕而易舉就能做到。
或許你認為，回報對于我們來說還太早，我們既沒錢又沒勢，該如何回報?那么，回報的好處只是存在于銅臭味里嗎?你與他人的感情只存在于金錢之上嗎?不是，感情向來純凈、平淡，就像出水芙蓉一般，需要天然去雕飾。那樣晶瑩剔透的感情，你就舍得用金錢與權力去玷污它，褻瀆它嗎?
庸俗的人用金錢與勢力去回報，而年輕多思的我們就應用心去回報。
當你順手幫別人遞去一本書時，別人回報了，他會微笑著說“謝謝”;當你施舍給路邊居無定所的乞丐時，他們回報了他們會感激地祝福你“祝你以后升官發(fā)財”;當你勤奮用功，刻苦鉆研時，成績也回報了，它會為你大把大把地獲取知識，獲取成績與榮譽，讓你享受無盡的歡樂……在我們身邊處處都存在著回報，或許你不曾注意過它們，但是驀然回首，你無法否定它們的存在，你也無法抹去他們?yōu)槟銕淼耐昝阑貞?。那么，捫心自問，你回報了?應對家人、朋友、師長乃至社會，你回報了嗎?
你是否仍然惡聲惡氣地對待無微不至關懷你的家人?你是否對待親密無間的朋友表面一套，背后一套?你又是否對老師曲意逢迎，直拉近乎?生活中雖然與你接觸的人形形色色，但他們都用一顆火熱的真心對待著你，而你的回報又是否同樣來自真心，來自心靈的最深處呢?
用心回報，回報真誠的微笑，溫暖的懷抱，激動的心跳。用心回報，讓你的身邊充滿陽光與明媚，讓你冰冷的心靈不再空虛。
將我心，換你心。不要虛假的感情，不要空虛的心靈，更不要不璀璨的花季!
用心回報，真得很重要!
回報的學生作文2
您將呱呱墜地的哭聲編織成動人的樂章，我回報您的，是體弱多病的小身軀;您為我奔波勞碌于家里和醫(yī)院之間，我回報您的，是漸漸強壯的身體;您手把手耐心的拿著識字卡教我認字，我回報您的，是背得滾瓜爛熟的26個字母和瑯瑯上口的《三字經(jīng)》。
幼兒園，您花費300元外加天天辛勤的接送讓我去學習幼兒英語。學期末，我告訴您：“我學會了‘a(chǎn)pple’，是蘋果的意思!”你瞪大了眼睛，忙問：“還有呢?”我茫然的回了一句：“沒有啦!”您頓覺無奈又好笑：一個字母60元!
小學時，您不停地向人打聽哪里的補習班好，從不間斷的讓我參加課外的作文班，數(shù)學班，英語班……不管我如何耍賴，如何不愿，您還是堅持要將那嘟長了嘴巴的我提去培訓班。結(jié)果，我獲得了學校參加比賽的機會，贏得了獎狀，成績也有了大幅度的提高。
中學時，您不忘常對我諄諄教導，不停的在我耳邊嘮叨，時刻提醒著我要好好學習，對初三的我更是無微不至，一向默默的在背后支持著我，時而也與我談心，分擔我的壓力。在您的教育與關懷下，我漸漸懂得自律，慢慢步向成熟，心中立下了堅定的信念并努力為此拼搏著。
您盡心盡力的為我付出，我默默的記在心中，將那份對您的感激積聚在心中。我明白，在未來的道路上，我拼搏，我奮斗，而您始終會站在路的那頭迎接我，讓我最終得到歸屬。那時，我將釋放出心中的那份感激，讓它帶著我的回報朝您奔涌而去。請您繼續(xù)耐心的等待，未來的我送給您的那份回報，定將讓您，我親愛的母親，綻放出最美的微笑!
回報的學生作文3
近日收到一則新聞，內(nèi)容為：網(wǎng)約車司機為救昏迷兒童，連闖三個紅燈，面臨600元罰款，扣除18分處罰的他，撥通了患者家屬電話，但是對方拒絕作證，聲稱闖紅燈與自己沒有關系，網(wǎng)絡上噓聲不斷，最后是交警通過監(jiān)控以及醫(yī)院的就醫(yī)證明，才給滴滴師傅免去了處罰。以前的社會現(xiàn)象是做好事不留名，現(xiàn)在的狀態(tài)是做好事卻膽戰(zhàn)心驚。我們應該學會感恩，懂得回報，而不是加害于幫助我們的人。
以上這則新聞，讓我不得不想起熱議新聞“扶不扶”的問題，本來只是一個細微的動作，一句簡單的謝謝，最終卻變成人心冷漠的社會問題。訛詐、碰瓷的行為從很久之前就開始泛濫了，再融入好人事件，一度被網(wǎng)絡說成是“訛不訛”。
20__年，兩個大隊民警在巡邏時，發(fā)現(xiàn)一位老人俯臥在地上，一動不動，好心的民警發(fā)現(xiàn)后，迅速趕往事發(fā)地，發(fā)現(xiàn)老人面部都是血，過往的車輛以及行人很多，卻沒有一人上前救助，于是民警立即撥打120，并防止老人因呼吸困難而咽氣，將老人慢慢扶起，蘇醒過來的老人，第一句話是：“你怎么把我撞倒了”，幸虧民警隨身攜帶記錄儀，才得以還他清白，救護車到達后，民警又幫忙將老人送上救護車。如果沒有記錄儀那么事情似乎不會這么順利，我們應不應該扶?答案是肯定的，我們在做好事的同時一定要留好證據(jù)。
春晚小品《扶不扶》有句話說得很好，人倒了咱不扶，那人心不就到了嗎，人心倒了，想扶都扶不起來了。我們生而為人，就應該學會感恩，對于幫助過我們的人，回報他們做過的好事，不然人心涼了，社會就完了。
回報的學生作文4
在這教師節(jié)來臨之際，當我們口中還是吟詠著“教師的生命如同蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人?！边@樣一句話時，不知可否會有一股暖意涌上心頭，是啊，很形象的言語，如同題記所況，燃燒的火光也便如同夏季怒放的鮮花，將積蓄一生的瑰麗釋放于這一季。而吸吮這樣美的人，便是我們。這樣的風景伴隨著我們，也必將送我們走向成熟。
當我們了解了如“在黑暗中‘一’視若一體，在光亮中‘一’便視若眾多”的深刻意義，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的厚重啟示，“白云謙遜地站在天空一隅，晨光給他戴上了霞彩”的做人規(guī)則，“死之流泉，使生的跳躍”的人生哲理之時，當我們由于收獲了這樣的感悟而面龐上浸滿甜美之時，可曾回顧老師辛苦傳授的那一天?當我們嘗到了成功的喜悅，又可曾去尋找老師們由微翹的嘴角而不禁呈現(xiàn)出的笑容?這樣的笑臉蘊含的欣慰又可曾令我們?yōu)橹屑?，感?
當我們的思想變得狹隘閉塞，是老師們將我們半掩的心扉推開，也將滿目的陽光，溫暖的和風送入心房，當我們少艾由于各式的心理問題而劃滿傷痕，是老師用知識的甘霖去填充，滋潤這些瘡疤，而這樣辛勤的耕耘為自己換來的卻是青春的過早逝去。二十年的慶祝糾結(jié)了二十年粉筆留下的碎痕，這二十年相伴的粉末啊，你可否不要去觸碰老師那原本烏黑的發(fā)屏?!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
老師們盡職盡責地完成祖國賦予的使命，也把自己的人生奉獻給了祖國的未來，而我們又該怎樣去報答老師，回報社會呢?
謹希望當我們身處母校之時，以自己的實際成績來報答老師、報答學校，當我們離開母校真正走入社會時，以自己的優(yōu)秀成績來回報祖國，回報社會，也將老師的教誨銘記在心，永不忘記。
回報的學生作文5
人類有許多高貴的品德，但我最欣賞報恩。
暑假里，我隨媽媽從外地里回來，擠上火車，里面有很多人。因為我們的票無座，所以只好站著。開始也沒覺得怎么樣，可后來腳慢慢變酸，一會兒又全麻了，這倒也不說，當時正是夜晚，特別想睡覺，我在那站著都能睡著。
正當這時，我旁邊的一位叔叔睡醒了，他見我這樣犯困，就站著讓我坐他的座位上，我半天都沒楞過來，還以為自己在做美夢。于是，我連謝謝都沒說，就坐了下來。一坐下，我的雙腿就像一大群螞蟻在爬，不過，一會兒又好了。我不僅是身體上舒服得很，心里更舒服，因為難得還有這樣一位好叔叔。
我坐在那兒，不知不覺中就睡著了，醒來時，天亮了，可那位叔叔卻不見了，他可能是到站下車了。我不知道自己睡了多久，也不知道那位叔叔站了多久，他是不是站得腿像我開始那樣發(fā)麻;他是不是也像我那樣犯困;他是不是也像我那樣希望別人讓座，可我能……。我心里一陣又一陣的內(nèi)疚。
不一會兒，一位阿姨抱著一位嬰兒上了車，我趕緊站起來讓座，這也許是解除我心里內(nèi)疚的一個機會。我站著望著窗外，剛起床的太陽看上去是如此柔和、絢麗，幾只鳥兒朝著太陽的方向飛去，它們是要奔向太陽嗎?不，它們是要奔向那最溫暖的一縷陽光，我的心也隨著那小鳥向那最溫暖的一縷陽光飛去，我的整個身體從內(nèi)到外的感到舒服。
其實，報恩并不一定要報答對你有恩的那個人，就像我和那位叔叔只是萍水相逢，我該如何報答他呢?
他幫我，也是在幫社會，為了讓社會的風氣好起來;而我要報答的也是社會，以他那樣的一顆心來報答社會，就是給他最好的報答。