關(guān)于包容的學(xué)生作文
關(guān)于包容的學(xué)生作文五篇
包容不是軟弱，更不是可恥，是一種勇敢。比起這些，我們?nèi)粘５哪屈c(diǎn)小摩擦、小磕碰又算得了什么?我們又有什么難以包容呢?下面小編給大家?guī)?lái)包容的學(xué)生作文，希望大家喜歡!
包容的學(xué)生作文1
一個(gè)熟悉而又陌生的身影慢慢走出我的視野，感覺(jué)是那樣的滄桑，是那樣的無(wú)力，那樣的無(wú)助，他不是別人——我的父親。
父親是一個(gè)老實(shí)為人忠厚的老頭，喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，一雙深邃的眼睛早已深陷了下去，看上去卻是那樣炯炯有神，雙鬢早已經(jīng)發(fā)白，額頭上深深淺淺的溝壑猶如一座座大山，父親從來(lái)不會(huì)生氣，即使你給他再大的難堪和心寒他都不會(huì)生氣，他只是翹起長(zhǎng)滿胡渣的嘴角微微一笑，一個(gè)和藹可親的老頭看上去是那么的樂(lè)觀。
那年高中的一天，天會(huì)蒙蒙的下著小雪，冷的我直打哆嗦，我需要買一套“課時(shí)達(dá)標(biāo)”的訓(xùn)練題，身上帶的錢又不夠，給家里打了一個(gè)電話說(shuō)需要錢，連夜晚父親騎著凍僵的自行車，給我送錢來(lái)了。我們都在上晚自習(xí)“啪”的一聲父親推門而進(jìn)，頓時(shí)教室里一片嘈雜，誰(shuí)的父親呢?同學(xué)們都在思索著，父親穿著一件臟兮兮的雨衣，滴滴的雨水順著褲腿流了下來(lái)，雨衣里面一身土里土氣的布衣，我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，心想父親來(lái)的可正不是時(shí)候啊，他也不知道敲下門，只見父親氣喘吁吁的說(shuō)了聲“文哲”爸給你送錢來(lái)了，隨后在教室眾人的眼睛下，解開雨衣的扣子，在那里層那破爛不堪的衣兜里摸索著拿出一疊毛票，在教室數(shù)著遞給我，我頓時(shí)火冒三丈“誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的`”父親用那無(wú)助的眼神看著我，我用盡全身的力氣推他出去，把那一張張的毛票推撒了一地，父親傻了，愣了，趕緊蹲下去撿拾那一張張褶皺的毛票，我還是用盡全力推著他，直到他撿拾完最后的一張毛票，我推著他離開教室，他不知道自己做錯(cuò)了什么，他不知道自己讓兒子丟了面子，他不知道自己的行為影響了別人的工作，他不知道……
被推出校門的父親是那樣的沮喪，推著他那凍僵的自行車，在我的視野中慢慢前行，父親的雨衣帽掉了，我剛想伸手喊他，但他的樣子是那樣的無(wú)力，那樣的無(wú)助，滄桑的身影在我模糊的眼前消失殆盡。
天依舊是那樣灰暗，那樣朦朧，朦朧中夾雜著寂靜，寂靜的可以聽見我心跳的聲音，父親走了心里總有一股說(shuō)不出的滋味，眼里總有一股熱流在涌動(dòng)，流進(jìn)我的心里，是苦的，是咸的，是父愛包容一切的味道。
在我的心里，只留下模糊的一片……
包容的學(xué)生作文2
有這樣一則寓言，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖勁咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了大地間動(dòng)人的品德，那便是包容。
寓言中動(dòng)物的包容是以德抱怨，佛教中彌勒的包容是肚里能容天下事，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，怎樣來(lái)理解包容呢?其實(shí)，包容是一種境界。
包容如水。
通常的包容即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。包容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的故視，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由。同時(shí)，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了包容，最終兩者和好如初試想一下，倘若它針鋒相對(duì)，以同樣的的方法還擊對(duì)方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來(lái)什么呢?因此可以說(shuō)，寓言中的國(guó)馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于以德抱怨。
包容是詩(shī)。
包容是一首人生的詩(shī)。至高境界的包容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟，對(duì)人生如詩(shī)般的氣度。包容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛，寓言中的馬無(wú)法到達(dá)這種境界，而這種境界對(duì)于人類卻是如此的真實(shí)和深刻。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請(qǐng)你選擇包容吧。這絲毫無(wú)損于你的尊嚴(yán)，反而有助于人們?cè)诼L(zhǎng)的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界，才會(huì)懂得人生的真諦，包容也是一門生活的藝術(shù)。
當(dāng)然，包容同方以律己，圓以待人是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是包容，而是懦夫。圓以待人，也得先看對(duì)象。包容不珍惜包容的人，是濫情;包容不值得包容的人，是姑息;包容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，包容本身，也是生活的一門學(xué)問(wèn)。
在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)榘萑缢?，使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因?yàn)榘菟苹?，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的包容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
包容的學(xué)生作文3
包容是什么?包容可以是家人對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)懷;包容可以是朋友在你自責(zé)時(shí)候的一句安慰的話;包容可以是犯錯(cuò)時(shí)老師對(duì)你的教育……
包容，是一種非常好的品質(zhì)，它可以讓人們之間少一點(diǎn)隔閡，多一點(diǎn)親近。有一次，我的一個(gè)同學(xué)家里養(yǎng)了兔子，因?yàn)橐恍┰?，她爸爸媽媽不許她養(yǎng)了，她就把兔子給我，讓我?guī)退疹檸讉€(gè)月。一開始，我拿到兔子后，兔子很正常，沒(méi)有什么事。過(guò)了幾天，兔子有點(diǎn)不對(duì)勁，不知怎么的，不吃東西了。我擔(dān)心兔子會(huì)死，比平時(shí)還照顧得細(xì)心。可是沒(méi)想到，幾天之后兔子竟然死掉了。我連忙問(wèn)爸爸兔子是怎么死的，我好向同學(xué)交待，爸爸說(shuō)可能是頭天晚上他把兔子放在窗戶下，沒(méi)有關(guān)窗戶，正巧晚上下了大雨，雨飄進(jìn)來(lái)，把兔子凍死了。這下好了，因?yàn)槲覜](méi)照顧好才讓兔子死掉，這個(gè)理由我怎么向同學(xué)說(shuō)!但我仔細(xì)想了想，第二天還是把這件事告訴了那個(gè)同學(xué)，可我話都沒(méi)說(shuō)完，她就大聲地說(shuō)我，在班里不停地傳：“鐘卓凡真是不會(huì)照顧小動(dòng)物!真沒(méi)愛心!”我聽著這些話，心里不由得難受起來(lái)，像一塊大石頭堵在我的心口，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
在我旁邊的幾個(gè)同學(xué)好像看出了我的不對(duì)勁，一個(gè)勁地安慰我：“不要管她，她說(shuō)什么就是什么嗎?”“就是，她以為她是什么啊，說(shuō)別人就這么厲害”。聽著這些安慰，我平靜了下來(lái)，我走到那個(gè)說(shuō)我的女同學(xué)前，說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有養(yǎng)好兔子，讓它死掉了，真的很抱歉?！笨伤么邕M(jìn)尺，還不罷休：“那你要賠我錢!兩只兔子一起一百元!你自己看著辦!”說(shuō)完，對(duì)我“哼”了一聲，轉(zhuǎn)身走了?！罢孢^(guò)分啊!”“沒(méi)事吧?”各種聲音在我耳邊響起，我越聽越難受，可還是忍住了，向那些安慰我的同學(xué)擠出一個(gè)微笑，“沒(méi)事，不就是一百塊嘛，沒(méi)什么大不了的!”我忍著，沒(méi)有讓淚水流下來(lái)。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，把一百塊錢給了那個(gè)同學(xué)，這件事總算解決了，可是，這件事一直在我的心里，想忘記也做不到，它一直是我的一個(gè)陰影。
學(xué)會(huì)包容，就不會(huì)傷害到別人，人要學(xué)會(huì)包容，就有了一種最美的品質(zhì)，如果你不包容別人的一點(diǎn)錯(cuò)誤，而去諷刺，那可能會(huì)在別人的心里劃下一刀很深很深的傷口，永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去，無(wú)法愈合，你的諷刺，傷害的是別人的心靈。
包容的學(xué)生作文4
天空包容潔白如雪的云朵，所以當(dāng)我們抬頭仰望時(shí)才有了云卷云舒;大地包容嬌艷如畫的花朵，于是彎腰俯視時(shí)才顯現(xiàn)花開花落;瀚海包容清透如鏡的水滴，所以極目遠(yuǎn)眺時(shí)才上演潮起潮水落。一次包容，塑造了美麗的心靈;一次包容，滋潤(rùn)了干裂的心田。老師，請(qǐng)?jiān)试S我真摯的道一聲：“謝謝您的包容!”
這一次的月考對(duì)我來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是前所未有的打擊和落差，特別是語(yǔ)文，一向以它為榮，這一次卻只有65分。我懊惱!我羞愧!雖然同學(xué)們紛紛安慰我說(shuō)錯(cuò)不在我，是因?yàn)榇痤}時(shí)間不夠，才導(dǎo)致沒(méi)有寫完。但我卻深深知道，決不只是這個(gè)原因，因?yàn)槲易约鹤钋宄@一個(gè)月，我到底干了些什么：我把課余時(shí)間和精力全部分給了弱勢(shì)學(xué)科：數(shù)學(xué)和物理。因?yàn)槲蚁喈?dāng)然地認(rèn)為，我的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)一如既往的好，我的總體水平也一定能脫穎而出。所以，以致于考前的整整七天長(zhǎng)假，我都沒(méi)有靜下心來(lái)認(rèn)真的復(fù)習(xí)一次語(yǔ)文，導(dǎo)致考試時(shí)語(yǔ)基做得很吃力，導(dǎo)致寫的時(shí)間太少了。唉，都怪自己，怪我的驕傲，怪我的自以為是!
考完試后的幾天，我很害怕，怕您的批評(píng)，更怕您失望掃興的眼神，最怕的是您什么都不說(shuō)。我甚至晚上夢(mèng)到，您把試卷扔給我，上課不提問(wèn)我了，再也不理我了，我真的哭的很傷心。終于捱到了星期四，大課間上操回來(lái)，我看見您和數(shù)學(xué)老師在教室外面站著，我想對(duì)您說(shuō)語(yǔ)文沒(méi)考好，想跟您承認(rèn)錯(cuò)誤，但是同學(xué)們都在，數(shù)學(xué)老師也在，所以我沒(méi)好意思說(shuō)。您到教室向我借書用的時(shí)候，我說(shuō)了一句“老師”，但您沒(méi)聽見，拿了書后就很急的走了，所以我還是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。我心里更不安了，我設(shè)想很多次您知道成績(jī)后的反應(yīng)，總是想著想著就不敢想了。但您的反應(yīng)卻是和我想象的截然不同，您只是輕聲的問(wèn)了我為什么考得這么差，您的一句“怕傷著我”讓我很想哭。我拉了班里的排名，您的寬容反而讓我歉意更深，我當(dāng)時(shí)在想，您快把我批頭蓋臉的兇一頓吧!這點(diǎn)面子我不要了!考那么差還要面子，早干什么去了!但您沒(méi)有，無(wú)論怎樣，我還是謝謝您，謝謝您保護(hù)了我的自尊心。老師，真的真的謝謝您!
我向您保證：下次期中考試，我一定要把成績(jī)重新拿到班里的、甚至是全級(jí)的最高分!我保證，這是最后一次辜負(fù)您的期望。我一定好好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不因?yàn)槿魏我豢坡湎逻@一科。請(qǐng)您放心，請(qǐng)您相信，也請(qǐng)您見證!
天空的包容使云朵更純潔無(wú)暇，大地的包容使花兒更嬌艷如畫，大海的寬容使水滴更晶瑩剔透。而我會(huì)把您的包容，種在心上，期待它開花，結(jié)果……
包容的學(xué)生作文5
我們常說(shuō)我們要做到尊重與包容別人，但是那些常把尊重與包容掛在嘴邊的人，是否真的做到了這點(diǎn)呢?事實(shí)往往相反。
也許你會(huì)說(shuō)，我做到了尊重與包容啊，在別人說(shuō)話的時(shí)候，我都會(huì)靜靜地聆聽，當(dāng)別人犯錯(cuò)的時(shí)候，我都能給予最大限度的寬容。但事實(shí)是，你的尊重與包容是否都是對(duì)陌生人而言的?人類有種怪現(xiàn)象，就是對(duì)越親近的人越不客氣，對(duì)越親近的人包容與忍耐心越小，越不尊重，不是嗎?如果是陌生人吃飯時(shí)不小心把菜掉在褲子上，你可能會(huì)很客氣的跟他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，但如果是最親近的人，比如自己的兒女或爸爸媽媽，是否就會(huì)引來(lái)你的一頓責(zé)罵與譏諷?也許我們的責(zé)罵與譏諷是善意的，但是你是否想過(guò)?親人也是人，不能因?yàn)楸舜说年P(guān)系親密就放棄了原有的包容與尊重。
真正具有包容心與尊重心的人。往往把包容與尊重貫徹到生活的方方面面。那就是當(dāng)你作為一個(gè)家長(zhǎng)，在你的兒女選擇專業(yè)選擇課程的時(shí)候，是否會(huì)耐心傾聽他們的想法，而不是當(dāng)他們的意愿與你的想法違背時(shí)，就一味的去責(zé)罵他們改變初衷，甚至采取親朋好友齊上陣，只為勸你改專業(yè)的方法。
家長(zhǎng)總是想把自己的想法強(qiáng)加于子女身上，讓子女跟著自己預(yù)定好的道路，一路前行，也許這種想法，在家長(zhǎng)認(rèn)為是好的，但是，你考慮過(guò)子女的感受嗎也許你作為一個(gè)家長(zhǎng)，對(duì)子女的了解也不夠深，他們有自己的想法，所謂興趣才是最好的老師，當(dāng)你強(qiáng)行要他們走那一條他們并不喜歡的道路時(shí)，說(shuō)不定往往比一條他們所喜歡的但是不暢通的道路走得還沒(méi)那么成功。所謂行行出狀元。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，教導(dǎo)好子女的最大標(biāo)準(zhǔn)不是他能取得多大的成就，而是他們能在人生的道路上，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，用愉快的身心，以一顆積極的心態(tài)回饋社會(huì)，那才是最重要的。所以尊重與包容，在教育上是極為重要的。而在教育上的尊重與包容，會(huì)使子女以后對(duì)身邊的人也懂得尊重與包容，從而形成一種良好的循環(huán)。
真正的尊重與包容，是從身邊的每一件小事，對(duì)身邊的每一個(gè)人，都具有這樣的態(tài)度。而尊重與包容也會(huì)使我們的生活更美好。
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